Economics - Kinh Tế Học Ấn Bản Thứ 10 (2018) bởi John Sloman et al.

Giáo trình Kinh tế học phiên bản thứ 10 (2018). Tổng quan về kinh tế vĩ mô, vi mô và các nguyên lý cơ bản. Tài liệu học tập và tham khảo hữu ích.

• Tác giả: John Sloman
• Chuyên ngành: Kinh Tế Học
• Đề tài: Kinh Tế Học
• Loại tài liệu: Sách Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Harlow

Mục lục chi tiết

• Preface
• Student Resources Flowchart
• Lecturer Resources Flowchart
• Acknowledgements
• Publisher’s Acknowledgements
• A. Part A inTRoDUcTion
• Why Economics is Good for You
• 1. 1 Economics and Economies
• 1.1. What do economists study?
• 1.2. Different economic systems
• 1.3. The nature of economic reasoning
• B. Part B FoUnDATions oF micRoEconomics
• 2. 2 Supply and Demand
• 2.3. Price and output determination
• 2.4. Advertising and its effect on demand curves
• 2.5. Any more fares?
• 3. 3 Government and the Market
• 3.1. The control of prices
• 3.2. Indirect taxes and subsidies
• 3.3. Government rejection of market allocation
• 3.4. Agriculture and agricultural policy
• c. Part c micRoEconomic THEoRY
• 4. 4 Background to Demand: the Rational Consumer
• 4.1. Marginal utility theory
• 5. 5 Consumer Behaviour in an Uncertain World
• 5.1. Demand under conditions of risk and uncertainty
• 6. 6 Background to Supply
• 6.1. The short-run theory of production
• 6.2. Costs in the short run
• 6.3. The long-run theory of production
• 6.4. Costs in the long run
• 6.6. Pricing in practice
• 7. 7 Profit Maximising under Perfect Competition and Monopoly
• 7.1. Alternative market structures
• 7.3. Monopoly
• 7.4. The theory of contestable markets
• 8. 8 Profit Maximising under Imperfect Competition
• 8.1. Monopolistic competition
• 8.3. Game theory
• 8.4. Price discrimination
• 9. 9 The Behaviour of Firms
• 9.1. Problems with traditional theory
• 9.2. Behavioural economics of the firm
• 9.3. Alternative maximising theories
• 9.4. Asymmetric information and the principal–agent
• 10. 10 The Theory of Distribution of Income
• 10.1. Wage determination under perfect competition
• 10.2. Wage determination in imperfect markets
• 10.3. Capital and profit
• 10.4. Land and rent
• D. Part D MICROECONOMIC POLICY
• 11. 11 Inequality, Poverty and Policies to Redistribute Income
• 12. 12 Markets, Efficiency and the Public Interest
• 15. 15 An Introduction to Macroeconomic Issues and Ideas

Tóm tắt

I. Tổng Quan Kinh Tế Học Economics Khái Niệm Phạm Vi Nghiên Cứu

Kinh tế học không chỉ đơn thuần là về tiền bạc, mặc dù tiền tệ đóng vai trò quan trọng. Kinh tế học nghiên cứu cách xã hội phân bổ nguồn lực khan hiếm để đáp ứng nhu cầu vô hạn của con người. Nó bao gồm nhiều khía cạnh, từ thu nhập cá nhân đến đầu tư của doanh nghiệp và chính sách kinh tế vĩ mô của chính phủ. Nghiên cứu này xoay quanh sản xuất, tiêu dùng, và vai trò của chính phủ trong việc điều tiết nền kinh tế. Scarcity (khan hiếm) là khái niệm cốt lõi, bởi vì nếu mọi thứ đều dồi dào, sẽ không cần đến các quyết định kinh tế. Thay vào đó, các vấn đề về cung và cầu sẽ điều chỉnh hành vi kinh tế để tối ưu hiệu quả. Kinh tế học nghiên cứu cách con người ra quyết định trong bối cảnh nguồn lực có hạn, phân tích các tác động của quyết định đó đối với xã hội. Chẳng hạn, quyết định đi học đại học có thể làm tăng thu nhập trong tương lai, nhưng cũng đòi hỏi chi phí cơ hội lớn. Nền kinh tế học cũng quan tâm đến việc đo lường và cải thiện phúc lợi xã hội, bao gồm cả các yếu tố phi vật chất như hạnh phúc và công bằng. Một quốc gia không thể sống thiếu kinh tế, đặc biệt kinh tế càng phát triển thì phải càng có tầm nhìn xa để nền kinh tế luôn luôn ổn định.

