Tổng hợp đề thi và bài mẫu IELTS Writing Task 2 theo chủ đề của tác giả Ngọc Bách 2014-2016

Tài liệu Sach IELTS Writing Task 2 của Ngọc Bách phiên bản 1.6 đã được chuyển đổi, cung cấp kiến thức và kỹ năng viết hiệu quả cho thí sinh.

• Tác giả: Ngoc Bach
• Trường học: Ngoc Bach
• Chuyên ngành: IELTS Writing
• Đề tài: Các Quan Điểm Về Trách Nhiệm Xã Hội Của Doanh Nghiệp Và Giá Trị Của Giáo Dục
• Loại tài liệu: Essay
• Năm xuất bản: 2015

Mục lục chi tiết

• 1. OPINION
• 1.1. "HOÀN TOÀN" ĐỒNG Ý (HOẶC KHÔNG ĐỒNG Ý)
• 1.2. ĐỒNG Ý "MỘT PHẦN"
• 2. GIỚI THIỆU
• 3. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH
• 4. Planning the ideas
• 5. ANSWER
• 6. COMMENT
• 7. Dịch đại ý
• 8. VOCABULARY

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Trách Nhiệm Xã Hội Của Doanh Nghiệp

Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR) là một khái niệm quan trọng trong kinh doanh hiện đại. Nó không chỉ liên quan đến việc tạo ra lợi nhuận mà còn bao gồm việc đóng góp tích cực cho xã hội và môi trường. Doanh nghiệp ngày nay phải đối mặt với áp lực từ cộng đồng và khách hàng để thực hiện các hoạt động có trách nhiệm. Việc hiểu rõ về trách nhiệm xã hội giúp doanh nghiệp xây dựng hình ảnh tích cực và tạo ra giá trị bền vững.

1.1. Khái Niệm Trách Nhiệm Xã Hội Của Doanh Nghiệp

Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp đề cập đến nghĩa vụ của các công ty trong việc hành động có lợi cho xã hội. Điều này bao gồm việc bảo vệ môi trường, hỗ trợ cộng đồng và đảm bảo quyền lợi cho nhân viên.

1.2. Lợi Ích Của Trách Nhiệm Xã Hội

Doanh nghiệp thực hiện trách nhiệm xã hội không chỉ nâng cao hình ảnh mà còn tạo ra lòng trung thành từ khách hàng. Các nghiên cứu cho thấy rằng khách hàng sẵn sàng chi trả nhiều hơn cho sản phẩm từ các công ty có trách nhiệm xã hội.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Trách Nhiệm Xã Hội

Mặc dù trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng tồn tại nhiều thách thức. Các doanh nghiệp thường gặp khó khăn trong việc cân bằng giữa lợi nhuận và trách nhiệm xã hội. Ngoài ra, việc thiếu hiểu biết về trách nhiệm xã hội cũng là một vấn đề lớn.

2.1. Cân Bằng Giữa Lợi Nhuận Và Trách Nhiệm

Nhiều doanh nghiệp gặp khó khăn trong việc duy trì lợi nhuận trong khi thực hiện các hoạt động có trách nhiệm. Điều này có thể dẫn đến sự chần chừ trong việc đầu tư vào các chương trình CSR.

2.2. Thiếu Hiểu Biết Về Trách Nhiệm Xã Hội

Nhiều doanh nghiệp nhỏ không nhận thức được tầm quan trọng của trách nhiệm xã hội. Họ có thể không biết cách triển khai các hoạt động CSR hiệu quả, dẫn đến việc bỏ lỡ cơ hội tạo ra giá trị cho cộng đồng.

III. Phương Pháp Thực Hiện Trách Nhiệm Xã Hội Của Doanh Nghiệp

Để thực hiện trách nhiệm xã hội, doanh nghiệp cần áp dụng các phương pháp cụ thể. Việc xây dựng chiến lược CSR rõ ràng và thực hiện các chương trình cụ thể là rất quan trọng. Các doanh nghiệp cũng nên hợp tác với các tổ chức phi lợi nhuận để tối ưu hóa tác động của họ.

