Kế Hoạch Đào Tạo Chuyên Khoa Cấp I và II Tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ (2019-2022)

Kế hoạch đào tạo sau đại học chuyên khoa cấp I, II tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ giai đoạn 2019-2022 được… 153 trang · Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ.

• Trường học: Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ
• Chuyên ngành: Chuyên Khoa Cấp I, II
• Đề tài: Kế Hoạch Đào Tạo Sau Đại Học Chuyên Khoa Cấp I, II Tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ (2019-2022)
• Loại tài liệu: Kế Hoạch Đào Tạo
• Năm xuất bản: 2019-2022
• Địa điểm: Cần Thơ

Mục lục chi tiết

• 1. CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (A)
• 2. CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (B)
• 3. CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (C)
• 4. CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (D)
• 5. CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THẦN KINH (THẦN KINH)
• 6. CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THẦN KINH (TÂM THẦN)
• 7. CHUYÊN NGÀNH DA LIỄU
• 8. CHUYÊN NGÀNH LAO VÀ BỆNH PHỔI
• 9. CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (A)
• 10. CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (B)
• 11. CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (C)
• 12. CHUYÊN NGÀNH Y HỌC CỔ TRUYỀN

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Kế Hoạch Đào Tạo Sau Đại Học Chuyên Khoa Cấp I II

Kế hoạch đào tạo sau đại học chuyên khoa cấp I, II tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ giai đoạn 2019-2022 được thiết kế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nhân lực y tế. Chương trình này không chỉ tập trung vào lý thuyết mà còn chú trọng đến thực hành, giúp học viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế. Đặc biệt, chương trình đào tạo được xây dựng dựa trên các tiêu chuẩn quốc tế và nhu cầu thực tiễn của ngành y tế.

1.1. Mục Tiêu Của Chương Trình Đào Tạo

Chương trình đào tạo nhằm mục tiêu cung cấp cho học viên kiến thức chuyên sâu về các lĩnh vực y học, từ đó nâng cao năng lực chuyên môn và khả năng thực hành lâm sàng.

1.2. Đối Tượng Tham Gia Đào Tạo

Đối tượng tham gia chương trình bao gồm các bác sĩ đã tốt nghiệp đại học y khoa và có nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn trong các lĩnh vực y học cụ thể.

II. Những Thách Thức Trong Đào Tạo Sau Đại Học Chuyên Khoa

Đào tạo sau đại học chuyên khoa tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ đối mặt với nhiều thách thức. Một trong những thách thức lớn nhất là việc cập nhật kiến thức và kỹ năng cho học viên trong bối cảnh y học không ngừng phát triển. Ngoài ra, việc đảm bảo chất lượng giảng dạy và thực hành cũng là một vấn đề cần được chú trọng.

2.1. Cập Nhật Kiến Thức Mới

Y học là một lĩnh vực luôn thay đổi, do đó việc cập nhật kiến thức mới cho giảng viên và học viên là rất cần thiết để đảm bảo chất lượng đào tạo.

2.2. Đảm Bảo Chất Lượng Giảng Dạy

Chất lượng giảng dạy phụ thuộc vào đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và kinh nghiệm thực tiễn, điều này cần được chú trọng trong quá trình tuyển dụng và đào tạo giảng viên.

III. Phương Pháp Đào Tạo Hiệu Quả Trong Chương Trình Chuyên Khoa

Chương trình đào tạo chuyên khoa cấp I, II tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ áp dụng nhiều phương pháp đào tạo hiện đại. Các phương pháp này bao gồm giảng dạy lý thuyết kết hợp với thực hành lâm sàng, giúp học viên có thể tiếp cận và áp dụng kiến thức một cách hiệu quả.

3.1. Giảng Dạy Kết Hợp Thực Hành

Phương pháp giảng dạy kết hợp lý thuyết và thực hành giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết trong thực tế.

3.2. Sử Dụng Công Nghệ Trong Đào Tạo

Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập giúp nâng cao hiệu quả đào tạo và tạo điều kiện cho học viên tiếp cận thông tin nhanh chóng.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Chương Trình Đào Tạo

Chương trình đào tạo sau đại học chuyên khoa cấp I, II tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Học viên sau khi tốt nghiệp có khả năng làm việc hiệu quả trong các cơ sở y tế, góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ y tế tại địa phương.

4.1. Kết Quả Đào Tạo

Nhiều học viên sau khi tốt nghiệp đã có những đóng góp đáng kể trong lĩnh vực y tế, từ việc nâng cao chất lượng khám chữa bệnh đến tham gia nghiên cứu khoa học.