1.1. Vấn Đề Khan Hiếm Nguồn Gốc Của Mọi Quyết Định Kinh Tế

Khái niệm khan hiếm là nền tảng của kinh tế học. Mong muốn của con người gần như vô hạn, nhưng nguồn lực để đáp ứng những mong muốn đó lại có hạn. Điều này buộc các cá nhân, doanh nghiệp và chính phủ phải đưa ra lựa chọn. Mỗi lựa chọn đều đi kèm với một chi phí cơ hội, đó là giá trị của lựa chọn tốt nhất bị bỏ qua. Ví dụ: việc một sinh viên quyết định học đại học thay vì đi làm đồng nghĩa với việc từ bỏ khoản thu nhập tiềm năng từ công việc đó. Hiểu rõ về khan hiếm và chi phí cơ hội giúp chúng ta đưa ra các quyết định kinh tế sáng suốt hơn. Vấn đề khan hiếm là vấn đề của toàn xã hội và là yếu tố thúc đẩy sự sáng tạo và phát triển kinh tế.

1.2. Cung và Cầu Cơ Chế Điều Tiết Thị Trường Hiệu Quả

Cung và cầu là hai lực lượng cơ bản điều chỉnh thị trường. Cầu thể hiện mong muốn và khả năng chi trả của người tiêu dùng đối với một sản phẩm hoặc dịch vụ, trong khi cung thể hiện số lượng sản phẩm hoặc dịch vụ mà các nhà sản xuất sẵn sàng cung cấp. Sự tương tác giữa cung và cầu quyết định giá cả và số lượng hàng hóa dịch vụ được giao dịch trên thị trường. Khi cầu tăng, giá có xu hướng tăng, khuyến khích các nhà sản xuất cung cấp nhiều hơn. Ngược lại, khi cung tăng, giá có xu hướng giảm, khuyến khích người tiêu dùng mua nhiều hơn. Cơ chế này đảm bảo rằng nguồn lực được phân bổ một cách hiệu quả, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

1.3. Kinh Tế Học Vĩ Mô và Vi Mô Hai Góc Nhìn Bổ Sung

Kinh tế học được chia thành hai nhánh chính: kinh tế vĩ mô và kinh tế vi mô. Kinh tế vĩ mô nghiên cứu các vấn đề tổng thể của nền kinh tế, chẳng hạn như tăng trưởng kinh tế, lạm phát, thất nghiệp và chính sách tiền tệ. Kinh tế vi mô tập trung vào hành vi của các đơn vị kinh tế nhỏ hơn, chẳng hạn như hộ gia đình, doanh nghiệp và thị trường cá nhân. Cả hai nhánh kinh tế học đều quan trọng để hiểu cách thức hoạt động của nền kinh tế. Kinh tế vĩ mô cung cấp một cái nhìn tổng quan về nền kinh tế, trong khi kinh tế vi mô cung cấp các chi tiết cụ thể về cách các cá nhân và doanh nghiệp đưa ra quyết định. GDP và GNP là những chỉ số quan trọng để đánh giá kinh tế vĩ mô.

