Luận Văn Thạc Sĩ: Chiến Lược Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Việt Hàn

• Tác giả: Ngô Ngọc Trúc
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Bích Thu
• Trường học: Đại học Đà Nẵng
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao su Việt Hàn
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Đà Nẵng

• LỜI CAM ĐOAN
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
• 0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 0.4. Phương pháp nghiên cứu
• 0.5. Kết cấu luận văn
• 0.6. Tổng quan tài liệu tham khảo
• 1. CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 1.1. KHÁI QUÁT VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 1.1.1. Một số khái niệm
• 1.1.2. Đào tạo NNL
• 1.1.3. Mục đích của đào tạo nguồn nhân lực
• 1.1.4. Ý nghĩa của đào tạo nguồn nhân lực
• 1.2. NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
• 1.2.1. Xác định mục tiêu đào tạo
• 1.2.2. Xác định nội dung kiến thức cần đào tạo
• 1.2.3. Xây dựng kế hoạch đào tạo
• 1.2.4. Lựa chọn phương pháp đào tạo
• 1.2.5. Chuẩn bị kinh phí cho đào tạo
• 1.2.6. Đánh giá kết quả đào tạo
• 1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 1.3.1. Các nhân tố thuộc về môi trường bên ngoài
• 1.3.2. Các nhân tố thuộc về bản thân doanh nghiệp
• 1.3.3. Các nhân tố thuộc về người lao động
• 1.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CAO SU VIỆT HÀN
• 2.1. TÌNH HÌNH CƠ BẢN CỦA CÔNG TY ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 2.1.1. Đặc điểm công tác tổ chức của công ty
• 2.1.2. Đặc điểm các nguồn lực của công ty ảnh hưởng đến công tác đào tạo NNL
• 2.2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CAO SU VIỆT HÀN
• 2.2.1. Thực trạng về xác định mục tiêu đào tạo
• 2.2.2. Thực trạng xác định nội dung kiến thức cần đào tạo
• 2.2.3. Thực trạng việc xây dựng kế hoạch đào tạo của công ty thời gian gần đây
• 2.2.4. Các phương pháp đào tạo mà công ty lựa chọn
• 2.2.5. Chi phí cho đào tạo của công ty
• 2.2.6. Thực trạng việc đánh giá kết quả đào tạo
• 2.2.7. Chính sách đối với người được đào tạo tại công ty
• 2.3. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY
• 2.3.1. Đánh giá chung về công tác đào tạo nguồn nhân lực
• 2.3.2. Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế
• 2.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
• 3. CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CAO SU VIỆT HÀN TRONG THỜI GIAN ĐẾN
• 3.1. CÁC CĂN CỨ ĐỂ ĐỀ XUẤT ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP
• 3.1.1. Quan điểm, mục tiêu và định hướng phát triển ngành cao su
• 3.1.2. Định hướng phát triển của công ty
• 3.1.3. Một số quan điểm có tính nguyên tắc khi đề xuất giải pháp
• 3.2. CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ
• 3.2.1. Hoàn thiện việc xác định mục tiêu đào tạo
• 3.2.2. Hoàn thiện việc xác định nội dung kiến thức cần đào tạo
• 3.2.3. Thực hiện việc xây dựng kế hoạch đào tạo
• 3.2.4. Thực hiện việc lựa chọn phương pháp đào tạo
• 3.2.5. Dự tính và sử dụng hiệu quả kinh phí đào tạo
• 3.2.6. Thực hiện việc đánh giá kết quả đào tạo
• 3.3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỔ TRỢ
• 3.3.1. Hoàn thiện chính sách tiền lương
• 3.3.2. Xây dựng và thực hiện chính sách sử dụng NNL sau khi đào tạo
• 3.3.3. Xây dựng văn hóa và tổ chức học tập trong môi trường làm việc của công ty
• 3.4. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ
• 3.4.1. Đối với Trung ương
• 3.4.2. Đối với tỉnh Quảng Nam
• 3.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (Bản sao)
• PHỤ LỤC
• Phụ lục 1. DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
• Phụ lục 2. DANH MỤC CÁC BẢNG
• Phụ lục 3. DANH MỤC CÁC HÌNH

I. Tổng quan về đào tạo nguồn nhân lực

Luận văn tập trung vào việc phân tích đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao Su Việt Hàn, một doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực cao su. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế. Đào tạo nguồn nhân lực không chỉ giúp nâng cao kỹ năng của nhân viên mà còn đóng góp vào sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. Luận văn cũng đề cập đến các khái niệm cơ bản về nguồn nhân lực và quy trình đào tạo, bao gồm xác định mục tiêu, nội dung, và phương pháp đào tạo.

