Thực trạng và triển vọng thực hiện chính sách khoa học và công nghệ tại Đại học Thái Nguyên

Trường đại học

Đại học Thái Nguyên

Chuyên ngành

Chính sách công

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2022

216
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU

1.1. Tình hình nghiên cứu về chính sách công, chính sách khoa học và công nghệ, chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

1.2. Nhóm những công trình nghiên cứu về chính sách công, chính sách khoa học và công nghệ

1.3. Nhóm những công trình nghiên cứu về chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

1.4. Tình hình nghiên cứu thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học và ở Đại học Thái Nguyên

1.5. Nhóm những công trình nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

1.6. Nhóm những công trình nghiên cứu về nội dung thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

1.7. Những nghiên cứu về Đại học Thái Nguyên và thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

1.8. Đánh giá tình hình nghiên cứu và những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu

1.9. Những vấn đề đã được làm rõ luận án có thể tham khảo, kế thừa

1.10. Những vấn đề chưa được đề cập hoặc đề cập nhưng chưa được làm rõ trong các công trình tổng quan

1.11. Những vấn đề luận án tiếp tục nghiên cứu và làm rõ

1.12. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

2.1. Khái niệm, vai trò của hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học

2.2. Các khái niệm cơ bản về khoa học và công nghệ và cơ sở giáo dục đại học

2.3. Vai trò của hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học

2.4. Lý luận về chính sách công, chính sách khoa học và công nghệ và thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục đại học

2.5. Khái niệm chính sách công, chính sách K&CN, thực hiện chính sách công và thực hiện chính sách KH&CN ở cơ sở giáo dục đại học

2.6. Nội dung, mục tiêu và vai trò của thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

2.7. Chủ thể và biện pháp thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục đại học và đại học vùng

2.8. Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học trong đó có Đại học vùng

2.9. Yếu tố đặc thù của chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở GDĐH. Yếu tố đặc thù của đại học vùng so với cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam hiện nay

2.10. Yếu tố về thể chế tác động đến việc thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Cơ sở giáo dục đại học vùng

2.11. Các yếu tố về nguồn lực thực hiện chính sách khoa học và công nghệ của cơ sở giáo dục đại học

2.12. Quy trình gắn với nội dung thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

2.13. Quy trình thực hiện chính sách công và quy trình thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

2.14. Nội dung thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

2.15. Quy trình gắn kết với nội dung thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở cơ sở giáo dục đại học

2.16. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH KH&CN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN HIỆN NAY

3.1. Chủ thể và biện pháp thực hiện chính sách KH&CN ở Đại học Thái Nguyên

3.2. Tổng quan chung về Đại học Thái Nguyên

3.3. Chủ thể thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.4. Biện pháp thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.6. Các yếu tố môi trường kinh tế - xã hội của vùng Trung du miền núi phía Bắc và của tỉnh Thái Nguyên

3.7. Các yếu tố nguồn lực khoa học và công nghệ của Đại học Thái Nguyên

3.8. Quy trình gắn với nội dung và kết quả thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.9. Quy trình gắn với nội dung thực hiện chính sách KH&CN ở ĐHTN

3.10. Kết quả thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.11. Đánh giá việc thực hiện chính sách KH&CN ở Đại học Thái Nguyên hiện nay

3.12. Những thành tựu trong thực hiện chính sách khoa học và công nghệ tại Đại học Thái Nguyên

3.13. Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân trong thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học Thái Nguyên

3.14. Tiểu kết chương 3

4. CHƯƠNG 4: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở ĐẠI HỌC VÙNG TỪ THỰC TIỄN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

4.1. Định hướng việc thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên hiện nay

4.2. Những căn cứ xây dựng định hướng thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên hiện nay

4.3. Một số định hướng thực hiện chính sách khoa học và công nghệ đối với Đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên hiện nay

4.4. Một số giải pháp hoàn thiện thực hiện thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên

4.5. Giải pháp liên quan đến chủ thể và biện pháp thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên

4.6. Giải pháp hoàn thiện liên quan đến nhóm các yếu tố ảnh hưởng tới việc thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên

4.7. Giải pháp hoàn thiện các vấn đề về quy trình gắn với nội dung thực hiện chính sách khoa học và công nghệ ở Đại học vùng từ thực tiễn Đại học Thái Nguyên

4.8. Tiểu kết chương 4

DANH MỤC CÔNG TRÌNH CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận án tiến sĩ thực hiện chính sách khoa học và công nghệ từ thực tiễn đại học thái nguyên hiện nay

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận án tiến sĩ thực hiện chính sách khoa học và công nghệ từ thực tiễn đại học thái nguyên hiện nay

Bài viết với tiêu đề "Thực trạng và triển vọng thực hiện chính sách khoa học và công nghệ tại Đại học Thái Nguyên" của tác giả Bùi Trọng Tài, dưới sự hướng dẫn của Đặng Duy Thịnh và Hoàng Xuân Long, cung cấp cái nhìn sâu sắc về tình hình hiện tại và những triển vọng trong việc thực hiện chính sách khoa học và công nghệ tại Đại học Thái Nguyên. Bài viết không chỉ phân tích những thách thức mà trường đang đối mặt mà còn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của chính sách này. Độc giả sẽ tìm thấy những thông tin hữu ích về cách thức mà chính sách khoa học và công nghệ có thể được áp dụng để cải thiện chất lượng giáo dục và nghiên cứu tại trường.

Nếu bạn quan tâm đến các khía cạnh khác của quản lý giáo dục và phát triển đội ngũ giảng viên, hãy tham khảo thêm bài viết "Phát triển năng lực giảng viên tại các học viện quân đội", nơi đề cập đến việc nâng cao năng lực giảng viên trong môi trường giáo dục quân đội. Bên cạnh đó, bài viết "Luận án tiến sĩ về quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề" cũng sẽ cung cấp cho bạn cái nhìn về quản lý chất lượng trong giáo dục, một yếu tố quan trọng trong việc thực hiện chính sách khoa học và công nghệ. Cuối cùng, bài viết "Giải Pháp Phát Triển Đội Ngũ Giảng Viên Ở Trường Cao Đẳng Cơ Điện Và Nông Nghiệp Nam Bộ" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các chiến lược phát triển đội ngũ giảng viên trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Những tài liệu này sẽ mở rộng thêm kiến thức của bạn về các chính sách và thực tiễn trong giáo dục.