Giáo Trình Bệnh Học Y Học Hiện Đại: Nội Khoa, Ngoại Khoa, Sản Phụ Khoa

Tài liệu nghiên cứu Bệnh học hiện đại 1, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về ., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Trường đại học

Trường Trung Cấp Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội

Chuyên ngành

Y Học Hiện Đại

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo Trình
307
10
0

Phí lưu trữ

75 Point

Mục lục chi tiết

1. PHẦN 1: NỘI KHOA

1.1. BÀI 1: THĂM KHÁM BỆNH NHÂN

1.2. BÀI 2: CÁCH LÀM BỆNH ÁN

1.3. BÀI 3: SỐT CAO VÀ SỐT KÉO DÀI

1.4. BÀI 4: THĂM KHÁM HỆ TUẦN HOÀN

1.5. BÀI 5: CÁC BỆNH VAN TIM THƯỜNG GẶP

1.6. BÀI 6: SUY TIM

1.7. BÀI 7: TĂNG HUYẾT ÁP

1.8. BÀI 8: THĂM KHÁM HỆ HÔ HẤP

1.9. BÀI 9: VIÊM PHẾ QUẢN CẤP

1.10. BÀI 10: VIÊM PHẾ QUẢN MẠN

1.11. BÀI 11: VIÊM PHỔI THÙY

1.12. BÀI 12: HEN PHẾ QUẢN

1.13. BÀI 13: THĂM KHÁM HỆ TIÊU HÓA

1.14. BÀI 14: HỘI CHỨNG ĐAU BỤNG CẤP VÀ MẠN TÍNH

1.15. BÀI 15: RỐI LOẠN CHỨC NĂNG CỦA HỆ TIÊU HÓA

1.16. BÀI 16: CHẢY MÁU TIÊU HÓA

1.17. BÀI 17: HỘI CHỨNG GAN TO - LÁCH TO

1.18. BÀI 18: HỘI CHỨNG CÔ TRƯỞNG

1.19. BÀI 19: VÀNG DA

1.20. BÀI 20: XƠ GAN

1.21. BÀI 21: LOÉT DẠ DÀY - TÁ TRÀNG

1.22. BÀI 22: KHÁM HỆ TIẾT NIỆU

1.23. BÀI 23: ĐÁI RA MÁU - ĐÁI RA MÙ - ĐÁI RA DƯỠNG TRÁP

1.24. BÀI 24: ĐÁI RẮT - ĐÁI BUỐT - BÍ ĐÁI - VÔ NIỆU

1.25. BÀI 25: VIÊM CẦU THẬN CẤP

1.26. BÀI 26: VIÊM CẦU THẬN MẠN

1.27. BÀI 27: THĂM KHÁM HỆ THẦN KINH

1.28. BÀI 28: HỘI CHỨNG HÔN MÊ

1.29. BÀI 29: HỘI CHỨNG LIỆT NỬA NGƯỜI

1.30. BÀI 30: LIỆT MẶT

1.31. BÀI 31: SUY NHƯỢC THẦN KINH

1.32. BÀI 32: VIÊM ĐA DÂY THẦN KINH

1.33. BÀI 33: ĐAU DÂY THẦN KINH HÔNG TO

1.34. BÀI 34: CÁCH KHÁM HỆ THỐNG CƠ XƯƠNG KHỚP

1.35. BÀI 35: VIÊM KHỚP DẠNG THẤP

1.36. BÀI 36: VIÊM QUANH KHỚP VAI

1.37. BÀI 37: ĐAU THẮT LƯNG

1.38. BÀI 38: BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG

1.39. BÀI 39: HỘI CHỨNG THIẾU MÁU

1.40. BÀI 40: DỊ ỨNG PENICILIN

1.41. BÀI 41: NGỘ ĐỘC THỨC ĂN

1.42. BÀI 42: NGỘ ĐỘC THUỐC TRỪ SÂU

2. PHẦN 2: NGOẠI KHOA

2.1. BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG CẤP CỨU NGOẠI KHOA VÙNG BỤNG

2.2. BÀI 2: VIÊM RUỘT THỪA CẤP

2.3. BÀI 4: VIÊM MÀNG BỤNG

2.4. BÀI 5: TẮC RUỘT

2.5. BÀI 6: LỒNG RUỘT CẤP Ở TRẺ CÒN BÚ

2.6. BÀI 7: THOÁT VỊ BẸN

