Giáo trình cơ sở quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học nghề vận hành thiết bị chế biến dầu khí trình độ cao đẳng

Giáo trình cung cấp kiến thức cơ bản về quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học cho nghề vận hành thiết bị chế biến dầu khí.

Trường đại học

Trường Cao Đẳng Dầu Khí

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo Trình

2020

90
11
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI GIỚI THIỆU

1. CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA THỦY LỰC HỌC

1.1. KHÁI NIỆM VỀ ĐỘNG VÀ TĨNH LỰC HỌC CHẤT LỎNG

1.2. Tính chất vật lý của chất lỏng

1.3. Khái niệm về động và tĩnh lực học chất lỏng

1.4. CHẾ ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CHẤT LỎNG

1.5. Phân loại các chế độ chuyển động của dòng chất lỏng. Dòng ổn định và dòng không ổn định

1.6. Phương trình Bernouli

1.7. TRỞ LỰC TRONG ÔNG DẪN CHẤT LỎNG

1.8. Trở lực do ma sát lên thành ống

1.9. Trở lực cục bộ

1.10. Chọn đường kính ống dẫn

2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH TRUYỀN NHIỆT

2.1. CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT

2.2. Bức xạ nhiệt

2.3. TRAO ĐỔI NHIỆT PHỨC TẠP

2.4. Truyền nhiệt đẳng nhiệt qua tường phẳng và tường ống

2.5. Chọn chiều chuyển động của lưu thể

3. CHƯƠNG 3: TỔNG QUAN VỀ CÁC QUÁ TRÌNH TRUYỀN CHẤT

3.1. KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUÁ TRÌNH TRUYỀN CHẤT

3.2. Khái niệm chung

3.3. Sơ lược về các quá trình chuyển khối

3.4. QUÁ TRÌNH CHƯNG CẤT

3.4.1. Khái niệm chung

3.4.2. Cân bằng pha lỏng – hơi

3.4.3. Dung dịch lý tưởng

3.4.4. Dung dịch thực. Nguyên tắc của quá trình chưng luyện

3.4.5. Quá trình chưng luyện liên tục, ảnh hưởng của nhiệt độ, áp suất và tỷ số hồi lưu đến quá trình

3.4.6. Chưng luyện liên tục

3.4.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chưng luyện

3.5. QUÁ TRÌNH HẤP THỤ

3.5.1. Cơ sở lý thuyết của quá trình hấp thụ

3.5.2. Quá trình hấp thụ và nhả hấp thụ

3.5.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hấp thụ

3.5.4. Phân loại chất hấp thụ (dung môi)

3.5.5. Nguyên lý hoạt động của thiết bị hấp thụ

3.5.6. Thiết bị hấp thụ loại bề mặt

3.5.7. Thiết bị hấp thụ loại màng

3.5.8. Tháp hấp thụ

3.6. QUÁ TRÌNH HẤP PHỤ

3.6.1. Cơ sở lý thuyết của quá trình hấp phụ

3.6.2. Khái niệm và động học của quá trình hấp phụ

3.6.3. Phân loại các hình thức hấp phụ

3.6.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hấp phụ

3.6.5. Nguyên lý hoạt động của các thiết bị hấp phụ

3.6.6. Thiết bị hấp phụ loại đứng

3.6.7. Thiết bị hấp phụ loại nằm dùng để hấp phụ khí

3.6.8. Các chất hấp phụ

3.6.9. Cấu trúc xốp của chất hấp phụ

3.6.10. Ứng dụng của các chất hấp phụ

3.7. QUÁ TRÌNH KẾT TINH

3.7.1. Khái niệm chung

3.7.2. Các phương pháp kết tinh

3.8. QUÁ TRÌNH SẤY KHÔ

3.8.1. Khái niệm chung

3.8.2. Vật liệu sấy

3.8.3. Thiết bị sấy

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Cơ Sở Quá Trình và Thiết Bị trong Công Nghệ Hóa Học

Giáo trình Cơ sở quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học là tài liệu quan trọng cho sinh viên ngành vận hành thiết bị chế biến dầu khí. Tài liệu này cung cấp kiến thức nền tảng về các quá trình và thiết bị trong lĩnh vực hóa học, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về nguyên lý hoạt động và ứng dụng thực tiễn của chúng.