3.1. Xây Dựng Chiến Lược CSR

Doanh nghiệp cần xác định các mục tiêu CSR cụ thể và xây dựng kế hoạch hành động để đạt được những mục tiêu này. Việc này giúp doanh nghiệp có hướng đi rõ ràng và dễ dàng đo lường kết quả.

3.2. Hợp Tác Với Tổ Chức Phi Lợi Nhuận

Hợp tác với các tổ chức phi lợi nhuận có thể giúp doanh nghiệp mở rộng ảnh hưởng của các hoạt động CSR. Điều này không chỉ tạo ra giá trị cho cộng đồng mà còn nâng cao uy tín của doanh nghiệp.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Trách Nhiệm Xã Hội

Nhiều doanh nghiệp đã áp dụng thành công các chương trình trách nhiệm xã hội và đạt được kết quả tích cực. Các nghiên cứu cho thấy rằng những doanh nghiệp này không chỉ cải thiện hình ảnh mà còn tăng trưởng doanh thu. Ví dụ, Unilever và Vinamilk đã thực hiện nhiều chương trình hỗ trợ cộng đồng và bảo vệ môi trường.

4.1. Ví Dụ Về Doanh Nghiệp Thành Công

Unilever đã triển khai nhiều chương trình bảo vệ môi trường và hỗ trợ cộng đồng, giúp nâng cao hình ảnh thương hiệu và tạo ra lòng trung thành từ khách hàng.

4.2. Kết Quả Tích Cực Từ Trách Nhiệm Xã Hội

Các doanh nghiệp thực hiện trách nhiệm xã hội thường thấy sự gia tăng doanh thu và sự hài lòng của khách hàng. Điều này chứng tỏ rằng trách nhiệm xã hội không chỉ là nghĩa vụ mà còn là cơ hội kinh doanh.

V. Kết Luận Về Trách Nhiệm Xã Hội Của Doanh Nghiệp

Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp là một yếu tố không thể thiếu trong kinh doanh hiện đại. Doanh nghiệp không chỉ cần tạo ra lợi nhuận mà còn phải có trách nhiệm với xã hội và môi trường. Tương lai của doanh nghiệp sẽ phụ thuộc vào khả năng thực hiện trách nhiệm xã hội một cách hiệu quả.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Trách Nhiệm Xã Hội

Trách nhiệm xã hội không chỉ giúp doanh nghiệp xây dựng hình ảnh tích cực mà còn tạo ra giá trị bền vững cho cộng đồng.

5.2. Tương Lai Của Doanh Nghiệp Và Trách Nhiệm Xã Hội

Trong tương lai, trách nhiệm xã hội sẽ trở thành một yếu tố quyết định trong sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. Các doanh nghiệp cần phải thích ứng và phát triển các chiến lược CSR hiệu quả.

Nội dung chính

Dưới đây là bản phân tích tài liệu và bài viết chuẩn SEO học thuật chi tiết về tài liệu "Tổng hợp đề thi IELTS Writing Task 2 mẫu của Ngọc Bách 2014-2016".

---

BƯỚC 1: PHÂN TÍCH TÀI LIỆU

1. Các vấn đề cốt lõi tài liệu giải quyết

• Chuẩn hóa phương pháp tiếp cận và triển khai bài viết: Giải quyết triệt để tình trạng người học bị quá tải hoặc xung đột tư duy do tham khảo nhiều trường phái viết luận khác nhau.
• Xây dựng tư duy lập luận mạch lạc (Task Achievement & Coherence): Khắc phục lỗi lập luận lan man, thiếu căn cứ bằng mô hình triển khai ý tưởng từ luận điểm đến dẫn chứng minh họa cụ thể.
• Tối ưu hóa vốn từ vựng học thuật theo ngữ cảnh (Lexical Resource): Giúp người học làm chủ các cụm từ chuyên đề (collocations, academic vocabulary) đi kèm ngữ cảnh thực tế thay vì học từ vựng rời rạc.
• Thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và tiêu chí chấm thi thực tế: Cung cấp góc nhìn thực chứng thông qua các nhận xét trực tiếp từ cựu giám khảo bản xứ cho từng bài viết chuẩn Band 9.0.

