Khóa Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Cơ Bản Dành Cho Người Học Nâng Cao

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu Use of english masterclass basic english grammar for advanced learners, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp hoàn thiện trong lĩnh

• Tác giả: Marc Roche
• Trường học: Roche Publishing
• Chuyên ngành: Ngữ Pháp Tiếng Anh
• Đề tài: Khóa Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Cơ Bản Dành Cho Người Học Nâng Cao
• Loại tài liệu: sách
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: London

Mục lục chi tiết

• Introduction to Use of English Masterclass
• 1. CHAPTER 1: INTRODUCTION TO USE OF ENGLISH: PHRASAL VERBS
• 2. CHAPTER 2: BASIC ENGLISH GRAMMAR: TYPES OF PHRASAL VERB
• 3. CHAPTER 3: USE OF ENGLISH: TYPES OF PHRASAL VERBS (PART 2)
• 4. CHAPTER 4: PHRASAL VERBS FOR SOCIALISING SEX, DATING & RELATIONSHIPS COLLOCATIONS
• 5. CHAPTER 5: PHRASAL VERBS WITH ‘TAKE’
• 6. CHAPTER 6: PHRASAL VERBS WITH ‘PUT’
• 7. CHAPTER 7: PHRASAL VERBS WITH ‘GET’
• 8. CHAPTER 8: PHRASAL VERBS WITH ‘COME’
• 9. CHAPTER 9: USE OF ENGLISH: FORMAL VS INFORMAL LANGUAGE
• 10. CHAPTER 10: 80 BASIC ENGLISH GRAMMAR RULES
• 11. CHAPTER 11: 80 BASIC ENGLISH GRAMMAR EXERCISES FOR USE OF ENGLISH
• 12. CHAPTER 12: ANSWERS TO 80 BASIC ENGLISH GRAMMAR EXERCISES FOR USE OF ENGLISH
• 13. CHAPTER 13: LINKING WORDS
• 14. CHAPTER 14: FREE WEBSITES FOR ENGLISH PRACTICE
• 15. FINAL 15: HOW TO LEARN THOUSANDS OF WORDS IN ENGLISH IN ONLY 6 MONTHS
• ABOUT THE AUTHOR
• FREE BOOK AND TONS OF FREE RESOURCES & GOODIES!
• OTHER BOOKS BY MARC ROCHE

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Khóa Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Cơ Bản

Khóa học ngữ pháp tiếng Anh cơ bản dành cho người học nâng cao là một chương trình thiết kế đặc biệt nhằm giúp người học cải thiện kỹ năng ngữ pháp của mình. Chương trình này không chỉ tập trung vào các quy tắc ngữ pháp cơ bản mà còn mở rộng đến các khái niệm phức tạp hơn như phrasal verbs và collocations. Việc nắm vững ngữ pháp sẽ giúp người học tự tin hơn trong giao tiếp và viết lách.

1.1. Lợi Ích Của Việc Học Ngữ Pháp Tiếng Anh

Học ngữ pháp tiếng Anh giúp người học hiểu rõ cấu trúc câu, từ đó cải thiện khả năng giao tiếp. Việc nắm vững ngữ pháp cũng giúp người học viết chính xác hơn và tránh được những lỗi phổ biến.

1.2. Đối Tượng Tham Gia Khóa Học

Khóa học này phù hợp với những người đã có nền tảng tiếng Anh cơ bản và muốn nâng cao kỹ năng của mình. Đặc biệt, những ai đang chuẩn bị cho các kỳ thi tiếng Anh quốc tế sẽ thấy khóa học này rất hữu ích.

II. Những Thách Thức Khi Học Ngữ Pháp Tiếng Anh

Người học thường gặp nhiều khó khăn khi tiếp cận ngữ pháp tiếng Anh, đặc biệt là với các khái niệm như phrasal verbs và collocations. Những vấn đề này có thể gây nhầm lẫn và làm giảm sự tự tin trong giao tiếp. Việc hiểu sai ngữ pháp có thể dẫn đến việc truyền đạt thông tin không chính xác.

2.1. Khó Khăn Trong Việc Hiểu Phrasal Verbs

Phrasal verbs là một trong những phần khó nhất của ngữ pháp tiếng Anh. Chúng thường không thể dịch trực tiếp sang tiếng Việt, gây khó khăn cho người học trong việc ghi nhớ và sử dụng.