II. Thách Thức Kinh Tế Toàn Cầu Bất Bình Đẳng và Môi Trường

Nền kinh tế toàn cầu đang đối mặt với nhiều thách thức lớn. Bất bình đẳng thu nhập ngày càng gia tăng, tạo ra sự phân hóa giàu nghèo sâu sắc và gây ra bất ổn xã hội. Vấn đề môi trường như biến đổi khí hậu, ô nhiễm và cạn kiệt tài nguyên đang đe dọa sự bền vững của nền kinh tế. Để giải quyết những thách thức này, cần có sự phối hợp giữa các quốc gia và các giải pháp sáng tạo. Cụ thể, cần có các chính sách để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bao trùm, giảm bất bình đẳng và bảo vệ môi trường. Các giải pháp kinh tế xanh, chẳng hạn như đầu tư vào năng lượng tái tạo và nông nghiệp bền vững, có thể giúp tạo ra một nền kinh tế bền vững và công bằng hơn.

2.1. Bất Bình Đẳng Thu Nhập Nguyên Nhân và Hậu Quả Kinh Tế

Bất bình đẳng thu nhập là một vấn đề kinh tế xã hội nghiêm trọng. Nó có thể dẫn đến bất ổn xã hội, làm suy yếu tăng trưởng kinh tế và hạn chế cơ hội cho những người nghèo. Nguyên nhân của bất bình đẳng thu nhập rất phức tạp và bao gồm toàn cầu hóa, tiến bộ công nghệ, giảm sức mạnh của công đoàn và các chính sách thuế không công bằng. Để giảm bất bình đẳng thu nhập, cần có các chính sách để tăng cường giáo dục và đào tạo, cải thiện tiếp cận chăm sóc sức khỏe, tăng lương tối thiểu và thực hiện các hệ thống thuế lũy tiến.

2.2. Kinh Tế Môi Trường Giải Pháp Cho Phát Triển Bền Vững

Kinh tế môi trường là một lĩnh vực nghiên cứu quan trọng, tập trung vào mối quan hệ giữa nền kinh tế và môi trường. Các hoạt động kinh tế có thể gây ra ô nhiễm, cạn kiệt tài nguyên và biến đổi khí hậu. Kinh tế môi trường tìm cách để giải quyết những vấn đề này bằng cách sử dụng các công cụ kinh tế, chẳng hạn như thuế carbon, trợ cấp cho năng lượng tái tạo và các quy định về ô nhiễm. Mục tiêu là tạo ra một nền kinh tế bền vững, nơi tăng trưởng kinh tế không gây tổn hại đến môi trường.

2.3. Toàn Cầu Hóa Cơ Hội và Thách Thức Cho Kinh Tế Thế Giới

Toàn cầu hóa đã mang lại nhiều lợi ích cho nền kinh tế thế giới, bao gồm tăng trưởng kinh tế, giảm nghèo đói và tăng cường giao lưu văn hóa. Tuy nhiên, toàn cầu hóa cũng đi kèm với những thách thức, chẳng hạn như gia tăng bất bình đẳng, mất việc làm trong các ngành công nghiệp truyền thống và rủi ro khủng hoảng tài chính. Để tận dụng tối đa lợi ích của toàn cầu hóa và giảm thiểu rủi ro, cần có các chính sách để thúc đẩy thương mại công bằng, bảo vệ quyền của người lao động và tạo ra một hệ thống tài chính toàn cầu ổn định hơn.

III. Chính Sách Tiền Tệ Tài Khóa Ổn Định và Tăng Trưởng Kinh Tế

Chính phủ đóng vai trò quan trọng trong việc điều tiết nền kinh tế thông qua chính sách tiền tệ và chính sách tài khóa. Chính sách tiền tệ, do ngân hàng trung ương thực hiện, ảnh hưởng đến lãi suất và cung tiền để kiểm soát lạm phát và thúc đẩy tăng trưởng kinh tế. Chính sách tài khóa, do chính phủ thực hiện, liên quan đến việc điều chỉnh chi tiêu và thuế để ảnh hưởng đến tổng cầu và phân bổ nguồn lực. Cả hai loại chính sách này đều có thể được sử dụng để ổn định nền kinh tế trong thời kỳ suy thoái và kiềm chế lạm phát trong thời kỳ bùng nổ. Tuy nhiên, việc sử dụng chính sách tiền tệ và tài khóa đòi hỏi sự thận trọng và cân nhắc kỹ lưỡng để tránh những tác động tiêu cực.