2.7. BÀI 8: THOÁT VỊ BẸN NGHẸT

2.8. BÀI 9: SỎI ỐNG MẬT CHỦ

2.9. BÀI 10: SỎI THẬN

2.10. BÀI 11: SỎI BÀNG QUANG

2.11. BÀI 12: ĐẠI CƯƠNG SAI KHỚP

2.13. BÀI 13: BONG GÂN

2.14. BÀI 14: ĐẠI CƯƠNG GÃY XƯƠNG

2.15. BÀI 15: VẾT THƯƠNG PHẦN MỀM

2.16. BÀI 16: VẾT THƯƠNG MẠCH MÁU

2.17. BÀI 17: CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN

2.18. BÀI 18: NHIỄM KHUẨN NGOẠI KHOA

2.19. BÀI 19: VIÊM CƠ

2.20. BÀI 20: ÁP XE NÓNG

2.21. BÀI 21: ÁP XE LẠNH

2.22. BÀI 22: ĐỊNH NHỌT

2.23. BÀI 23: NHỌT TỔ ONG

2.24. BÀI 24: CHÍN MẺ

2.25. BÀI 25: BỆNH TRĨ

2.26. BÀI 26: RÒ HẬU MÔN

2.27. BÀI 27: VIÊM TẮC ĐỘNG MẠCH CHI

3. PHẦN 3: SẢN PHỤ KHOA

3.1. BÀI 1: CHẨN ĐOÁN THAI NGHÉN

3.2. BÀI 2: SẢY THAI

3.3. BÀI 3: BĂNG HUYẾT

3.4. BÀI 4: RỐI LOẠN KINH NGUYỆT

3.5. BÀI 5: NHIỄM KHUẨN ĐƯỜNG SINH SẢN

3.6. BÀI 6: NHỮNG BIỆN PHÁP KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH

LỜI NÓI ĐẦU

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Bệnh Học Y Học Hiện Đại

Giáo trình Bệnh học Y học hiện đại là tài liệu quan trọng cho sinh viên ngành y, bao gồm các chuyên ngành như nội khoa, ngoại khoa, và sản phụ khoa. Tài liệu này được biên soạn nhằm cung cấp kiến thức cơ bản và nâng cao về các bệnh lý thường gặp, giúp sinh viên nắm vững nguyên nhân, triệu chứng và phương pháp điều trị. Nội dung giáo trình được xây dựng dựa trên chương trình khung của Bộ Y tế, đảm bảo tính chính xác và cập nhật.

1.1. Mục tiêu của giáo trình Bệnh học Y học hiện đại

Mục tiêu chính của giáo trình là giúp sinh viên hiểu rõ về các bệnh lý, từ đó có thể chẩn đoán và điều trị hiệu quả. Nội dung giáo trình bao gồm các bài học về bệnh lý nội khoa, bệnh lý ngoại khoa, và bệnh lý sản phụ khoa.

1.2. Cấu trúc của giáo trình Bệnh học Y học hiện đại

Giáo trình được chia thành ba phần chính: Nội khoa, Ngoại khoa, và Sản phụ khoa. Mỗi phần đều có các bài học cụ thể, từ thăm khám bệnh nhân đến chẩn đoán và điều trị.

II. Thách thức trong việc học Bệnh học Y học hiện đại

Học Bệnh học Y học hiện đại không chỉ đòi hỏi kiến thức lý thuyết mà còn cần kỹ năng thực hành. Một trong những thách thức lớn nhất là việc tiếp cận và hiểu biết về các triệu chứng của bệnh. Sinh viên cần phải nắm vững các phương pháp thăm khám và chẩn đoán để có thể đưa ra quyết định chính xác trong điều trị.

