Chương 1: CO SO LY LUAN VE PHAT TRIEN DOI NGO GIAO VIÊN “TIỂU HỌC CÔNG LẬP. Gi viên tiên học công lập và đội ngũ giáo viên iễu họ công lấp. Bối cảnh hiện nay và yêu cu đặ ra đối với việc phát iển đội ngũ giáo viên iểu học công lập "6 1. Phấttiển đội ngũ giáo viên iễu họ công lập 19 1.
Cie yéu tổ ảnh hưởng đến phát tiễn đội ngũ gio viên i các tưởng tiểu học công lập 26 “Chương3: THỰC TRẠNG PHÁT TRIÊN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC. TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LAP HUYEN GIONG TROM, TINH BEN TRE 30 31. Đặc điểm ịa bản và khách thể khảo sát 30 2. Thy tang di gd gio vin iéu hoe cdg lip huygn Gidag Trim.
3, 23, Thue trang phi "viễn dõi ngũ giáo viên tiễu bọc công lập huyện Giảng “rôm, tính Bến Tr 36 2. Thue tang mie 49 ảnh hưởng của các yếu tổ đến pht iễn đội ng giáo iêntiên học công lập. Dinh gid chung thực trang phittrién đội ngũ giáo viên tiêu học công lập "huyện Giỗng Trôm, tính Bên Tre sa “Chương 3: BIEN PHÁP PHÁT TRIEN DOL NGO GIÁO VIÊN TIÊU HỌC. HUYEN GIONG TROM, TINH BEN TRE 39 31.
Nguyên ắc đỀ xuất biện pháp phât iễn đội ngũ giáo viên tiễu học công lập huyện Giỗng Tröm, nh Bến Tre 39 32. Cle ign phip pit uién di nad wo vientgu học côn lập huyện Giỗng “Teém, tinh Bn Tre 39 33. Kho ngbige tin cin tid vi tin khả tí củ biện pháp 78 KET LUAN VA KHUYEN NGHỊ sa ĐANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐƯỢC CÔNG BÓ 88 “TÀI LIỆU THAM KHẢO. 89 PHỤ LỤC 8 DANH MUC BANG SO LIEU Trang Bảng 31.
Cch cho điễm và thang đánh giá 2 Bing 22. Cich cho diém và thang đánh giá các êu t ảnh hung 32 Bảng 23. Số lượng và cơ cầu cán bộ quản lý, giáo viếncủa 4 tường tễu học được kho ít 3 Bảng 24. Binh giáđội ng giáo iến theo chuẩn 35 Bing 25.
Binh giá hực tang duy hoạch phát tiến đội nữ 36 Bang 2.6, Dinh gi hae trăng uyễn dung đổi ngủ giáo viên tu học % Bảng 27. Đánh giá hực rạng sử dụng đội ngũ giáo viên êu họ công 40 Bảng 28. Đảnh giá (hực tang đo tạo, bi dường đội no giáo viền dầu học công lập 4 Bảng 29. Thục trạng đính gi đội ngũ gio viễn êu học ông lập a Bing 2.
Dinh gi thực tang xây đụng môi rường, tạo động uecho đội ngũ so viên êu học công lập “ Bảng 21. Tổng họp thục trọng cc ội dụng hít in dội ngữ giá iê. Mức độ ảnh hưởng củ các yu Ú thuộc về quả lý nhà nước đến hấciễn đội ngũ giá viên “ Bảng 213. Mức độ ảnh hướng ủa các yêu tổ buộc về mới ườngã hội đến hát tiễn đội ngũ gio vgn tiễn học 0 Bảng 214.
Mức độ ảnh hưởng của ác yêu l (huộc về nhà wun đến phát viễn đội ngủ giáo viên ia hoe si Bing 2. Me 9 inh hung cia ee ydu thu v8 giáo viên dn pit wiém ine gio vgn gu hoe 2 Bing 3. Cich cho diém vi chun dn gi in hn thie tn ksi 9 ca các biện pháp đồ uất m9 Bing 3. Di i v mức độ ni của các biện nhập d uất 80 Bảng 33, Đánh giá về mức độ khả th cba ee big php để xuất sỈ MỠĐÀU 1.TÍnh cấp thế của đề ti "Nghị quyết 29-NQ7TW ngiy 0411/2013 của Bạn chấp hành Trứng ương để xe định: °.Gio viên nhận tổ not đnh chất omg do duc, mun ph én giáo dục và đào tạo phải chăm lo xây đọng và phát triển đội ngữ giáo vi tH.
