Luận văn thạc sĩ về cách diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình của Hector Malot và ...

Phân tích biểu hiện thời gian trong tiểu thuyết Sans Famille của Hector Malot và bản dịch tiếng Việt, góp phần nghiên cứu văn học dịch.

• Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Hạnh
• Người hướng dẫn: M. Đinh Hồng Vân
• Trường học: Université Nationale De Hanoi École Supérieure De Langues Et D’études Internationales
• Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Học
• Đề tài: Cách Diễn Đạt Thời Gian Trong Tiểu Thuyết Không Gia Đình Của Hector Malot Và Cách Dịch Các Phương Tiện Biểu Đạt Đó Sang Tiếng Việt
• Loại tài liệu: Tiểu Luận Sau Đại Học
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• INTRODUCTION
• 1. CHAPITRE 1: CADRE THÉORIQUE
• 1.1. Quelques notions de la traduction
• 1.2. Les trois niveaux de la traduction
• 1.3. Une bonne traduction
• 1.4. Fidélité et liberté
• 1.5. Temps et expressions de temps
• 1.5.1. Qu’est-ce que le temps?
• 1.5.2. Qu’est-ce que l’expression du temps?
• 1.5.3. Sous-classes de mot d’expression de temps en français
• 1.5.3.1. Noms ou groupes de nom
• 1.5.3.1.1. Le moment de l’action
• 1.5.3.1.2. L’époque
• 1.5.3.1.3. Les noms de temps
• 1.5.3.2. La durée
• 2. CHAPITRE 2: COMMENT LES ADVERBES DE TEMPS ET LES LOCUTIONS ADVERBIALES TEMPORALLES SONT-ILS TRADUITS DANS LES DEUX VERSIONS VIETNAMIENNES
• 2.1. Présentation du corpus
• 2.2. Analyse du corpus
• 2.3. L’ordre des faits
• 2.4. Explication des différences relevées du corpus de deux traductions
• 2.5. Niveau de discours
• 3. CHAPITRE 3: PROPOSITIONS PÉDAGOGIQUES
• 3.1. Difficultés dans l’utilisation des formes de temps verbales
• 3.2. Au niveau sémantique
• 3.3. La corrélation de temps
• 3.4. Le thème et le propos

Tóm tắt

I. Giới thiệu tổng quan về diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình

Tiểu thuyết Không Gia Đình của Hector Malot là tác phẩm kinh điển nổi bật với cách diễn đạt thời gian trong văn học độc đáo và sâu sắc. Việc thể hiện thời gian trong truyện không chỉ giúp xây dựng mạch truyện mà còn tạo nên chiều sâu cảm xúc và sự phát triển nhân vật. Đặc biệt, khi chuyển ngữ sang tiếng Việt, việc giữ nguyên hoặc tái hiện chính xác các sắc thái thời gian là một thách thức lớn đối với các dịch giả. Nghiên cứu về thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình và bản dịch tiếng Việt tiểu thuyết Không Gia Đình giúp hiểu rõ hơn về cách thức biểu đạt thời gian cũng như những khác biệt trong ngôn ngữ và văn hóa giữa tiếng Pháp và tiếng Việt.

1.1. Khái quát về diễn đạt thời gian trong văn học và tiểu thuyết Không Gia Đình

Trong văn học, diễn đạt thời gian trong văn học là yếu tố quan trọng để xác định trình tự sự kiện, tạo nên nhịp điệu và cảm xúc cho câu chuyện. Ở tiểu thuyết Không Gia Đình, thời gian được thể hiện qua các phương tiện ngôn ngữ như thì động từ, trạng từ thời gian, và các cấu trúc ngữ pháp đặc thù. Tác phẩm sử dụng linh hoạt các thì hiện tại, quá khứ, tương lai cùng với các trạng từ và cụm từ chỉ thời gian để mô tả quá trình trưởng thành và hành trình của nhân vật chính Rémi.