2.2. Sự Phức Tạp Của Collocations

Collocations là những cụm từ thường đi cùng nhau trong tiếng Anh. Việc sử dụng sai collocations có thể làm cho câu nói trở nên không tự nhiên và khó hiểu.

III. Phương Pháp Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Hiệu Quả

Để học ngữ pháp tiếng Anh hiệu quả, người học cần áp dụng các phương pháp học tập đa dạng. Việc kết hợp lý thuyết với thực hành sẽ giúp củng cố kiến thức và nâng cao khả năng sử dụng ngữ pháp trong thực tế.

3.1. Sử Dụng Tài Liệu Ngữ Pháp Chất Lượng

Tài liệu ngữ pháp tiếng Anh chất lượng sẽ cung cấp cho người học những kiến thức cần thiết và bài tập thực hành. Việc sử dụng sách và tài liệu trực tuyến sẽ giúp người học tiếp cận thông tin một cách dễ dàng.

3.2. Thực Hành Qua Các Bài Tập

Thực hành qua các bài tập ngữ pháp là cách tốt nhất để ghi nhớ kiến thức. Người học nên làm nhiều bài tập khác nhau để củng cố kỹ năng và kiểm tra sự tiến bộ của bản thân.

IV. Ứng Dụng Ngữ Pháp Trong Giao Tiếp Hàng Ngày

Ngữ pháp không chỉ là lý thuyết mà còn là công cụ quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. Việc áp dụng ngữ pháp đúng cách sẽ giúp người học tự tin hơn khi nói và viết tiếng Anh.

4.1. Giao Tiếp Trong Công Việc

Trong môi trường làm việc, việc sử dụng ngữ pháp chính xác là rất quan trọng. Nó không chỉ giúp truyền đạt thông tin rõ ràng mà còn thể hiện sự chuyên nghiệp của người nói.

4.2. Giao Tiếp Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Ngữ pháp cũng đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. Việc sử dụng ngữ pháp đúng sẽ giúp người học dễ dàng kết nối và tương tác với người khác.

V. Kết Luận Về Khóa Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Cơ Bản

Khóa học ngữ pháp tiếng Anh cơ bản dành cho người học nâng cao không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngữ pháp mà còn nâng cao sự tự tin trong giao tiếp. Việc nắm vững ngữ pháp sẽ mở ra nhiều cơ hội trong học tập và công việc.

5.1. Tương Lai Của Việc Học Ngữ Pháp

Việc học ngữ pháp sẽ không bao giờ là kết thúc. Người học cần tiếp tục rèn luyện và áp dụng kiến thức vào thực tế để đạt được kết quả tốt nhất.

5.2. Khuyến Khích Học Tập Liên Tục

Khuyến khích người học tham gia các khóa học bổ sung và thực hành thường xuyên để duy trì và nâng cao kỹ năng ngữ pháp của mình.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

Giáo trình Use of English Masterclass: Basic English Grammar for Advanced Learners (Phrasal Verbs & Collocations) thuộc bộ sách Basic English Grammar for Use of English Series, do tác giả Marc Roche biên soạn và giữ bản quyền năm 2019 (Roche Publishing). Trong khung chương trình đào tạo tiếng Anh học thuật và luyện thi chuẩn hóa, tài liệu đóng vai trò là giáo trình chuyên đề phục vụ cho các học phần Ngữ pháp thực hành, Sử dụng tiếng Anh (Use of English) và Từ vựng học nâng cao.

Mục tiêu học tập của giáo trình tập trung vào việc chuẩn hóa kiến thức ngữ pháp ứng dụng, giúp người học làm chủ hệ thống cụm động từ (phrasal verbs), kết hợp từ (collocations), từ nối (linking words) và các cụm diễn đạt ở cấp độ Advanced và Proficiency. Qua đó, người học có thể phân biệt chính xác trật tự từ, chức năng cú pháp và lựa chọn văn phong phù hợp trong từng hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.

Về mặt cấu trúc, tài liệu được tổ chức thành 15 chương mục chính đi kèm các phần bổ trợ. Cách tiếp cận của Marc Roche dựa trên sự kết hợp giữa lý thuyết cú pháp học (phân loại nội động từ, ngoại động từ, khả năng phân tách), ngữ nghĩa học tri nhận (giải thích nghĩa bóng thông qua tư duy đảo ngược) và phương pháp học theo cụm động từ trung tâm (verb clusters).