“Thật vây, đổi gỡ gián viên có một vũ írt quan rụng đổi ới hoạ động giáo dục trong nhà tưởng, là những người tực p giảng dạy và giáo dục học inh,giấp học sinh phát viễn nhân thức nói in và pÌ tiển nhân cách nổi chung, Do một rong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường là phát iễn đội ngũ giáo viên, ó là việc tăng về số lượng, nắng cao về chất lượng chuyên môn, sử phạm để ip ứng các yêu cầu chất lượng đào tạo của nhà trường, yên *u đội mới và phát triển giáo dục của đắt nước Trước những đỗi mới một cách căn bản và toàn điện của giáo dục và đào tạo chư hiện nay, đã đặt ra những cơ hội và thách thứ không nhỏ đối với đội ngủ giáo viên nối chung và loviên tiêu bọc nối rểng. Cụ thể, đội ngõ giá viên tiễu học hải đấp ứng được một cách đẫy đủ những yêu cầu về phâm chất đạo đức, ỉnh độ chuyên môn, năng lục sự phạm. heo qui định tại Thông tư sb 202018/TT- BGDDTT về chuẫn nghề nghiệp giáo viên phố thông; Luật giáo dục 2019, Thông tr sé 282020/TT-BGDBT ban hành Điễu ệ Trường tiêu học; Thông tư 022021/TT- BGDDT qui định tiêu chuin gio viên tiêu học và bổ nhiệm, xếp hạng viên chức giảng dạy trong cc trường tiễu học công lập. Do đó, việc nay dng vi pt ign dội ngữ giáo viên iu học phải đâm bảo cơ bản về những phẩm chất rình độ và năng lự chuyền môn nghiệp vụ l ắtcn thiết hiện nay trên phạm vi cả nước, Giáo đục và năng cao hiểu quả côngtác quân lý giáo dục có vai trò ưọng tâm, cốt lõi trong định hướng phát triển của quốc gì.
Nhận thức duge tim quan trong cba gi duc tong công cuộc đổi mới và ‘hit wign của địa phương, tinh Bn Tre dã đạm một rong những nhiệm vụ trọng âm về xây dụng và phát tiễn con người Bến Tre gi đoan 2020.2025 lâ chủ tong & cao chất lượng giáo dục đào tạo ở sắp học là cắp mẫu giáo và tiêu hoe,. quan tim dio tao đổi ngữ cản bộ về chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại nữ, rên luyện nh chuyên nghiệp đáp ứng yêu cầu hội nhập, phát triển, © Vigt Nam đã có một wghign cứu về đội ngũ giảng viên nhực Tác giá Nguyễn Thị Ngọc Hoa (2017) nghin cửa phát tiễn đội ngũ hiệu trường các tưởng mmẫm nơn các tinh miễn núi phía Bắc 20): Tắc giả Nguyễn Văn Đề (20103), nghiên cửu về phấ tiến đội ngũ giảng viên cúc tường ại học vàng đồng bằng sông Cứu Long trong cảnh đổi mới gián đục ở Viết Nam [13] Tác giả Lê Hồng Cưởng (B017) nghiên cứu về phât tin đội ngũ giáo iến trường trung cắp chuyên nghiệp quân ội [9], Tác iả Bài Văn Hùng (017) dổã nghiên cứu về quản ý đào lạo giáo viên trang học ph thông then chuẩn đẫu ra [6]. Như vây, các công tình trên thiện cứu về phát iển đội ngữ giá viên ở các bộc học khắc nhau, song chưa cổ nghiên cứu nào về phất iển đối ng gián iên tiêu học ở huyền Giỗng Trôm, tỉnh Bin Tre. Là một huyện của tính Bến Tre, Giảng Trồm hiện dang đổi mặt với những khô khăn nhất định trong công tc quân lý và giáo dục trẻ em ở bậc tiễn học, Đồ 5 he sinh thường vượt chuẩn: đội ngũ giáo viên ở một số nơi còn thiểu vẻ số lượng, một số giáo iên tình độ chuyên môn côn hạn chế, Do đỏ, để năng cao hiện ‘qu so duc tgu bọc của địa phương và đảm bảo đấp ứng yêu câu đôi mới giáo dục biên nay đội hôi đội ngũ gián viên bắc tiêu bọc phải hát tiến tương xứng ing trước thực tiễn này, việc nghiên cứu đánh giá đúng thực trang côn te quân giáo dục bậc iễu học và để xuất các giải phập phát iển dội ngữ gio viên lý tiêu học công ầp ở huyện Giỗng Trồm, nh Bến Tre đáp ứng được yêu cầu hiện nay à ần thếc.