2.1. Khó khăn trong việc thăm khám bệnh nhân

Việc thăm khám bệnh nhân đòi hỏi sinh viên phải có kỹ năng giao tiếp tốt và khả năng quan sát nhạy bén. Điều này giúp họ thu thập thông tin chính xác từ bệnh nhân, từ đó đưa ra chẩn đoán đúng.

2.2. Thách thức trong việc chẩn đoán bệnh lý

Chẩn đoán bệnh lý là một quá trình phức tạp, yêu cầu sinh viên phải kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Họ cần phải biết cách phân tích triệu chứng và sử dụng các phương pháp thăm dò cận lâm sàng để xác định bệnh.

III. Phương pháp học hiệu quả trong Bệnh học Y học hiện đại

Để học tốt Bệnh học Y học hiện đại, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành là rất quan trọng. Sinh viên nên tham gia các buổi thực hành tại bệnh viện để có cơ hội tiếp xúc với bệnh nhân và áp dụng kiến thức đã học.

3.1. Học lý thuyết qua tài liệu và giáo trình

Sinh viên nên đọc kỹ giáo trình và tài liệu tham khảo để nắm vững kiến thức cơ bản về các bệnh lý. Việc ghi chú và tóm tắt nội dung cũng giúp củng cố kiến thức.

3.2. Thực hành tại bệnh viện

Thực hành tại bệnh viện giúp sinh viên áp dụng kiến thức vào thực tế. Họ có thể quan sát và tham gia vào quá trình thăm khám và điều trị bệnh nhân, từ đó nâng cao kỹ năng thực hành.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Bệnh học Y học hiện đại

Giáo trình Bệnh học Y học hiện đại không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn trong việc điều trị bệnh. Các phương pháp điều trị hiện đại được cập nhật thường xuyên, giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về các xu hướng mới trong y học.

4.1. Các phương pháp điều trị hiện đại

Các phương pháp điều trị hiện đại bao gồm phẫu thuật, điều trị nội khoa và các liệu pháp hỗ trợ. Sinh viên cần nắm vững các phương pháp này để có thể áp dụng trong thực tế.

4.2. Kết quả nghiên cứu trong Bệnh học Y học hiện đại

Nghiên cứu trong Bệnh học Y học hiện đại giúp cập nhật các thông tin mới về bệnh lý và phương pháp điều trị. Điều này không chỉ nâng cao kiến thức cho sinh viên mà còn cải thiện chất lượng chăm sóc sức khỏe.

V. Kết luận và tương lai của Bệnh học Y học hiện đại

Bệnh học Y học hiện đại là một lĩnh vực không ngừng phát triển. Việc cập nhật kiến thức và kỹ năng là rất cần thiết để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng cao. Tương lai của Bệnh học Y học hiện đại hứa hẹn sẽ có nhiều tiến bộ mới, giúp cải thiện chất lượng điều trị cho bệnh nhân.

5.1. Tầm quan trọng của việc cập nhật kiến thức

Cập nhật kiến thức là điều cần thiết để sinh viên có thể theo kịp với sự phát triển của y học. Việc tham gia các khóa học, hội thảo và nghiên cứu sẽ giúp nâng cao trình độ chuyên môn.

5.2. Xu hướng phát triển trong Bệnh học Y học hiện đại

Xu hướng phát triển trong Bệnh học Y học hiện đại bao gồm việc ứng dụng công nghệ thông tin trong y học, phát triển các phương pháp điều trị mới và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe.

10/07/2025
Bệnh học hiện đại 1

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỤC LỤC PHẦN 1: NỘI KHOA BÀI 1: THĂM KHÁM BỆNH NHÂN BÀI 2: CÁCH LÀM BỆNH ÁN BÀI 3: SỐT CAO VÀ SỐT KÉO DÀI BÀI 4: THĂM KHÁM HỆ TUẦN HOÀN. BÀI 5: CÁC BỆNH VAN TIM THƯỜNG GẶP. BÀI 6: SUY TIM. BÀI 7: TĂNG HUYẾT ÁP.