1.1. Mục tiêu và ý nghĩa của giáo trình

Giáo trình nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về các quá trình thủy lực, truyền nhiệt và truyền chất. Điều này giúp sinh viên có khả năng vận hành các thiết bị trong công nghệ hóa học một cách hiệu quả.

1.2. Cấu trúc và nội dung chính của giáo trình

Giáo trình được chia thành nhiều chương, mỗi chương tập trung vào một khía cạnh cụ thể của quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học, từ thủy lực học đến các quá trình truyền chất.

II. Những Thách Thức trong Việc Nghiên Cứu Quá Trình và Thiết Bị Hóa Học

Nghiên cứu về quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học gặp nhiều thách thức, từ việc hiểu rõ các quy luật vật lý đến việc áp dụng chúng vào thực tiễn sản xuất. Những thách thức này đòi hỏi sinh viên phải có kiến thức vững vàng và khả năng phân tích tốt.

2.1. Khó khăn trong việc áp dụng lý thuyết vào thực tiễn

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc chuyển đổi kiến thức lý thuyết thành kỹ năng thực hành, điều này có thể dẫn đến hiệu suất làm việc không cao trong môi trường công nghiệp.

2.2. Thách thức trong việc cập nhật công nghệ mới

Công nghệ hóa học luôn thay đổi và phát triển, việc theo kịp những thay đổi này là một thách thức lớn cho sinh viên và các chuyên gia trong ngành.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Quá Trình và Thiết Bị Hóa Học Hiệu Quả

Để nghiên cứu hiệu quả về quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học, cần áp dụng các phương pháp khoa học và thực tiễn. Những phương pháp này giúp sinh viên nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết.

3.1. Phương pháp học tập tích cực

Sử dụng phương pháp học tập tích cực như thảo luận nhóm, thực hành và nghiên cứu tình huống giúp sinh viên hiểu sâu hơn về các quá trình và thiết bị.

3.2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong nghiên cứu

Công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu và phân tích dữ liệu, giúp sinh viên tiếp cận thông tin nhanh chóng và hiệu quả.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn của Quá Trình và Thiết Bị trong Công Nghệ Hóa Học

Các quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực, từ sản xuất dầu khí đến chế biến thực phẩm. Việc hiểu rõ ứng dụng thực tiễn giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về ngành nghề.

4.1. Ứng dụng trong ngành dầu khí

Trong ngành dầu khí, các thiết bị và quá trình hóa học được sử dụng để tách và chế biến các sản phẩm dầu mỏ, đảm bảo hiệu suất và chất lượng sản phẩm.

4.2. Ứng dụng trong ngành thực phẩm

Quá trình và thiết bị hóa học cũng được áp dụng trong ngành thực phẩm để cải thiện chất lượng và an toàn thực phẩm, từ việc chế biến đến bảo quản.

V. Kết Luận và Tương Lai của Giáo Trình Cơ Sở Quá Trình và Thiết Bị

Giáo trình Cơ sở quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học không chỉ cung cấp kiến thức nền tảng mà còn mở ra nhiều cơ hội cho sinh viên trong tương lai. Việc cập nhật và cải tiến giáo trình là cần thiết để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của ngành công nghiệp.

5.1. Tầm quan trọng của việc cải tiến giáo trình

Cải tiến giáo trình giúp sinh viên tiếp cận với những kiến thức mới nhất, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng làm việc trong ngành.

5.2. Triển vọng nghề nghiệp cho sinh viên

Sinh viên tốt nghiệp từ chương trình này có nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực khác nhau, từ nghiên cứu đến sản xuất, nhờ vào kiến thức vững vàng về quá trình và thiết bị hóa học.

16/07/2025
Giáo trình cơ sở quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học nghề vận hành thiết bị chế biến dầu khí trình độ cao đẳng

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 22 − Cánh tay đòn xoay quanh trục O Nguyên lý hoạt động: Khi tác dụng 1 lực Q vào cánh tay đòn, gây nên lực P1 ở pittong nhỏ, áp suất ở xilanh nhỏ là p1 = P1/F1 Theo định luật Pascal, áp suất p1 do pittong nhỏ tác dụng lên chất lỏng được truyền nguyên vẹn tới xilanh lớn cũng là p1 P1 P F Áp lực tác dụng lên bề mặt pittong lớn là: P2 = p1.F2 Suy ra 1 = 1 F1 P2 F2 Ta thấy tỷ lệ F2/F1 càng lớn thì lực P2 càng lớn. Tức tiết diện của pittong T2 lớn gấp bao nhiêu lần so với tiết diện của pittong T2, thì lực P2 của máy ép cũng lớn gấp bấy nhiêu lần. Chính vì thế mà người ta dựa vào định luật Pascal để chế tạo máy nâng vật. ❖ Định luật Acsimet Định luật cho phép ta xác định lực tác dụng lên một vật khi nhúng vật trong chất lỏng hay chất khí.