3.1. Chính Sách Tiền Tệ Công Cụ Kiểm Soát Lạm Phát và Tăng Trưởng

Chính sách tiền tệ là một công cụ quan trọng để kiểm soát lạm phát và thúc đẩy tăng trưởng kinh tế. Ngân hàng trung ương có thể sử dụng các công cụ như lãi suất, tỷ lệ dự trữ bắt buộc và nghiệp vụ thị trường mở để ảnh hưởng đến cung tiền và lãi suất. Khi nền kinh tế cần được kích thích, ngân hàng trung ương có thể giảm lãi suất để khuyến khích vay mượn và chi tiêu. Ngược lại, khi lạm phát gia tăng, ngân hàng trung ương có thể tăng lãi suất để kiềm chế chi tiêu và giảm áp lực giá cả.

3.2. Chính Sách Tài Khóa Chi Tiêu và Thuế Để Điều Tiết Kinh Tế

Chính sách tài khóa là một công cụ khác mà chính phủ có thể sử dụng để điều tiết nền kinh tế. Chính phủ có thể điều chỉnh chi tiêu và thuế để ảnh hưởng đến tổng cầu và phân bổ nguồn lực. Khi nền kinh tế cần được kích thích, chính phủ có thể tăng chi tiêu hoặc giảm thuế để khuyến khích chi tiêu và đầu tư. Ngược lại, khi lạm phát gia tăng, chính phủ có thể giảm chi tiêu hoặc tăng thuế để kiềm chế chi tiêu và giảm áp lực giá cả.

3.3. Mối Quan Hệ Giữa Chính Sách Tiền Tệ và Tài Khóa Hợp Tác Vì Ổn Định

Chính sách tiền tệ và tài khóa có thể bổ sung cho nhau để đạt được các mục tiêu kinh tế. Ví dụ, trong thời kỳ suy thoái, ngân hàng trung ương có thể giảm lãi suất để khuyến khích vay mượn, trong khi chính phủ có thể tăng chi tiêu vào cơ sở hạ tầng để tạo việc làm. Sự phối hợp giữa chính sách tiền tệ và tài khóa có thể giúp ổn định nền kinh tế và thúc đẩy tăng trưởng bền vững.

IV. Kinh Tế Học Hành Vi Ra Quyết Định Hợp Lý và Phi Lý

Kinh tế học hành vi kết hợp các nguyên tắc của tâm lý học vào kinh tế học để hiểu rõ hơn cách con người ra quyết định. Nó cho thấy rằng con người không phải lúc nào cũng hành động một cách hợp lý và thường bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như cảm xúc, thành kiến và áp lực xã hội. Ví dụ, con người có xu hướng tránh rủi ro, ngay cả khi lợi ích tiềm năng lớn hơn nhiều so với thiệt hại tiềm năng. Hiểu rõ về kinh tế học hành vi có thể giúp chúng ta đưa ra các quyết định tốt hơn trong cuộc sống cá nhân và nghề nghiệp.

4.1. Các Thành Kiến Nhận Thức Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Kinh Tế

Con người thường bị ảnh hưởng bởi các thành kiến nhận thức khi ra quyết định kinh tế. Ví dụ, hiệu ứng mỏ neo cho thấy rằng con người có xu hướng dựa vào thông tin ban đầu (mỏ neo) khi đưa ra ước tính hoặc đánh giá. Hiểu rõ về các thành kiến nhận thức có thể giúp chúng ta tránh đưa ra các quyết định sai lầm.

4.2. Lý Thuyết Trò Chơi Phân Tích Tương Tác và Chiến Lược

Lý thuyết trò chơi là một công cụ để phân tích các tình huống trong đó kết quả của một người phụ thuộc vào hành động của những người khác. Nó được sử dụng để nghiên cứu nhiều vấn đề kinh tế, chẳng hạn như cạnh tranh giữa các doanh nghiệp, đàm phán thương mại và hợp tác quốc tế. Lý thuyết trò chơi có thể giúp chúng ta hiểu cách thức ra quyết định chiến lược trong các tình huống phức tạp.

