ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Biểu mẫu 18E THÔNG BÁO Công khai thông tin chất lượng đào tạo thực tế của Trường Đại học Thủ Dầu Một năm học 2019 -2020 E. Công khai thông tin về đồ án, khóa luận, luận văn, báo cáo tốt nghiệp Chương trình: GDMN Trình độ đào Họ và tên người thực Họ và tên người hướng STT Tên đề tài Nội dung tóm tắt tạo hiện dẫn Giáo dục kỹ năng học Những phương pháp giáo dục kỹ tập theo nhóm cho trẻ 4- năng học tập theo nhóm cho trẻ 4-5 5 tuổi trong hoạt động Bùi Thị Thu Hiền tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ 1. Đại học có chủ đích. Phương Vũ Thị Nhân thể là hoạt động tạo hình ở trường pháp tổ chức hoạt động mầm non nhằm giúp trẻ phát huy tạo hình ở trường mầm khả năng học tập sau này.
non Đại học Giáo dục kỹ năng học Những phương pháp giáo dục kỹ tập theo nhóm cho trẻ 3- năng học tập theo nhóm cho trẻ 3-4 4 tuổi trong hoạt động Vương Thị Thu Hoa tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ 2. Vũ Thị Nhân có chủ đích. Phương thể là hoạt động tạo hình ở trường pháp tổ chức hoạt động mầm non nhằm giúp trẻ phát huy tạo hình ở trường mầm khả năng học tập sau này. non Đại học Giáo dục kỹ năng học Những phương pháp giáo dục kỹ tập theo nhóm cho trẻ 5- năng học tập theo nhóm cho trẻ 5-6 6 tuổi trong hoạt động Hồ Nguyễn Tường Huy Vũ Thị Nhân tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ 3.
Phương thể là hoạt động tạo hình ở trường pháp tổ chức hoạt động mầm non nhằm giúp trẻ phát huy tạo hình ở trường mầm khả năng học tập sau này. non Đại học Những phương pháp giáo dục kỹ Giáo dục kỹ năng tự năng tự phục vụ (như kỹ năng cầm, phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi Hoàng Thị Mỹ Hương 4. Vũ Thị Nhân bưng bê, múc, dọn dẹp,…) cho trẻ trong giờ ăn xế ở trường 4-5 tuổi trong giờ ăn xế ở trường mầm non mầm non Đại học Giáo dục kỹ năng học tập theo nhóm cho trẻ 5- Những phương pháp giáo dục kỹ 6 tuổi trong hoạt động năng học tập theo nhóm cho trẻ 5-6 có chủ đích. Phương Võ Thị Mỹ Hương Vũ Thị Nhân tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ 5.
pháp tổ chức hoạt động thể là hoạt động làm quen văn học ở làm quen văn học ở trường mầm non trường mầm non Những phương pháp giáo dục kỹ Giáo dục kỹ năng tự năng tự phục vụ (như kỹ năng cầm, phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi Nguyễn Ngọc Hường 6. Đại học Vũ Thị Nhân bưng bê, múc, dọn dẹp,…) cho trẻ trong giờ ăn trưa ở 4-5 tuổi trong giờ ăn trưa ở trường trường mầm non mầm non Đại học Giáo dục kỹ năng học Những phương pháp giáo dục kỹ tập theo nhóm cho trẻ 4- năng học tập theo nhóm cho trẻ 4-5 7. Nguyễn Thị Hoài Lan Vũ Thị Nhân 5 tuổi trong hoạt động tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ có chủ đích. Phương thể là hoạt động làm quen văn học ở pháp tổ chức hoạt động trường mầm non làm quen văn học ở trường mầm non Đại học Giáo dục kỹ năng học tập theo nhóm cho trẻ 5- Những phương pháp giáo dục kỹ 6 tuổi trong hoạt động năng học tập theo nhóm cho trẻ 5-6 8.
