Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn – Nghề Kỹ thuật Chế biến món ăn - CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ

Giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn dành cho ngành kỹ thuật chế biến món ăn tại trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ. Nâng cao kiến thức và kỹ năng chuyên

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo trình

2022

153
0
0

Phí lưu trữ

45 Point

Tóm tắt

I. Tại sao Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn là Nền tảng Cho Nghề Kỹ thuật Chế biến Món ăn

Ngành du lịch Việt Nam đang trên đà phát triển mạnh mẽ, trở thành một ngành kinh tế dịch vụ quan trọng của đất nước. Sự tăng trưởng này đòi hỏi một nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao, có trình độ và kỹ năng chuyên môn vững vàng. Trong bối cảnh đó, các chương trình đào tạo tại các trường cao đẳng nghề, đặc biệt là tại Trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ, đã chú trọng xây dựng hệ thống kiến thức toàn diện, trong đó có môn học Tổng quan Du lịch và Khách sạn. Môn học này cung cấp những kiến thức nền tảng về ngành, giúp người học định hình bức tranh tổng thể về môi trường làm việc, từ đó nâng cao hiệu quả học tập và ứng dụng thực tiễn trong nghề nghiệp.

Việc trang bị kiến thức tổng quan du lịch và khách sạn không chỉ dành riêng cho những người làm công tác quản lý hay hướng dẫn viên du lịch. Đối với nghề kỹ thuật chế biến món ăn, việc hiểu biết sâu sắc về các loại hình khách sạn, nhu cầu của khách du lịch, và sản phẩm du lịch là cực kỳ cần thiết. Một đầu bếp không chỉ đơn thuần tạo ra món ăn mà còn phải hiểu được bối cảnh phục vụ, văn hóa ẩm thực liên quan đến từng điểm đến du lịch, và cách thức các cơ sở lưu trú du lịch vận hành. Từ đó, người học có thể tạo ra những trải nghiệm ẩm thực phù hợp, đáp ứng kỳ vọng và làm hài lòng thực khách, góp phần vào sự thành công chung của ngành du lịch khách sạn.

1.1. Vai trò của ngành du lịch khách sạn trong nền kinh tế quốc gia

Trong những năm gần đây, du lịch đã được Đảng và Nhà nước xác định là ngành kinh tế dịch vụ quan trọng, nhận được sự đầu tư và thúc đẩy mạnh mẽ. Sự phát triển này không chỉ mang lại lợi nhuận đáng kể cho quốc gia mà còn tạo ra hàng triệu việc làm, góp phần quảng bá hình ảnh Việt Nam ra thế giới. Ngành du lịch đã không ngừng mở rộng thị trường, tăng cường các hoạt động quảng bá, xúc tiến du lịch, tạo ra các sản phẩm, dịch vụ du lịch hấp dẫn. Điều này đặt ra yêu cầu cao về nguồn nhân lực du lịch được đào tạo du lịch khách sạn bài bản, có khả năng hội nhập và cạnh tranh trong khu vực và quốc tế. Việc đầu tư vào giáo dục, đặc biệt là các giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn, chính là bước đi chiến lược để đảm bảo sự phát triển bền vững của ngành.

1.2. Môn tổng quan du lịch và khách sạn Kiến thức cơ sở thiết yếu

Môn Tổng quan Du lịch và Khách sạn đóng vai trò là môn học cơ sở, cung cấp hệ thống kiến thức nền tảng về du lịch và khách sạn. Đối với sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật Chế biến Món ăn tại trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ, môn học này là tiền đề quan trọng để tiếp thu các môn chuyên ngành khác. Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn được biên soạn nhằm trang bị cho người học những vấn đề cơ bản về khái niệm, loại hình, nhu cầu của khách du lịch, và cách thức vận hành của cơ sở lưu trú du lịch. Nắm vững kiến thức này giúp các đầu bếp tương lai hiểu rõ hơn về môi trường phục vụ, đối tượng khách hàng, từ đó sáng tạo và điều chỉnh món ăn phù hợp với từng phân khúc thị trường và đặc điểm văn hóa du lịch.

