Chương 1: Tổng quan về lò gia nhiệt Trang 18 CHƯƠNG 2: NHIÊN LIỆU VÀ QUÁ TRÌNH CHÁY ❖ GIỚI THIỆU CHƯƠNG 2 Chương 2 giới thiệu về quá trình cháy của nhiên liệu Sau khi học xong chương này, người học có khả năng: ➢ Về kiến thức: - Hiểu và trình bày được các loại nhiên liệu dùng trong lò gia nhiệt ➢ Về kỹ năng: - Hiểu và trình bày được quá trình cháy ➢ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỷ, chính xác, trung thực của sinh viên. - Có ý thức tự giác, có tính kỷ luật cao, có tinh thần tập thể, có tránh nhiệm với - công việc. ❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHƯƠNG 2 - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, làm mẫu, hướng dẫn thường xuyên, theo dõi, rút kinh nghiệm cho người học); yêu cầu người học thực hiện theo giáo viên hướng dẫn (cá nhân hoặc nhóm). - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (chương 2) trước buổi học; theo dõi giáo viên làm mẫu, làm theo, rút kinh nghiệm đề thực tập lần sau đạt được kỹ năng tay nghề theo yêu cầu kỹ thuật chương 2 đúng thời gian quy định.
❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG 2 - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: phòng LT tiêu chuẩn - Trang thiết bị máy móc: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn. - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, - Các điều kiện khác: Ánh sáng, thông thoáng ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 2 - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng. ✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp Chương 2: Nhiên liệu và quá trình cháy Trang 19 + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 01 ✓ Kiểm tra định kỳ: 01 ❖ NỘI DUNG CHƯƠNG 2 2. CÁC LOẠI NHIÊN LIỆU ➢ Nhiên liệu và trị nhiệt của nhiên liệu: Nếu nhiên liệu khác nhau thì nó cũng cho ra một lượng nhiệt khác nhau. Trong suốt quá trình cháy nếu thay đổi lượng nhiên liệu thì lượng nhiệt sinh ra cũng thay đổi.86 Nếu lượng nhiệt thoát ra càng lớn thì phải cần một lượng không khí lớn.
như vậy khi cần thiết hiệu chỉnh nhiệt độ của lò ta thay đổi lượng nhiên liệu thì phải thay đổi lượng khí nạp vào 2. SỰ CHÁY VÀ DUY TRÌ SỰ CHÁY Sự cháy: Sự cháy là một phản ứng hóa học cho sản sinh ra nhiệt độ. Có 3 yếu tố để cho sự cháy diễn ra đó là: nhiên liệu, oxy và nguồn nhiệt ( nguồn đánh lửa ). nhiệt đã sản sinh ra bằng ngọn lửa nhiên liệu trong sự cháy.
oxy cần thiết cho sự cháy và nó đến từ không khí. công thức hóa học biểu diễn cho sự cháy diễn ra như sau: CH4 + 2 O2 = CO2 + 2H2O + Heat Fuel + oxygen = carbon + watter phản ứng nhiên liệu và oxy cho ra CO2 + nước + nhiệt như vậy trong một phân tử CO2 có hai nguyên tử oxy và một nguyên tử cacbon. Nếu như thiếu oxy thì sự cháy sẽ cho ra CO thay vì cho ra CO2. như vậy thiếu oxy sự cháy diễn ra không hoàn toàn.
Nếu thêm oxy vào nhưng nhiệt độ thoát ra không tăng lên thì sự cháy giàu oxy 2. SỰ TRUYỀN NHIỆT VÀ HẤP THỤ NHIỆT ➢ Sự truyền nhiệt: Chương 2: Nhiên liệu và quá trình cháy Trang 20 Nhiệt là một dạng năng lượng, cũng như các dạng năng lượng khác nó có thể truyền từ nơi này đến nơi khác. Có 3 phương pháp truyền nhiệt khác nhau: Truyền nhiệt bằng dẫn nhiệt, truyền nhiệt bằng đối lưu và truyền nhiệt bằng bức xạ. + Truyền nhiệt bằng bức xạ là một phương pháp truyền nhiệt theo sóng ánh sáng.
vd: sự truyền nhiệt bằng năng lượng của ánh sáng mặt trời đến trái đất. Bức xạ nhiệt trở thành một phương thức truyền nhiệt quan trọng khi nhiệt độ tăng cao. Đây là yếu tố cơ bản trong đa số các lò đốt. Biểu thức cơ bản liên quan đến bức xạ nhiệt được biết đó là định luật Stefan-Boltzmann: Hệ số hình học liên quan tới kích thước tương đối, hình dạng và khoảng cách giữa hai vật thể bức xạ nhiệt.
Một vật thể cho trước có thể hấp thụ hoặc bức xạ nhiệt. Khi vật thể cân bằng nhiệt thì tổng nhiệt lượng bức xạ bằng tổng nhiệt lượng hấp thụ. Một vật thể bức xạ hoàn hảo là một vật thể chỉ bức xạ mà thôi. Tương tự như vậy ta có vật thể hấp thụ toàn phần và bức xạ bằng không.
