Tìm hiểu về các dạng từ trong tiếng Anh

Khám phá cách viết số bằng chữ trong tiếng Việt với bài viết 'Word form day du nhat'. Hướng dẫn chi tiết và dễ hiểu cho mọi người.

• Đề tài: Danh Sách Từ Vựng Tiếng Anh Theo Dạng Từ

Tóm tắt

I. Tổng quan về danh sách từ vựng tiếng Anh theo dạng từ

Danh sách từ vựng tiếng Anh theo dạng từ là một công cụ hữu ích cho việc học ngôn ngữ. Nó giúp người học nắm bắt được cách sử dụng từ trong các ngữ cảnh khác nhau. Việc phân loại từ vựng theo dạng từ giúp người học dễ dàng ghi nhớ và áp dụng vào thực tế. Danh sách này không chỉ bao gồm từ vựng cơ bản mà còn mở rộng đến các từ vựng nâng cao, giúp người học phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách toàn diện.

1.1. Tại sao cần học từ vựng tiếng Anh theo dạng từ

Học từ vựng theo dạng từ giúp người học hiểu rõ hơn về cấu trúc ngữ pháp. Điều này không chỉ giúp cải thiện khả năng giao tiếp mà còn nâng cao khả năng viết. Việc nắm vững từ vựng theo dạng từ cũng giúp người học tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.

1.2. Lợi ích của việc sử dụng danh sách từ vựng

Sử dụng danh sách từ vựng giúp người học tiết kiệm thời gian và công sức trong việc tìm kiếm từ. Nó cũng giúp người học dễ dàng ôn tập và củng cố kiến thức. Danh sách từ vựng còn giúp người học nhận diện các từ đồng nghĩa và trái nghĩa, từ đó mở rộng vốn từ của mình.

II. Vấn đề và thách thức khi học từ vựng tiếng Anh

Một trong những thách thức lớn nhất khi học từ vựng tiếng Anh là việc ghi nhớ và sử dụng từ đúng cách. Nhiều người học gặp khó khăn trong việc phân biệt các từ có nghĩa tương tự nhưng cách sử dụng khác nhau. Ngoài ra, việc áp dụng từ vựng vào ngữ cảnh thực tế cũng là một vấn đề cần được giải quyết.

2.1. Khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng

Nhiều người học cảm thấy khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng do thiếu phương pháp học hiệu quả. Việc học thuộc lòng mà không có ngữ cảnh cụ thể sẽ khiến người học nhanh chóng quên từ. Do đó, cần có những phương pháp học từ vựng hiệu quả hơn.

2.2. Thách thức trong việc sử dụng từ vựng

Sử dụng từ vựng không đúng ngữ cảnh có thể dẫn đến hiểu lầm trong giao tiếp. Nhiều người học không biết cách áp dụng từ vựng vào các tình huống thực tế, dẫn đến việc sử dụng sai từ. Điều này cần được khắc phục thông qua việc thực hành thường xuyên.

III. Phương pháp học từ vựng tiếng Anh hiệu quả

Để học từ vựng tiếng Anh hiệu quả, người học cần áp dụng các phương pháp học tập phù hợp. Việc sử dụng flashcards, ứng dụng học từ vựng, và tham gia các lớp học tiếng Anh là những cách hiệu quả để cải thiện vốn từ. Ngoài ra, việc thực hành giao tiếp thường xuyên cũng rất quan trọng.

3.1. Sử dụng flashcards để ghi nhớ từ vựng

Flashcards là một công cụ học tập hiệu quả giúp người học ghi nhớ từ vựng nhanh chóng. Người học có thể viết từ vựng ở một mặt và nghĩa của nó ở mặt còn lại. Việc ôn tập flashcards hàng ngày sẽ giúp củng cố kiến thức và tăng cường khả năng ghi nhớ.

3.2. Tham gia các lớp học tiếng Anh

Tham gia các lớp học tiếng Anh giúp người học có cơ hội thực hành và giao tiếp với người khác. Điều này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn tạo động lực cho người học. Các lớp học cũng thường cung cấp tài liệu học tập phong phú, giúp người học mở rộng vốn từ.

IV. Ứng dụng thực tiễn của từ vựng tiếng Anh trong giao tiếp

Từ vựng tiếng Anh có vai trò quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. Việc sử dụng từ vựng đúng cách giúp người học diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và hiệu quả. Ngoài ra, việc nắm vững từ vựng cũng giúp người học tự tin hơn khi giao tiếp với người bản ngữ.