BÀI 8: THĂM KHÁM HỆ HÔ HẤP BÀI 9; VIÊM PHẾ QUẢN CẤP. BÀI 10: VIÊM PHẾ QUẢN MẠN BÀI 11: VIÊM PHỔI THÙY BÀI 12: HEN PHẾ QUẢN. BÀI 13: THĂM KHÁM HỆ TIÊU HÓA BÀI 14: HỘI CHỨNG ĐAU BỤNG CẤP VÀ MẠN TÍNH BÀI 15: RỐI LOẠN CHỨC NĂNG CỦA HỆ TIÊU HÓA. BÀI 16: CHẢY MÁU TIÊU HÓA.

BÀI 17: HỘI CHỨNG GAN TO - LÁCH TO BÀI 18: HỘI CHỨNG CÔ TRƯỞNG. BÀI 19: VÀNG DA. BÀI 20: XƠ GAN BÀI 21: LOÉT DẠ DÀY - TÁ TRÀNG. BÀI 22: KHÁM HỆ TIẾT NIỆU.

BÀI 23: ĐÁI RA MÁU - ĐÁI RA MÙ - ĐÁI RA DƯỠNG TRÁP. BÀI 24: ĐÁI RẮT- ĐÁI BUỐT- BÍ ĐÁI- VÔ NIỆU. BÀI 25: VIÊM CẦU THẬN CẤP. BÀI 26: VIÊM CẦU THẬN MẠN.

BÀI 27: THĂM KHÁM HỆ THẦN KINH. BÀI 28: HỘI CHỨNG HÔN MÊ. BÀI 29: HỘI CHỨNG LIỆT NỬA NGƯỜI. BÀI 30: LIỆT MẶT BÀI 31: SUY NHƯỢC THẦN KINH.

BÀI 32: VIÊM ĐA DÂY THẦN KINH BÀI 33: ĐAU DÂY THẦN KINH HÔNG TO. BÀI 34: CÁCH KHÁM HỆ THỐNG CƠ XƯƠNG KHỚP. BÀI 35: VIÊM KHỚP DẠNG THẤP. BÀI 36: VIÊM QUANH KHỚP VAI.

BÀI 37: ĐAU THẮT LƯNG BÀI 38: BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG. BÀI 39: HỘI CHỨNG THIẾU MÁU BÀI 40: DỊ ỨNG PENICILIN BÀI 41:NGỘ ĐỘC THỨC ĂN. BÀI 42: NGỘ ĐỘC THUỐC TRỪ SÂU. PHẦN 2: NGOẠI KHOA.

BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG CẤP CỨU NGOẠI KHOA VÙNG BỤNG. BÀI 2: VIÊM RUỘT THỪA CÁP. BÀI 4: VIÊM MÀNG BỤNG BÀI 5: TẮC RUỘT. BÀI 6: LỒNG RUỘT CẤP Ở TRẺ CÒN BÚ.

BÀI 7: THOÁT VỊ BẸN. BÀI 8: THOÁT VỊ BẸN NGHẸT. BÀI 9: SỎI ỐNG MẬT CHỦ. BÀI 10: SỎI THẬN BÀI 11: SỎI BÀNG QUANG.

BÀI 12: ĐẠI CƯƠNG SAI KHỚP. BÀI 13: BONG GÂN. BÀI 14: ĐẠI CƯƠNG GÃY XƯƠNG. BÀI 15: VẾT THƯƠNG PHẦN MỀM BÀI 16: VẾT THƯƠNG MẠCH MÁU BÀI 17: CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN.

BÀI 18: NHIỄM KHUẨN NGOẠI KHOA BÀI 19: VIÊM CƠ. BÀI 20: ÁP XE NÓNG. BÀI 21: ÁP XE LẠNH BÀI 22: ĐỊNH NHỌT. BÀI 23: NHỌT TỔ ONG.