1.2. Tầm quan trọng của bản dịch tiếng Việt trong việc truyền tải yếu tố thời gian

Bản dịch tiếng Việt tiểu thuyết Không Gia Đình đóng vai trò then chốt trong việc truyền tải chính xác các sắc thái về thời gian, giúp độc giả Việt Nam cảm nhận được chiều sâu của câu chuyện. Việc dịch các phương tiện biểu đạt thời gian như trạng từ, cụm trạng từ, và các thì động từ đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về ngôn ngữ nguồn và ngôn ngữ đích. Sự khác biệt về cấu trúc ngữ pháp và cách thức biểu đạt thời gian giữa tiếng Pháp và tiếng Việt tạo ra nhiều thách thức trong quá trình dịch thuật.

II. Phân tích các thách thức trong diễn đạt thời gian tiểu thuyết Không Gia Đình và bản dịch tiếng Việt

Việc thể hiện thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình gặp nhiều khó khăn do sự khác biệt về ngữ pháp và cách biểu đạt thời gian giữa tiếng Pháp và tiếng Việt. Các yếu tố thời gian trong tiểu thuyết cổ điển như thì động từ, trạng từ thời gian, và các liên từ phụ thuộc có thể không tương đương hoàn toàn khi chuyển sang tiếng Việt. Điều này dẫn đến những khác biệt trong cảm nhận và hiểu biết của độc giả về mạch truyện và diễn biến thời gian.

2.1. Khó khăn trong việc dịch các thì và trạng từ thời gian từ tiếng Pháp sang tiếng Việt

Tiếng Pháp có hệ thống thì động từ phong phú với nhiều sắc thái về thời gian như passé simple, imparfait, plus-que-parfait, trong khi tiếng Việt không có hệ thống thì phức tạp tương tự. Việc dịch các thì này đòi hỏi dịch giả phải tìm cách diễn đạt phù hợp bằng các trạng từ thời gian hoặc cấu trúc câu để giữ nguyên ý nghĩa và sắc thái thời gian. Ngoài ra, các trạng từ và cụm trạng từ thời gian trong tiếng Pháp cũng đa dạng và phong phú, gây khó khăn trong việc tìm từ tương đương chính xác trong tiếng Việt.

2.2. Vấn đề về sự khác biệt ngôn ngữ và văn hóa trong diễn đạt thời gian

Sự khác biệt về cấu trúc ngôn ngữ và văn hóa giữa tiếng Pháp và tiếng Việt ảnh hưởng đến cách thức biểu đạt thời gian. Tiếng Việt thường sử dụng các từ chỉ thời gian rõ ràng và trực tiếp hơn, trong khi tiếng Pháp có thể dùng các thì động từ và trạng từ phức tạp để tạo sắc thái. Điều này dẫn đến việc dịch thuật phải cân nhắc giữa việc giữ nguyên cấu trúc gốc và làm cho câu văn dễ hiểu, tự nhiên trong tiếng Việt.

III. Phương pháp chính trong phân tích và dịch diễn đạt thời gian tiểu thuyết Không Gia Đình

Phân tích diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình và bản dịch tiếng Việt dựa trên phương pháp mô tả và so sánh ngôn ngữ nhằm tìm ra cách thức biểu đạt thời gian hiệu quả nhất. Việc sử dụng các công cụ phân tích ngôn ngữ học giúp làm rõ cách dịch các trạng từ, cụm trạng từ và thì động từ, đồng thời đánh giá mức độ tương đương giữa bản gốc và bản dịch.

3.1. Phương pháp mô tả và phân tích ngôn ngữ trong nghiên cứu diễn đạt thời gian

Phương pháp mô tả được áp dụng để trình bày chi tiết các hình thức biểu đạt thời gian trong nguyên tác tiếng Pháp và hai bản dịch tiếng Việt. Qua đó, các trạng từ, cụm trạng từ, và thì động từ được phân loại và phân tích về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp. Phương pháp này giúp nhận diện các điểm tương đồng và khác biệt trong cách thể hiện thời gian giữa các phiên bản.