4.1. Từ vựng trong giao tiếp hàng ngày

Trong giao tiếp hàng ngày, việc sử dụng từ vựng phù hợp giúp người học truyền đạt thông điệp một cách hiệu quả. Các từ vựng thông dụng như chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi là rất cần thiết trong các tình huống giao tiếp cơ bản.

4.2. Từ vựng trong môi trường làm việc

Trong môi trường làm việc, việc sử dụng từ vựng chuyên ngành là rất quan trọng. Người học cần nắm vững các thuật ngữ liên quan đến lĩnh vực của mình để có thể giao tiếp hiệu quả với đồng nghiệp và khách hàng.

V. Kết luận và tương lai của việc học từ vựng tiếng Anh

Việc học từ vựng tiếng Anh theo dạng từ là một quá trình liên tục và cần sự kiên nhẫn. Với sự phát triển của công nghệ, người học có nhiều công cụ hỗ trợ hơn trong việc học từ vựng. Tương lai của việc học từ vựng sẽ ngày càng trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn nhờ vào các ứng dụng và phương pháp học tập mới.

5.1. Xu hướng học từ vựng trong thời đại số

Trong thời đại số, việc học từ vựng tiếng Anh ngày càng trở nên dễ dàng hơn với sự hỗ trợ của các ứng dụng học tập. Người học có thể học mọi lúc mọi nơi, giúp tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả học tập.

5.2. Tương lai của việc học từ vựng tiếng Anh

Tương lai của việc học từ vựng tiếng Anh sẽ tiếp tục phát triển với sự xuất hiện của các công nghệ mới. Việc áp dụng trí tuệ nhân tạo và học máy vào giáo dục sẽ giúp cá nhân hóa quá trình học tập, từ đó nâng cao hiệu quả học từ vựng.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong tiến trình tiếp thu ngôn ngữ thứ hai (Second Language Acquisition), việc làm chủ vốn từ vựng đóng vai trò then chốt quyết định năng lực ngôn ngữ. Tuy nhiên, phần lớn người học hiện nay thường mắc kẹt trong phương pháp học từ vựng rời rạc (isolated vocabulary learning). Cách tiếp cận truyền thống này khiến việc ghi nhớ trở nên quá tải, đồng thời hạn chế khả năng linh hoạt khi chuyển đổi cấu trúc ngữ pháp. Do đó, nhu cầu về một hệ thống học tập dựa trên hình thái học và họ từ (Word Families) là vô cùng cấp thiết.

Tài liệu "Danh sách từ vựng tiếng Anh theo dạng từ" được thiết kế nhằm giải quyết triệt để khoảng trống kiến thức về chuyển đổi từ loại (Word Formation). Bản tài liệu cung cấp danh mục đối chiếu toàn diện các gốc từ trải dài từ ký tự A đến R. Bằng cách phân loại chi tiết theo bốn từ loại nòng cốt gồm Danh từ (Noun), Động từ (Verb), Tính từ (Adjective) và Trạng từ (Adverb), tài liệu giúp người học nắm bắt quy luật biến đổi cấu trúc từ vựng.

Phương pháp tiếp cận theo họ từ giúp người học nhân rộng vốn từ theo cấp số nhân mà không cần ghi nhớ máy móc. Hơn nữa, việc hiểu rõ mối liên kết giữa căn tố (root word) và các phụ tố (affixes) sẽ tạo nền tảng vững chắc cho cả văn phong học thuật lẫn giao tiếp thực tiễn.

---

Nội dung chi tiết

Cơ sở lý thuyết về hình thái học và cấu tạo dạng từ tiếng Anh

Hình thái học (Morphology) là phân ngành ngôn ngữ học chuyên nghiên cứu về cấu trúc nội tại và quy tắc cấu tạo từ. Trong tiếng Anh, quá trình phái sinh từ vựng (Derivational Morphology) đóng vai trò chủ đạo trong việc mở rộng trường từ vựng. Quá trình này diễn ra chủ yếu thông qua việc ghép các phụ tố (Affixes) vào căn tố (Root/Base word) để tạo ra các từ loại mới mang chức năng cú pháp khác biệt.