4.2. Phản Hồi Từ Học Viên

Phản hồi từ học viên cho thấy chương trình đào tạo đã đáp ứng được nhu cầu học tập và phát triển nghề nghiệp của họ.

V. Kết Luận Về Kế Hoạch Đào Tạo Sau Đại Học Chuyên Khoa

Kế hoạch đào tạo sau đại học chuyên khoa cấp I, II tại Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ đã chứng minh được tính hiệu quả và cần thiết trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế. Trong tương lai, chương trình sẽ tiếp tục được cải tiến để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của xã hội.

5.1. Định Hướng Phát Triển

Chương trình sẽ tiếp tục được cập nhật và cải tiến để phù hợp với xu hướng phát triển của ngành y tế trong nước và quốc tế.

5.2. Tầm Quan Trọng Của Đào Tạo Liên Tục

Đào tạo liên tục là cần thiết để các bác sĩ có thể duy trì và nâng cao trình độ chuyên môn trong bối cảnh y học không ngừng phát triển.

Nội dung chính

BƯỚC 1: PHÂN TÍCH TÀI LIỆU

1. Các vấn đề và câu hỏi chính tài liệu giải quyết

• Chuẩn hóa khung chương trình sau đại học: Quy định chi tiết cấu trúc học phần, số lượng tín chỉ/đơn vị học trình (lý thuyết và thực hành) cho các hệ Chuyên khoa cấp I (CKI), Bác sĩ nội trú (BSNT), Thạc sĩ và Chuyên khoa cấp II (CKII) tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
• Tối ưu hóa tiến độ và luân khoa lâm sàng: Giải quyết bài toán phân bố số lượng học viên lớn trên các chuyên ngành trọng điểm (Nội khoa, Nhi khoa) bằng cách chia nhóm (A, B, C, D) nhằm đảm bảo năng lực tiếp nhận tại các bệnh viện thực hành.
• Phân bổ thời gian đào tạo minh bạch: Xác định rõ lịch trình giảng dạy, thời gian học lý thuyết, thực hành lâm sàng, các đợt ôn tập, thi kết thúc học phần và kỳ thi tốt nghiệp khóa học.
• Định hướng phát triển chuyên môn sâu: Cung cấp danh mục các học phần cơ sở, học phần chuyên ngành bắt buộc và thực hành tự chọn bám sát nhu cầu thực tế của hệ thống y tế vùng Đồng bằng sông Cửu Long.

2. Danh mục thuật ngữ chuyên ngành quan trọng

1. Đào tạo sau đại học
2. Chuyên khoa cấp I (CKI)
3. Chuyên khoa cấp II (CKII)
4. Bác sĩ nội trú (BSNT)
5. Thạc sĩ Y học / Dược học
6. Đơn vị học trình (ĐVHT)
7. Tín chỉ lý thuyết (LT)
8. Tín chỉ thực hành (TH)
9. Luân khoa lâm sàng
10. Sinh lý bệnh – Miễn dịch
11. Chẩn đoán hình ảnh (CĐHA)
12. Hóa mô miễn dịch
13. Giải phẫu bệnh – Tế bào học
14. Y học cổ truyền (YHCT)
15. Y học gia đình (YHGĐ)
16. Dược lý – Dược lâm sàng
17. Cảnh giác dược & Thông tin thuốc
18. Quản lý dược bệnh viện
19. Thực hành tự chọn
20. Thi kết thúc khóa học

3. Đóng góp và điểm nổi bật của tài liệu

• Tính hệ thống và toàn diện: Bao phủ đầy đủ hơn 30 chuyên ngành đào tạo sau đại học thuộc các khối ngành Y học, Y học dự phòng, Y tế công cộng, Răng Hàm Mặt và Dược học.
• Tỷ trọng thực hành vượt trội: Thiết kế chương trình nhấn mạnh thực hành lâm sàng tại bệnh viện với tỷ lệ tín chỉ thực hành chiếm từ 60% đến 70% khối lượng chuyên ngành.
• Lộ trình đào tạo linh hoạt: Cơ chế chia phân nhóm luân chuyển khoa phòng khoa học, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy lâm sàng và giảm tải áp lực cho các cơ sở y tế đối tác.
• Cập nhật kiến thức y khoa hiện đại: Đưa vào chương trình các môn học cập nhật như Di truyền y học, Hóa mô miễn dịch, Sinh dược học và Dược động học nâng cao.