Nội dung: “Một vật nhúng vào trong chất lỏng (hay khí) nằm yên đều bị chất lỏng (hay khí) đó tác dụng một lực bằng trọng lực phần chất lỏng (hay khí) bị vật chiếm chỗ, lực này hướng lên trên và có điểm đặt tại trọng tâm của khối chất lỏng (hay khí) bị chiếm chỗ. Lực này gọi là lực đẩy Acsimet.” Công thức tính: Pd = 𝛾.17) Trong đó: Pd – Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật; [N] V – Thể tích của vật, m3 𝜌 – Khối lượng riêng của vật, [kg/m3] 𝛾 – Trọng lượng riêng của chất lỏng, [N/m3] ❖ Sự cân bằng của chất lỏng trong bình thông nhau Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 23 (a) (b) Hình 1. Áp suất ở hai bình thông nhau dạng kín (a) và hở (b) ✓ Đối với bình hình (a): Chất lỏng đồng nhất có khối lượng riêng 𝜌 đựng trong 2 bình ở đáy có ống thông nhau; Tác dụng lên bề mặt chất lỏng ở 2 bình áp suất lần lượt là P 01 và P02; Xét tại một điểm trên mặt so sánh O-O ta có: Bình A: P1 = P01 + ρ.h2 − Đối với bình kín: Chất lỏng ở trạng thái cân bằng nên: P1 = P2 tức P01/P02 = h1 - h2. Vậy 1 chất lỏng thông nhau ở 2 bình kín có mức chênh lệch mặt thoáng của chất lỏng trong các bình tỷ lệ thuận với mức chênh lệch áp suất trong các bình đó.

− Đối với bình hở hoặc áp suất bình trên bề mặt bằng nhau: tức P01 = P02; P1 = P2 nên h1= h2. Vậy 1 chất lỏng thông nhau trong 2 bình áp suất bằng nhau thì mức chất lỏng trong các bình nằm trên cùng 1 mặt phẳng. ✓ Đối với hình (b): Chất lỏng không đồng nhất (không tan lẫn vào nhau) có khối lượng riêng 𝜌1 ; 𝜌2 ; đựng trong 2 bình ở đáy có ống thông nhau; Tác dụng lên bề mặt chất lỏng ở 2 bình áp suất lần lượt là P01 = P02 = Pa; Xét tại một điểm trên mặt so sánh O-O ta có: Bình A: P1 = Pa + ρ.h2 1 h2 Khi cân bằng P1 = P2 nên Pa + ρ1.h2; Suy ra = ;  2 h1 Vậy 2 chất lỏng không tan lẫn có khối lượng riêng khác nhau thông nhau trong 2 bình để hở, thì chiều cao mức chất lỏng tính từ mặt chuẩn của 2 bình tỷ lệ nghịch với khối lượng riêng của nó. Động lực học chất lỏng Lưu lượng: Lưu lượng của chất lỏng là lượng chất lỏng chảy qua thiết diện ngang của ống dẫn trong 1 đơn vị thời gian.

Đơn vị tính: [kg/s], [kg/h]; [m3/s], [m3/h], [l/s] (lưu lượng thể tích) Lưu lượng của chất lỏng chỉ được tính khi dòng chất lỏng đã choán đầy ống dẫn. Ở tâm ống có tốc độ lớn nhất, càng gần thành ống tốc độ càng giảm, ở sát thành Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 24 ống tốc độ bằng 0 do chịu ảnh hưởng của ma sát. Trong trường hợp dòng chảy không ổn định, vận tốc còn phụ thuộc vào thời gian. Do đó người ta tính vận tốc trung bình.