Điểm đặc sắc của giáo trình là sự gắn kết trực tiếp giữa khung lý thuyết và thực hành: cung cấp 80 quy tắc ngữ pháp căn bản (80 Basic English Grammar Rules), hệ thống 80 bài tập ứng dụng thực hành tương ứng và toàn bộ đáp án chi tiết (Answers to 80 Basic English Grammar Exercises), tạo thành một quy trình học tập khép kín và có thể tự đánh giá.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Nội dung giáo trình được triển khai theo trật tự sư phạm rõ ràng với các khối kiến thức chính:

1. Chapter 1 đến Chapter 3 (Tổng quan và Phân loại Cụm động từ): Định nghĩa công thức hình thành cụm động từ, phân loại bốn dạng cơ bản (transitive, intransitive, separable, inseparable) và mở rộng sang cụm động từ ba từ (three-word phrasal verbs).
2. Chapter 4 (Cụm động từ theo chủ đề giao tiếp): Trình bày các cụm từ và collocations được sử dụng trong ngữ cảnh xã hội, kết nối quan hệ cá nhân (Socialising, Dating & Relationships).
3. Chapter 5 đến Chapter 8 (Hệ thống hóa cụm từ theo động từ gốc): Tập trung phân tích chuyên sâu các biến thể phrasal verbs đi với bốn động từ nền tảng: Take, Put, Get, và Come.
4. Chapter 9 (Văn phong ngôn ngữ - Formal VS Informal Language): Xác định ranh giới sử dụng cụm động từ trong văn phong thường nhật và văn phong trang trọng.
5. Chapter 10 đến Chapter 12 (Quy tắc ngữ pháp và Thực hành ứng dụng): Tổng hợp 80 quy tắc ngữ pháp (80 Basic English Grammar Rules), 80 bài tập thực hành Use of English và đáp án chuẩn hóa tương ứng.
6. Chapter 13 đến Final 15 (Kỹ năng bổ trợ và Phương pháp tiếp thu): Phân tích các từ liên kết (Linking Words), giới thiệu nguồn học trực tuyến miễn phí, các cụm từ nói trình độ nâng cao (Advanced Level Speaking Phrases) và phương pháp mở rộng vốn từ trong 6 tháng.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình xây dựng hệ thống nguyên lý ngữ pháp và cú pháp chặt chẽ:

• Công thức cấu tạo và hình thái: Cụm động từ được định nghĩa theo công thức: $$\text{[Main Verb]} + \text{adverb / preposition / (adverb + preposition)}$$ Cụm động từ tuân thủ các quy tắc chia thì tương tự động từ đơn (ví dụ: The car breaks down $\rightarrow$ The car broke down).
• Phân loại 4 nhóm chức năng:
  • Transitive (Ngoại động từ): Cụm động từ bắt buộc có tân ngữ trực tiếp đi kèm (ví dụ: look after my sister).
  • Intransitive (Nội động từ): Cụm động từ không nhận tân ngữ trực tiếp (ví dụ: grow up, pass away).
  • Separable (Có thể tách rời): Chỉ xuất hiện ở các ngoại động từ, cho phép tân ngữ đứng giữa động từ và tiểu từ hoặc đứng sau tiểu từ (ví dụ: turn off the light / turn the light off).
  • Inseparable (Không thể tách rời): Toàn bộ cụm từ phải đi liền nhau, không được chèn tân ngữ vào giữa.
• Quy tắc trật tự từ đối với đại từ (Word Order): Khi tân ngữ là một danh từ cụ thể, danh từ có thể đứng sau hoặc xen giữa cụm động từ tách rời (I picked up Sophie / I picked Sophie up). Tuy nhiên, khi tân ngữ là một đại từ nhân xưng, đại từ bắt buộc phải nằm ở vị trí chính giữa (I picked her up, không dùng I picked up her).
• Cụm động từ ba từ (Three-word Phrasal Verbs): Luôn mang tính chất ngoại động từ (transitive) và hoàn toàn không thể tách rời (inseparable), ví dụ: put up with, come up with, cut down on, look out for.
• Ngữ nghĩa học tri nhận và tư duy mở rộng: Tác giả hướng dẫn cách phân tích nghĩa bóng bằng phương pháp suy luận ngược (working backwards). Cụ thể với động từ break up, việc chia tay được hiểu là sự phá vỡ một liên kết trừu tượng, tương tự như việc giải tán một đám đánh nhau (break up a fight) hoặc tín hiệu đường truyền bị ngắt quãng (the line kept breaking up).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng phân tích cú pháp: Nhận diện bản chất ngữ pháp của từng cụm động từ để sắp xếp trật tự từ chính xác khi viết và nói.
• Kỹ năng kiểm soát văn phong (Register Competence): Nhận biết ngữ cảnh thích hợp để sử dụng cụm động từ (giao tiếp hội thoại, email thân mật) và những ngữ cảnh cần tránh (thư tín trang trọng, bài nghiên cứu học thuật, thuyết trình khoa học).
• Kỹ năng chuyển đổi từ vựng tương đương: Năng lực thay thế linh hoạt giữa cụm động từ và từ đơn học thuật đồng nghĩa (ví dụ: throw away $\leftrightarrow$ discard, look into $\leftrightarrow$ investigate, put off $\leftrightarrow$ postpone).