BÀI 24: CHÍN MẺ BÀI 25: BỆNH TRĨ. BÀI 26: RÒ HẬU MÔN BÀI 27: VIÊM TẮC ĐỘNG MẠCH CHI. PHẦN 3: SẢN PHỤ KHOA. BÀI 1: CHẨN ĐOÁN THAI NGHÉN.

BÀI 2: SẢY THAI BÀI 3: BĂNG HUYẾT BÀI 4: RỐI LOẠN KINH NGUYỆT BÀI 5: NHIỄM KHUẨN ĐƯỜNG SINH SẢN. BÀI 6: NHỮNG BIỆN PHÁP KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH. LỜI NÓI ĐẦU Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, cũng như đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Bộ môn Y học hiện đại trường Trung cấp Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội tổ chức biên soạn giáo trình Bệnh học Y học hiện đại dùng cho các đối tượng học sinh trung cấp, chuyên ngành Y sỹ Y học cổ truyền.

Sách được biên soạn dựa theo chương trình khung của Bộ Y tế ban hành cho ngành Y sỹ Y học cổ truyền hệ trung cấp. Sách được tập thể các thầy cô giáo Bộ môn Y học hiện đại biên soạn gồm 2 tập: Tập 1 (Nội, Ngoại, Sản phụ), tập 2 (Nhi, Truyền nhiễm, Chuyên khoa, Bệnh xã hội). Mục tiêu chung: sau khi học xong, học sinh có thể trình bày được nguyên nhân, triệu chứng, chẩn đoán, nguyên tắc điều trị một số bệnh thường gặp thuộc các khoa Nội, Ngoại, Nhi, Sản phụ, Truyền nhiễm, Chuyên khoa, Bệnh xã hội. Nội dung cuốn sách có thể còn nhiều thiếu sót, rất mong nhận được những y kiến đóng góp của các đồng nghiệp và bạn đọc để lần tái bản sau được hoàn chỉnh hơn.

Xin chân thành cảm ơn! BỘ MÔN Y HỌC HIỆN ĐẠI BÀI 1, THĂM KHÁM BỆNH NHÂN MỤC TIÊU HỌC TẬP 1. Tiếp xúc với người bệnh và tiến hành khai thác phần hỏi bệnh rồi khám bệnh theo trình tự các bộ máy, lựa chọn, thu thập các triệu chứng, diễn biến của bệnh. Nhận biết, đánh giá được các triệu chứng và tổng hợp thành các hội chứng chính để có hướng chẩn đoán bệnh. TIẾP XÚC VỚI NGƯỜI BỆNH 1.

Tầm quan trọng Việc tiếp xúc với người bệnh có một vị trí đặc biệt trong công việc khám và chữa bệnh. Chỉ khi người bệnh hoàn toàn tin tưởng vào thầy thuốc thì kết quả mới tốt. Nếu người bệnh còn ngần ngại, do dự, chưa có lòng tin vào thầy thuốc thì kết quả hạn chế. Tâm lý người bệnh Cần nhớ rằng tâm lý người bệnh rất mong muốn tìm thấy những nét thiện cảm của thầy thuốc khi tiếp xúc ban đầu.

Bao nhiêu tâm tư lo lắng, hoang mang về bệnh tật, muốn được giãi bày với hy vọng được chữa khỏi. Về phía người thầy thuốc Mong muốn được lòng tin của người bệnh cần: ăn mặc gọn gàng, áo choàng sạch sẽ, chỉnh tề, thái độ đúng mực, tinh thần trách nhiệm tốt, tác phong lịch thiệp, nhanh nhẹn, khẩn trương, cảm thông. Và điều chủ yếu là phải có chuyên môn để phục vụ tốt với lòng nhân từ của thầy thuốc “lương y phải như từ mẫu”. Có 2 giai đoạn cần làm để thăm khám bệnh nhân là: - Hỏi bệnh - Khám bệnh Hai phần này quan trọng như nhau nên phải tiến hành kỹ lưỡng, chu đáo.