       [ Tiền tố (Prefix) ]  +  [ Gốc từ (Root Word) ]  +  [ Hậu tố (Suffix) ]
       (Thay đổi ngữ nghĩa)       (Trường nghĩa gốc)       (Chuyển đổi từ loại)

Quá trình phái sinh từ vựng được thực hiện thông qua hai thành phần cốt lõi:

• Tiền tố (Prefixes): Được thêm vào trước gốc từ nhằm thay đổi ngữ nghĩa của từ. Ví dụ: tiền tố phủ định dis- trong disadvantage, un- trong unbutton, hoặc tiền tố chuyển hóa động từ en- trong enable, encourage.
• Hậu tố (Suffixes): Được gắn vào sau gốc từ để chuyển đổi từ loại và cấu trúc ngữ pháp của từ.

Sự phân bổ của các hậu tố tuân theo các quy luật ngữ pháp chặt chẽ:

• Hậu tố tạo Danh từ (Noun Suffixes): Nhận diện danh từ chỉ khái niệm, trạng thái hoặc hành động qua các đuôi -tion/-sion (direction, expression, decision), -ment (arrangement, achievement), -ness (darkness, kindness), -ity (activity, complexity), -ance/-ence (guidance, confidence). Bên cạnh đó, danh từ chỉ tác nhân (Agent Nouns) thường mang đuôi -er/-or (driver, creator, distributor) hoặc -ist/-ant (activist, applicant).
• Hậu tố tạo Tính từ (Adjective Suffixes): Thể hiện đặc tính qua các đuôi -able/-ible (accessible, achievable, collectable), -al (agricultural, cultural), -ful (careful, powerful), -less (careless, homeless), -ive (creative, competitive), -ous (dangerous, mountainous).
• Hậu tố tạo Động từ và Trạng từ: Động từ hóa bằng -ize/-ise (modernize, apologize), -ify (beautify, clarify), -en (widen, darken). Trong khi đó, trạng từ chỉ thể cách hầu hết được cấu tạo bằng quy tắc: Tính từ + -ly (clearly, perfectly, brightly).

Mối quan hệ giữa các biến thể này tạo thành một mạng lưới từ vựng chặt chẽ. Việc nắm vững cấu trúc hình thái giúp người học giải mã ngữ nghĩa của các từ vựng phức tạp một cách trực quan và logic.

---

Phương pháp hệ thống hóa và quy tắc chuyển đổi họ từ (Word Families)

Tài liệu thiết lập một hệ thống tra cứu và phân loại từ vựng khoa học theo bảng chữ cái kết hợp mô hình ma trận họ từ. Thay vì học từng từ đơn lẻ, người học được tiếp cận một nhóm từ liên kết hoàn chỉnh xoay quanh một lõi ngữ nghĩa trung tâm.

Quy trình giải mã và vận dụng một họ từ vựng bao gồm ba bước cơ bản:

1. Nhận diện căn tố và trường nghĩa gốc: Xác định từ nguyên hoặc dạng thức từ nguyên bản để nắm bắt ý nghĩa biểu đạt cốt lõi.
2. Khảo sát phổ biến đổi từ loại: Mở rộng từ gốc sang các dạng thức phái sinh tương ứng dựa trên hệ thống phụ tố.
3. Đối chiếu các biến thể ngữ nghĩa đặc biệt và cặp từ trái nghĩa: Ghi nhận các trường hợp chuyển biến ngữ nghĩa tinh tế hoặc phân nhánh đa nghĩa.

Từ loại	Căn tố / Biến thể tiêu biểu	Ý nghĩa ngữ pháp	Ví dụ minh họa phái sinh
Động từ (Verb)	Act, Create, Produce	Hành động, trạng thái, tác động	Enact, Recreate, Reproduce
Danh từ (Noun)	Action, Creation, Product	Thực thể, khái niệm, kết quả	Activity, Creator, Productivity
Tính từ (Adj)	Active, Creative, Productive	Tính chất, đặc điểm, trạng thái	Inactive, Uncreative, Counterproductive
Trạng từ (Adv)	Actively, Creatively, Productively	Thể cách, mức độ của hành động	Inactively, Creatively, Counterproductively

Phương pháp này giúp loại bỏ hoàn toàn tình trạng học vẹt. Người học chủ động xây dựng mối liên kết logic giữa các đơn vị từ vựng, từ đó gia tăng khả năng ghi nhớ dài hạn (Long-term Retention).

---

Ứng dụng thực tiễn trong phát triển năng lực ngôn ngữ và học thuật

Nắm vững cấu trúc dạng từ mang lại lợi thế vượt trội trong việc rèn luyện các kỹ năng ngôn ngữ chuyên sâu và nâng cao điểm số trong các kỳ thi học thuật chuẩn hóa.