II. Khám phá Nội dung Chính Của Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn Hướng Dẫn Toàn Diện 60 chars

Để đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho ngành du lịch và khách sạn, Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn đã được biên soạn một cách khoa học và hệ thống. Giáo trình này không chỉ cung cấp định nghĩa mà còn đi sâu vào phân tích các mối quan hệ, điều kiện phát triển du lịch bền vững và cấu trúc của ngành khách sạn. Việc nắm vững những kiến thức này giúp người học, đặc biệt là sinh viên nghề kỹ thuật chế biến món ăn, có cái nhìn tổng thể về nơi mình sẽ làm việc, từ đó dễ dàng thích nghi và phát huy tối đa năng lực của bản thân.

Giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn này được cấu trúc thành ba chương chính, mỗi chương đều tập trung vào những khía cạnh quan trọng của ngành. Chương 1 tập trung vào các khái niệm cơ bản, giúp người học định hình về du lịch và khách sạn. Chương 2 phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa du lịch và các lĩnh vực khác, cùng những yếu tố quyết định sự phát triển du lịch. Chương 3 đi sâu vào lĩnh vực khách sạn, cung cấp kiến thức chi tiết về các loại hình và đặc điểm của cơ sở lưu trú du lịch. Toàn bộ nội dung được thiết kế để trang bị cho người học những kiến thức cần thiết để ứng dụng vào hoạt động kinh doanh du lịch và phục vụ khách hàng hiệu quả.

2.1. Khái quát chung về du lịch khách sạn và các loại hình

Chương 1 của giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn tập trung vào việc định hình các khái niệm cơ bản nhất. Trong phần này, người học được tiếp cận với định nghĩa về du lịch, khách du lịch, điểm đến du lịchkhái niệm khách sạn. Ngoài ra, giáo trình còn trình bày chi tiết về các loại hình du lịch đa dạng, được phân loại dựa trên nhiều tiêu chí như môi trường tài nguyên, phạm vi lãnh thổ, mục đích chuyến đi, mức độ tương tác của du khách và phương tiện vận chuyển. Sự đa dạng trong phân loại giúp người học hiểu rõ hơn về các phân khúc thị trường và đặc thù của từng loại hình du lịch, là kiến thức nền tảng quan trọng cho các chuyên gia kỹ thuật chế biến món ăn trong việc thiết kế thực đơn phù hợp.

2.2. Mối quan hệ du lịch và các điều kiện phát triển bền vững

Chương 2 của giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn đi sâu vào việc phân tích mối quan hệ phức tạp giữa du lịch và các lĩnh vực kinh tế - xã hội khác. Phần này làm rõ cách du lịch tương tác và bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như văn hóa, môi trường, kinh tế địa phương. Đồng thời, giáo trình cũng đề cập đến các điều kiện cần thiết để phát triển du lịch bền vững, bao gồm yếu tố tài nguyên, cơ sở hạ tầng, chính sách nhà nước và nguồn nhân lực du lịch. Việc hiểu rõ các mối quan hệ và điều kiện này giúp các sinh viên Kỹ thuật Chế biến Món ăn nhận thức được vai trò của mình trong chuỗi giá trị du lịch, từ đó có thể đóng góp vào việc bảo tồn văn hóa, phát triển kinh tế địa phương thông qua ẩm thực.

III. Cách Khách Sạn và Cơ Sở Lưu Trú Du Lịch Vận Hành Tối Ưu Hóa Trải Nghiệm Khách Hàng 60 chars

Chương 3 của Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn tập trung chuyên sâu vào lĩnh vực khách sạn, một cấu phần không thể thiếu của ngành kinh tế dịch vụ quan trọng này. Giáo trình cung cấp cái nhìn chi tiết về các loại hình cơ sở lưu trú du lịch, từ khách sạn truyền thống đến những mô hình mới nổi như motel hay homestay. Việc nắm bắt được cách thức tổ chức, quản lý và vận hành của các loại hình lưu trú này là kiến thức then chốt cho bất kỳ ai muốn làm việc trong ngành du lịch, kể cả những người theo nghề kỹ thuật chế biến món ăn. Một đầu bếp tài năng cần hiểu rõ đặc trưng của từng loại hình cơ sở để chuẩn bị và phục vụ các sản phẩm du lịch ẩm thực một cách hiệu quả nhất, đáp ứng đúng nhu cầu và kỳ vọng của khách du lịch.