Mục đích Làm cho người thầy thuốc nắm vững được toàn bộ sự diễn biến của bệnh, từ lúc khởi phát đến lúc bệnh nhân vào viện. Hỏi bệnh là một khâu quan trọng trong việc thăm khám bệnh nhân. Nó góp phần làm cho chẩn đoán bệnh nhân được chính xác, việc điều trị có hiệu quả. Phương pháp - Thầy thuốc trực tiếp hỏi bệnh nhân.

Trường hợp bệnh nhân không tiếp xúc được (hôn mê.) thì hỏi người nhà bệnh nhân hoặc những người đưa bệnh nhân đến viện. - Những câu hỏi nên rõ ràng, đơn giản, dễ hiểu, không nên dùng những từ chuyên môn khó hiểu. - Trong trường hợp bệnh nhân nặng hoặc cấp cứu, có khi vừa hỏi bệnh, vừa thăm khám, để xử trí kịp thời. Nội dung hỏi bệnh Ngoài những thủ tục về hành chính (tên, tuổi bệnh nhân, nghề nghiệp, địa chỉ) hỏi bệnh sẽ chú ý đến những điểm sau: 3.

Lý do bệnh nhân đến khám bệnh: thí dụ, đau bụng, nôn ra máu, khó thở, bí đái. Quá trình diễn biến của bệnh trước khi đến bệnh viện: - Bệnh bắt đầu từ ngày giờ nào, thời gian nào? - Được khởi phát như thế nào, sau đó tiến triển ra làm sao? - Đã được xử trí như thế nào? Nên xem những đơn thuốc, những xét nghiệm, sổ y bạ nếu có. - Hiện tại, bệnh đã tiến triển như thế nào? Không thay đổi hoặc đã giảm đi hoặc đã tăng lên, có những biểu hiện khác? 3. Tiền sử của bệnh nhân - Tiền sử bản thân: + Những bệnh chính đã mắc từ nhỏ đến nay + Đã được mổ nếu có (viêm ruột thừa, cắt dạ dày.) + Nếu là phụ nữ nhất thiết phải hỏi tình hình kinh nguyệt, số lần có mang, sinh con, nạo sảy thai + Có nghiện rượu, thuốc lá? + Mức sống no đủ hoặc thiếu thốn? + Điều kiện làm việc (nặng nhọc, độc hại)? Tiền sử gia đình (bố, mẹ, anh chị em ruột).

Chú ý đến những tính chất gia đình hoặc di truyền hoặc lây lan (lao phổi, đái tháo đường, tăng huyết áp. KHÁM THỰC THỂ 1. Nguyên tắc - Dù bệnh nhân mắc một bệnh ở bộ phận nào, thầy thuốc bao giờ cũng phải khám toàn diện, từ đầu tới chân không bỏ sót một bộ phận nào. - Bệnh nhân nằm ở trên giường, thầy thuốc ngồi bên phải.

Về sau tùy theo sự cần thiết của khám bệnh có thể để bệnh nhân ngồi, đứng, đi. - Phải coi trọng việc khám lâm sàng. Trong nhiều trường hợp, sau khi khám lâm sàng, đã có thể chẩn đoán xác định hoặc hướng chẩn đoán chắc chắn. - Các thăm dò cận lâm sàng sẽ bổ sung hoặc củng cố cho chẩn đoán lâm sàng.

Khám toàn thân - Bệnh nhân tỉnh táo, tiếp xúc bình thường hoặc li bì, hôn mê, không tiếp xúc được. - Toàn thể trạng to béo hoặc gầy gò, nhỏ bé. - Có phù, vàng mắt, vàng da. - Nhiệt độ, mạch, huyết áp.

Khám bộ phận mà việc hỏi bệnh đã cho hướng - Khám dạ dày ở một bệnh nhân đau vùng thượng vị - Khám theo trình tự kinh điển: nhìn, sờ, gõ, nghe 2. Khám những bộ phận còn lại Sau khi đã khám bộ phận nghi ngờ bị bệnh, cần khám các bộ phận có như vậy mới phát hiện được đầy đủ những triệu chứng của bệnh và góp phần cho chẩn đoán bệnh được chính xác. - Trong phần khám thực thể, người thầy thuốc nên: Trực tiếp nhận xét những chất thải như đờm, chất nôn, nước tiểu. nhất là nghi ngờ về tính xác thực của các chất này.