         [ Nắm vững Word Form ]
[ Kỹ năng Viết (Writing) ]   [ Kỹ năng Đọc (Reading) ]
- Danh từ hóa (Nominalization) - Đoán nghĩa theo ngữ cảnh
- Tránh lặp từ (Paraphrasing) - Tăng tốc độ đọc hiểu

Nâng cao năng lực viết học thuật (Academic Writing)

Trong văn phong học thuật, việc sử dụng linh hoạt các dạng từ giúp người viết thực hiện kỹ thuật Danh từ hóa (Nominalization). Đây là tiêu chí quan trọng để nâng cao độ trang trọng và tính khách quan của văn bản.

• Câu văn thông thường: "Because the government developed the industry rapidly, the economy grew."
• Câu văn học thuật (Nominalized): "The rapid development of industry contributed significantly to economic growth."

Bên cạnh đó, việc làm chủ họ từ cho phép người viết biến đổi linh hoạt cấu trúc câu (Paraphrasing), loại bỏ triệt để lỗi lặp từ vựng và đáp ứng tốt tiêu chí Lexical Resource trong các bài thi IELTS, TOEFL hay VSTEP.

Đột phá kỹ năng đọc hiểu (Reading Comprehension)

Khi đối mặt với các bài đọc học thuật chứa dung lượng từ mới lớn, kiến thức về dạng từ đóng vai trò như một bộ giải mã ngữ cảnh. Dựa vào vị trí ngữ pháp của từ trong câu và các phụ tố nhận diện, người đọc hoàn toàn có thể:

• Xác định chính xác từ loại cần tìm mà không cần hiểu toàn bộ chi tiết.
• Suy đoán ý nghĩa khái quát của từ dựa trên căn tố quen thuộc.
• Tăng tốc độ đọc lướt (Skimming) và đọc quét (Scanning) tài liệu nghiên cứu.

Ứng dụng trong biên dịch và dịch thuật học thuật

Đối với công tác dịch thuật, sự linh hoạt về cấu trúc hình thái học giữa hai ngôn ngữ Anh - Việt là yêu cầu bắt buộc. Người dịch cần lựa chọn đúng biến thể từ loại để câu văn dịch xuôi nghĩa, tự nhiên và chuẩn xác về mặt thuật ngữ.

---

Ai nên đọc tài liệu này?

Tài liệu này được biên soạn chuyên biệt, mang lại giá trị thiết thực cho nhiều nhóm đối tượng người học và nghiên cứu:

• Học sinh, sinh viên chuẩn bị cho các kỳ thi học thuật: Đặc biệt là người học đang ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh, sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh, hoặc các thí sinh chuẩn bị cho kỳ thi chuẩn hóa quốc tế (IELTS, TOEFL, TOEIC, VSTEP).
• Giáo viên và giảng viên tiếng Anh: Tài liệu là nguồn học liệu tham khảo chuẩn mực để xây dựng giáo án chuyên đề về từ vựng, bài tập cấu tạo từ và thiết kế đề kiểm tra định kỳ.
• Biên - phiên dịch viên và người làm nội dung song ngữ: Các chuyên viên dịch thuật cần tra cứu nhanh các biến thể từ tính, lựa chọn từ ngữ chuẩn xác cho từng ngữ cảnh văn bản.
• Người tự học tiếng Anh nâng cao: Những cá nhân muốn xây dựng lại nền tảng từ vựng có hệ thống, nâng cấp khả năng diễn đạt từ giao tiếp thông thường lên trình độ chuyên nghiệp.

[!NOTE] Kiến thức nền tảng cần có: Để khai thác tối đa tài liệu, người học chỉ cần nắm vững các cấu trúc câu cơ bản (S-V-O, S-V-C) và chức năng ngữ pháp căn bản của danh từ, động từ, tính từ và trạng từ trong câu.

---

Câu hỏi thường gặp

Word Form (dạng từ tiếng Anh) là gì và có vai trò gì trong câu?

Word Form là các hình thái ngữ pháp khác nhau của một gốc từ, bao gồm Danh từ, Động từ, Tính từ và Trạng từ. Mỗi dạng từ đảm nhận một vị trí cú pháp riêng biệt nhằm đảm bảo câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp và diễn đạt trọn vẹn ngữ nghĩa.

Làm thế nào để học và ghi nhớ các dạng từ vựng tiếng Anh hiệu quả?