3.2. So sánh bản gốc và bản dịch tiếng Việt về cách sử dụng các phương tiện biểu đạt thời gian

So sánh giữa bản gốc và hai bản dịch tiếng Việt cho thấy sự khác biệt trong việc lựa chọn từ ngữ và cấu trúc câu để diễn đạt thời gian. Một số bản dịch sử dụng phương pháp dịch tương đương, giữ nguyên ý nghĩa và sắc thái thời gian, trong khi bản khác có xu hướng dịch theo kiểu tương ứng, dẫn đến sự thay đổi nhẹ về cảm nhận thời gian. Việc so sánh này giúp đánh giá hiệu quả của từng phương pháp dịch trong việc truyền tải yếu tố thời gian.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về diễn đạt thời gian trong bản dịch Không Gia Đình

Nghiên cứu về dịch thuật và diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình mang lại nhiều ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực dịch thuật văn học và giảng dạy ngôn ngữ. Kết quả phân tích giúp làm rõ cách sử dụng thì và trạng từ thời gian trong tiếng Việt để tái hiện chính xác sắc thái thời gian của nguyên tác, đồng thời chỉ ra những điểm cần lưu ý khi dịch các tác phẩm văn học cổ điển.

4.1. Kết quả so sánh và nhận xét về hai bản dịch tiếng Việt tiểu thuyết Không Gia Đình

Phân tích cho thấy hai bản dịch tiếng Việt của Hà Mai Anh và Huỳnh Lý có những điểm tương đồng và khác biệt rõ rệt trong cách xử lý các yếu tố thời gian. Bản dịch của Hà Mai Anh thiên về dịch theo kiểu tương đương, chú trọng giữ nguyên sắc thái thời gian, trong khi bản của Huỳnh Lý có xu hướng dịch tự do hơn, đôi khi làm rõ nghĩa bằng cách thêm từ ngữ bổ sung. Những khác biệt này ảnh hưởng đến cảm nhận của độc giả về mạch truyện và sự phát triển nhân vật.

4.2. Ứng dụng trong giảng dạy và dịch thuật văn học tiếng Pháp sang tiếng Việt

Kết quả nghiên cứu cung cấp cơ sở lý thuyết và thực tiễn cho việc giảng dạy ngôn ngữ và dịch thuật, đặc biệt là trong việc xử lý các yếu tố thời gian trong văn bản. Việc hiểu rõ cách thức biểu đạt thời gian giúp người học và dịch giả nâng cao kỹ năng dịch thuật, đảm bảo tính chính xác và tự nhiên trong bản dịch, đồng thời giữ được giá trị nghệ thuật của tác phẩm gốc.

V. Bí quyết và phương pháp sử dụng thì trong bản dịch tiếng Việt tiểu thuyết Không Gia Đình

Việc sử dụng thì trong bản dịch tiếng Việt tiểu thuyết Không Gia Đình đòi hỏi sự linh hoạt và sáng tạo để truyền tải đúng sắc thái thời gian của nguyên tác. Dịch giả cần nắm vững các đặc điểm ngữ pháp và ngữ nghĩa của thì trong tiếng Pháp và tiếng Việt, đồng thời áp dụng các phương pháp dịch phù hợp nhằm đảm bảo tính chính xác và mạch lạc của câu chuyện.

5.1. Cách sử dụng các thì phổ biến trong bản dịch tiếng Việt và sự tương đương với tiếng Pháp

Trong bản dịch tiếng Việt, các thì như hiện tại, quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, tương lai và điều kiện được thể hiện thông qua các cấu trúc câu và trạng từ thời gian. Do tiếng Việt không có hệ thống thì phức tạp như tiếng Pháp, dịch giả thường sử dụng các trạng từ chỉ thời gian hoặc cấu trúc câu để bù đắp sự khác biệt này, nhằm giữ nguyên ý nghĩa và sắc thái thời gian của nguyên tác.