Xuất phát từ các lý do rên chúng tối lựa chọn vẫn đÈ: “Phát iển “đi ng giáo iến ở các tường tiẫu lọc công lập huyện Giỏng Trỏm, tìh Bến Tre” lâm đỀ ti luận văn cao học Quân lý gio đục 3. Tình hình nghiên cầu đề tài 321. Cúc nghiên cứu vẻ phát triển đội ng giá niên “Trong những năm qua đã có nhiễu dễ ti nghiên cứu về đội ni giá viên và há tiễn đội ng giá viên, Cô thể nêu ra một ỗ công trình nghiên cửu sm Đội ngũ giáo vin vi phấttiển đổi ngũ giáo viên đã được nh nhà nghiền cứu ‘te god quan lâm, Cổ th nêu a một ố nghiền cứu se “ae gi Hil , Rowe and Holmes (1993) nghign cứu về năng lực s phạm và ‘ying ghd nghip ea sing vgn. Thoo cite gid ny ni rvng cB dug sé năng lực và kỹ năng cho giản viên [Dẫn the 15 Tắc giá Janes 1.
Cie tie git Webb G. vd Murphy (2000) nghién cứu về pht triển đội ngũ. giáng viên qua vệc nng ca tỉnh độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ng giảng viên thông qua hoạt động đảo tạo bội đường [Dẫn theo L5]. “Các tác giá Naidoo và Jamieson (2005) nghiền cứu về những thuận lợi khô khân trong việc năng cao chất lượng đội ngổ giá viên ti cc cơ sử giáo dục “ie gid chi ra sự mẫu thuẫn giữa loi ich Kn và nông cao cht lượng gio viên ti các cơ sỡ giodục [Dẫn hen 15) [bu hin i vy ng vi pit un i na io vit ida Khai di su hi da của Bộ Giáo dục va Dio ta, Diy cing i mit wong những mỗi quan tâm của toàn xã bối và l vẫn đề ọng yếu rong chính ich giáo đục của Đăng và Nhà nước ta iện my.
Năm 200, Dự án phá tiễn giáo viên iu học đã xuất bàn ải liệu Nẵng can chất lương đội ngõ giá viên và đồi mới qun í giáo dục tiễn học, Trong nội dụng dể đồ sập đến hon cảnh và những yêu cầu đổi mới, mức độ cân biết để đáp ứng vêu cầu. “Từ đồ xây dơng hương tình dào tạo giáo viên phục vụ đổi mối giá dục iu họ Trong những năm đổi mới, nhiễu sông tình nhiên cứu đã để li những bã bọc cu v8 xiy dg vi pit wit đội ngữ giáo viên như Dăng Quốc Bảo, Dinh Thị Kim “Thea (107), Cẩm nang năng cao năng lục vì phẩm cht đội ngũ giáo viên (10), công trình đã ch ra nhòng năng lực và phầm chit cn tất của đội ngũ giáo viên, đồng tời hôm túc giả ễ xuất những biện pháp nhằm nâng cao các nồng lục này cho GV các sắp rên pham vi ed nude.