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng phương pháp sư phạm tiếp cận theo ngữ cảnh (contextual learning), kiên quyết loại bỏ hình thức học vẹt danh sách từ vựng rời rạc thiếu ngữ cảnh ("never try to memorize long lists, out of context"). Quy trình học tập được thiết kế qua 4 bước: Quan sát (See) $\rightarrow$ Thấu hiểu (Understand) $\rightarrow$ Phân tích cấu trúc câu (Learn how it works) $\rightarrow$ Thực hành tạo lập câu (Use).

Hệ thống bài tập trong giáo trình được xây dựng đa dạng nhằm rèn luyện nhiều kỹ năng:

• Task phân loại cú pháp: Yêu cầu xác định tính chất transitive hay intransitive của các động từ (take out, cheer up, come back, go through, get up, get by, pass out, get along with).
• Task biến đổi cấu trúc câu: Rèn luyện trật tự từ của động từ tách rời với danh từ và đại từ (She put out the fire $\rightarrow$ She put the fire out $\rightarrow$ She put it out).
• Task phân tích đoạn văn thực tế: Khảo sát ngữ liệu thông qua các văn bản giao tiếp mô phỏng (ví dụ: đoạn email giữa Ben và Maria) để xác định và giải nghĩa các cụm từ ngữ cảnh (break down, held up, catch up with, drop by, got over, go round).
• Task điền từ kết hợp chia thì: Điền cụm từ phù hợp vào chỗ trống và biến đổi dạng thức động từ theo ngữ cảnh ngữ pháp.

Đối với người tự học, tác giả đề xuất phương pháp học tập trung mỗi ngày một cụm động từ: ghi chép vào sổ tay, liên tục đặt câu mới trong ngày và kiểm tra tiến độ bằng hệ thống đáp án có sẵn tại Chapter 12.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Hệ thống hóa từ vựng theo cụm động từ gốc (Verb Clusters): Thay vì sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái rời rạc, giáo trình nhóm các phrasal verbs theo các động từ tần suất cao (Put, Take, Get, Come). Điển hình như nhóm Put, tài liệu phân tích rành mạch các biến thể: put away (cất dọn/tiết kiệm), put off (hoãn lại), put on (mặc đồ), put up (cho ở nhờ), put up with (chịu đựng), put back (đặt lại chỗ cũ), put down (chỉ trích/an tử động vật), put forward (đề xuất) và put out (ban hành thông cáo/dập lửa).
• Phân biệt hiện tượng đồng hình dễ nhầm lẫn: Giáo trình đưa ra các lưu ý ngôn ngữ học cụ thể, như việc phân biệt rõ giữa cụm động từ stick up for (bảo vệ, bênh vực) và tính từ phái sinh stuck up (kiêu căng, tự phụ).
• Quy định ranh giới văn phong rõ ràng: Sách phân tích cụ thể rằng phrasal verbs rất phổ biến trong giao tiếp thường nhật của người bản xứ nhưng cần hạn chế trong Academic papers or presentations và Formal letters or emails.
• Tích hợp tài nguyên mở rộng: Cung cấp danh mục các trang web luyện tập trực tuyến miễn phí (Chapter 14) cùng phương pháp phát triển vốn từ vựng dài hạn trong 6 tháng (Final 15).