---

BƯỚC 2: NỘI DUNG SEO CHI TIẾT

Tổng quan nghiên cứu

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế là nhiệm vụ sống còn của hệ thống chăm sóc sức khỏe. Trong bối cảnh các kỹ thuật y khoa phát triển vượt bậc, nhu cầu đào tạo chuyên sâu cho đội ngũ y bác sĩ tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long ngày càng trở nên cấp thiết. Trường Đại học Y Dược Cần Thơ đóng vai trò là trung tâm đào tạo nhân lực y tế nòng cốt của toàn vùng. Do đó, việc xây dựng một chương trình đào tạo sau đại học bài bản, chuẩn hóa và minh bạch là yêu cầu tiên quyết.

Tài liệu "Kế Hoạch & Chương Trình Khung Đào Tạo Sau Đại Học" của Trường Đại học Y Dược Cần Thơ được ban hành nhằm chuẩn hóa toàn diện lộ trình học tập cho các khóa CKI, Thạc sĩ, CKII (niên khóa 2019–2021) và Bác sĩ nội trú (niên khóa 2019–2022). Văn bản giải quyết triệt để khoảng trống trong việc phân bổ khối lượng kiến thức, cân đối thời lượng lý thuyết - thực hành và sắp xếp lịch trình luân khoa lâm sàng cho hàng trăm học viên thuộc nhiều chuyên khoa khác nhau.

Về phương pháp tiếp cận, chương trình áp dụng mô hình đào tạo dựa trên năng lực thực hành y khoa kết hợp chuyển giao công nghệ điều trị tiên tiến. Khung kế hoạch phân định rành mạch giữa các khối kiến thức chung, kiến thức cơ sở hỗ trợ, kiến thức chuyên ngành và học phần thực hành tự chọn. Đây chính là kim chỉ nam giúp học viên chủ động kế hoạch học tập, đồng thời hỗ trợ các bộ môn và bệnh viện thực hành quản lý đào tạo hiệu quả.

---

Nội dung chi tiết

Cơ sở xây dựng và cấu trúc chương trình khung đào tạo sau đại học y dược

Chương trình khung đào tạo sau đại học tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ được thiết kế dựa trên các quy chế đào tạo hiện hành của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục & Đào tạo. Cấu trúc đào tạo được chuẩn hóa theo hệ thống tín chỉ và đơn vị học trình (ĐVHT), đảm bảo tính liên thông và tương thích với chuẩn năng lực nghề nghiệp quốc gia. Mỗi chương trình chuyên khoa đều được xây dựng với cấu trúc 4 khối học phần chặt chẽ.

+-------------------------------------------------------------------+
|               CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Y DƯỢC             |
+-------------------------------------------------------------------+
                                  |
        +-------------------------+-------------------------+
        |                         |                         |
        v                         v                         v
+---------------+         +---------------+         +---------------+
| HỌC PHẦN CHUNG|         |  HP CƠ SỞ &   |         | HP CHUYÊN NGÀNH|
|  (Triết học,  |         |    HỖ TRỢ     |         |  (Bắt buộc &  |
|  Ngoại ngữ,   |         |  (CĐHA, SLB,  |         |   Thực hành   |
|     YTCC)     |         |   Di truyền)  |         |    tự chọn)   |
+---------------+         +---------------+         +---------------+
                                                            |
                                                            v
                                                    +---------------+
                                                    | THI TỐT NGHIỆP|
                                                    |  HOẶC BẢO VỆ  |
                                                    |   LUẬN VĂN    |
                                                    +---------------+

Khối học phần chung (chiếm khoảng 9 ĐVHT) cung cấp nền tảng phương pháp luận nghiên cứu khoa học y học, y tế công cộng và y đức. Tiếp theo, khối học phần cơ sở và hỗ trợ (từ 12 ĐVHT) trang bị kiến thức tiền đề vững chắc như Giải phẫu chuyên sâu, Sinh lý bệnh – Miễn dịch, Chẩn đoán hình ảnh, Y sinh học di truyền và Hóa mô miễn dịch. Đây là những công cụ chẩn đoán bổ trợ không thể thiếu cho bất kỳ bác sĩ chuyên khoa nào.

Khối học phần chuyên ngành (chiếm tỷ trọng lớn nhất với 39 ĐVHT) tập trung sâu vào bệnh học chuyên biệt, kỹ thuật ngoại khoa, thủ thuật lâm sàng hoặc các lĩnh vực chuyên sâu ngành Dược. Cuối cùng, khối thực hành tự chọn (4 ĐVHT) và kỳ thi kết thúc khóa học (10 ĐVHT) đóng vai trò đánh giá tổng hợp năng lực độc lập hành nghề của học viên trước khi tốt nghiệp.