4.3. Mất Mát và Lợi Ích Tâm Lý Học Đằng Sau Quyết Định

Con người có xu hướng cảm thấy đau đớn từ việc mất mát lớn hơn so với niềm vui từ việc có được lợi ích tương đương. Điều này được gọi là ác cảm mất mát. Hiểu rõ về điều này có thể giúp chúng ta đưa ra các quyết định đầu tư khôn ngoan hơn và tránh đưa ra các quyết định dựa trên cảm xúc.

V. Kinh Tế Phát Triển Nâng Cao Mức Sống và Giảm Nghèo Đói

Kinh tế phát triển nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế và phát triển ở các nước đang phát triển. Mục tiêu là tìm ra các giải pháp để nâng cao mức sống, giảm nghèo đói và cải thiện sức khỏe và giáo dục. Các yếu tố quan trọng bao gồm đầu tư vào cơ sở hạ tầng, thúc đẩy thương mại tự do, cải thiện quản trị và tạo ra một môi trường pháp lý ổn định. Phân bổ nguồn lực hợp lý cũng quan trọng để giúp cho một quốc gia phát triển bền vững.

5.1. Đầu Tư Nguồn Nhân Lực Giáo Dục và Y Tế Để Tăng Trưởng

Đầu tư vào nguồn nhân lực, đặc biệt là giáo dục và y tế, là rất quan trọng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và phát triển. Giáo dục giúp cải thiện kỹ năng và kiến thức của người lao động, trong khi y tế giúp cải thiện sức khỏe và năng suất của họ. Các chính phủ nên ưu tiên đầu tư vào giáo dục và y tế để tạo ra một lực lượng lao động có tay nghề cao và khỏe mạnh.

5.2. Cơ Sở Hạ Tầng Nền Tảng Cho Phát Triển Kinh Tế

Cơ sở hạ tầng, bao gồm đường xá, cầu cống, sân bay và cảng biển, là nền tảng cho phát triển kinh tế. Cơ sở hạ tầng tốt giúp giảm chi phí vận chuyển, cải thiện khả năng tiếp cận thị trường và thu hút đầu tư. Các chính phủ nên đầu tư vào cơ sở hạ tầng để tạo ra một môi trường thuận lợi cho tăng trưởng kinh tế.

5.3. Thương Mại Tự Do Mở Cửa Thị Trường và Thúc Đẩy Phát Triển

Thương mại tự do có thể giúp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và phát triển bằng cách mở cửa thị trường và tăng cường cạnh tranh. Thương mại tự do cho phép các nước chuyên môn hóa sản xuất các hàng hóa và dịch vụ mà họ có lợi thế so sánh và nhập khẩu các hàng hóa và dịch vụ mà họ không có lợi thế so sánh. Các chính phủ nên đàm phán các hiệp định thương mại tự do để tạo ra một hệ thống thương mại toàn cầu công bằng và cởi mở hơn.

VI. Tương Lai Kinh Tế Học Dữ Liệu Lớn và Trí Tuệ Nhân Tạo

Kinh tế học đang trải qua một cuộc cách mạng do sự gia tăng của dữ liệu lớn và trí tuệ nhân tạo (AI). Dữ liệu lớn cung cấp cho các nhà kinh tế học một lượng thông tin khổng lồ để phân tích và đưa ra dự đoán chính xác hơn. AI có thể được sử dụng để tự động hóa các tác vụ phức tạp, cải thiện hiệu quả và tạo ra các sản phẩm và dịch vụ mới. Tuy nhiên, việc sử dụng dữ liệu lớn và AI cũng đặt ra những thách thức, chẳng hạn như bảo mật dữ liệu, thiên vị thuật toán và tác động đến thị trường lao động. Cần có sự phối hợp giữa các nhà kinh tế học, nhà khoa học máy tính và các nhà hoạch định chính sách để giải quyết những thách thức này.