---

2. Hệ thống thuật ngữ chuyên ngành (Keywords & Concepts)

1. Task Achievement / Task Response (Mức độ hoàn thành yêu cầu đề bài)
2. Coherence and Cohesion (Tính mạch lạc và tính liên kết)
3. Lexical Resource (Độ phong phú và chính xác của vốn từ)
4. Grammatical Range and Accuracy (Độ đa dạng và chuẩn xác của ngữ pháp)
5. Topic Sentence (Câu chủ đề đoạn văn)
6. Idea-Explain-Example Framework (Khung triển khai: Luận điểm - Giải thích - Ví dụ)
7. Brainstorming & Planning (Kỹ thuật động não và lập dàn ý)
8. Paraphrasing (Kỹ thuật diễn đạt lại bằng từ ngữ tương đương)
9. Academic Register (Văn phong học thuật chuẩn mực)
10. Examiner Commentary (Nhận xét đánh giá của giám khảo chấm thi)
11. Opinion Essay (Dạng bài luận nêu quan điểm cá nhân)
12. Discussion Essay (Dạng bài luận thảo luận hai chiều)
13. Band Descriptors (Thang tiêu chí chấm điểm IELTS chính thức)
14. Collocations & Phrasal Structures (Cụm từ cố định và cấu trúc diễn đạt)
15. Contextual Vocabulary Acquisition (Phương pháp thụ đắc từ vựng theo ngữ cảnh)
16. Discourse Markers (Dấu hiệu chuyển tiếp liên kết đoạn)

---

3. Đóng góp và điểm mới của tài liệu

• Mô hình hóa phương pháp viết nhất quán (Single Unified Method): Áp dụng một cấu trúc logic duy nhất cho toàn bộ các dạng đề thi, giúp giảm thiểu tối đa thời gian suy nghĩ của thí sinh trong phòng thi.
• Hệ thống hóa quy trình 5 bước tự học độc quyền: Cung cấp lộ trình thực hành từ bước tự lập dàn ý, so sánh bài mẫu đến việc phân tích lỗi sai và ghi nhớ từ vựng.
• Tính thực chứng và kiểm chuẩn học thuật cao: 100% bài viết đều có sự tham gia hiệu đính và đánh giá chi tiết từ giám khảo bản xứ, đảm bảo chất lượng bài viết đạt mức điểm tối đa (Band 9.0).
• Ngân hàng đề thi thực chiến phong phú: Tổng hợp và giải quyết các chủ đề thời sự trọng điểm xuất hiện trong giai đoạn 2014–2016, có giá trị học thuật và tính ứng dụng lâu dài.

---

BƯỚC 2: BÀI VIẾT CONTENT SEO CHUYÊN SÂU

Tổng quan nghiên cứu

Kỳ thi IELTS (International English Language Testing System) từ lâu đã trở thành thước đo năng lực tiếng Anh học thuật phổ biến hàng đầu trên toàn cầu. Trong đó, phần thi IELTS Writing Task 2 luôn được đánh giá là một trong những thử thách phức tạp nhất đối với thí sinh. Kỹ năng này không chỉ kiểm tra năng lực ngữ pháp đơn thuần. Thí sinh còn phải thể hiện khả năng tư duy phản biện, lập luận logic và diễn đạt học thuật chính xác.