Phương pháp phân bổ tiến độ học tập và luân khoa lâm sàng linh hoạt

Đặc thù của đào tạo sau đại học khối ngành khoa học sức khỏe là học viên phải gắn liền với môi trường bệnh viện. Tuy nhiên, việc tập trung quá đông học viên tại một thời điểm sẽ gây quá tải cho các khoa phòng và làm giảm chất lượng giám sát thực hành. Nhà trường đã triển khai giải pháp phân luồng đào tạo cực kỳ linh hoạt và khoa học.

Đối với các chuyên ngành có lưu lượng học viên lớn như Chuyên khoa cấp I Nội khoa (hơn 160 học viên) và Nhi khoa (hơn 50 học viên), kế hoạch đào tạo đã chia tách thành các lớp phân nhánh A, B, C, D. Mỗi phân nhóm sẽ có lịch trình quay vòng các môn chuyên ngành khác nhau trong cùng một khoảng thời gian.

TIẾN ĐỘ LUÂN KHOA NỘI KHOA CKI (KHÓA 2019-2021)
-----------------------------------------------------------------------------------
Thời gian               Lớp A               Lớp B               Lớp C
-----------------------------------------------------------------------------------
10/02 - 28/03/2020      Tiêu hóa            Thần kinh-Huyết học Hô hấp
30/03 - 16/05/2020      Tim mạch            Hồi sức cấp cứu     Hồi sức cấp cứu
18/05 - 04/07/2020      Nội tiết - Khớp     Nghỉ hè / Ôn tập    Thần kinh-Huyết học
-----------------------------------------------------------------------------------

Nhờ mô hình luân khoa sole này, các bộ môn lâm sàng luôn duy trì được số lượng học viên tối ưu tại mỗi buồng bệnh. Tiến độ học tập được vạch rõ theo từng block tuần, đan xen giữa các giai đoạn giảng dạy lý thuyết, đi buồng lâm sàng, thời gian trực đêm, tuần lễ ôn tập và các đợt thi kết thúc môn. Lịch nghỉ Tết Nguyên đán và nghỉ hè cũng được tích hợp đồng bộ, giúp học viên cân bằng giữa công việc tại đơn vị công tác và nhiệm vụ học tập.

Đánh giá ứng dụng thực tiễn trong nâng cao năng lực y tế chuyên sâu

Kế hoạch đào tạo bao quát toàn diện các lĩnh vực chuyên khoa lâm sàng, cận lâm sàng và khoa học dược phẩm. Chương trình đã thể hiện rõ nét tính ứng dụng thực tế thông qua danh mục học phần đa dạng:

• Khối Nội khoa và Thần kinh: Học viên được đào tạo bài bản từ Nội tổng quát, Hồi sức cấp cứu, Tim mạch, Hô hấp, Tiêu hóa, Thận học đến các phân ngành phức tạp như Đột quỵ - Bệnh mạch máu não, Rối loạn vận động và Tâm thần thực thể.
• Khối Ngoại sản và Chuyên khoa lẻ: Chương trình CKI Ngoại khoa bao phủ từ Ngoại Tiêu hóa - Gan mật tụy, Ngoại Thần kinh, Tiết niệu đến Chấn thương chỉnh hình và Phẫu thuật lồng ngực. Bên cạnh đó, các chuyên ngành Sản phụ khoa, Tai Mũi Họng, Nhãn khoa, Răng Hàm Mặt và Ung bướu đều được trang bị hệ thống học phần thực hành kỹ thuật phẫu thuật tiên tiến.
• Khối Y học cơ sở và Y tế dự phòng: Các chuyên ngành như Y học gia đình, Giải phẫu bệnh - Tế bào học (kỹ thuật FNA, Hóa mô miễn dịch), Y học cổ truyền, Y học dự phòng và Y tế công cộng đáp ứng trúng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ban đầu và y học thực chứng.
• Khối ngành Dược học nâng cao: Đào tạo chuyên sâu về Dược lý - Dược lâm sàng, Quản lý chất lượng thuốc, Kinh tế dược, Sinh dược học, Dược động học và Quản lý dược bệnh viện. Qua đó nâng cao hiệu quả sử dụng thuốc an toàn, hợp lý và tối ưu hóa ngân sách y tế.

---

Ai nên đọc tài liệu này?