Người học nên phân nhóm từ vựng theo bảng Word Families thay vì học từ đơn lẻ. Đồng thời, hãy kết hợp ghi nhớ các cặp tiền tố - hậu tố phổ biến, đặt câu chứa nhiều dạng từ của cùng một gốc và thường xuyên làm bài tập chuyển đổi từ loại trong ngữ cảnh.

Tại sao nên học từ vựng theo họ từ thay vì học từng từ riêng biệt?

Phương pháp học theo họ từ tối ưu hóa khả năng liên tưởng của não bộ. Khi học một căn tố, bạn có thể đồng thời ghi nhớ từ 4 đến 6 từ phái sinh liên quan. Cách học này giúp tiết kiệm thời gian, nhân rộng vốn từ nhanh chóng và hạn chế nhầm lẫn ngữ pháp.

Khi nào nên áp dụng kỹ thuật chuyển đổi dạng từ vào bài viết tiếng Anh?

Kỹ thuật này nên được ưu tiên sử dụng khi viết bài luận học thuật, viết báo cáo nghiên cứu hoặc khi cần biến đổi câu để tránh lặp từ (Paraphrasing). Việc chuyển đổi động từ sang danh từ (Nominalization) giúp tăng tính khách quan và trang trọng cho văn bản.

Làm sao để nhận biết sự khác nhau giữa danh từ chỉ người và danh từ chỉ vật?

Người học căn cứ vào các hậu tố đặc trưng gắn sau gốc từ. Danh từ chỉ người (Agent Nouns) thường mang các đuôi như -er, -or, -ist, -ant (ví dụ: actor, applicant, scientist), trong khi danh từ chỉ sự vật, khái niệm trừu tượng thường mang đuôi -tion, -ment, -ness, -ity (ví dụ: action, appointment, darkness).

---

Kết luận

• Hệ thống hóa hình thái học: Nắm vững cấu tạo từ vựng theo tiền tố, căn tố và hậu tố là phương pháp bền vững để làm chủ tiếng Anh học thuật.
• Tối ưu hiệu suất ghi nhớ: Học từ vựng theo mô hình họ từ (Word Families) giúp nhân rộng vốn từ vựng cấp số nhân và hạn chế tối đa tình trạng học vẹt.
• Đột phá kỹ năng ngôn ngữ: Cải thiện trực tiếp năng lực viết học thuật, kỹ năng đọc hiểu chuyên sâu và độ chính xác trong công tác dịch thuật.

Trong các giai đoạn nghiên cứu tiếp theo, hệ thống bảng từ vựng cần được phát triển mở rộng từ ký tự S đến Z. Đồng thời, việc tích hợp ngữ cảnh câu mẫu (Contextual Sentences) và các kết hợp từ tự nhiên (Collocations) tương ứng với từng dạng từ sẽ tối ưu hóa tính thực hành của tài liệu.

Hãy tải ngay tài liệu "Danh sách từ vựng tiếng Anh theo dạng từ", thiết lập lộ trình ôn luyện mỗi ngày 5 họ từ và áp dụng trực tiếp vào các bài viết học thuật để cảm nhận sự bứt phá trong năng lực ngôn ngữ của bạn!

Trích đoạn nội dung tài liệu

WORD FORM A 1 able (a) Có năng lực, có khả năng Enable (v) Làm cho có thể Ably (adv) Một cách có tài Ability (n) Năng lực, khả năng 2. abrupt (a) Thình lình , đọt ngột Abruptly (adv) Thình lình, rời ra abruptness (n) Sự bất ngờ 3. absent (a) Vắng mặt Absently (adv) Lơ đãng Absentee (n) Người vắng mặt Absence (n) Sự vắng mặt 4 .access (v) Truy cập Access (n) Lối vào, đường vào, đến gần Accession (n) Gia nhập và Accessible (a) Có thể đi vào, tới gần Accessibility (n) Sự có thể đến gần 6 .accord (n)(v) Đồng tình. đồng lòng Accordance (n) Giống nhau , hợp nhau Accordant (a) Phù hợp According(to) (pre) Tùy theo Accordingly (adv) Thùy theo 8.

achieve (v) Có được, đạt được Achievable (a) Có thể hoàn thành, đạt được Achivement (n) Thành tụu, thành tích Achiever (n) Người thành đạt 10. acquaintance (n) Sự làm quen , hiểu biết , quen Acquaint (v) Làm quen, hie3u biết 11. act (v) Thực hiện Activity (n) Sự hoạt động Action (n) Hành đọng Active (a)(n) Tích cực Actor (n) Nam diễn viên Actress (n) Nữ diễn viên Activist (n) Người họat động tích cực 12. actual (a) Thật sự, quả thật Actually (adv) Quả thật, thật ra 13.