Hiểu biết về khách sạn không chỉ dừng lại ở các phòng ốc mà còn bao gồm các dịch vụ bổ sung, cơ sở vật chất kỹ thuật và đặc điểm của đội ngũ nhân viên. Giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn cung cấp thông tin chi tiết về cách thức một cơ sở lưu trú được phân loại, các tiêu chuẩn dịch vụ, và những yếu tố ảnh hưởng đến trải nghiệm của khách. Từ đó, người học có thể hình dung rõ ràng về môi trường làm việc trong bếp khách sạn, từ quy mô, trang thiết bị đến yêu cầu về chất lượng và an toàn vệ sinh thực phẩm.

3.1. Định nghĩa phân loại và các đặc điểm của cơ sở lưu trú du lịch

Trong lĩnh vực du lịch, cơ sở lưu trú du lịch là yếu tố cốt lõi, phục vụ nhu cầu ăn nghỉ của khách du lịch. Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn định nghĩa và phân loại chi tiết các loại hình cơ sở này dựa trên nhiều tiêu chí như quy mô, cấp hạng, vị trí và dịch vụ cung cấp. Các đặc điểm về sản phẩm và dịch vụ của từng loại hình như khách sạn, resort, nhà nghỉ, hay homestay đều được phân tích kỹ lưỡng. Đối với người học nghề kỹ thuật chế biến món ăn, việc hiểu rõ sự khác biệt giữa các cơ sở lưu trú du lịch giúp họ chuẩn bị thực đơn, nguyên vật liệu và phương pháp chế biến phù hợp với từng đối tượng khách và định hướng kinh doanh của cơ sở đó. Chẳng hạn, một khách sạn 5 sao sẽ có yêu cầu về ẩm thực khác biệt hoàn toàn so với một nhà nghỉ bình dân.

3.2. Motel Đặc trưng sản phẩm và dịch vụ nổi bật dành cho du khách

Motel là một loại hình cơ sở lưu trú du lịch đặc biệt, thường nằm dọc các tuyến đường giao thông, phục vụ chủ yếu khách du lịch di chuyển bằng phương tiện cá nhân. Giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn mô tả rõ ràng các đặc trưng của motel: thiết kế đơn giản, thường chỉ có 1-2 tầng, số lượng buồng ít, diện tích phòng nhỏ, và cung cấp các dịch vụ cơ bản. Sản phẩm của motel thường có giá rẻ hơn đáng kể so với khách sạn cao cấp, chủng loại đơn giản và chất lượng thường không quá cao. Dịch vụ ăn uống và giặt là thường yêu cầu khách tự phục vụ. Ngoài ra, motel còn cung cấp nhiều dịch vụ liên quan đến ô tô như rửa xe, thay dầu, bảo dưỡng. Thời gian lưu trú của khách tại motel thường ngắn, đặc biệt là motel giao thông hoặc ngoại ô, nhưng có thể dài hơn đối với motel nghỉ dưỡng nhằm tiết kiệm chi phí.

IV. Phát Triển Du Lịch Nông Thôn Kinh Nghiệm Quốc Tế và Tiềm Năng Cho Việt Nam 60 chars

Xu hướng phát triển du lịch bền vững đang ngày càng được chú trọng, đặc biệt là du lịch nông thôn. Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn cung cấp những ví dụ thực tiễn sinh động từ các quốc gia trên thế giới, cho thấy tiềm năng to lớn của loại hình du lịch này. Những kinh nghiệm thành công từ Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc và Thái Lan là bài học quý giá, giúp định hướng cho phát triển du lịch tại Việt Nam, đặc biệt trong bối cảnh nước ta sở hữu nguồn tài nguyên thiên nhiên và văn hóa phong phú ở các vùng nông thôn. Việc khai thác hiệu quả du lịch nông thôn không chỉ giúp tăng thu nhập cho người dân địa phương mà còn góp phần bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống.

Đối với những người theo nghề kỹ thuật chế biến món ăn, việc hiểu về du lịch nông thôn mở ra những cơ hội sáng tạo ẩm thực độc đáo, sử dụng nguyên liệu địa phương tươi ngon, giới thiệu các món ăn truyền thống vùng miền. Kiến thức từ giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn giúp họ không chỉ làm việc trong các cơ sở lưu trú du lịch hiện đại mà còn có thể tham gia vào các dự án phát triển du lịch nông thôn, mang ẩm thực đến gần hơn với du khách, tạo nên những trải nghiệm văn hóa đích thực. Đây là hướng đi quan trọng để đa dạng hóa sản phẩm du lịch và thu hút thêm khách du lịch.