Tài liệu đóng vai trò là cẩm nang hướng dẫn đào tạo thiết yếu cho nhiều nhóm đối tượng:

• Bác sĩ, Dược sĩ học viên sau đại học: Học viên các lớp CKI, CKII, Thạc sĩ và Bác sĩ nội trú cần nắm vững kế hoạch này để chủ động sắp xếp thời gian biểu, đăng ký học phần tự chọn và chuẩn bị tốt cho các đợt thi học phần, thi tốt nghiệp.
• Giảng viên và Cán bộ quản lý bộ môn: Giúp các bộ môn lâm sàng và cận lâm sàng lập kế hoạch giảng dạy lý thuyết, phân công cán bộ hướng dẫn thực hành tại bệnh viện và tổ chức đánh giá thi cử đúng tiến độ.
• Ban lãnh đạo các bệnh viện thực hành: Các bệnh viện đối tác (Bệnh viện Đa khoa Trung ương Cần Thơ, Bệnh viện Đại học Y Dược Cần Thơ, Bệnh viện Đa khoa TP Cần Thơ...) sử dụng tài liệu để phối hợp tiếp nhận học viên luân khoa và bố trí cơ sở vật chất phòng bệnh.
• Cán bộ phòng Đào tạo sau đại học và Khảo thí: Căn cứ vào khung chương trình để quản lý hồ sơ đào tạo, giám sát tiến độ học tập và cấp phát văn bằng chứng chỉ theo đúng quy định.

---

Câu hỏi thường gặp

Kế hoạch đào tạo sau đại học này áp dụng cho những đối tượng và khóa học nào?

Kế hoạch áp dụng cho toàn bộ học viên đào tạo sau đại học tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ bao gồm các hệ Chuyên khoa cấp I (CKI), Chuyên khoa cấp II (CKII), Thạc sĩ (niên khóa 2019–2021) và Bác sĩ nội trú (BSNT niên khóa 2019–2022) trên tất cả các chuyên ngành Y, Dược và Khoa học sức khỏe.

Quy trình tổ chức học tập và kiểm tra đánh giá học phần diễn ra như thế nào?

Quy trình được thực hiện theo từng block môn học: học viên hoàn thành khối lượng lý thuyết và thực hành lâm sàng tại bộ môn, sau đó có 1 tuần ôn tập tập trung trước khi bước vào kỳ thi kết thúc học phần. Kết quả đánh giá gồm điểm quá trình, điểm lâm sàng và điểm thi kết thúc môn.

Tại sao các chuyên ngành như Nội khoa và Nhi khoa lại chia thành nhiều lớp A, B, C, D?

Việc chia nhỏ thành các phân nhóm giúp phân bổ đều học viên đến các khoa phòng bệnh viện khác nhau theo hình thức luân phiên (sole block). Giải pháp này ngăn ngừa tình trạng quá tải lâm sàng, tối ưu hóa cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hướng dẫn cầm tay chỉ việc của giảng viên.

Thời điểm nào học viên sẽ thực hiện phần thực hành tự chọn và ôn thi tốt nghiệp?

Theo lộ trình chuẩn, giai đoạn thực hành tự chọn (4 tín chỉ) diễn ra từ tháng 04/2021 đến giữa tháng 05/2021. Ngay sau đó, từ giữa tháng 05/2021 đến tháng 07/2021, học viên sẽ bước vào giai đoạn ôn tập tập trung và thi kết thúc khóa học hoặc bảo vệ luận văn tốt nghiệp.

Tỷ lệ phân bổ giữa lý thuyết và thực hành trong chương trình được quy định ra sao?

Chương trình sau đại học của Trường Đại học Y Dược Cần Thơ ưu tiên tối đa cho năng lực thực chiến. Trong khối chuyên ngành (39 ĐVHT), tỷ lệ thường được phân bổ là 14 đơn vị lý thuyết và 25 đơn vị thực hành lâm sàng, bên cạnh các học phần tự chọn 100% là thực hành kỹ năng.

---

Kết luận

Kế hoạch và chương trình khung đào tạo sau đại học khóa 2019–2021 của Trường Đại học Y Dược Cần Thơ là minh chứng rõ nét cho sự đầu tư nghiêm túc, khoa học trong công tác phát triển nguồn nhân lực y tế chất lượng cao.

Một số điểm cốt lõi cần ghi nhớ:

• Chương trình chuẩn hóa toàn diện từ khối kiến thức chung, cơ sở đến chuyên sâu lâm sàng.
• Tỷ trọng thực hành chiếm ưu thế tuyệt đối, gắn liền đào tạo giảng đường với thực tế bệnh viện.
• Giải pháp phân nhóm luân khoa linh hoạt giúp tối ưu hóa hiệu quả tiếp thu kỹ năng điều trị.
• Lịch trình học tập, thi cử và nghỉ lễ được bố trí rõ ràng, khoa học và minh bạch.