Phương Bùi Thị Mỹ Lệ Vũ Thị Nhân tuổi trong hoạt động có chủ đích, cụ pháp tổ chức hoạt động thể là hoạt động tạo hình ở trường tạo hình ở trường mầm mầm non non Đại học Những phương pháp giáo dục kỹ Giáo dục kỹ năng tự năng tự phục vụ (như kỹ năng cầm, phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi 9. Nguyễn Ánh Linh Vũ Thị Nhân bưng bê, múc, dọn dẹp,…) cho trẻ trong giờ ăn sáng ở 4-5 tuổi trong giờ ăn sáng ở trường trường mầm non mầm non Đại học Thiết kế trò chơi học tập Thiết kế các trò chơi học tập (thiết để phát triển tư duy kế phù hợp với độ tuổi, đúng đặc thù 10. logic cho trẻ mẫu giáo Nguyễn Thị Thùy Linh Vũ Thị Nhân của trò chơi học tập) để phát triển tư 5-6 tuổi trong hoạt động duy logic cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với toán trong hoạt động làm quen với toán Một số biện pháp giáo Một số biện pháp giáo dục giới tính dục giới tính cho trẻ từ (trò chuyện, tuyên truyền, lồng ghép 11. Đại học 5-6 tuổi tại trường mầm Nguyễn Thị Bích Ngọc Trần Văn Trung vào giờ học,…) cho trẻ từ 5-6 tuổi non Nghĩa Mỹ Thị xã tại trường mầm non Nghĩa Mỹ Thị Tân Uyên Bình Dương xã Tân Uyên Bình Dương Đại học Nghiên cứu thực trạng Nghiên cứu thực trạng giáo dục thể giáo dục thể chất cho chất (về phương pháp, hiệu quả, tính 12.
Phạm Thị Hồng Ngọc Trần Văn Trung học sinh ở trường mầm tích cực của trẻ, dụng cụ,…) cho học non Nghĩa Mỹ thì xã sinh ở trường mầm non Nghĩa Mỹ Tân Uyên tỉnh Bình thì xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương Dương Đại học Biện pháp làm quen chữ Phân tích thực trạng và đề xuất biện cái cho trẻ từ 4-5 tuổi ở Nguyễn Thị Thảo pháp làm quen chữ cái cho trẻ từ 4-5 13. trường mầm non Nghĩa Trần Văn Trung Nguyên tuổi ở trường mầm non Nghĩa Mỹ Mỹ thị xã Tân Uyên thị xã Tân Uyên Bình Dương Bình Dương Đại học Biện pháp tổ chức trò Phân tích thực trạng và đề xuất biện chơi vận động theo chủ pháp tổ chức trò chơi vận động theo đề cho trẻ từ 5 đến 6 14. Nguyễn Thị Kim Phương Trần Văn Trung chủ đề cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi tại tuổi tại trường Mầm non trường Mầm non Nghĩa Mỹ Thị Xã Nghĩa Mỹ Thị Xã Tân Tân Uyên Tỉnh Bình Dương Uyên Tỉnh Bình Dương Đại học Biện pháp giáo dục kỹ Phân tích thực trạng và đề xuất biện năng tự phục vụ cho trẻ pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ từ 3 đến 4 tuổi tại 15. Lê Trần Như Phượng Trần Văn Trung cho trẻ từ 3 đến 4 tuổi tại trường trường mầm non Kim mầm non Kim Đồng TX Tân Uyên Đồng TX Tân Uyên Tỉnh Bình Dương Tỉnh Bình Dương Đại học Tìm hiểu thực trạng về việc tổ chức hoạt động Phân tích thực trạng và đề xuất giải ngoài trời cho trẻ nhà trẻ pháp tổ chức hoạt động ngoài trời 16.
Trần Thị Linh Chi Nguyễn Thị Ngọc Hân tại trường mầm non Lê cho trẻ nhà trẻ tại trường mầm non Thị Trung, TP TDM, Lê Thị Trung, TP TDM, BD BD Đại học Tìm hiểu các trò chơi Mô tả, phân tích, đánh giá các trò vận động trong hoạt chơi vận động trong hoạt động ngoài 17. Huỳnh Thị Kiều Diễm Nguyễn Thị Ngọc Hân động ngoài trời theo chủ trời theo chủ đề cho trẻ ở lứa tuổi đề cho trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo tại trường mầm non Lê mẫu giáo tại trường Thị Trung, Tp TDM, Bình Dương mầm non Lê Thị Trung, Tp TDM, Bình Dương Tìm hiểu lao động của Mô tả, phân tích, đánh giá lao động người giáo viên mầm của người giáo viên mầm non trong 18. Đại học non trong trường mầm Cao Thị Thu Giang Nguyễn Thị Ngọc Hân trường mầm non Lê Thị Trung, Tp non Lê Thị Trung, Tp TDM, Bình Dương TDM, Bình Dương Đại học "Tìm hiểu biện pháp tổ Phân tích thực trạng và đề xuất biện chức các góc chơi cho pháp tổ chức các góc chơi cho trẻ trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi 19. Nguyễn Thị Lý Nguyễn Thị Ngọc Hân mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động trong hoạt động vui chơi vui chơi tại trường mầm non Hoa tại trường mầm non Hoa Phượng Phượng" Đại học " Một số biện pháp giúp Phân tích thực trạng và đề xuất biện trẻ 3 - 4 tuổi cảm thụ tác pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi cảm thụ tác 20.