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Sinh viên đại học và học viên cao học: Phù hợp cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Sư phạm Tiếng Anh, hoặc người học đang ôn luyện các chứng chỉ tiếng Anh học thuật cấp độ nâng cao (Cambridge C1 Advanced, C2 Proficiency, IELTS) cần hoàn thiện điểm số phần Use of English và Lexical Resource.
• Yêu cầu kiến thức tiên quyết (Prerequisites): Người học cần có trình độ tiếng Anh từ trung cấp trở lên, đã nắm vững ngữ pháp căn bản về cấu trúc câu, từ loại, tân ngữ và quy tắc chia thì động từ (verb conjugation).
• Giảng viên và chuyên gia ngôn ngữ: Tài liệu có thể dùng làm giáo trình tham khảo bổ trợ cho các học phần Cú pháp học, Ngữ nghĩa học thực hành và biên soạn tài liệu giảng dạy chuyên đề.
• Người tự học: Cấu trúc tự giải thích kèm 80 bài tập và đáp án tại Chương 12 cho phép người học độc lập rèn luyện mà không bắt buộc có trợ giảng.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào?

Giáo trình được biên soạn chuyên biệt cho người học ở trình độ trung cấp đến nâng cao (Advanced Learners), sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh và các thí sinh luyện thi các chứng chỉ quốc tế cấp độ C1–C2 cần chuẩn hóa phần Sử dụng tiếng Anh (Use of English).

2. Cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi học?

Người học cần nắm chắc các thì cơ bản trong tiếng Anh, khái niệm về tân ngữ trực tiếp/gián tiếp, từ loại và quy tắc biến đổi hình thái động từ cơ bản trước khi nghiên cứu sâu về các phân loại cụm từ phức tạp.

3. Điểm khác biệt của giáo trình này so với các tài liệu ngữ pháp thông thường là gì?

Tài liệu phân loại rạch ròi 4 dạng cấu trúc ngữ pháp của phrasal verbs, áp dụng phương pháp nhóm từ theo động từ gốc (verb clusters), giải thích logic ngữ nghĩa trừu tượng (working backwards) và phân định ranh giới rõ ràng giữa văn phong trang trọng và thân mật.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả cao?

Người học nên học đều đặn mỗi ngày một cụm từ, ghi chép vào sổ tay kèm ví dụ thực tế, thực hiện đầy đủ các dạng bài tập phân loại/biến đổi câu và đối chiếu trực tiếp với phần lời giải ở Chương 12.

5. Giáo trình có cung cấp tài liệu bổ trợ nào không?

Giáo trình tích hợp danh mục website luyện tập miễn phí (Chương 14), hệ thống các cụm diễn đạt nói nâng cao (Advanced Speaking Phrases) và phương pháp tích lũy từ vựng trong 6 tháng (Chương 15).

---

Kết luận

Giáo trình Use of English Masterclass: Basic English Grammar for Advanced Learners của Marc Roche cung cấp một khung lý thuyết và thực hành hệ thống về cụm động từ và kết hợp từ trong tiếng Anh. Bằng cách phân định rõ ràng các thuộc tính cú pháp, phân tích cơ chế ngữ nghĩa và cung cấp 80 bài tập kèm đáp án chuẩn, tài liệu thiết lập một lộ trình học tập khoa học từ nắm bắt bản chất ngôn ngữ đến ứng dụng chính xác trong thực tế học thuật và giao tiếp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

USE OF ENGLISH MASTERCLASS: BASIC ENGLISH GRAMMAR FOR ADVANCED LEARNERS (PHRASAL VERBS & COLLOCATIONS) B ASIC E NGLISH G RAMMAR FOR U SE OF E NGLISH S ERIES. MARC ROCHE Copyright 2019 © by Marc Roche. All Rights Reserved. No part of the Use of English Masterclass: Basic English Grammar for Advanced Learners may be reproduced, distributed, or transmitted in any form or by any means, including photocopying, recording, or other electronic or mechanical methods, or by any information storage and retrieval system without the prior written permission of the publisher, except in the case of very brief quotations embodied in critical reviews and certain other noncommercial uses permitted by copyright law.

This English grammar book was published thanks to invaluable contributions from people far smarter and more successful than myself. Topics covered in this book: Basic English grammar, Use of English, English grammar rules, English grammar exercises, English phrases, Phrasal Verbs, Collocations Exclusive Email Club: Sign up to the exclusive Roche Publishing English books and resources email list for another free e-book and tons of other resources and goodies here! TABLE OF CONTENTS Introduction to Use of English Masterclass Chapter 1. Introduction to use of English: Phrasal Verbs Chapter 2. Basic English Grammar: Types of Phrasal Verb Chapter 3.