4.1. Bài học thành công từ các mô hình du lịch nông thôn châu Á

Các quốc gia châu Á đã đạt được nhiều thành công trong phát triển du lịch nông thôn. Tại Trung Quốc, chương trình du lịch nông thôn từ năm 1990 đã giúp chống đói nghèo và thu hút hàng trăm triệu khách du lịch, đạt doanh thu khổng lồ. Nhật Bản từ năm 1995 đã thiết lập chương trình nhà nghỉ nông thôn, nơi du khách được trải nghiệm cuộc sống nông hộ như trồng trọt, gặt hái, câu cá. Hàn Quốc cũng bắt đầu du lịch nông thôn từ năm 1984, giúp thay đổi bộ mặt nhiều làng quê nghèo nàn và tăng thu nhập cho nông dân. Thái Lan từ lâu đã khuyến khích đầu tư phát triển du lịch nông thôn theo mô hình trang trại hoặc làng khép kín. Những mô hình này minh chứng cho tiềm năng của du lịch nông thôn trong việc tạo ra các sản phẩm du lịch độc đáo và bền vững, là kiến thức quý giá trong giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn.

4.2. Cơ hội ứng dụng kiến thức tổng quan du lịch trong thực tiễn nghề bếp

Kiến thức về tổng quan du lịch và khách sạn mang lại nhiều cơ hội thực tiễn cho người làm nghề kỹ thuật chế biến món ăn. Khi hiểu rõ về các loại hình du lịch, đặc biệt là du lịch nông thôn, các chuyên gia ẩm thực có thể phát triển các thực đơn đặc trưng, sử dụng nguyên liệu địa phương theo mùa, tạo ra sản phẩm du lịch ẩm thực độc đáo. Việc hiểu biết về khách du lịch quốc tế và nội địa, cùng với các yếu tố văn hóa liên quan, giúp đầu bếp tạo ra những món ăn không chỉ ngon miệng mà còn mang ý nghĩa văn hóa sâu sắc, đáp ứng khẩu vị đa dạng. Đây là yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng dịch vụ và góp phần vào phát triển du lịch bền vững, biến ẩm thực thành một điểm nhấn thu hút du khách.

V. Tương lai Ngành Du lịch Khách sạn và Lợi ích Của Chương Trình Đào Tạo Kỹ Thuật Chế Biến Món Ăn 59 chars

Ngành du lịch và khách sạn Việt Nam đang đứng trước nhiều cơ hội lớn để bứt phá, trở thành động lực ngành kinh tế dịch vụ quan trọng của đất nước. Sự hội nhập khu vực và thế giới mở ra cánh cửa cho việc thu hút khách du lịch quốc tế, đồng thời nâng cao tiêu chuẩn dịch vụ. Để tận dụng tối đa những cơ hội này, việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là yếu tố then chốt. Chương trình đào tạo Kỹ thuật Chế biến Món ăn tại trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ, với sự tích hợp của Giáo trình Tổng quan Du lịch và Khách sạn, chính là một bước đi chiến lược, chuẩn bị cho sinh viên những hành trang vững chắc để thành công trong môi trường làm việc năng động và cạnh tranh.

Sự kết hợp giữa kiến thức tổng quan về ngành và kỹ năng chuyên sâu về ẩm thực sẽ giúp các đầu bếp tương lai không chỉ giỏi về chuyên môn mà còn có tầm nhìn chiến lược về phát triển du lịch. Họ có thể không chỉ làm việc trong các nhà hàng, khách sạn lớn mà còn có khả năng tham gia vào các dự án du lịch nông thôn, phát triển các sản phẩm du lịch ẩm thực độc đáo. Đây là yếu tố quan trọng giúp nâng cao giá trị của nghề kỹ thuật chế biến món ăn và đóng góp vào sự phát triển du lịch bền vững của đất nước.

5.1. Lợi ích khi học tổng quan du lịch cho chuyên gia ẩm thực

Việc học tổng quan du lịch và khách sạn mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho các chuyên gia ẩm thực và sinh viên nghề kỹ thuật chế biến món ăn. Kiến thức này giúp họ hiểu rõ bối cảnh hoạt động của các cơ sở lưu trú du lịch, từ đó có thể tối ưu hóa quy trình làm việc, xây dựng thực đơn phù hợp với từng phân khúc khách hàng và các xu hướng sản phẩm du lịch. Một đầu bếp có kiến thức về du lịch sẽ dễ dàng thích nghi với môi trường làm việc đa văn hóa, hiểu được kỳ vọng của khách du lịch quốc tế, và có khả năng sáng tạo những món ăn mang đậm bản sắc địa phương nhưng vẫn hấp dẫn du khách toàn cầu. Điều này nâng cao giá trị của cá nhân trong nguồn nhân lực du lịch và mở rộng cơ hội nghề nghiệp.