6.1. Dữ Liệu Lớn Phân Tích và Dự Báo Kinh Tế Chính Xác Hơn

Dữ liệu lớn đang thay đổi cách các nhà kinh tế học phân tích và dự báo. Với lượng dữ liệu khổng lồ, các nhà kinh tế học có thể xác định các xu hướng và mô hình mà trước đây không thể nhìn thấy. Điều này cho phép họ đưa ra các dự đoán chính xác hơn về tăng trưởng kinh tế, lạm phát và thất nghiệp.

6.2. Trí Tuệ Nhân Tạo Tự Động Hóa và Cải Thiện Hiệu Quả

Trí tuệ nhân tạo (AI) có tiềm năng tự động hóa nhiều tác vụ phức tạp trong nền kinh tế, cải thiện hiệu quả và tạo ra các sản phẩm và dịch vụ mới. AI có thể được sử dụng trong các lĩnh vực như sản xuất, vận tải, y tế và tài chính. Tuy nhiên, việc sử dụng AI cũng đặt ra những thách thức, chẳng hạn như tác động đến thị trường lao động và bảo mật dữ liệu.

6.3. Các Vấn Đề Đạo Đức Bảo Mật và Sử Dụng Dữ Liệu An Toàn

Việc sử dụng dữ liệu lớn và AI đặt ra một số vấn đề đạo đức quan trọng. Dữ liệu cá nhân cần được bảo mật và sử dụng một cách có trách nhiệm. Các thuật toán AI cần được thiết kế để tránh thiên vị và phân biệt đối xử. Cần có các quy định để đảm bảo rằng dữ liệu lớn và AI được sử dụng một cách công bằng và có lợi cho xã hội.

Trích đoạn nội dung tài liệu

indd 1 1/18/18 8:00 PM Economics F01 Economics 87853 Contents.indd 1 19/12/2017 19:03 At Pearson, we have a simple mission: to help people make more of their lives through learning. We combine innovative learning technology with trusted content and educational expertise to provide engaging and effective learning experiences that serve people wherever and whenever they are learning. From classroom to boardroom, our curriculum materials, digital learning tools and testing programmes help to educate millions of people worldwide – more than any other private enterprise. Every day our work helps learning flourish, and wherever learning flourishes, so do people.

To learn more, please visit us at www.com/uk F01 Economics 87853 Contents.indd 2 19/12/2017 19:03 Economics Tenth edition John Sloman The Economics Network, University of Bristol Visiting Professor, University of the West of England Dean Garratt Nottingham Business School Jon Guest Aston Business School Aston University Harlow, England • London • New York • Boston • San Francisco • Toronto • Sydney Dubai • Singapore • Hong Kong • Tokyo • Seoul • Taipei • New Delhi Cape Town • São Paulo • Mexico City • Madrid • Amsterdam • Munich • Paris • Milan F01 Economics 87853 Contents.indd 3 19/12/2017 19:03 Pearson Education Limited KAO Two KAO Park Harlow CM17 9NA United Kingdom Tel: [phone] Web: www.com/uk First edition published 1991 (print) Second edition published 1994 (print) Updated second edition published 1995 (print) Third edition published 1997 (print) Updated third edition published 1998 (print) Fourth edition published 2000 (print) Fifth edition published 2003 (print) Sixth edition published 2006 (print) Seventh edition published 2009 (print) Eighth edition published 2012 (print and electronic) Ninth edition 2015 (print and electronic) Tenth edition 2018 (print and electronic) © John Sloman 1991 (print) © John Sloman, Alison Bird and Mark Sutcliffe 1994, 1997 (print) © John Sloman, Alison Sloman and Mark Sutcliffe 2000, 2003 (print) © John Sloman 2006 (print) © John Sloman, Alison Wride 2009 (print) © John Sloman, Alison Wride and Dean Garratt 2012 (print and electronic) © John Sloman, Alison Wride and Dean Garratt 2015 (print and electronic) © John Sloman, Dean Garratt and Jon Guest 2018 (print and electronic) The rights of John Sloman, Dean Garratt and Jon Guest to be identified as authors of this work have been asserted by them in accordance with the Copyright, Designs and Patents Act 1988. The print publication is protected by copyright. Prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, distribution or transmission in any form or by any means, electronic, mechanical, recording or otherwise, permission should be obtained from the publisher or, where applicable, a licence permitting restricted copying in the United Kingdom should be obtained from the Copyright Licensing Agency Ltd, Barnard’s Inn, 86 Fetter Lane, London EC4A 1EN. The ePublication is protected by copyright and must not be copied, reproduced, transferred, distributed, leased, licensed or publicly performed or used in any way except as specifically permitted in writing by the publishers, as allowed under the terms and conditions under which it was purchased, or as strictly permitted by applicable copyright law.