Vận tốc trung bình Vận tốc trung bình là vận tốc của chất lỏng chảy trong ống được tính bằng lượng thể tích chất lỏng chảy qua 1 đơn vị thiết diện trong 1 đơn vị thời gian. Công thức tính vận tốc trung bình 𝑉 𝜔= (1.18) 𝐹 Trong đó: V – lưu lượng thể tích chất lỏng, (m3/s); F – Thiết diện ống dẫn, m2 Biểu diễn qua khối lượng m, ta có vận tốc khối lượng là 𝑚 𝑉.ρ – lưu lượng khối lượng của chất lỏng, kg/s Vận tốc chất lỏng có ảnh hưởng đến trở lực của đường ống. Vận tốc càng lớn, trở lực càng tăng, do đó tốn năng lượng của thiết bị vận chuyển chất lỏng hay khí. Ngược lại nếu vận tốc bé thì trở lực bé, nhưng để đảm bảo lưu lượng thì cần đường kính ống lớn, như vậy sẽ làm tăng giá thành xây dựng.

Độ nhớt: Khi chất lỏng thực chuyển động sẽ xảy ra quá trình trượt giữa các lớp chất lỏng, vì có ma sát trong. Lực ma sát này gây ra sức cản của chất lỏng đối với chuyển động tương đối của phần tử chất lỏng. Tính chất này của chất lỏng gọi là độ nhớt. Biểu đồ thể hiện chuyển động của các lớp chất lỏng trượt lên nhau Từ biểu đồ cho thấy lớp A chuyển động với vận tốc ω, lớp B chuyển động với vận tốc ω+dω.

Hai lớp chuyển động song song, vận tốc tương đối của lớp sau so với lớp trước là dω, khoảng cách giữa 2 lớp là dn. Công thức tính độ nhớt động lực như sau: S dω μ= ∙ (1.20) F dn Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 25 Trong đó: μ – độ nhớt động lực S – lực ma sát bên trong chất lỏng, N F – diện tích mặt tiếp xúc giữa các lớp chất lỏng. d - gradien vận tốc dn Độ nhớt động học là tỷ số giữa độ nhớt động lực và khối lượng riêng của chất lỏng, được tính bởi công thức: μ  =ρ (1.21) Đơn vị tính của độ nhớt động học là cm2/s hoặc St (Stôc) với (1St = 1 cm2/s). Sức căng bề mặt: Bề mặt chất lỏng được tập hợp bởi các phần tử chất lỏng sát liền với lớp bề mặt tiếp xúc với môi trường xung quanh.

Lớp phần tử này chịu tác dụng của lực hút phân tử bên trong lớn hơn lực hút môi trường xung quanh. Vì vậy trên bề mặt xuất hiện 1 áp lực theo phương pháp tuyến với bề mặt phân giới giữa chất lỏng với môi trường và hướng vào phía trong lòng chất lỏng. Do áp lực này mà chất lỏng có xu hướng thu hẹp bề mặt của nó và để tạo ra bề mặt mới cần tốn 1 công gọi là sức căng bề mặt. Ký hiệu của sức căng bề mặt là: 𝜎 có đơn vị là: N/m 1.

CHẾ ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CHẤT LỎNG 1. Phân loại các chế độ chuyển động của dòng chất lỏng Chất lỏng có hai dạng chuyển động tùy theo tốc độ chảy: chuyển động xoáy và chuyển động dòng (chuyển động thành lớp). Để nghiên cứu chế độ chuyển động của dòng lưu chất, Reynolds đã tiến hành thí nghiệm chứng minh tồn tại hai dạng chảy: Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 26 Hình 1. Thí nghiệm Reynolds nghiên cứu chế độ chảy của dòng chất lỏng Mô tả hiện tượng thí nghiệm: Bằng cách điều chỉnh van 1, vận tốc lưu chất trong ống thuỷ tinh sẽ thay đổi và Reynolds nhận thấy, khi vận tốc nhỏ, dòng mực chuyển động trong ống thuỷ tinh như một sợi chỉ xuyên suốt trong ống.

Tiếp tục tăng vận tốc tới một lúc nào đó dòng mực bắt đầu gợn sóng. Nếu tiếp tục tăng vận tốc lưu chất thì dòng mực hoà trộn hoàn toàn trong nước, tức là không còn thấy dòng mực nữa. Hiện tượng này Reynolds giải thích như sau, khi vận tốc lưu chất còn nhỏ, chất lỏng chuyển động theo từng lớp song song nhau nên dòng mực cũng chuyển động theo đường thẳng. Trường hợp này Reynolds gọi là chế độ chảy tầng (chảy dòng).

