I. Hướng Dẫn Viết Báo Cáo Thực Hành Nghề Nghiệp 1
Tài liệu này hướng dẫn chi tiết cách thức viết báo cáo thực hành nghề nghiệp lần 1 cho sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh. Nó bao gồm các mục tiêu, yêu cầu, quy trình, và cấu trúc bài báo cáo. Sinh viên được yêu cầu lựa chọn một chủ đề liên quan đến các chức năng quản trị và tiến hành phân tích thực tế tại doanh nghiệp.
1.1. Mục Tiêu và Yêu Cầu
Báo cáo thực hành nghề nghiệp 1 nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức lý thuyết về các chức năng quản trị và so sánh với thực tế tại doanh nghiệp. Sinh viên cần thể hiện khả năng khái quát hóa lý thuyết, mô tả hoạt động thực tế, và đánh giá sự khác biệt giữa lý thuyết và thực tiễn.
1.2. Hình Thức Trình Bày
Tài liệu quy định chi tiết về hình thức trình bày báo cáo, bao gồm khổ giấy, font chữ, cách trình bày chương mục, hình ảnh, bảng biểu, và cách trích dẫn tài liệu tham khảo. Điều này đảm bảo tính thống nhất và chuyên nghiệp cho tất cả các báo cáo.
1.3. Quy Trình Thực Hành
Quy trình thực hành nghề nghiệp bao gồm các bước từ lập kế hoạch, liên hệ doanh nghiệp, đến hoàn thành và bảo vệ báo cáo. Sinh viên cần tuân thủ quy trình này để đảm bảo thực hành hiệu quả.
1.4. Cấu Trúc Nội Dung
Báo cáo thực hành nghề nghiệp 1 được chia thành 3 chương chính: Cơ Sở Lý Thuyết, Giới Thiệu Đơn Vị Thực Hành, và Nhận Xét và Đề Xuất. Mỗi chương tập trung vào một khía cạnh cụ thể của quá trình thực hành.
II. Hướng Dẫn Viết Báo Cáo Thực Hành Nghề Nghiệp 2
Phần này hướng dẫn viết báo cáo thực hành nghề nghiệp lần 2, tập trung vào việc vận dụng kiến thức quản trị để phân tích thực tế doanh nghiệp. Sinh viên cần thể hiện khả năng đánh giá, đề xuất giải pháp cho các vấn đề quản trị cụ thể.
2.1. Mục Tiêu và Yêu Cầu
Thực hành nghề nghiệp 2 yêu cầu sinh viên áp dụng lý thuyết vào thực tế, phân tích các mảng quản trị (nhân sự, marketing, sản xuất...), từ đó đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động doanh nghiệp.
2.2. Quy Trình Thực Hành
Sinh viên được chia thành nhóm, lựa chọn chủ đề, tiến hành khảo sát doanh nghiệp và hoàn thành báo cáo dưới sự hướng dẫn của giảng viên. Quy trình này nhấn mạnh tính thực tiễn và kỹ năng làm việc nhóm.
2.3. Hình Thức Trình Bày
Tương tự thực hành nghề nghiệp 1, phần này cũng quy định rõ ràng về hình thức báo cáo, bao gồm cấu trúc, số lượng trang, và cách trình bày các phần như lời cảm ơn, nhận xét, mục lục, danh mục bảng biểu...