Any unauthorised distribution or use of this text may be a direct infringement of the authors’ and the publisher’s rights and those responsible may be liable in law accordingly. All trademarks used herein are the property of their respective owners. The use of any trademark in this text does not vest in the author or publisher any trademark ownership rights in such trademarks, nor does the use of such trademarks imply any affiliation with or endorsement of this book by such owners. Pearson Education is not responsible for the content of third-party internet sites.

978-1-292-18785-3 (print) 978-1-292-18790-7 (PDF) 978-1-292-18786-0 (ePub) British Library Cataloguing-in-Publication Data A catalogue record for the print edition is available from the British Library Library of Congress Cataloguing-in-Publication Data Names: Sloman, John, 1947- author. | Garratt, Dean, 1970- author. | Guest, Jon, author. Title: Economics / John Sloman, The Economics Network, University of Bristol, Visiting Professor, University of the West of England, Dean Garratt, Nottingham Business School, Jon Guest, Aston University.

Description: Tenth Edition. | New York : Pearson, [2017] | Revised edition of Economics, [2015] Identifiers: LCCN 2017048463| ISBN 9781292187853 (Print) | ISBN 9781292187907 (PDF) | ISBN 9781292187860 (ePub) Subjects: LCSH: Economics. Classification: LCC HB171.S635 2017 | DDC 330--dc23 LC record available at https://lccn.gov/2017048463 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 22 21 20 19 18 Front cover images and all Part and Chapter opener images: John Sloman Typeset in 8/12 pt Stone Serif ITC Pro by SPi Global Printed in Slovakia by Neografia NOTE THAT ANY PAGE CROSS REFERENCES REFER TO THE PRINT EDITION F01 Economics 87853 Contents.indd 4 19/12/2017 19:03 About the Authors John Sloman is Visiting Fellow and Jon Guest of Economics for Business (Pearson Education, at the University of Bristol and 7th edition 2016); and with Elizabeth Jones of Essential Eco- Associate of the Economics Net- nomics for Business (Pearson Education, 5th edition 2017). Translations or editions of the various books are available ac.uk), a UK-wide organisation, for a number of different countries with the help of where, until his retirement in co-authors around the world.

2012, he was Director. The Eco- John is very interested in promoting new methods of nomics Network is based at the teaching economics, including group exercises, experi- University of Bristol and pro- ments, role playing, computer-aided learning and the use of vides a range of services designed audience response systems and podcasting in teaching. He to promote and share good prac- has organised and spoken at conferences for both lecturers tice in learning and teaching economics. The Network is sup- and students of economics throughout the UK and in many ported by grants from the Royal Economic Society, the other countries.

Scottish Economic Society and university economic depart- As part of his work with the Economics Network he has ments and units from across the UK. contributed to its two sites for students and prospective John is also Visiting Professor at the University of the students of economics: Studying Economics (www.study- West of England, Bristol, where, from 1992 to 1999, he was ingeconomics.uk/) and Why Study Economics? (http:// Head of School of Economics. He taught at UWE until 2007. John has taught a range of courses, including economic From March to June 1997, John was a visiting lecturer at principles on Economics, Social Science and Business Studies the University of Western Australia.