1.1. Khái niệm và mục đích đào tạo

Đào tạo nguồn nhân lực được định nghĩa là quá trình cung cấp kiến thức, kỹ năng cần thiết để nhân viên thực hiện công việc hiệu quả hơn. Mục đích chính của đào tạo là nâng cao năng lực của nhân viên, giúp họ thích ứng với yêu cầu công việc hiện tại và tương lai. Đối với Công ty Cao Su Việt Hàn, đào tạo nhân viên là yếu tố then chốt để đáp ứng nhu cầu phát triển và mở rộng hoạt động kinh doanh.

1.2. Ý nghĩa của đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho cả doanh nghiệp và xã hội. Đối với doanh nghiệp, nó giúp nâng cao năng suất, chất lượng công việc, và giảm thiểu tai nạn lao động. Đối với xã hội, đào tạo góp phần giải quyết vấn đề thất nghiệp và thúc đẩy phát triển kinh tế. Công ty Cao Su Việt Hàn cần chú trọng đầu tư vào đào tạo để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của ngành cao su.

II. Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao Su Việt Hàn

Luận văn phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao Su Việt Hàn, chỉ ra những điểm mạnh và hạn chế. Công ty đã thực hiện các chương trình đào tạo nhằm nâng cao kỹ năng cho nhân viên, tuy nhiên vẫn còn tồn tại một số vấn đề như thiếu kế hoạch đào tạo dài hạn và chưa đánh giá hiệu quả đào tạo một cách hệ thống. Nghiên cứu cũng đề cập đến các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo, bao gồm môi trường bên ngoài và nội bộ doanh nghiệp.

2.1. Thực trạng xác định mục tiêu và nội dung đào tạo

Công ty đã xác định mục tiêu đào tạo dựa trên nhu cầu thực tế của doanh nghiệp, tuy nhiên việc xây dựng nội dung đào tạo còn chưa đồng bộ. Các chương trình đào tạo chủ yếu tập trung vào kỹ năng cơ bản, chưa chú trọng đến việc phát triển kỹ năng quản lý và lãnh đạo. Điều này làm hạn chế khả năng thích ứng của nhân viên với các vị trí công việc cao hơn.

2.2. Đánh giá hiệu quả đào tạo

Việc đánh giá hiệu quả đào tạo tại Công ty Cao Su Việt Hàn chưa được thực hiện một cách bài bản. Công ty chưa có hệ thống tiêu chí rõ ràng để đo lường kết quả đào tạo, dẫn đến khó khăn trong việc điều chỉnh và cải thiện các chương trình đào tạo. Đây là một trong những điểm yếu cần được khắc phục để nâng cao chất lượng đào tạo.

III. Định hướng và giải pháp đào tạo nguồn nhân lực

Luận văn đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao Su Việt Hàn. Các giải pháp bao gồm hoàn thiện quy trình xác định nhu cầu đào tạo, xây dựng kế hoạch đào tạo dài hạn, và áp dụng các phương pháp đào tạo hiện đại. Ngoài ra, nghiên cứu cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đánh giá hiệu quả đào tạo và xây dựng chính sách sử dụng nhân lực sau đào tạo.

3.1. Hoàn thiện quy trình đào tạo

Để nâng cao hiệu quả đào tạo, Công ty Cao Su Việt Hàn cần xây dựng quy trình đào tạo bài bản, từ việc xác định nhu cầu đến đánh giá kết quả. Công ty nên áp dụng các phương pháp đào tạo đa dạng như đào tạo trực tuyến, đào tạo tại chỗ, và kết hợp với các chương trình đào tạo bên ngoài để đáp ứng nhu cầu phát triển của nhân viên.

3.2. Xây dựng chính sách sử dụng nhân lực sau đào tạo

Việc sử dụng hiệu quả nhân lực sau đào tạo là yếu tố quan trọng để đảm bảo thành công của các chương trình đào tạo. Công ty Cao Su Việt Hàn cần xây dựng chính sách rõ ràng về việc bố trí, sử dụng nhân lực sau đào tạo, đồng thời tạo cơ hội thăng tiến cho nhân viên để khuyến khích họ phát huy tối đa năng lực.