Để chuẩn bị tốt nhất cho quá trình học tập và công tác, quý học viên và các đơn vị y tế vui lòng tra cứu chi tiết lịch trình của từng bộ môn chuyên ngành để chủ động phối hợp thực hiện hiệu quả.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ KẾ HOẠCH & CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CÁC LỚP CKI, CAO HỌC, CKII KHÓA 2019-2021 VÀ BSNT KHÓA 2019-2022 Cần Thơ, 09/2019 MỤC LỤC KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHI TIẾT CHUYÊN KHOA CẤP I KHÓA 2019-2021. 1 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (A). 1 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (B). 3 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (C).

5 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (D). 7 CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THẦN KINH (THẦN KINH). 9 CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THẦN KINH (TÂM THẦN). 11 CHUYÊN NGÀNH DA LIỄU.

13 CHUYÊN NGÀNH LAO VÀ BỆNH PHỔI. 15 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (A). 17 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (B). 19 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA (C).

21 CHUYÊN NGÀNH Y HỌC CỔ TRUYỀN. 23 CHUYÊN NGÀNH Y HỌC GIA ĐÌNH. 25 CHUYÊN NGÀNH Y HỌC HÌNH THÁI (GIẢI PHẪU BỆNH). 27 CHUYÊN NGÀNH CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH.

29 CHUYÊN NGÀNH NGOẠI KHOA. 31 CHUYÊN NGÀNH SẢN PHỤ KHOA. 33 CHUYÊN NGÀNH UNG THƯ. 35 CHUYÊN NGÀNH TAI MŨI HỌNG.

37 CHUYÊN NGÀNH NHÃN KHOA. 39 CHUYÊN NGÀNH RĂNG HÀM MẶT. 41 CHUYÊN NGÀNH TỔ CHỨC QUẢN LÝ DƯỢC. 43 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG (A).

45 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG (B). 47 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG (C). 49 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG (D). 51 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG (E).

53 CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ DƯỢC PHẨM VÀ BÀO CHẾ THUÔC. 55 CHUYÊN NGÀNH KIỂM NGHIỆM THUỐC - ĐỘC CHẤT. 57 CHUYÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG (A). 59 CHUYÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG (B).

61 CHUYÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG (C). 63 CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC. 65 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I KHÓA 2019 - 2021. 67 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHI TIẾT THẠC SĨ KHÓA 2019-2021.

68 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA. 69 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (THẦN KINH). 71 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (DA LIỄU). 73 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA.

75 CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC Y SINH (VI SINH – KÝ SINH). 77 CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC Y SINH (Y HỌC CHỨC NĂNG). 79 CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC Y SINH (Y HỌC HÌNH THÁI). 81 CHUYÊN NGÀNH NGOẠI KHOA.

83 CHUYÊN NGÀNH KIỂM NGHIỆM THUỐC - ĐỘC CHẤT. 85 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ DƯỢC LÂM SÀNG. 87 2 CHUYÊN NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG. 89 CHUYÊN NGÀNH Y HỌC DỰ PHÒNG.

91 CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC. 93 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CAO HỌC KHÓA 2019 - 2021 95 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHI TIẾT BÁC SỸ NỘI TRÚ KHÓA 2019-2022. 96 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA. 97 CHUYÊN NGÀNH THẦN KINH.

99 CHUYÊN NGÀNH DA LIỄU. 101 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA. 103 CHUYÊN NGÀNH NGOẠI KHOA. 105 CHUYÊN NGÀNH SẢN PHỤ KHOA.

107 CHUYÊN NGÀNH UNG THƯ. 109 CHUYÊN NGÀNH CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH. 111 CHUYÊN NGÀNH TAI MŨI HỌNG. 113 CHUYÊN NGÀNH RĂNG HÀM MẶT.

115 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BÁC SĨ NỘI TRÚ KHÓA 2019 - 2022. 117 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHI TIẾT CHUYÊN KHOA CẤP II KHÓA 2019-2021 119 CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA. 120 CHUYÊN NGÀNH NỘI THẦN KINH. 122 CHUYÊN NGÀNH DA LIỄU.

124 CHUYÊN NGÀNH NHI KHOA. 126 CHUYÊN NGÀNH Y HỌC CỔ TRUYỀN. 128 CHUYÊN NGÀNH NGOẠI KHOA. 130 CHUYÊN NGÀNH NGOẠI TIẾT NIỆU.

132 CHUYÊN NGÀNH CHẤN THƯƠNG CHỈNH HÌNH VÀ TẠO HÌNH. 134 CHUYÊN NGÀNH SẢN PHỤ KHOA. 136 CHUYÊN NGÀNH RĂNG HÀM MẶT. 138 CHUYÊN NGÀNH TỔ CHỨC QUẢN LÝ DƯỢC.