addict=addictive (n) Người nghiện, gười say mê Addiction (n) Thói nghiện, sự ham mê Addicted (a) Say mê, nghiện 14. admire (v) Ngưỡng mộ, hâm mộ Amirable (a) Đáng hâm mộ Amiration (n) Sự hâm mộ Admirer (n) Người ái mộ 15. advantage (n) Sự thuận lợi Advantageous (a) Có lợi, thuận lợi Advantageously ≠ disadvantage (adv) Thật có lợi (n) Bất lợi 16. adventure (n) Cuộc phiêu lưu Adventurous (a) Thích mạo hiểm Adventurer (n) Người thích mạo hiểm 17.

advertise (v) Quảng cáo Advertisement (n) Mục quảng cáo Advertiser (n) Người nhà quảng cáo Advertising (n) Sự ảung cáo 18. advise (v) Khuyên ảo Advice (n) Lời khuyên Adviser (n) Người khuyên, cố vấn Advisable (a) Nên khôn ngoan Advisability (n) Sự khen ngợi Advisedly (adv) Thận trọng, suy nghĩ kỹ Adviser (n) Người chỉ bảo, cố vẫn Advisory (a) Cho ý kiến 19. affect (v) ảnh hưởng đến, bổ nhiệm Affect (n) Cảm gáic, ham muốn Affection (n) ảnh hưởng, cảm động Affective=affecting (a) Dễ cảm động, đa cảm Affectively (adv) Thật đa cảm Affectation (n) Không thành thật, bổ nhiệm Affected (a) Được bổ nhiệm, cảm động 20. aggression (n) Sự tấn công , xâm lược Aggress (v) Gây hấn, gây cự Aggressive (a) Hiếu chiến, xâm lăng Aggressively (adv) 1 cách hiếu chiến Aggressor (n) Kẻ xâm lược 21.

agree (v) Đồng ý Agreeable (a) Sẵn sàng đồng ý Agreeably (adv) 1 cách tán thành Agreement (n) Sự đồng ý 22. agriculture (n) Nông nghiệp Agricultural (a) Thuộc về nông nhiệp Agriculturist (n) Người làm ruộng 23. alarm (v) Báo động Alarm (n) Sự báo đọng sự sợ hãi Alarmed (a) Lo lắng, sỡ hãi Alarming (a) Làm cho lo lắng sợ Alarmism (n) Sự gieo hoang mang Alarmist (n) Người dễ sợ hai 24. alert (v)(n) Báo động sự báo động Alert (a) Mau, nhanh lẹ Alertness (n) Sự mau mắn 25.

alter (v) Thay đổi Alterable (a) Có thể thay đổi Alteration (n) Sự thay đổi Alterability (n) Sự thay đổi 26. alternative (a) Luân phiên Alternatively (adv) Cách luân phiên, chọn lựa Alternate (v)(a) Thay thế, luân phiên Alternation (n) Sự luân phiên, tuần hoàn Alternately (adv) Lần lượt, thay phiên Alternating (a) Thay phiên , xoay chiều 27. amaze (v) Làm ngạc nhiên Amazing (a) Ngạc nhiên Amazingly (adv) Thật ngạc nhiên Amazed (a) Bị làm ngạc nhiên Amazedly (adv) Thật đáng ngạc nhiên Amazement (n) Sự ngạc nhiên 28. ambitious (a) Có hoài bão Ambition (n) Hoài bão Ambitiously (adv) Thật nhiều hoài bão 29.

america (n) Châu Mỹ , nước Mỹ American (a) Thuộc về Châu Mỹ American (n) Người Mỹ 30. amuse (v) Làm cho vui Amusing (a) Vui Amusingly (adv) Thật vui Amused (a) Bị làm cho vui Amusedly (adv) Thật vui Amusement (n) Sự vui nhộn 31. ancient (a) Xưa, cổ xưa Anciently (adv) Thật, xa xưa Ancientness (n) Tính trạng cổ xưa 32. angry (n) Giận dữ Angrily (adv) Một cách giận dữ Anger (v)(n) Chọc giận, sự giận dữ 33.