5.2. Phương pháp dịch linh hoạt giữa sự trung thành và tự do trong diễn đạt thời gian

Dịch giả cần cân bằng giữa việc giữ nguyên cấu trúc và sắc thái thời gian của bản gốc (trung thành) và việc điều chỉnh câu văn sao cho phù hợp với ngữ cảnh và thói quen ngôn ngữ của người đọc tiếng Việt (tự do). Việc này giúp bản dịch vừa chính xác về mặt nội dung, vừa tự nhiên và dễ hiểu, đồng thời giữ được hiệu quả nghệ thuật của tác phẩm.

VI. Kết luận và triển vọng nghiên cứu về diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình và bản dịch tiếng Việt

Nghiên cứu về diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình và bản dịch tiếng Việt đã làm rõ vai trò quan trọng của các yếu tố ngôn ngữ trong việc truyền tải sắc thái thời gian và cảm xúc của tác phẩm. Việc phân tích và so sánh các bản dịch giúp nhận diện những điểm mạnh và hạn chế trong cách dịch, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dịch thuật. Triển vọng nghiên cứu trong tương lai có thể mở rộng sang các tác phẩm văn học khác và ứng dụng công nghệ hỗ trợ dịch thuật để cải thiện hiệu quả truyền tải yếu tố thời gian.

6.1. Tổng kết những phát hiện chính về diễn đạt thời gian và bản dịch tiếng Việt

Qua phân tích, có thể thấy rằng việc diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết Không Gia Đình rất đa dạng và phức tạp, bao gồm nhiều loại trạng từ, cụm trạng từ và thì động từ. Bản dịch tiếng Việt đã cố gắng tái hiện các sắc thái này nhưng vẫn tồn tại những khác biệt do đặc điểm ngôn ngữ và trình độ dịch giả. Việc hiểu rõ các yếu tố này giúp nâng cao chất lượng dịch thuật và cảm nhận của độc giả.

6.2. Hướng nghiên cứu và ứng dụng tương lai trong lĩnh vực dịch thuật và ngôn ngữ học

Nghiên cứu có thể được mở rộng để khảo sát các tác phẩm văn học khác nhằm tìm hiểu cách biểu đạt thời gian trong các ngôn ngữ khác nhau và phương pháp dịch phù hợp. Đồng thời, ứng dụng công nghệ dịch máy và trí tuệ nhân tạo có thể hỗ trợ dịch giả trong việc xử lý các yếu tố ngôn ngữ phức tạp như thời gian, giúp nâng cao hiệu quả và độ chính xác của bản dịch.

Nội dung chính

I wasn't able to find information in the documentation to help create SEO content for your Vietnamese linguistics thesis about temporal expressions in French literature and translation. This appears to be outside the scope of the available documentation, which focuses on technical documentation tools and platforms.

For assistance with academic content creation or specialized linguistic research, please contact [e-mail] for further guidance.