Theo giả thuyết chúng ta có thể gọi các vật thể này là vật đen. Năng lượng bức xạ từ một vật thể thực nào đó tới vật đen được gọi là độ bức xạ. Khi cân bằng nhiệt xảy ra thì chúng ta có thể xác định được độ bức xạ và độ hấp thụ của vật thể. Dưới đây là một vài giá trị về độ bức xạ của các bề mặt thường dùng: Chương 2: Nhiên liệu và quá trình cháy Trang 21 Điều đó cho chúng ta thấy bề mặt nhôm sẽ phản xạ nhiệt nhiều nhất từ ánh sáng mặt trời.
Nhìn chung thì vật thể tối hơn, bề mặt ít bóng loáng hơn sẽ bức xạ nhiệt hiệu quả hơn. Chủng loại của vật liệu bề mặt thì quan trọng hơn màu sắc của bề mặt. + Truyền nhiệt theo phương pháp dẫn nhiệt là sự truyền nhiệt xuyên qua khối vật chất. + Truyền nhiệt trong một thể tích chất lỏng hay chất khí bằng sự chuyển động của các phân tử còn gọi là phương pháp truyền nhiệt bằng đối lưu.
❖ TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNG 2: 2.1 Các loại nhiên liệu 2.2 Sự cháy và duy trì sự cháy 2.3 Sự truyền nhiệt và hấp thụ nhiệt ❖ CÂU HỎI CỦNG CỐ CHƯƠNG 2: Chương 2: Nhiên liệu và quá trình cháy Trang 22 CHƯƠNG 3: CẤU TẠO VÀ NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA LÒ GIA NHIỆT ❖ GIỚI THIỆU CHƯƠNG 3 Chương 1 giới thiệu về các mục đích cơ bản của môn học Sau khi học xong chương này, người học có khả năng: ➢ Về kiến thức: - Trình bày được cấu tạo của lò gia nhiệt - Trình bày được nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt ➢ Về kỹ năng: - Hiểu và Nêu ra được các kiểu lò gia nhiệt ➢ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỷ, chính xác, trung thực của sinh viên. - Có ý thức tự giác, có tính kỷ luật cao, có tinh thần tập thể, có tránh nhiệm với - công việc. ❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHƯƠNG 3 - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, làm mẫu, hướng dẫn thường xuyên, theo dõi, rút kinh nghiệm cho người học); yêu cầu người học thực hiện theo giáo viên hướng dẫn (cá nhân hoặc nhóm). - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (chương 3) trước buổi học; theo dõi giáo viên làm mẫu, làm theo, rút kinh nghiệm đề thực tập lần sau đạt được kỹ năng tay nghề theo yêu cầu kỹ thuật chương 3 đúng thời gian quy định.
❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG 3 - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: phòng LT tiêu chuẩn - Trang thiết bị máy móc: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn. - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, - Các điều kiện khác: Ánh sáng, thông thoáng ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 3 - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng. ✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 23 + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 01 ✓ Kiểm tra định kỳ: 01 ❖ NỘI DUNG CHƯƠNG 3 3. CÁC KIỂU LÒ GIA NHIỆT Hình 0.1 Phân loại kiểu lò theo dạng ống Hình 0.2 kiểu lò ghép song song Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 24 Hình 0.3 kiểu lò theo dạng bố trí quạt hút và thổi Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 25 Hình 0.4 kiểu lò theo dạng bố trí ống trong lò Hình 0.5 kiểu lò ngang Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 26 Hình 0. CẤU TẠO LÒ GIA NHIỆT Hình 0.7 lò gia nhiệt Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 27 Hình 0.8 Cấu tạo lò gia nhiệt Hình 0.9 Cấu tạo chi tiết lò gia nhiệt Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 28 Hình 0.10 Cấu tạo theo mặt cắt lò gia nhiệt Hình 0.11 Cấu tạo vòi đốt Hình 0.12 Cấu tạo lò đốt theo hình dáng Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 29 Đây là một kiểu dáng của lò nhiệt thông thường lò này có dạng như một hình chữ nhật, các đường ống được đặt nằm ngang xuyên qua ngọn lửa.
Cách bố trí như vậy là gọi là các đường ống nằm ngang. + Hình vẽ dưới đây là một kiểu dáng khác của lò nhiệt Hình 0.13 Cấu tạo lò đốt theo hình dáng Bên ngoài tháp có cấu trúc như một hình trụ. Do vậy người ta gọi lò gia nhiệt hình trụ còn các đường ống bên trong được lắp theo phương thẳng đứng. Ngoài ra trong lò gia nhiệt còn chia theo kiểu dáng của đường ống đi vào.
nếu đường ống có một dòng chảy đi vào thì ta gọi lò gia nhiệt đó có dòng chảy đơn Hình 0.14 Cấu tạo lò đốt theo hình dáng Dòng chảy đi vào bên trong lò được đi vào hai đường ống mỗi đường ống nó chím 1/ 2 thể tích của buồng lò. Như vậy khi đường ống có từ 2 dòng chảy đi vào ta nói lò đó có ( đa ) nhiều dòng chảy chuyển động qua Chương 3: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của lò gia nhiệt Trang 30 Hình 0.