anouncement (n) Sự tuyên bố, thông báo Announce (v) Tuyên bố, thông báo tin Announcer (n) Người tuyên bố, phát ngôn 34. annoy (v) Làm phiền, quấy rấy Annoyance (n) Sự làm phiền Annoyed (a) Bị làm phiền Annoying (n) Buồn bực 35. apology (n) Sự xin lỗi Apologize (v) Xin lỗi Apologist (n) Người xin lỗi 36. applaud (v) Vỗ tay, khen ngợi Applauder (n) Người hay khen , tán thành Applause (n) Sự tán thành, biểu dương 37 Appliance (n) Thiết bị, dụng cụ, ứng dụng Apply (v) ứng dụng, áp dụng Application (n) Sự áp dụng, Trình ứng dụng, Đơn xin Applicant (n) Người xin việc Applicable (a) Có thể dùng được,thích hợp Applicably (adv) Áp dụng được 38.

appoint (v) Hẹn Appointed (a) Đính hẹn Appointment (n) Cuộc hẹn 39. approximate (a)(v) Gây ước chừng, xấp xỉ Approximately (adv) Vào khoảng, gần Approximation (n) Sự gần giống nhau 40. argument (n) Lý lẽ, sự tranh luận Argue (v) Biện luận, tranh luận Argumentation (a) Sự cãi, biện luận, luận chứng Argumentative (a) Hợp với lí luận, hay lý luận 41. arrange (v) Sắp xếp Arrangement (n) Sự xếp đặt 42 .arrive (v) Đến Arrival (n) Sự đến, tới Arrivist (n) Người mới phất 43.

art (n) Nghệ thuật, mỹ thuật Artist (n) Họa sĩ Artistic (a) Có mỹ thuật Artistically (adv) Thật có tính mỹ thuật ≠Artless (a) Không có mỹ thuật ≠Artlessly (adv) Thật không có mỹ thuật ≠Artlessness (n) Sự không có mỹ thuật 44. assign (v) Phân công, giao nhiệm vụ Assignment (n) Sự phân công, việc được giao Assigner (n) Người phân công 45. assistance (n) Sự giúp đỡ , trợ lực Assistant (n) Người phụ tá bán hàng Assistant (a) Giúp việc, phụ tá Assist (v) Giúp đỡ, trợ lực Assistantship (n) Chức phó, phụ , trọ 46. Association (n) Sự phối hợp, liên kết Associate (v) Phối hợp, liên kết Associable (a) Có thể liên kết đươc Associability (n) Có khả năng liên kết được Associational (a) Liên quan đến hội đoàn Associative (a) Thuộc về sự niên hợp 47 attend (v) Tham dự, có mặt , hầu hạ attender (n) Người tham dự Attendance (n) Sự tham dự, có mặt , Số người tham dự Attendant (n) Người hầu, người phục vụ 48.

attention (n) Sự chú ý, lưu ý Attentive (a) Chú ý, lưu ý Attentively (adv) 1 cách lưu ý Attentiveness (n) Sự chú ý Attend (v) Chú ý , chăm sóc. 49 attract (v) Thu hút Attraction (n) Sự thu hút Attractive (a) Thu hút, hấp dẫn Acttractively (adv) Thật phấp dẫn 50. australia (n) Châu Úc , nước Úc Australian (a) Thuộc về nước Úc Australian (n) Người Úc 51. austria (n) Nước Áo Austrian (a) Thuộc về nước Áo Austrian (n) Người Áo 52.

authority (n) Nhà cầm quyền Authorize (v) Cho phép, ban quyền Author (n) Nam tác giả Authoress (n) Nữ tác giả Authorship (n) Nghề viết văn Authorial (a) Thuộc về quyền tác giả Authoritative (a) Có quyền lực, thẩm quyền Authoritatively (adv) Có vẻ quyền hành Authorization (n) Sự cho phép, giấy ủy quyền 53 .automatic (v) Tự động hóa Automatic (a) Tự động ,máy móc Automatically (adv) Một cách tự động Automatics (n) Tự động học Automation (n) Sự tự động hóa 54. available (a) Có hiệu lực, có giá trị Availably (adv) Thật có giá trị Availability (n) Sự có hiệu lực 55. avoid (v) Tránh né Avoidable (a) Tránh xa Avoidance (n) Sự tránh né 56. aware (a) Nhận thức , nhận thấy Awareness (n) Sự nhận thức 57.

awful (a) Hình sự, khủng khiếp Awfully (adv) Thật khủng khiếp Awfulness (n) Sự kinh sợ B 1. bad (a) Xấu tệ, dở Badly (adv) Thật là tệ Badness (n) Sự xấu 2. baggy (a) Rộng thùng thình Bagginess (n) Sự rộng thùng thình 3. bald (a) Khô khan Baldly (adv) Nghèo nàn, khô khan Baldness (n) Chứng rụng tó, hói Balding (a) Bắt đầu hói 4.