In July and August degrees, development economics, comparative economic sys- 2000, he was again a visiting lecturer at the University of tems, intermediate macroeconomics and managerial eco- Western Australia and also at Murdoch University in Perth. He has also taught economics on various professional In 2007, John received a Lifetime Achievement Award courses. as ‘outstanding teacher and ambassador of economics’, John is the co-author with Dean Garratt of Essentials of presented jointly by the Higher Education Academy, the Economics (Pearson Education, 7th edition 2016), with Government Economic Service and the Scottish Economic Dean Garratt; Elizabeth Jones of the University of Warwick Society. Dr Dean Garratt is a Principal Earlier in his career Dean worked as an economic assis- Lecturer in Economics at Not- tant at both HM Treasury and at the Council of Mortgage tingham Business School (NBS) Lenders.

While at these institutions he was researching and and the Course Leader for MSc briefing on a variety of issues relating to the household Economics, MSc Economics and sector and to the housing and mortgage markets. Investment Banking and MSc Dean is a Senior Fellow of the Higher Education International Finance. Academy and an Associate of the Economics Network Dean teaches economics at a which aims to promote high-quality teaching practice. variety of levels, including modules in macroeconomics, He has been involved in several projects promoting a applied economics and career development for economists.

problem-based learning (PBL) approach in the teaching of He is passionate about encouraging students to communi- economics. cate economics more intuitively, to deepen their interest in In 2006, Dean was awarded the Outstanding Teaching economics and to apply economics to a range of issues. Prize by the Economics Network. The award recognises F01 Economics 87853 Contents.indd 5 19/12/2017 19:03 vi ABOUT THE AUTHORS exemplary teaching practice that deepens and inspires Dean runs sessions on HM Treasury’s Graduate Develop- interest in economics.

In 2013, he won the student-nomi- ment Programme (GDP). These sessions cover principles in nated Nottingham Business School teacher of the year policy making, applying economics principles and ideas to award. analyse policy issues and contemporary developments in Dean is an academic assessor for the Government Eco- macroeconomics. nomic Service (GES) helping to assess candidates at Eco- Outside of work, Dean is an avid watcher of many sports.

nomic Assessment Centres (EACs). In this role he assesses Having been born in Leicester, he is a season ticket holder candidates looking to join the GES, the UK’s largest at both Leicester City Football Club and Leicestershire employer of professional economists. County Cricket Club. Jon Guest is a Senior Teaching Through his work as an Associate of the Economics Net- Fellow at Aston Business School work, Jon has run sessions on innovative pedagogic prac- and a Teaching Associate at tices at a number of universities and major national events.

Warwick Business School. He He is also an academic assessor for the Economics Assess- joined Aston University in Sep- ment Centres run by the Government Economic Service. tember 2017 having previously This involves interviewing candidates and evaluating their been a Senior Lecturer at Not- ability to apply economic reasoning to a range of policy tingham Business School, a issues. He has also acted as an External Examiner for a num- Principal Teaching Fellow at Warwick Business School and ber of UK universities.

a Senior Lecturer at Coventry University. The quality of his teaching was formally recognised Jon has taught on a range of courses including Principles when he became the first Government Economic Service of Microeconomics, Intermediate Microeconomics, Eco- Approved Tutor in 2005 and won the student-nominated nomic Issues and Behavioural Economics. He has also award from the Economics Network in the same year. Jon taught economics on various professional courses for the was awarded the prestigious National Teaching Fellowship Government Economic Service and HM Treasury.

by the Higher Education Academy in 2011. Jon has worked on developing teaching methods that Jon is a regular contributor and editor of the Economic promote a more active learning environment in the class- Review and is a co-author of the 7th edition of the textbook, room. In particular, he has published journal articles and Economics for Business. He has published chapters in books carried out a number of funded research projects on the on the economics of sport and regularly writes cases for the impact of games and experiments on student learning.

‘Sloman in the News’ website. He has also published These include an online version of the TV show Deal or No research on the self-evaluation skills of undergraduate Deal and games that involve students acting as buyers and students. sellers in the classroom. He has recently included a series of Outside of work Jon is a keen runner and has completed short videos on economics topics and implemented ele- the London Marathon.

However, he now has to accept ments of the flipped classroom into his teaching. Jon is also that he is slower than both of his teenage sons – Dan and interested in innovative ways of providing students with Tom. He is also a long-suffering supporter of Portsmouth feedback on their work.