Quan Điểm Của Hồ Chí Minh Về Giáo Dục Đạo Đức Cho Thanh Niên

2008

92
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài

2. Tình hình nghiên cứu

3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

6. Đóng góp của luận văn

7. Kết cấu của luận văn

1. CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN

1.1. Cơ sở hình thành quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên

1.1.1. Truyền thống đạo đức của dân tộc

1.1.2. Tinh hoa văn hoá nhân loại

1.1.3. Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giáo dục thế hệ trẻ

1.1.4. Phẩm chất, ý chí tự lực của Hồ Chí Minh

1.1.5. Quá trình hình thành và phát triển quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên

1.1.5.1. Thời kỳ Hồ Chí Minh hoạt động ở nước ngoài
1.1.5.2. Thời kỳ Hồ Chí Minh hoạt động cách mạng trong nước

1.1.6. Quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên

1.1.7. Quan điểm về thanh niên và vai trò của thanh niên

1.1.8. Về vai trò của việc giáo dục thanh niên

1.1.9. Về nội dung giáo dục đạo đức cho thanh niên

1.1.10. Về phương pháp giáo dục đạo đức cho thanh niên

2. CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

2.1. Tình hình giáo dục trên thế giới và trong nước hiện nay

2.1.1. Tình hình giáo dục trên thế giới

2.1.2. Tình hình giáo dục trong nước

2.2. Thực trạng việc vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên ở nước ta hiện nay

2.3. Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho thanh niên ở nước ta hiện nay

2.3.1. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên

2.3.2. Giáo dục đạo đức cho thanh niên theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

2.3.3. Kết hợp chặt chẽ giữa gia đình với nhà trường và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho thanh niên

2.3.4. Tăng cường vai trò của các tổ chức đoàn thể xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho thanh niên

2.3.5. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của nhà nước đối với công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ ussh quan điểm của hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên và vận dụng vào điều kiện hiện nay

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ ussh quan điểm của hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên và vận dụng vào điều kiện hiện nay

Tài liệu "Giáo Dục Đạo Đức Cho Thanh Niên Theo Quan Điểm Hồ Chí Minh" khám phá những nguyên tắc và phương pháp giáo dục đạo đức cho thanh niên dựa trên tư tưởng của Hồ Chí Minh. Tác phẩm nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hình thành nhân cách và đạo đức cho thế hệ trẻ, nhằm xây dựng một xã hội văn minh và tiến bộ. Độc giả sẽ tìm thấy những lợi ích thiết thực từ việc áp dụng các giá trị đạo đức trong giáo dục, giúp thanh niên phát triển toàn diện về trí tuệ và nhân cách.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Tư tưởng hồ chí minh về đạo đức với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện củ chi thành phố hồ chí minh hiện nay, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Ngoài ra, tài liệu Vận dụng phương pháp giáo dục của hồ chí minh ở trường đại học lâm nghiệp việt nam hiện nay sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách thức áp dụng các phương pháp giáo dục của Hồ Chí Minh trong môi trường đại học. Cuối cùng, tài liệu Phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học qua dạy học phương trình vô tỉ sẽ cung cấp thêm thông tin về việc phát triển năng lực tự học, một yếu tố quan trọng trong giáo dục hiện đại. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng hiểu biết và áp dụng hiệu quả hơn trong lĩnh vực giáo dục đạo đức.