Nhiều người học hiện nay gặp khó khăn lớn trong việc xây dựng hệ thống luận điểm. Tình trạng học tủ, lạm dụng từ vựng phức tạp không đúng ngữ cảnh diễn ra rất phổ biến. Điều này làm giảm đáng kể tính mạch lạc và độ tự nhiên của bài viết. Sự thiếu hụt một tài liệu hướng dẫn có tính hệ thống cao đã tạo ra rào cản lớn cho lộ trình bứt phá điểm số của học viên.

Tài liệu "Tổng hợp đề thi IELTS Writing Task 2 mẫu của Ngọc Bách 2014-2016" được biên soạn nhằm giải quyết toàn diện các lỗ hổng học thuật trên. Công trình cung cấp một phương pháp tiếp cận nhất quán, tinh gọn và hiệu quả cho mọi dạng bài thi. Bằng việc kết hợp các bài viết mẫu Band 9.0 cùng nhận xét thực tế từ giám khảo bản xứ, tài liệu mang lại một giải pháp luyện thi bài bản và mang tính ứng dụng cao.

---

Nội dung chi tiết

Cơ sở lý luận và Khung phương pháp luận trong IELTS Writing Task 2

Để đạt điểm số tối đa trong IELTS Writing Task 2, thí sinh cần hiểu rõ và đáp ứng trọn vẹn 4 tiêu chí chấm thi của Đại học Cambridge. Các tiêu chí này bao gồm: Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource và Grammatical Range and Accuracy. Sự cân bằng giữa các yếu tố trên quyết định trực tiếp đến band điểm cuối cùng của bài thi.

Tài liệu của tác giả Ngọc Bách xây dựng dựa trên triết lý đơn giản hóa nhưng tối ưu hóa tính học thuật. Thay vì theo đuổi những ý tưởng quá trừu tượng, phương pháp này hướng người học đến việc trả lời trực diện câu hỏi đề bài. Tư duy này giúp bài viết luôn giữ được tính thực tế và dễ phát triển ý. Nhờ đó, người học tránh được lỗi lạc đề hay lập luận thiếu căn cứ.

Mỗi dạng bài luận như Opinion Essay, Discussion Essay hay Problems and Solutions đều được phân định cấu trúc rõ ràng. Tác giả đã chuẩn hóa bố cục bài viết thành các khối logic mạch lạc. Từ phần mở bài (Introduction), các đoạn thân bài (Body Paragraphs) đến kết luận (Conclusion) đều tuân thủ các nguyên tắc diễn dịch chặt chẽ. Cách tiếp cận này giúp giảm tải áp lực tâm lý cho thí sinh khi đối diện với các chủ đề hóc búa.

---

Quy trình Brainstorming và Phát triển luận điểm chuẩn Band 9.0

Trọng tâm nổi bật của tài liệu là phương pháp phát triển đoạn văn theo mô hình Idea - Explain - Example (Luận điểm - Giải thích - Dẫn chứng). Đây là kỹ thuật kinh điển giúp đoạn văn đạt độ sâu học thuật cao nhất. Mỗi đoạn văn mở đầu bằng một câu chủ đề (Topic Sentence) rõ ràng, tiếp nối bằng các câu phân tích nguyên nhân - kết quả và kết thúc bằng ví dụ minh họa xác đáng.

+-----------------------------------------------------------------------+
|                MÔ HÌNH TRIỂN KHAI ĐOẠN VĂN HỌC THUẬT                  |
+-----------------------------------------------------------------------+
|  1. TOPIC SENTENCE  : Nêu trực tiếp luận điểm chính của đoạn          |
|  2. EXPLANATION     : Giải thích cơ chế, nguyên nhân hoặc hệ quả      |
|  3. EXAMPLE         : Đưa dẫn chứng thực tế hoặc trường hợp cụ thể    |
+-----------------------------------------------------------------------+

Tác giả đề xuất quy trình tự học 5 bước giúp người học tối đa hóa hiệu quả tiếp thu:

• Bước 1: Đọc kỹ đề bài, xác định và gạch chân từ khóa trọng tâm. Tự phác thảo dàn bài tổng thể ra giấy.
• Bước 2: Đối chiếu dàn ý cá nhân với phần Planning the ideas được tác giả chuẩn bị sẵn trong tài liệu.
• Bước 3: Tự viết một bài văn hoàn chỉnh dựa trên dàn ý đã được hoàn thiện.
• Bước 4: So sánh bài viết của bản thân với bài mẫu Band 9.0 để nhận diện các thiếu sót về từ vựng và cấu trúc.
• Bước 5: Phân tích các nhận xét của giám khảo bản xứ (Examiner Commentary) và ghi chép hệ thống từ vựng hay.

Quy trình khép kín này giúp người học từng bước hình thành phản xạ tư duy mạch lạc. Người học không còn bị phụ thuộc vào việc học vẹt bài mẫu mà có thể tự xây dựng luận điểm độc lập.

---

Hệ thống hóa Từ vựng học thuật theo chủ đề và Khả năng ứng dụng thực tế

Một điểm mạnh vượt trội của tài liệu là danh mục từ vựng học thuật (Topic Vocabulary) được trích xuất và giải nghĩa chi tiết sau mỗi bài mẫu. Thay vì liệt kê danh sách từ vựng đơn lẻ, tác giả đặt toàn bộ thuật ngữ vào ngữ cảnh diễn đạt thực tế. Điều này giúp người học nắm vững cách kết hợp từ (collocations) và sắc thái nghĩa chính xác.

Chủ đề trọng điểm	Thuật ngữ học thuật trích xuất	Ý nghĩa ngữ cảnh
Business & Society	Social responsibilities, environmental degradation, philanthropic actions	Trách nhiệm xã hội và hoạt động thiện nguyện của doanh nghiệp
Education & Career	Vocational training, academic study, hands-on skills, remuneration	Đào tạo nghề nghiệp và cân bằng thị trường lao động
Technology & Media	Digital age, up-to-the-minute, interactive software, cyber connections	Tác động của công nghệ số và truyền thông hiện đại
Law & Crime	Deterrent effect, offenders, social isolation, re-offending rate	Biện pháp răn đe tội phạm và hệ thống giáo dục cải tạo

Phần nhận xét của giám khảo bản xứ (Examiner Commentary) đóng vai trò như một lăng kính thực chứng. Giám khảo chỉ rõ lý do tại sao một luận điểm được đánh giá cao, cách liên kết câu tự nhiên mà không gây gượng ép. Các phân tích này giúp học viên hiểu rõ ranh giới giữa một bài viết Band 6.5 thông thường và một bài viết xuất sắc đạt Band 8.5 - 9.0.

---

Ai nên đọc tài liệu này?

Tài liệu được thiết kế chuyên biệt để phục vụ nhiều nhóm đối tượng có nhu cầu nâng cao năng lực viết học thuật:

• Thí sinh tự ôn luyện thi IELTS (Mục tiêu Band 6.5 – 8.0+): Tài liệu là kim chỉ nam giúp người học định hình phương pháp viết chuẩn mực, tiết kiệm thời gian và tối ưu hóa điểm số.
• Giáo viên và giảng viên luyện thi IELTS: Nguồn tài liệu tham khảo giá trị để xây dựng giáo án, phân tích tiêu chí chấm thi và hướng dẫn học viên triển khai ý tưởng.
• Sinh viên và nhà nghiên cứu học thuật: Cung cấp nền tảng vững chắc về cách lập luận logic, phát triển văn phong tiếng Anh học thuật trang trọng (Academic English).
• Người đi làm cần nâng cao kỹ năng viết luận tiếng Anh: Giúp rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng phân tích vấn đề và soạn thảo báo cáo chuyên nghiệp.