- Tự tay khám họng, thăm trực tràng, thăm âm đạo nếu thấy cần thiết. - Sau khi đã khám toàn diện bệnh nhân, kết hợp với phần hỏi bệnh, người thầy thuốc có thể chẩn đoán sơ bộ và bắt đầu điều trị bệnh nhân. - Song, để cho chẩn đoán được chính xác, cần phải tiến hành một số thăm dò cận lâm sàng. THĂM DÒ CẬN LÂM SÀNG Việc thăm dò này phụ thuộc vào yêu cầu cụ thể của từng trường hợp bệnh nhân, đồng thời cả vào khả năng trang bị của từng cơ sở y tế.

- Thông thường, đối với bất kỳ bệnh nhân nào, người ta cho làm một số xét nghiệm cơ bản một cách nhất loạt. Thí dụ như: công thức máu, nước tiểu (protein niệu, đường niệu), phân (ký sinh trùng), chiếu X.quang tim - phổi. - Các thăm dò cận lâm sàng có rất nhiều và ngày càng tăng, càng hiện đại hơn theo những bước tiến chung của khoa học kỹ thuật. Người thầy thuốc cần chọn lọc những thăm dò cần thiết, có giá trị, dễ thực hiện và ít tốn tiền.

Sau đây là một số thăm dò cận lâm sàng thường dùng: 1. Xét nghiệm: về hình thái, sinh hóa, vi khuẩn, tế bào, miễn dịch của: - Máu - Các chất thải tiết: nước tiểu, phân, chất nôn. - Các dịch chọc hút được: nước não tủy, dịch màng bụng, màng phổi, màng ngoài tim. Ghi điện tim 5.

Nội soi và sinh thiết Các bộ phận: ổ bụng, thực quản, dạ dày, tá tràng, đại tràng và trực tràng, phế quản. CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ 1. Hãy nói về tầm quan trọng của việc tiếp xúc với bệnh nhân? 2. Mục đích của việc hỏi bệnh và những điểm cần thiết khi hỏi bệnh? 3.

Bốn bước thăm khám và nội dung chính của từng bước khi khám bệnh? BÀI 2,CÁCH LÀM BỆNH ÁN MỤC TIÊU HỌC TẬP 1. Sau khi đã hỏi thăm và khám bệnh, cần làm bệnh án: Cần ghi chép trung thành đầy đủ, có chọn lọc theo trình tự các phần trong bệnh án.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Giáo Trình Bệnh Học Y Học Hiện Đại: Nội Khoa, Ngoại Khoa, Sản Phụ Khoa là một tài liệu quan trọng cung cấp cái nhìn tổng quan về các lĩnh vực y học hiện đại, bao gồm nội khoa, ngoại khoa và sản phụ khoa. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên y khoa và các chuyên gia y tế nắm vững kiến thức cơ bản mà còn cập nhật những phương pháp điều trị và chăm sóc bệnh nhân tiên tiến. Đặc biệt, nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng quy trình chăm sóc và điều trị hiệu quả trong thực tiễn lâm sàng.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp điều trị trong lĩnh vực y học, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn áp dụng quy trình chăm sóc nuôi dưỡng và biện pháp điều trị bệnh viêm tử cung trên đàn lợn nái sinh sản tại trại bùi huy hạnh xã tái sơn huyện tứ kỳ tỉnh hải dương. Tài liệu này sẽ cung cấp cho bạn những thông tin bổ ích về quy trình chăm sóc và điều trị trong lĩnh vực thú y, từ đó giúp bạn có cái nhìn sâu sắc hơn về sự tương đồng và khác biệt giữa y học con người và thú y.

Hãy khám phá thêm để nâng cao kiến thức và kỹ năng của bạn trong lĩnh vực y học!