5.2. Tương lai ngành du lịch khách sạn và cơ hội nghề nghiệp bền vững

Tương lai của ngành du lịch và khách sạn tại Việt Nam rất hứa hẹn, với sự đầu tư mạnh mẽ từ Nhà nước và sự không ngừng đổi mới từ các doanh nghiệp. Điều này tạo ra vô số cơ hội nghề nghiệp cho những người được đào tạo du lịch khách sạn bài bản. Đặc biệt, nghề kỹ thuật chế biến món ăn sẽ luôn là một phần không thể thiếu, với nhu cầu cao về các chuyên gia ẩm thực có kỹ năng và kiến thức toàn diện. Sinh viên tốt nghiệp chương trình này có thể làm việc tại các nhà hàng cao cấp, khách sạn 5 sao, resort, khu du lịch nông thôn hoặc tự mình khởi nghiệp. Việc nắm vững giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn sẽ là chìa khóa để họ không chỉ tìm được việc làm mà còn phát triển du lịch bền vững, thăng tiến trong sự nghiệp, đóng góp vào sự phát triển du lịch chung.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

21/04/2026
Giáo trình tổng quan du lịch và khách sạn nghề kỹ thuật chế biến món ăn trường cđ nghề kỹ thuật công nghệ

Trích đoạn nội dung tài liệu

chương 1, sẽ trang bị cho người học những kiến thức cơ bản như: Hiểu được về khái niệm về du lịch, du khách và các khái niệm liên quan, Phân tích được các điều kiện phát triển du lịch và liên hệ thực tế tại Việt Nam Mục tiêu của chương: Sau khi học xong chương này người học cần: - Trình bày được khái niệm về du lịch, du khách và các khái niệm liên quan - Hệ thống được các thời kỳ hình thành và phát triển của du lịch thế giới và Việt Nam - Nắm được nguyên tắc hoạt động của một số tổ chức du lịch trên thế giới và Việt Nam - Đưa ra được các lý do con người đi du lịch và cơ sở hình thành các loại hình du lịch - Phân tích được các điều kiện phát triển du lịch và liên hệ thực tế tại Việt Nam - Có thái độ hứng thú nghiên cứu về du lịch thế giới và Việt Nam Nội dung chính: 1. Một số khái niệm cơ bản 1.1 Khái niệm du lịch Con người vốn tò mò về thế giới xung quanh, muốn có thêm hiểu biết về cảnh quan, địa hình, hệ động thực vật và nền văn hóa của những nơi khác. Vì vậy, du lịch đã xuất hiện và trở thành một hiện tượng khá quan trọng trong đời sống của con người. Đến nay du lịch không còn là hiện tượng riêng lẻ, đặc quyền của cá nhân hay của nhóm người nào đó, mà du lịch đã trở thành một nhu cầu xã hội phổ biến đáp ứng mục tiêu không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của con người.

Tuy nhiên, khái niệm du lịch có nhiều cách hiểu do được tiếp cận bằng nhiều cách khác nhau. Sau đây là một số quan niệm du lịch theo các cách phổ biến:  Tiếp cận du lịch dưới góc độ nhu cầu của con người 7 - Du lịch là một hiện tượng: Trước thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX du lịch hầu như vẫn được coi là đặc quyền của tầng lớp giàu có, quý tộc và người ta chỉ coi đây là một hiện tượng cá biệt trong đời sống kinh tế - xã hội. Trong thời kỳ này, người ta coi du lịch như một hiện tượng xã hội góp phần làm phong phú thêm cuộc sống và nhận thức của con người. Đó là hiện tượng con người rời khỏi nơi cư trú thường xuyên đến một nơi xa lạ vì nhiều mục đích khác nhau ngoại trừ mục đích tìm kiếm việc làm (kiếm tiền) và trong thời gian đó họ phải tiêu tiền mà họ đã kiếm được.