[!NOTE] Yêu cầu kiến thức nền tảng: Để khai thác tài liệu hiệu quả nhất, người học nên có trình độ tiếng Anh tương đương B1 (IELTS 5.0 trở lên). Nền tảng này giúp bạn tiếp thu từ vựng chuyên ngành và cấu trúc câu phức tạp một cách thuận lợi.

---

Câu hỏi thường gặp

Tài liệu IELTS Writing Task 2 của Ngọc Bách gồm những nội dung chính nào?

Tài liệu tổng hợp đề thi thật giai đoạn 2014-2016 kèm bài mẫu chuẩn Band 9.0 do tác giả Ngọc Bách biên soạn. Mỗi bài viết đều đi kèm phần phân tích từ khóa, dàn ý lập luận, nhận xét của giám khảo bản xứ và bảng giải nghĩa từ vựng chuyên sâu.

Làm thế nào để áp dụng hiệu quả quy trình học trong tài liệu?

Người học cần thực hiện theo quy trình 5 bước: tự lập dàn ý trước khi xem đáp án, viết bài hoàn chỉnh dựa trên khung gợi ý, sau đó đối chiếu với bài mẫu Band 9.0, đọc nhận xét của giám khảo và học thuộc các cụm từ vựng hay theo ngữ cảnh.

Tại sao phương pháp tiếp cận đơn giản trong sách lại đạt điểm số tối đa?

Giám khảo chấm thi IELTS đánh giá cao tính rõ ràng, mạch lạc và lập luận có logic vững chắc. Việc chọn ý tưởng đơn giản giúp bài viết trả lời thẳng vào trọng tâm đề bài, tránh lan man và tạo điều kiện tập trung tối đa vào độ chính xác của từ vựng và ngữ pháp.

Thời điểm nào người học nên bắt đầu sử dụng tài liệu này?

Học viên nên bắt đầu học tài liệu khi đã nắm vững ngữ pháp căn bản và muốn bước vào giai đoạn luyện đề chuyên sâu (từ band 5.5 trở lên). Đây là giai đoạn người học cần hoàn thiện tư duy viết đoạn và tích lũy vốn từ vựng học thuật theo chủ đề.

Các đề thi từ giai đoạn 2014-2016 có còn giá trị đối với kỳ thi IELTS hiện nay không?

Các chủ đề trong tài liệu như môi trường, giáo dục, công nghệ, kinh tế và xã hội là các chủ đề kinh điển của IELTS Writing Task 2. Phương pháp lập luận và hệ thống từ vựng học thuật trong sách vẫn giữ nguyên giá trị cốt lõi cho mọi kỳ thi hiện đại.

---

Kết luận

• Phương pháp viết thống nhất: Cung cấp khung lập luận đơn giản, mạch lạc giúp người học dễ dàng áp dụng cho mọi dạng bài Task 2.
• Mô hình hóa ý tưởng chặt chẽ: Triển khai đoạn văn theo cấu trúc Idea - Explain - Example đảm bảo đáp ứng tối đa tiêu chí Task Response và Cohesion.
• Từ vựng học thuật thực chứng: Bổ sung vốn từ vựng chuyên sâu theo chủ đề có giải nghĩa chi tiết và ví dụ ngữ cảnh cụ thể.
• Được kiểm chuẩn bởi giám khảo bản xứ: Đảm bảo độ tin cậy và chuẩn mực cao nhất về mặt học thuật.

Để tối ưu hóa năng lực viết học thuật, người học nên kết hợp việc thực hành viết thường xuyên với việc tự đánh giá theo các tiêu chí chuẩn. Bạn hãy bắt đầu áp dụng ngay phương pháp lập dàn ý và mô hình triển khai của tài liệu cho bài viết hôm nay để tạo bước đột phá trong hành trình chinh phục điểm số IELTS mục tiêu!

Trích đoạn nội dung tài liệu

Written by Ngoc Bach Website: www.com Page 1 Contents OPINION. (25/07/2015) As well as making money, businesses also have social responsibilities. Do you agree or disagree?. (07/11/2015) Whether or not someone achieves their aims is mostly by a question of luck.

