I. Tính cấp thiết của đề tài
Việt Nam đang trong quá trình hội nhập quốc tế, giáo dục đại học đóng vai trò quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực. Đặc biệt, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) là một trong những đơn vị tiên phong trong việc đổi mới giáo dục. Tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN cần được nghiên cứu và hoàn thiện để đáp ứng yêu cầu quản lý tài chính hiệu quả. Việc này không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả trong sử dụng ngân sách nhà nước. Theo Nghị quyết của Đảng, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cơ bản cho sự phát triển toàn diện của đất nước. Do đó, việc nghiên cứu tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học là một vấn đề cấp bách và cần thiết.
II. Tổng quan tình hình nghiên cứu của đề tài
Nhiều nghiên cứu trước đây đã đề cập đến tổ chức công tác kế toán trong các đơn vị sự nghiệp công lập. Tuy nhiên, chưa có nhiều tài liệu nghiên cứu chuyên sâu về tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN. Các luận văn trước đó đã chỉ ra những vấn đề lý luận cơ bản và thực trạng tổ chức kế toán tại các đơn vị khác nhau. Việc tổng hợp các nghiên cứu này sẽ giúp xác định được những khoảng trống trong nghiên cứu và đưa ra các giải pháp phù hợp cho tổ chức công tác kế toán tại ĐHQGHN. Đặc biệt, việc nghiên cứu này sẽ cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc hoàn thiện công tác kế toán tại các trường đại học, từ đó nâng cao chất lượng quản lý tài chính.
III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào ba trường đại học: Trường Đại học Kinh Tế, Trường Đại học Giáo dục, và Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Nghiên cứu sẽ khảo sát thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường này trong giai đoạn 2017-2018, nhằm đánh giá những ưu điểm và tồn tại trong công tác kế toán. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để đề xuất các giải pháp hoàn thiện tổ chức công tác kế toán, phù hợp với đặc điểm và yêu cầu quản lý của từng trường.
IV. Câu hỏi đặt ra trong nghiên cứu đề tài
Nghiên cứu đặt ra ba câu hỏi chính: Thứ nhất, đặc thù hoạt động và tổ chức quản lý ảnh hưởng đến lựa chọn hình thức tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN như thế nào? Thứ hai, thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học có đáp ứng được yêu cầu quản lý hiện tại và các thách thức trong tương lai không? Thứ ba, cần có những giải pháp và điều kiện gì để hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN? Việc trả lời những câu hỏi này sẽ giúp làm rõ thực trạng và đề xuất các giải pháp phù hợp.
V. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu bao gồm khảo sát thực tế tại ba trường đại học thuộc ĐHQGHN. Dữ liệu sơ cấp được thu thập thông qua bảng hỏi và phỏng vấn sâu các chuyên viên kế toán. Dữ liệu thứ cấp chủ yếu từ các báo cáo của Ban kế hoạch Tài chính - ĐHQGHN. Phương pháp nghiên cứu tài liệu kết hợp với điều tra sẽ giúp tổng hợp thông tin và đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường. Kết quả nghiên cứu sẽ chỉ ra những vấn đề tồn tại và nguyên nhân, từ đó đề xuất các giải pháp hoàn thiện.
VI. Kết cấu của luận văn
Luận văn được chia thành ba chương chính. Chương 1 trình bày lý luận chung về tổ chức công tác kế toán tại đơn vị sự nghiệp công lập. Chương 2 phân tích thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHQGHN. Chương 3 đưa ra các kết luận và đề xuất nhằm hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học. Cấu trúc này giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu rõ nội dung nghiên cứu.