140 CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LÝ – DƯỢC LÂM SÀNG. 142 CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ Y TẾ. 144 CHUYÊN NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG. 146 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA II, KHÓA 2019 - 2021.

148 1 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHI TIẾT CHUYÊN KHOA CẤP I KHÓA 2019-2021 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (A) Khóa 2019-2021 Số học viên: 73 Số ĐVHT TT Môn học Thời gian học Đơn vị giảng TC LT TH A. Học phần chung 9 8 1 1. Học phần cơ sở, hỗ trợ 12 6 6 1. Chẩn đoán hình ảnh 3 1 2 BM.

Truyền nhiễm 3 1 2 BM. Nhiễm Ôn tập và thi 09/12/2019 – 14/12/2019 4. Sinh lý bệnh – Miễn dịch 3 2 1 16/12/2019 – 18/01/2020 BM. SLB-MD Nghỉ tết từ 20/01/2020 đến 01/02/2020 Ôn tập và thi 03/02/2020 – 08/02/2020 C.

Học phần chuyên ngành 39 14 25 1. Tiêu hoá 5 2 3 BM. Tim mạch 5 2 3 10/02/2020 - 04/07/2020 BM. Nội tiết-khớp 5 2 3 BM.

Nội Ôn tập và thi 06/07/2020 – 11/07/2020 Nghỉ hè từ 13/07/2020 đến 22/08/2020 2 4. Hô hấp 5 2 3 BM. Thận 5 2 3 (ôn tập và thi BM. Thần kinh-huyết học 5 2 3 (Nghỉ tết từ 08/02/2021 BM.

Huyết học đến 20/02/2021) 7. Hồi sức cấp cứu 5 2 3 BM. Nội Ôn tập và thi 29/03/2021 – 03/04/2021 8. Thực hành tự chọn 4 0 4 Tiêu hoá 4 0 4 BM.

Nội Tim mạch 4 0 4 BM. Nội Nội tiết-khớp 4 0 4 BM. Nội 05/04/2021 – 15/05/2021 Hô hấp 4 0 4 BM. Nội Thận 4 0 4 BM.

Thần kinh 4 0 4 Thần kinh-huyết học BM. Huyết học Hồi sức cấp cứu 4 0 4 BM. Thi kết thúc khóa học 10 5 5 Ôn tập và thi 17/05/2021 - 17/07/2021 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (B) Khóa 2019-2021 Số học viên: 26 Số ĐVHT TT Môn học Thời gian học Đơn vị giảng TC LT TH A. Học phần chung 9 8 1 1.

Học phần cơ sở, hỗ trợ 12 6 6 1. Sinh lý bệnh – Miễn dịch 3 2 1 BM. Chẩn đoán hình ảnh 3 1 2 BM. CĐHA Ôn tập và thi 09/12/2019 – 14/12/2019 3.

Truyền nhiễm 3 1 2 BM. Nhiễm Nghỉ tết từ 20/01/2020 đến 01/02/2020 Ôn tập và thi 03/02/2020 – 08/02/2020 C. Học phần chuyên ngành 39 14 25 1. Thần kinh-huyết học 5 2 3 30/03/2020 – 16/05/2020 BM.

Hồi sức cấp cứu 5 2 3 18/05/2020 – 04/07/2020 BM. Nội Ôn tập và thi 06/07/2020 – 11/07/2020 Nghỉ hè từ 13/07/2020 đến 22/08/2020 4 4. Tiêu hoá 5 2 3 24/08/2020 – 10/10/2020 BM. Tim mạch 5 2 3 12/10/2020 – 28/11/2020 BM.

Nội Ôn tập và thi 30/11/2020 – 05/12/2020 6. Nội tiết-khớp 5 2 3 07/12/2020 – 23/01/2021 25/01/2021 – 27/03/2021 7. Hô hấp 5 2 3 (Nghỉ tết từ 08/02/2021 BM. Nội đến 20/02/2021) Ôn tập và thi 29/03/2021 – 03/04/2021 8.

Thực hành tự chọn 4 0 4 Tiêu hoá 4 0 4 BM. Nội Tim mạch 4 0 4 BM. Nội Nội tiết-khớp 4 0 4 BM. Nội 05/04/2021 – 15/05/2021 Hô hấp 4 0 4 BM.

Nội Thận 4 0 4 BM. Thần kinh 4 0 4 Thần kinh-huyết học BM. Huyết học Hồi sức cấp cứu 4 0 4 BM. Thi kết thúc khóa học 10 5 5 Ôn tập và thi 17/05/2021 - 17/07/2021 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (C) Khóa 2019-2021 Số học viên: 25 Số ĐVHT TT Môn học Thời gian học Đơn vị giảng TC LT TH A.