Use of English: Types of Phrasal Verbs (Part 2) Chapter 4. Phrasal Verbs for Socialising SEX, DATING & RELATIONSHIPS Collocations Chapter 5. Phrasal Verbs with ‘Take’ Chapter 6. Phrasal Verbs with ‘Put’ Chapter 7.

Phrasal Verbs with ‘Get’ Chapter 8. Phrasal Verbs with ‘Come’ Chapter 9. Use of English: Formal VS Informal Language Chapter 10. 80 Basic English Grammar Rules Chapter 11.

80 Basic English Grammar Exercises for Use of English Chapter 12. Answers to 80 Basic English Grammar Exercises for Use of English Chapter 13. Linking Words Chapter 14. Free Websites for English Practice Advanced Level Speaking Phrases (Advanced & Proficiency) Final 15.

How to Learn Thousands of Words in English in Only 6 Months About The Author Free Book and TONS of FREE Resources & Goodies! OTHER BOOKS BY MARC ROCHE INTRODUCTION TO USE OF ENGLISH MASTERCLASS English grammar is incredibly important if you want to communicate fluently in English. Improving your grammar and vocabulary for Use of English, will not only help you achieve the results you want, but it will also improve your confidence and social skills in English. Use of English Masterclass: Basic English Grammar for Advanced Learners (Phrasal Verbs & Collocations), is a relatively short book packed full of grammar and vocabulary exercises and explanations to help you perfect your use of English. This grammar book focuses on phrasal verbs and collocations, and is ideal for anyone who has problems understanding, remembering and using English vocabulary and grammar.

IF YOU LIKED THIS BOOK LEAVE A REVIEW! If you enjoyed Use of English Masterclass: Basic English Grammar for Advanced Learners (Phrasal Verbs & Collocations) or found it useful, I’d be very grateful if you’d post a short review on Amazon. I wrote this book in order to provide great value for all my students no matter where they are in the world, and your support really does make a difference. I read all the reviews personally so I can get your feedback and make this book even better in the future. Thanks again for your support! CHAPTER 1.

INTRODUCTION TO USE OF ENGLISH: PHRASAL VERBS What is a phrasal verb? A phrasal verb is a group of two or more words, which performs the same function as other verbs. It is formed by a main verb and an adverb, a preposition or both. It’s like a deliciously confusing word sandwich. [Main Verb] + adverb/preposition/adverb and preposition = phrasal verb Phrasal verbs are unique to English and other Germanic languages and can cause issues for English learners.

They can be transitive (they take a direct object), intransitive (they do not take a direct object), separable (they can be separated) and inseparable (they cannot be separated). We will cover the differences between these, complete with descriptions and exercises, later on. Although the meanings differ, phrasal verbs are conjugated just like main verbs. For example: The car breaks down.

The car broke down. Here are some common phrasal verbs to get you started: Phrasal Verb bring up Example He brought up the fact that I was too short to go on the rollercoaster. Meaning: to mention a topic Phrasal Verb call off Example She called off the wedding. Meaning: to cancel Phrasal Verb carry on Example The bag was heavy and my feet hurt, but I carried on with the walk.

Meaning: to continue Phrasal Verb deal with Example I can’t deal with stress. Meaning: to handle Phrasal Verb end up Example They ended up in Sheffield. Meaning: to reach a state or place Phrasal Verb fall through Example Our plans to meet for coffee fell through. Meaning: to not happen Phrasal Verb get on with (something) Example She was busy, so I got on with my essay.

Meaning: to continue to do Phrasal Verb hand in Example I handed in my thesis. Meaning: to submit Phrasal Verb join in Example She joined in the conversation at the party. Meaning: to participate Phrasal Verb keep up with Example My boss talks too fast and I can’t keep up. Meaning: to stay at the same pace or level.

Phrasal Verb let down Example She was supposed to collect me at 6:00 but she didn’t. She really let me down. Meaning: to disappoint Phrasal Verb look forward to Example Are you looking forward to your holiday? Meaning: to be excited about something, to anticipate something good. Phrasal Verb mix up Example I can’t tell the twins apart; I always mix up their names.