phẩm văn phẩm văn học Nguyễn Thị Trà My Nguyễn Thị Ngọc Hân phẩm văn phẩm văn học tại trường tại trường mẫu giáo mẫu giáo Tuổi Xanh" Tuổi Xanh" Đại học Một vài giải pháp nâng Phân tích thực trạng và đề xuất giải cao kỹ năng điều khiển pháp nâng cao kỹ năng điều khiển cảm xúc cho giáo viên 21. Đào Thị Cúc Bùi Thị Nguyên Hảo cảm xúc cho giáo viên mầm non mầm non trong quá trình trong quá trình giao tiếp giữa cô với giao tiếp giữa cô với trẻ trẻ lứa tuổi 24-36 tháng lứa tuổi 24-36 tháng Đại học Những khó khăn của Mô tả, phân tích, đánh giá những giáo viên mầm non khi khó khăn của giáo viên mầm non 22. Đỗ Thị Lan Chi Bùi Thị Nguyên Hảo giao tiếp với trẻ lứa tuổi khi giao tiếp với trẻ lứa tuổi nhà trẻ nhà trẻ 24-36 tháng 24-36 tháng và đưa ra giải pháp Những khó khăn của Mô tả, phân tích, đánh giá những giáo viên mầm non khi khó khăn của giáo viên mầm non 23. Đại học Võ Thị Thúy Diệu Bùi Thị Nguyên Hảo giao tiếp với trẻ lứa tuổi khi giao tiếp với trẻ lứa tuổi mẫu mẫu giáo 5-6 tuổi giáo 5-6 tuổi và đưa ra giải pháp Đại học Một vài ngiải pháp nâng Phân tích thực trạng và đề xuất ngiải cao kỹ năng điều khiển pháp nâng cao kỹ năng điều khiển cảm xúc cho giáo viên 24.
Nguyễn Thị Tú Duyên Bùi Thị Nguyên Hảo cảm xúc cho giáo viên mầm non mầm non trong quá trình trong quá trình giao tiếp giữa cô với giao tiếp giữa cô với trẻ trẻ lứa tuổi 3-4 lứa tuổi 3-4 Đại học Những khó khăn của Mô tả, phân tích, đánh giá những giáo viên mầm non khi khó khăn của giáo viên mầm non 25. Cao Thị Xuân Giang Bùi Thị Nguyên Hảo giao tiếp với trẻ lứa tuổi khi giao tiếp với trẻ lứa tuổi mẫu mẫu giáo 4-5 tuổi giáo 4-5 tuổi và đưa ra giải pháp Đại học Một số biện pháp dạy trẻ nói đúng ngữ pháp Một số biện pháp dạy trẻ nói đúng 26. cho trẻ 5-6 tuổi tại Đỗ Thị Kim Dung Nguyễn Thị Ngọc Diệp ngữ pháp cho trẻ 5-6 tuổi tại trường trường mầm non tư thục mầm non tư thục Tuổi Tiên Tuổi Tiên Đại học Một số biện pháp rèn Phân tích thực trạng và đề xuất biện luyện phát âm cho trẻ pháp rèn luyện phát âm cho trẻ 25- 27. Trương Thị Kim Hòa Nguyễn Thị Ngọc Diệp 25-36 tháng tại trường 36 tháng tại trường mầm non Võ Thị mầm non Võ Thị Sáu Sáu Một số biện pháp phát Phân tích thực trạng và đề xuất biện triển lời nói mạch lạc pháp phát triển lời nói mạch lạc cho 28.