Học phần chung 9 8 1 1. Học phần cơ sở, hỗ trợ 12 6 6 1. Sinh lý bệnh – Miễn dịch 3 2 1 BM. Chẩn đoán hình ảnh 3 1 2 BM.

CĐHA Ôn tập và thi 09/12/2019 – 14/12/2019 3. Truyền nhiễm 3 1 2 BM. Nhiễm Nghỉ tết từ 20/01/2020 đến 01/02/2020 Ôn tập và thi 03/02/2020 – 08/02/2020 C. Học phần chuyên ngành 39 14 25 1.

Hô hấp 5 2 3 10/02/2020 – 28/03/2020 BM. Hồi sức cấp cứu 5 2 3 30/03/2020 – 16/05/2020 BM. Thần kinh-huyết học 5 2 3 18/05/2020 – 04/07/2020 BM. Huyết học Ôn tập và thi 06/07/2020 – 11/07/2020 Nghỉ hè từ 13/07/2020 đến 22/08/2020 6 4.

Tiêu hoá 5 2 3 24/08/2020 – 10/10/2020 BM. Tim mạch 5 2 3 12/10/2020 – 28/11/2020 BM. Nội Ôn tập và thi 30/11/2020 – 05/12/2020 6. Nội tiết-khớp 5 2 3 07/12/2020 – 23/01/2021 25/01/2021 – 27/03/2021 7.

Thận 5 2 3 (Nghỉ tết từ 08/02/2021 BM. Nội đến 20/02/2021) Ôn tập và thi 29/03/2021 – 03/04/2021 8. Thực hành tự chọn 4 0 4 Tiêu hoá 4 0 4 BM. Nội Tim mạch 4 0 4 BM.

Nội Nội tiết-khớp 4 0 4 BM. Nội 05/04/2021 – 15/05/2021 Hô hấp 4 0 4 BM. Nội Thận 4 0 4 BM. Thần kinh 4 0 4 Thần kinh-huyết học BM.

Huyết học Hồi sức cấp cứu 4 0 4 BM. Thi kết thúc khóa học 10 5 5 Ôn tập và thi 17/05/2021 - 17/07/2021 7 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH NỘI KHOA (D) Khóa 2019-2021 Số học viên: 38 Số ĐVHT TT Môn học Thời gian học Đơn vị giảng TC LT TH A. Học phần chung 9 8 1 1. Học phần cơ sở, hỗ trợ 12 6 6 1.

Sinh lý bệnh – Miễn dịch 3 2 1 BM. Chẩn đoán hình ảnh 3 1 2 BM. CĐHA Ôn tập và thi 09/12/2019 – 14/12/2019 3. Truyền nhiễm 3 1 2 BM.

Nhiễm Nghỉ tết từ 20/01/2020 đến 01/02/2020 Ôn tập và thi 03/02/2020 – 08/02/2020 C. Học phần chuyên ngành 39 14 25 BM. Thần kinh-huyết học 5 2 3 10/02/2020 – 28/03/2020 BM. Hồi sức cấp cứu 5 2 3 30/03/2020 – 16/05/2020 BM.

Nội Ôn tập và thi 06/07/2020 – 11/07/2020 Nghỉ hè từ 13/07/2020 đến 22/08/2020 8 4. Nội tiết-khớp 5 2 3 24/08/2020 – 10/10/2020 BM. Tim mạch 5 2 3 12/10/2020 – 28/11/2020 BM. Nội Ôn tập và thi 30/11/2020 – 05/12/2020 6.

Tiêu hóa 5 2 3 (Nghỉ tết từ 08/02/2021 BM. Nội đến 20/02/2021) Ôn tập và thi 29/03/2021 – 03/04/2021 8. Thực hành tự chọn 4 0 4 Tiêu hoá 4 0 4 BM. Nội Tim mạch 4 0 4 BM.

Nội Nội tiết-khớp 4 0 4 BM. Nội 05/04/2021 – 15/05/2021 Hô hấp 4 0 4 BM. Nội Thận 4 0 4 BM. Thần kinh Thần kinh-huyết học 4 0 4 BM.

Huyết học Hồi sức cấp cứu 4 0 4 BM. Thi kết thúc khóa học 10 5 5 Ôn tập và thi 17/05/2021 - 17/07/2021 9 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC THẦN KINH (THẦN KINH) Khóa 2019-2021 Số học viên: 8 Số ĐVHT TT Môn học Thời gian học Đơn vị giảng TC LT TH A. Học phần chung 9 8 1 1.