Trích đoạn nội dung tài liệu

UNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOI ÉCOLE SUPÉRIEURE DE LANGUES ET D‟ÉTUDES INTERNATIONALES DÉPARTEMENT DES ÉTUDES POST-UNIVERSITAIRES NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH L’EXPRESSION DU TEMPS DANS LE ROMAN SANS FAMILLE D’HECTOR MALOT ET SA TRADUCTION EN VIETNAMIEN CÁCH DIỄN ĐẠT THỜI GIAN TRONG TIỂU THUYẾT KHÔNG GIA ĐÌNH CỦA HECTOR MALOT VÀ CÁCH DỊCH CÁC PHƯƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT ĐÓ SANG TIẾNG VIỆT (Mémoire de fin d‟études post-universitaires) Option : LINGUISTIQUE Code : 602 202 03 HANOI - 2015 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] UNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOI ÉCOLE SUPÉRIEURE DE LANGUES ET D‟ÉTUDES INTERNATIONALES DÉPARTEMENT DES ÉTUDES POST-UNIVERSITAIRES NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH L’EXPRESSION DU TEMPS DANS LE ROMAN SANS FAMILLE D’HECTOR MALOT ET SA TRADUCTION EN VIETNAMIEN CÁCH DIỄN ĐẠT THỜI GIAN TRONG TIỂU THUYẾT KHÔNG GIA ĐÌNH CỦA HECTOR MALOT VÀ CÁCH DỊCH CÁC PHƯƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT ĐÓ SANG TIẾNG VIỆT (Mémoire de fin d‟études post-universitaires) Option : LINGUISTIQUE Code : 602 202 03 Directeur de recherche : M. Đinh Hồng Vân HANOI - 2015 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Je tiens à exprimer mes reconnaissances à Monsieur Dinh Hong Van, mon directeur de recherche pour sa suggestion du sujet de recherche ainsi que ses renseignements sur les procédés de le réaliser, et sur la documentation nécessaire dans le processus de cette recherche. Je remercie également les professeurs du Département de Langues et de culture françaises qui m‟ont aidée à améliorer mon français en nous fournissant les connaissances de langue par leurs cours durant deux années d‟études post- universitaires. Mes remerciements sont également à mes amis de promotion du français post-universitaire et à ma famille. TIEU LUAN MOI download : [e-mail] TABLES DES MATIÈRE INTRODUCTION 1. Objectifs de la recherche . Questions de recherche et hypotheses . Méthodologie de recherché . Structure du mémoire . 3 CHAPITRE I: CADRE THÉORIQUE . Quelques notions de la traduction. Qu‟est-ce que la traduction? . Les trois niveaux de la traduction. Une bonne traduction . Fidélité et liberté. Temps et expressions de temps . Qu‟est-ce que le temps? . Qu‟est-ce que l‟expression du temps? . Sous-classes de mot d‟expression de temps en français . Noms ou groupes de nom .1 Le moment de l‟action. La fréquence ou l‟habitude. Prépositions et locutions prépositives . Corrélation des temps . Adverbes et locutions adverbiales de temps. Rapport de simultanéité. 24 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Rapport de postériorité: . Autres moyens d‟expression de temps: . Emploi des adverbes et locutions adverbiales de temps.Sous-classes des adverbes de temps . Adverbes de date. Une époque ou un moment. Rôle des adverbes de temps . Rôle dans la cohésion du texte . Fonction des adverbes de temps . Position des adverbes . Identification syntaxique des adverbes de temps . 41 CHAPITRE 2: Comment les adverbes de temps et les locutions adverbiales temporelles sont-ils traduits dans les deux versions vietnamiennes . Présentation du corpus .Analyse du corpus . L‟ordre des faits . Explication des différences relevées du corpus de deux traductions . 77 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] de discours . 79 CHAPITRE 3: Propositions pédagogiques . Difficultés dans l‟utilisation des formes de temps verbales. Au niveau sémantique. La corrélation de temps .Le thème et le propos. 97 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Problématique Le roman Sans famille d‟Hector Malot, un écrivain français, est un des plus lus dans le monde entier. C‟est le récit d‟un garçon nommé Rémi, sans parents, nourri par la nourrice Barberin puis élevé par le vieux Vitallis, un montreur des bêtes, un ancien chanteur très célèbre. Ce garçon a grandi dans la difficulté, a travaillé péniblement pour vivre mais il garde toujours les qualités humaines, telles que la loyauté, le courage, le respect de soi-même, la compassion pour les autres personnes, l‟amour pour le travail. Enfin, il a trouvé sa famille et vit une vie heureuse. Ce roman a passionné non seulement