To what extent do you agree or disagree?. (12/12/2015) People should follow the customs and traditions when people start to live in a new country. To what extent do you agree or disagree?. (19/09/2015) Everyone should become vegetarian because they do not need to eat meat to have a healthy diet.

Do you agree or disagree?. (21/11/2015): Many people go to university for academic study. More people should be encouraged to do vocational training because there is a lack of qualified workers such as electricians and plumbers. To what extent do you agree or disagree?.

(31/01/2015) Some people say that too much attention and too many resources are given in the protection of wild animals and birds. Do you agree or disagree about this opinion?. (09/01/2016) It is more important for schoolchildren to learn about local history than world history. To what extent do you agree or disagree?.

(23/01/2016) Although more and more people read news on the Internet, newspapers will remain the most important source of news. Do you agree or disagree?. (30/01/2016) Prison is the common way in most countries to solve the problem of crime. However, a more effective solution is to provide people with a better education.

Agree or disagree. (18/02/2016: New technologies have changed the way children spend their free time. Do the advantages outweigh the disadvantages?. (02/04/2016) It is impossible to help all people in the world, so governments should only focus on people in their own countries.

To what extent do you agree or disagree?. Some people believe that studying at university or college is the best route to a successful career, while others believe that it is better to get a job straight after school. Discuss both views. (17/01/2015) Some people think that there should be some strict controls about noise.

Others think that they could just make as much noise as they want. Discuss both views and give your opinion. (18/4/2015) Some people think that schools should reward students who show the best academic results, while others believe that it is more important to reward students who show improvements. Discuss both views and give your own opinion.

(21/03/2015) Some people believe famous people's support towards international aid organizations draws attention to problems. Others think celebrities make the problems less important. Discuss both views and give your opinion. 67 Written by Ngoc Bach Website: www.

(06/12/2014): Some people think that it is best to live in a horizontal city while others think of a vertical city. Discuss both views and give your opinion. (09/05/2015) Developments in technology have brought various environmental problems. Some believe that people need to live simpler lives to solve environmental problems.

Others, however, believe technology is the way to solve these problems. Discuss both views and give your opinion. (12/07/2014) Nowadays more and more young people hold the important positions in the government. Some people think that is a good thing while others argue that it is not suitable.

Discuss both views and give your own opinion. (08/11/2014) Some people believe that crime is a result of social problems and poverty, others think that crime is a result of bad person‟s nature. Discuss both views and give your own opinion. (12/03/2016): Some people think that it is good for a country's culture to import foreign movies and TV programmes.

Others think that it is better to produce these locally. Discuss both views and give your opinion. (19/03/2016) - People in the community can buy cheaper products nowadays. Do the advantages outweigh the disadvantages?.

(20/02/2016) :Some people believe government should spend money on building train and subway lines to reduce traffic congestion. Others think that building more and wider roads is the better way to reduce traffic congestion. Discuss both views and give your opinion. (30/05/15) Many people believe that international tourism is a bad thing for their country.

What are the reasons? Solutions to change negative attitudes. (14/11/2015) The consumption of the world's resources (oil, and water etc.) is increasing at a dangerous rate. What are causes and solutions?. (11/4/2015) The older people who need employment have to compete with younger ones.

What problems can this create? What are some solutions?. (12/9/2015) : Fewer and fewer people walk on a daily basis. What are the reasons and how to encourage them to spend their time walking?. (27/06/2015) People today do not feel safe either at home or when they are out.

What are the causes? What are the solutions?. (07/02/2015) Many museums and historical sites are mainly visited by tourists but not local people. Why is this the case and what can be done to attract more local people to visit these places? 120 2. (21/05/2015) Nowadays, more and more people decide to have children later in their life.

