Khảo sát và đánh giá trình độ đội ngũ công chức tại văn phòng bộ nội vụ

Chuyên ngành

Quản trị văn phòng

Người đăng

Ẩn danh

2017

79
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

0.3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.5. Giả thuyết nghiên cứu

0.6. Phương pháp nghiên cứu

0.7. Những đóng góp của đề tài

0.8. Kết cấu của khóa luận

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRÌNH ĐỘ VÀ ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC

1.1. Công chức và đặc điểm của đội ngũ công chức

1.1.1. Khái niệm công chức

1.1.2. Phân loại công chức

1.1.3. Đặc điểm của đội ngũ công chức

1.1.4. Trình độ và các tiêu chí đánh giá trình độ đội ngũ công chức

1.1.4.1. Khái niệm trình độ, trình độ công chức
1.1.4.2. Tiêu chí đánh giá trình độ công chức
1.1.4.3. Tiêu chí đánh giá trình độ học vấn
1.1.4.4. Tiêu chí đánh giá trình độ chuyên môn
1.1.4.5. Tiêu chí đánh giá trình độ lý luận chính trị
1.1.4.6. Tiêu chí đánh giá trình độ quản lý Nhà nước
1.1.4.7. Tiêu chí đánh giá trình độ tin học, ngoại ngữ

1.1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến trình độ của đội ngũ công chức

1.1.6. Cơ chế tuyển dụng, bổ nhiệm và bố trí, sử dụng đội ngũ công chức

1.1.7. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức

1.1.8. Chính sách đãi ngộ, tạo động lực đối với đội ngũ công chức

1.1.9. Công tác đánh giá, xếp loại đội ngũ công chức

1.1.10. Công tác kiểm tra, giám sát đội ngũ công chức

1.1.11. Sự cần thiết của nâng cao trình độ đối với đội ngũ công chức

2. CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC TẠI VĂN PHÒNG BỘ NỘI VỤ GIAI ĐOẠN 2014 - 2016

2.1. Khái quát về Bộ Nội vụ và Văn phòng Bộ Nội vụ

2.1.1. Khái quát về Bộ Nội vụ

2.1.2. Khái quát về Văn phòng Bộ Nội vụ

2.1.3. Vị trí, chức năng

2.1.4. Nhiệm vụ, quyền hạn

2.1.5. Cơ cấu tổ chức

2.2. Khảo sát và đánh giá trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ giai đoạn 2014 - 2016

2.2.1. Về trình độ học vấn

2.2.2. Về trình độ chuyên môn

2.2.3. Về trình độ lý luận chính trị

2.2.4. Về trình độ quản lý Nhà nước

2.2.5. Về trình độ tin học, ngoại ngữ

2.2.6. Khảo sát ý kiến Lãnh đạo và đội ngũ công chức về một số vấn đề liên quan đến trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ

2.2.7. Khảo sát về nhận thức của Lãnh đạo và công chức tại Văn phòng Bộ về nâng cao trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ

2.2.8. Khảo sát về mức độ phù hợp về trình độ của đội ngũ công chức với yêu cầu công việc

2.2.9. Khảo sát về thực trạng đào tạo, bồi dưỡng trình độ công chức văn phòng Bộ Nội vụ

2.2.10. Đánh giá chung về thực trạng trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ

2.2.11. Nguyên nhân của những hạn chế

3. CHƯƠNG 3: KIẾN NGHỊ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC TẠI VĂN PHÒNG BỘ NỘI VỤ ĐÁP ỨNG NHU CẦU HIỆN NAY

3.1. Quan điểm về nâng cao trình độ đội ngũ công chức Văn phòng Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay

3.2. Kiến nghị và giải pháp

3.2.1. Nhóm giải pháp từ phía cơ quan

3.2.1.1. Nâng cao nhận thức của Lãnh đạo về công tác tổ chức huấn luyện và đào tạo nâng cao trình độ đội ngũ công chức
3.2.1.2. Đổi mới công tác tuyển dụng
3.2.1.3. Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ
3.2.1.4. Đổi mới công tác bố trí, sắp xếp, sử dụng công chức
3.2.1.5. Xây dựng và ban hành hệ thống tiêu chuẩn đánh giá trình độ đội ngũ công chức
3.2.1.6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá trình độ đội ngũ cán bộ công chức
3.2.1.7. Tăng cường chính sách khuyến khích động viên đội ngũ công chức học tập nâng cao trình độ

3.2.2. Nhóm giải pháp từ phía đội ngũ công chức

3.2.2.1. Nâng cao nhận thức của bản thân trong việc trau dồi nâng cao trình độ
3.2.2.2. Không ngừng tự học và trau dồi kinh nghiệm
3.2.2.3. Nâng cao đạo đức và trách nhiệm công vụ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Bài viết "Khảo sát và đánh giá trình độ đội ngũ công chức tại văn phòng bộ nội vụ" của tác giả Nguyễn Thị Duyên, dưới sự hướng dẫn của ThS. Trần Hương Xuân, trình bày một nghiên cứu sâu sắc về năng lực và trình độ của đội ngũ công chức tại Văn phòng Bộ Nội vụ. Nghiên cứu này không chỉ giúp xác định những điểm mạnh và yếu trong đội ngũ công chức mà còn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả làm việc và chất lượng phục vụ của họ. Độc giả sẽ nhận được cái nhìn tổng quan về tình hình hiện tại của đội ngũ công chức, từ đó có thể áp dụng những kiến thức này vào thực tiễn quản lý nhà nước.

Nếu bạn quan tâm đến các khía cạnh khác của quản lý nhà nước, có thể tham khảo thêm bài viết "Luận văn về quản lý nhà nước trong giáo dục và đào tạo tại Việt Nam giai đoạn hiện nay", nơi đề cập đến quản lý trong lĩnh vực giáo dục, hoặc bài viết "Luận văn về quản lý nhà nước đối với hoạt động du lịch tại tỉnh Ninh Bình", cung cấp cái nhìn về quản lý nhà nước trong ngành du lịch. Cả hai bài viết này đều liên quan đến chủ đề quản lý nhà nước và có thể mở rộng thêm kiến thức của bạn về lĩnh vực này.