Khi vận tốc tăng đến một giới hạn nào đó, các lớp chất lỏng bắt đầu có hiện tượng gợn sóng do đó dòng mực cũng có sự giao động tương ứng và chế độ này gọi là chế độ chảy quá độ. Tiếp tục tăng vận tốc lưu chất thì các lớp chất lỏng chuyển động theo mọi phương do đó dòng mực bị hoà trộn hoàn toàn trong lưu chất, trường hợp này gọi là chế độ chảy rối (chảy xoáy). Chế độ chảy dòng (Chảy tầng) Giữa tâm dòng vận tốc cực đại, càng gần thành ống, vận tốc càng giảm và có giá trị 0 ở sát thành ống. Vì vậy profil vận tốc là 1 parabol.

Khi tính toán ta dùng vận tốc trung bình. Hình vẽ dưới đây chỉ ra Profil chảy dòng: Hình 1. Profil chảy dòng (chảy tầng) của dòng chất lỏng b. Chế độ chảy rối (Chảy xoáy) Khi tốc độ tăng lên, dòng chảy bị rối nên xuất hiện dòng xoáy.

Các phần tử chuyển động với tốc độ thay đổi cả giá trị lẫn hướng tạo thành 1 parabol tù. Dọc thành ống có lớp biên, ở lớp biên tốc độ giảm dần và bằng 0 ở sát thành ống. Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 27 Hình 1. Profil chảy rối (chảy xoáy) của dòng chất lỏng Với việc nghiên cứu dòng mực chuyển động trong ống khi thay đổi vận tốc của nước Reynolds đã tìm ra một chuẩn số vô thứ nguyên đặc trưng cho chế độ chuyển động của lưu chất và được gọi là chuẩn số Reynolds tính theo công thức: 𝜔.22) 𝜇 𝜗 Trong đó:  – khối lượng riêng của lưu chất, kg/m3  – độ nhớt động lực của lưu chất, N.s/m 𝜗 – độ nhớt động học, m2/s  – vận tốc dòng lưu chất chuyển động trong ống, m/s d – đường kính tương đương, m Reynolds đã chứng minh được rằng nếu: Re < 2320: lưu chất chảy tầng Re = 2320  1000: lưu chất chảy quá độ Re > 10000: lưu chất chảy rối 1.

Dòng ổn định và dòng không ổn định Dòng ốn định là dòng mà trong đó vận tốc, gia tốc, áp suất, độ sâu… không thay đổi theo thời gian, mà chỉ phụ thuộc vào vị trí điểm ta đang xét. Dòng không ốn định là dòng mà tất cả các đại lượng như vận tốc, gia tốc, áp suất, độ sâu… thay đổi theo thời gian. Thí nghiệm minh họa dòng chảy ổn định và dòng chảy không ổn định như sau: Chương 1: Kiến thức cơ bản của thủy lực học Trang 28 h P wL Hình 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Giáo Trình Cơ Sở Quá Trình và Thiết Bị trong Công Nghệ Hóa Học là một tài liệu quan trọng dành cho sinh viên và những người làm việc trong lĩnh vực hóa học. Tài liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về các quá trình và thiết bị cơ bản trong công nghệ hóa học, giúp người đọc hiểu rõ hơn về cách thức hoạt động của các thiết bị và quy trình trong ngành. Những kiến thức này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng chuyên môn mà còn tạo nền tảng vững chắc cho việc áp dụng vào thực tiễn.

Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Đồ án thiết kế kỹ thuật hóa học đề tài thiết kế tháp chưng cất loại mâm chóp để chưng cất hỗn hợp nước axit axetic, nơi bạn sẽ tìm thấy thông tin chi tiết về thiết kế tháp chưng cất, hoặc Giáo trình cơ sở khai thác nghề vận hành thiết bị khai thác dầu khí trung cấp, tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về vận hành thiết bị trong ngành dầu khí. Cuối cùng, Giáo trình vận hành hệ thống đường ống và bể chứa nghề vận hành thiết bị chế biến dầu khí trung cấp cũng là một nguồn tài liệu quý giá để tìm hiểu về hệ thống đường ống trong công nghệ chế biến dầu khí. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và nâng cao kỹ năng trong lĩnh vực này.