Các giáo sư Thụy Sĩ là Hunziker và Krapf đã khái quát: Du lịch là tổng hợp các hiện tượng và các mối quan hệ nảy sinh từ việc đi lại và lưu trú của những người ngoài địa phương – những người không có mục đích định cư và không liên quan tới bất cứ hoạt động kiếm tiền nào. Quan niệm này được hiệp hội quốc tế các chuyên gia khoa học về du lịch (AIEST) thừa nhận. Với quan niệm này, du lịch mới chỉ được giải thích ở hiện tượng đi du lịch, tuy nhiên đây cũng là một khái niệm làm cơ sở để xác định người đi du lịch và là cơ sở hình thành cầu về du lịch sau này. - Du lịch là một hoạt động: Theo Mill và Morrison, du lịch là một hoạt động xảy ra khi con người vượt qua biên giới (một nước, hai ranh giới một vùng, một khu vực) để nhằm mục đích giải trí hoặc đi công việc và lưu trú tại đó ít nhất 24h nhưng không quá 1 năm.

Như vậy, có thể xem xét du lịch thông qua những hoạt động đặc trưng mà con người mong muốn trong các chuyến đi. Du lịch có thể được hiểu “là các hoạt động liên quan đến chuyến đi của con người ngoài nơi cư trú thường xuyên của mình nhằm đáp ứng nhu cầu thăm quan tìm hiểu, giải trí, nghỉ dưỡng trong một khoảng thời gian nhất định”. Từ các góc độ nói trên, bản chất của du lịch được chỉ rõ thông qua 5 đặc điểm chính như sau: 1. Du lịch nảy sinh từ sự di chuyển và lưu trú của con người từ các nơi đến khác nhau.

Có hai yếu tố chính trong hoạt động du lịch: Hành trình tới nơi đến và lưu lại, trong đó bao gồm cả hoạt động ở nơi đến. Chuyến đi và lưu trú xảy ra bên ngoài nơi cư trú và làm việc thường xuyên, do đó du lịch làm nảy sinh những hoạt động của người đi du lịch ở nơi đến khác biệt với những hoạt động của cư dân sinh sống và làm việc ở đây. Sự di chuyển tới nơi đến mang tính tạm thời, thời gian ngắn và sau đó quay trở về trong khoảng vài ngày, vài tuần hoặc vài tháng. Chuyến đi với nhiều mục đích song không vì mục đích định cư hoặc tìm kiếm việc làm tại nơi viếng thăm.

Với các cách tiếp cận nói trên, bản chất của du lịch chủ yếu mới chỉ được giải thích dưới góc độ là một hiện tượng, một hoạt động thuộc nhu cầu của khách du lịch.  Tiếp cận du lịch dưới góc độ là một ngành kinh tế Khi đi du lịch, con người thường nảy sinh nhiều nhu cầu trong chuyến đi của mình như nhu cầu đi lại, ăn ở, giải trí. Lúc đầu, họ tự thỏa mãn các nhu cầu đó. Về sau, nó trở thành cơ hội kinh doanh.

Du lịch bắt đầu được quan niệm là một hoạt động kinh tế nhằm thỏa mãn các nhu cầu của du khách. Một ngành kinh tế được hình thành nhằm đáp ứng các nhu cầu của con người trong chuyến đi rời khỏi nơi cư trú thường xuyên được gọi là ngành du lịch. Theo các học giả Mỹ McIntosh, Goeldner và Ritchie, du lịch là một ngành tổng hợp của các lĩnh vực lữ hành, khách sạn, vận chuyển và tất cả các yếu tố cấu thành khác kể cả xúc tiến quảng bá nhằm phục vụ các nhu cầu và mong muốn đặc biệt của khách du lịch. Hội nghị Liên hợp quốc về du lịch năm 1971 cũng đi đến thống nhất cần phải quan niệm rộng rãi ngành du lịch như là người đại diện cho tập hợp các hoạt động công nghiệp và thương mại cung ứng toàn bộ hoặc chủ yếu các hàng hóa và dịch vụ cho tiêu dùng của khách du lịch quốc tế và nội địa.