Meaning: to mistake one thing for another Phrasal Verb pass away Example My grandfather passed away last night. Meaning: to die Phrasal Verb put off Example I kept putting it off, even though I knew I had to do it Meaning: to postpone Phrasal Verb rule out Example We know it wasn’t John who ate Sarah’s pasta, so we can rule him out Meaning: to eliminate Phrasal Verb stick up for (someone) Example Catherine was always getting bullied, so Alex stuck up for her. Meaning: to defend Important Note: Don´t get confused with the adjective “stuck up” in English. “Stuck up” has no connection to the phrasal verb “stick up for”.

As an adjective, “stuck up” means arrogant, distant or feeling superior. For example: Mary is quite stuck up, she kept criticizing our neighborhood all the time even though she used to live here! Phrasal Verb think over Example Janine told Roger that she would have to think over his proposal. Meaning: to consider Phrasal Verb work out Example 1. It’s important for your fitness that you work out three times a week.

The Maths problem was difficult but I eventually worked it out. to do physical exercise 2. to solve a problem Do phrasal verbs make any sense? If you analyse them logically, no. but let´s try to find some logic….

The meanings of phrasal verbs aren’t immediately obvious, for example: Tom broke up with Jenny. Tom separated from Jenny. We know that Tom didn’t break Jenny into small pieces, he stopped being her boyfriend. This is an example of a phrasal verb not being directly linked to the meaning of its main verb.

However, sometimes with phrasal verbs we can work backwards to understand the logic of them. Breaking something does not have to be completely physical, it can also be figurative. The idea is that you are breaking a bond between someone. Because of this meaning, we can also use to break up to mean: - Separate people from fighting: I had to break up a fight.

- A poor connection: I tried to call her but the line kept breaking up. At first glance, you may not see a link between to break and to break up, but when you work backwards and think figuratively, the meaning becomes clearer. Here is why phrasal verbs are important: Native English speakers don't use phrasal verbs as much when speaking or writing in formal settings, but in every day conversation we use phrasal verbs ALL the time without even realizing. I think that this, together with all the different native accents, is why students often visit English- speaking countries after many years of studying, and they feel like they still don't understand what people are saying.

Too many students try to “put off” learning phrasal verbs for as long as possible, but this is a BIG mistake, so be smart and start now! As the old saying goes “the best time to start learning phrasal verbs was yesterday, the next best time is now”. How can I learn vocabulary and phrasal verbs? The first thing you need to understand is you should never try to memorize long lists, out of context. To learn a word well, you need to see it, understand it, learn how it works in sentences and then use it. Focus on one phrasal verb per day.

Learn it in the morning, then throughout the day think of various sentences where you could use that verb. If you do this, you could DOMINATE 365 phrasal verbs by the end of this year. Think about it. The more English media you consume, the more phrasal verbs you will learn, but as with any item of vocabulary, you will have to learn them individually.

Study, study, study. Search for new phrasal verbs, and study them every day until you know them. Make notes of the phrasal verbs using sentences in a clean notebook. Never just write it down, it´s a waste of time.

Write the phrasal verb down and them write a sentence using that phrasal verb. Then, the next day, write ANOTHER sentence using the same phrasal verb and so on. Try to participate in real English conversations as often as possible so that you can get experience and gain confidence using phrasal verbs. If you are shy, don´t let that “get you down”, remember that socializing in your own language is often hard when you meet new people, so speaking another language is even harder.

Be patient with yourself and don´t give up. If you need help, contact me. As with any item of vocabulary, you will have to learn them individually. The more English media that you consume, the more phrasal verbs you will learn.

TASK 1 Try to match the phrasal verbs below with their synonyms: Phrasal Verb Example a. throw away John threw away his apple core. look into Sarah looked into the murder case. get away with The robber got away with the crime.

use up Use up the washing-up liquid before you buy another bottle! e. run out of My phone ran out of battery. escape blame Check your answers at the bottom of the next page. When can I use Phrasal Verbs? Phrasal verbs are used in non-formal situations.

You will hear them used in speech on a daily basis, in emails between friends, and in some magazines. They are becoming more and more prevalent, but there are certain situations where you should avoid using them: - Formal letters or emails. - Academic papers or presentations. TASK 2: In the following email, underline all the phrasal verbs that you can find and write their meanings below.

You may need to use a dictionary. Hi Maria, I’m sorry that I was late to work today. My car broke down yesterday, so I took the bus instead. However, the bus was held up in traffic! It seems that everyone was going to work at the same time! Don’t worry about the project, I’ll be able to catch up with the rest of my colleagues.

I’ll drop by the office on the weekend and see if there is anything extra that I can do.