beautiful (a) Đẹp , xinh đẹp Beautifully (adv) Thật xinh đẹp Beautify (v) Làm đẹp Beauty (n) Vẻ đẹp Beautician (n) Chuyên viên thẩm mỹ 5. behave (v) Ăn ở, cư xử Behavior=behaviour (n) Cách cư xử, thái độ Behaved (a) Có lễ phép, đứng đắn Behavioral (a) Thuộc về cư xử 6. beneficial (a) Có lợi 1ch Benefit (n) Lợi ích, ân huệ, phụ cấp Benefit (v) Được lợi, lợi dụng 7. big (a) To Bigly (adv) Thật to Bigness (n) Sự to lớ 9.

biology (n) Sinh vật học Biological (a) Thuộc vè sinh vật học Biologically (adv) Về mặt sinh học Biologist (n) Nhà sinh vật học 10. birth (n) Sự sinh đẻ Birthday (n) Ngày sinh 11. blind (a) Đui, mù Blindly (adv) 1 cách mù quáng Blindness (n) Sự mù lòa Blinding (a)(n) Chói mắt. board (v) Lên tàu, lót ván Boarder (n) Kẻ chiếm tàu, sinh viên nội trú Boarding (n) Sự lót ván Boardwages (n) Tiền cơm, phụ cấp 13.

bore (v) Buồn chán Boring (a) Buồn, chán Boringly (adv) Thật buồn Bored (a) Bị làm cho buồn Boredly (adv) Bị làm cho buồn Boredom (a) Sự buồn chán 14. botanical (a) Thuộc về thảo mộc Botanist (n) Nhà thực vật học Botanize (v) Nghiên cứu thực vật Botany (n) Thực vật học 15. brave (v) Can đảm Brave (adv) Bất chấp, không sợ Bravely (adv) Dũng cảm Braveness=bravery (n) Sự dũng cảm, tính gan dạ 16. bright (a) Sáng chói Brightly (adv) Thật sáng chói Brightness (n) Sự rực rỡ 17.

brilliance (n) Sự xuất chúng, tài giỏi Brilliant (a) Tài năng, xuất sắc Brilliantly (adv) Một cách tài giỏi 18. brother (n) Anh em trai Brotherhood (n) Tình huynh đệ Brotherly (n) Thuộc về anh em 19. buddhist (n) Người theo đạo Phật Buddhist (n) Thuộc về đạo Phật Buddhism (n Đạo Phật Buddha (n) Phật Thích Ca 20. build (v) Xây dựng Building (n) Sự xây dựng, tòa nhà Builder (n) Người xây dựng, thầu 21.

burn (n) Vết bỏng, cháy Burn (v) Đốt cháy, thiêu hủy Burner (n) Người đốt Burning (a) Đang cháy , nóng bỏng 22. bush (n) Bụi cây Bushy (a) Có bụi cây 23. business (n) Việc mua bán, kinh doanh Businessman (a) Doanh nhân Businesslike (a) Có hiệu quả, hệ thống 24. busy (a) Bận rộn, đông đúc Busily (adv) Thật bận rộn 25.

bullon (n)(v) Cài nút ≠ unbulllon (n) Không cài nút C 1. calculate (v) Tính toán Calculative (n) Có tính toán Calculation (n) Sự tính toán Calculator (n) Máy tính , người tính Calculating (a) Thận trọng ,có tính toán 2. can (n)(v) Bình can, hộp, đóng hộp Canned (a) Được vô hộp Canful (n) Đầy bình 3. canada (n) Nước Canada Canadian (a) Thuộc Canado.

Tiếng Canada Canada (n) Người Canada 4. care (n) Sự chăm sóc, chăm nom careful (a) Cẩn thận carefully (adv) Thật cẩn thận Carefulness (n) Sự thận trọng Careless (a) Bất cẩn Carelessly (adv) Thật bất cẩn Carelessness (n) Sự bất cẩn 5. carry (v) Mang, vác, chuyên chở, cư xử Carriage (n) Cách cư xử, thái độ, thực hiện 6. casual (a) Tình cờ, thất thường Casually (adv) Tình cờ Casualty (n) Bất thường 7.

celebrate (v) Tổ chức lễ Celebration (n) Lễ kỉ niệm Celebrant (n) Người coi việc cúng tế 8.