des enfants mais aussi des adultes de par le monde. Cependant, en lisant les deux versions vietnamiennes, l‟une traduite par le traducteur Ha Mai Anh, l‟autre par Huynh Ly, nous n‟avons pas eu la même impression. Par conséquent, nous avons choisi d‟approfondir nos études pour voir la différence entre ces deux versions. Par manque aussi bien de connaissances linguistiques que de celles de la littérature, nous avons l‟intention d‟étudier seulement les expressions temporelles par les adverbes et les locutions adverbiales de temps à travers les deux versions en vietnamien. Etant donné que les adverbes de temps français sont très variés non seulement du point de vue de la forme mais aussi du sens, en fonction de leurs places et leurs rôles dans la phrase, ils peuvent avoir plusieurs significations. Alors, en analysant et comparant les moyens de réexpression temporelles des adverbes de temps français dans les deux versions vietnamiennes, nous pourrons savoir comment la langue vietnamienne, appartenant à une typologie linguistique tout à fait différente de celle du français, restitue toutes les nuances de sens des temps adverbiaux du français. 1 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Objectifs de la recherche Cette recherche vise à présenter, premièrement, les façons d‟exprimer le temps en français dans l‟œuvre Sans famille, puis, deuxièmement, à chercher à comprendre si la langue vietnamienne peut reproduire les mêmes nuances de sens des adverbes et locutions adverbiales de temps que celles dans l‟original. Enfin, le but principal de cette recherche est pour révéler les différences s‟il y en a dans les deux versions en vietnamien concernant les traductions des adverbes et locutions adverbiales de temps. Questions de recherche et hypothèses Dans le cadre de cette recherche, nous essayons de trouver les réponses aux questions suivantes: 1- Comment le temps est-il représenté dans Sans famille ? 2- Les nuances sémantiques des moyens d'expression du temps ont-elles été restituées dans les deux versions en vietnamien ? 3- Y a-t-il des différences entre les deux versions en vietnamien dans l'emploi des moyens d'expression du temps pour traduire les significations temporelles de l'original ? Ces questions nous permettent de formuler les hypothè ses suivantes: - Le Vietnamien est la langue riche et expressive. Donc, il est susceptible de transmetre les nuances sémantiques des temps adverbiaux. -Le degré de maîtrise de la langue vietnam et des connaissances imparfaites du francais des traducteurs peuvent être la cause de la différence entre deux versions en vietnamien. Méthodologie de recherche Dans le cadre de cette recherche, nous utiliserons la méthode descriptive car elle nous permet de présenter les circonstances de temporalité, de décrire l‟utilisation des expressions temporelles, ainsi, cette méthode nous fournit une 2 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] image précise du phénomène de temps dans des situations particulières présentées dans le roman Sans famille de l‟écrivain français Hector Malot. Notre étude se réalise sur un corpus constitué des traductions des adverbes et des locutions adverbiales de temps du roman Sans famille dont les versions ont été faites par Ha Mai Anh (1905-1975) et Huynh Ly (1914-1993). Structure du mémoire Ce mémoire se compose de trois chapitres. Le premier chapitre aborde les problèmes théoriques tels que quelques notions de la traduction, ce qu‟est une bonne traduction et les temps et expressions de temps. Le deuxième chapitre constitue la partie principale du mémoire, lequel concentre sur l‟analyse du corpus pour trouver les réponses aux questions proposées. Le troisième chapitre porte sur les propositions pédagogiques. 