Như vậy, khi tiếp cận du lịch với tư cách là một hệ thống cung ứng các yếu tố cần thiết trong các hành trình du lịch thì du lịch được hiểu là một ngành kinh tế cung ứng các hàng hóa và dịch vụ trên cơ sở kết hợp giá trị các tài nguyên du lịch nhằm thỏa mãn nhu cầu và mong muốn đặc biệt của du khách.  Tiếp cận du lịch một cách tổng hợp Để xem xét du lịch một cách toàn diện hơn, các tác giả McIntosh, Goelder và Ritchie cho rằng cần phải cân nhắc tất cả các chủ thể (thành phần) tham gia vào hoạt động du lịch mới có thể khái quát và hiểu được bản chất của du lịch một cách đầy đủ. Các chủ thể (thành phần) đó bao gồm: 9 - Khách du lịch: Đây là những người tìm kiếm các kinh nghiệm và sự thỏa mãn về vật chất hay tinh thần khác nhau. Bản chất của du khách sẽ xác định các nơi đến du lịch lựa chọn và các hoạt động tham gia, thưởng thức.

- Các doanh nghiệp cung cấp hàng hóa và dịch vụ du lịch: Các nhà kinh doanh coi du lịch là một cơ hội để kiếm lợi nhuận thông qua việc cung cấp các hàng hóa và dịch vụ nhằm đáp ứng cho nhu cầu của thị trường khách du lịch. - Chính quyền sở tại: Những người lãnh đạo chính quyền địa phương nhìn nhận du lịch như là một nhân tố có tác dụng tốt cho nền kinh tế thông qua triển vọng về thu nhập từ các hoạt động kinh doanh cho dân địa phương, ngoại tệ thu được từ khách quốc tế và tiền thuế thu được cho ngân quỹ một cách trực tiếp hoặc gián tiếp. - Dân cư địa phương: Dân cư địa phương thường coi du lịch là một nhân tố tạo ra việc làm và giao lưu văn hóa. Một điều quan trọng cần nhấn mạnh ở đây là hiệu quả của sự giao lưu giữa số lượng lớn du khách quốc tế và dân cư địa phương.

Hiệu quả này có thể vừa có lợi và vừa có hại. Như vậy, để phản ánh một cách đầy đủ và toàn diện các hoạt động các mối quan hệ của du lịch, theo cách tiếp cận này, du lịch được hiểu là tổng hợp các hiện tượng và mối quan hệ nảy sinh từ sự tác động qua lại giữa khách du lịch, các nhà kinh doanh, chính quyền và cộng đồng dân cư địa phương trong quá trình thu hút và tiếp đón khách du lịch. Với cách tiếp cận này, khách du lịch là nhân vật trung tâm làm nảy sinh các hoạt động và các mối quan hệ để trên cơ sở đó thỏa mãn mục đích của các chủ thể tham gia vào các hoạt động và các mối quan hệ đó. Tóm lại, du lịch là một khái niệm có nhiều cách tiếp cận xuất phát từ tính chất phong phú và sự phát triển của hoạt động du lịch.

Chính vì vậy, tùy thuộc vào từng mục đích nghiên cứu mà có thể sử dụng các quan niệm đó một cách phù hợp.2 Khái niệm khách du lịch Du khách (khách du lịch) là chủ thể thực hiện hoạt động du lịch và được coi là yếu tố trung tâm trong hệ thống các hoạt động du lịch. Du khách có thể hiểu một cách đơn giản là người đi du lịch. Tuy nhiên, định nghĩa về du khách được đưa ra lại rất khác nhau giữa các thời kỳ và các quốc gia. 10 Theo các tác giả Nguyễn Văn Đính và Trần Thị Minh Hoà (2004), định nghĩa về du khách lần đầu tiên xuất hiện vào cuối thế kỷ XVIII tại Pháp.

Thời bấy giờ các hành trình của người Đức, người Đan Mạch, người Bồ Đào Nha, người Hà Lan và người Anh trên đất Pháp được chia thành hai loại. Cuộc hành trình nhỏ (vòng đi nhỏ “Le peptit tour") là cuộc hành trình từ Paris đến miền Đông Nam nước Pháp. Cuộc hành trình lớn (vòng đi lớn“Le grand tour") là cuộc hành trình theo bờ Địa Trung Hải, xuống phía Tây Nam nước Pháp và vùng Bourgone. Khách du lịch được định nghĩa là người thực hiện một cuộc hành trình lớn “Fair le grand tour„.

Theo hai tác giả Trung Quốc là Đổng Ngọc Minh và Vương Lôi Đình (2000), thuật ngữ “tourist" (khách du lịch) trong tiếng Anh xuất hiện lần đầu tiên trong cuốn Từ điển Oxford vào năm 1811. Thuật ngữ này có nghĩa là người từ nơi khác đến với mục đích tham quan, du ngoạn.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