3 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] CHAPITRE I: CADRE THÉORIQUE I. Quelques notions de la traduction. Qu’est-ce que la traduction? La langue sert d‟un moyen de communication de l‟homme dans le monde entier. Il y a autant de cultures que de langues. Pour qu‟une culture soit diffusée d‟un pays à l‟autre, en particulier par la littérature, on a besoin de la traduction qui a pour fonction de rendre compréhensible en langue maternelle des lecteurs les textes initialement écrits en langue étrangère. En général, l‟acte de traduction implique tout d‟abord la compréhension d‟un texte, puis, dans le deuxième stade, la réexpression de ce texte dans la langue d‟arrivée. Cependant, la compréhension d‟un texte n‟est pas simple, car pour bien comprendre un texte, il faut que le traducteur ou l‟interprète, en plus de leurs connaissances linguistiques solides, se munisse des connaissances extralinguistiques. La qualité de la réexpression dépend pour la plus grande partie du degré de connaissances de la langue de départ, car si le traducteur a compris exactement ce qui est dit dans l‟original, au moins, l‟exactitude du contenu d‟un texte est assuré dans la traduction. Après, le fait qu'une traduction est qualifiée meilleure lors qu‟une autre jugée moins préférée dépend de plusieurs facteurs y compris par exemple une bonne maîtrise de la langue d‟arrivée par le traducteur lui-même. Les trois niveaux de la traduction. Un texte peut être divisé en éléments plus petits: mots, phrases ou paragraphes. Il existe donc trois niveaux de traduction. Le premier niveau concerne le mot, c‟est-à-dire le sémantisme lexical. Pour ce niveau, d‟abord le traducteur doit saisir le sens exact parmi les sens voisins du mot trouvé facilement dans des dictionnaires. 4 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Concernant la phrase, il s‟agit d‟une bonne maîtrise de la langue de départ pour d‟abord éviter les correspondances possibles, puis la situer dans un contexte bien déterminé. Si au premier niveau, le sémantisme lexical est à peu près semblable, la phrase constituée de la saisie du sens des mot sera certainement floue qui rend difficile à comprendre la phrase du texte. Et bien sûr, au troisième niveau, le niveau du texte dont l‟idée globale n‟est pas la somme des sens des mots, avec des correspondances, des phrases floues, le traducteur ne pourra pas donner une traduction fidèle à l‟origine. Pour pouvoir comprendre ce qu‟est le sens, il vaut mieux que nous introduisions ici les paroles de Jean-Paul Sartre, le philosophe et écrivain français. Il a écrit: (Ainsi) dès le départ, le sens n‟est plus contenu dans les mots puisque c‟est lui, au contraire, qui permet de comprendre la signification de chacun d‟eux; et l‟objet littéraire quoiqu‟il se réalise à travers le langage, n‟est jamais donné dans le langage; (.) aussi les cent mille mots aglinés dans un livre peuvent être lus un à un sans que le sens de l‟oeuvre en jaillisse: le sens n‟est pas la somme des mots, il en est la totalité organique”. (1985) : Qu‟est- ce que la littérature?, Gallimard, pp. Cité par Marianne Lederer, (1994), dans La traduction aujourd‟hui, le modèle interpretatif). De ces phrase de Jean- Paul Sartre peuvent découler deux idées importantes qui déterminent le sens du texte traduit. Premièrement, le sens n‟est pas exprimé du mot, inversement, il aide à mieux comprendre ses valeurs. Deuxièmement, en face d‟un mot polysémique, la perception du traducteur joue un rôle décisif dans le transfert du sens conforme à l‟original, car sous quel angle de perception, le traducteur va choisir la valeur qui coïncidera avec l‟idée globale du texte, avec ce que l‟auteur du texte veut dire. 5 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Une bonne traduction D‟abord, comme Marianne Lederer a affirmé dans “La traduction aujourd‟hui, le modèle interprétatif” qu‟une bonne traduction est une traduction équivalente: “La traduction pour être réussie, doit viser à établir une équivalence globale entre le texte original et le texte traduit” (Marianne Lederer. (1994) :La traduction aujourd‟hui. Le modèle interprétatif, p. 51) Nous allons présenter ci-dessous les critères d‟équivalence de la traduction proposée par Werner Koller dans son Introduction à la science de la traduction (cité par Marianne Lederer, (1994), dans La traduction aujourd‟hui, le modèle interprétatif). Koller, une traduction jugée équivalente quand elle satisfait les critères suivants: - Une traduction doit transmettre l‟information donnée par l‟original sur la réalité extra-linguistique. - Elle doit respecter le style: extension géographique des expressions - Elle doit être conforme au genre du texte traduit. - Elle doit être adaptée aux connaissances du lecteur pour être compris. - Enfin, la forme de la traduction doit produire le même effet esthétique que l‟original.