What are the reasons? What are the effects on society and family life?. (01/08/2015: The world natural resources are being consumed at an ever-increased rate. What are the dangers of this situation? What should we do?. (05/03/2016): In recent years, the family structure has changed, as well as family roles.

What are the changes which have occurred? Do you think these changes are positive or negative?. (27/02/2016):More and more young people from wealthy countries are spending a short time in Written by Ngoc Bach Website: www.com Page 3 communities in poorer countries doing unpaid work such as teaching or building houses. Why？Who benefits more from this, the community or these young people?. 135 Written by Ngoc Bach Website: www.com Page 4 GIỚI THIỆU Xin chào các bạn, Có thể các bạn đã biết, để tăng điểm IELTS Writing có 2 cách: + Cách 1: Luyện cách triển khai ý logic, mạch lạc + Cách 2: Luyện để nâng cao vốn từ vựng liên quan đến chủ đề Cuốn sách của mình sẽ giúp các bạn nâng trình Writing bằng cả 2 cách một cách đơn giản và hiệu quả nhất có thể.

Nội dung của cuốn sách sẽ bao gồm: - Toàn bộ tất cả các bài task 2 do mình viết. Ưu điểm khi các bạn tham khảo các bài viết của mình là : mình viết thống nhất 1 phương pháp, 1 cách tiếp cận, bố cục đoạn văn, cách sắp xếp ý từ bài đầu tiên đến bài cuối cùng -> khi follow 1 phương pháp cho mọi bài, mọi người sẽ thấy bắt chiếc viết theo rất dễ. Nếu tham khảo bài mẫu của nhiều thầy, cô khác nhau -> dễ bị loạn vì mỗi thầy, cô có 1 phương pháp riêng - Các bài viết sẽ đi kèm phần brainstorming ý hoặc nhận xét của giám khảo bản xứ -> để mọi người hiểu hướng đưa ra câu trả lời với từng bài, cách triển khai ý như thế nào - Như thường lệ. các từ vựng tốt trong bài sẽ được giải thích cụ thể kèm ví dụ minh họa chi tiết - Các bài viết đều được review bởi giám khảo bản xứ đảm bảo đủ tốt để đạt band 9.0 (Mình dùng từ "đủ tốt" bởi các giám khảo khác nhau có thể sẽ có quan điểm chấm khác nhau nhất định) Lưu ý : - Nếu được, các bạn có thể tham gia khoá học Writing offline hoặc online của mình (xem thông tin trên trang ngocbach.com) để được mình trực tiếp giảng dạy, hiểu kỹ lưỡng về phong cách viết, cách tiếp cận của mình với từng dạng câu hỏi -> áp dụng phương pháp viết trong sách của mình 1 cách hiệu quả nhất - Một số bài (thường là bài khó) được dịch chỉ là dịch ý để mọi người hiểu bài viết được dễ dàng hơn.

Mình đã nhờ một học sinh của mình thực hiện phần này để mọi người tham khảo. - Viết ielts task 2, mọi người KHÔNG cần phải đưa ra ý sáng tạo hay đặc sắc, ý đưa ra chỉ cần liên quan đến câu hỏi đề bài, dùng từ vựng tốt để diễn đạt các ý đó là ok. Với mỗi bài, mình luôn cố gắng chọn ra hướng đơn giản nhất để đưa ra câu trả lời (không cần sử dụng kiến thức xã hội phức tạp) -> dễ học hơn. Các bạn chú ý tôn trọng bản quyển của sách và công sức của người viết sách là mình.

Không chia sẻ, public sách dưới mọi hình thức. Hy vọng các bạn giúp mình report, không ủng hộ các cá nhân trục lợi từ sách của mình Hy vọng cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo tốt giúp mọi người đạt mục tiêu IELTS Writing nhanh chóng và hiệu quả ! Cám ơn mọi người rất nhiều ! -Ngọc Bách- Written by Ngoc Bach Website: www.com Page 5 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Sách "Đáp án tham khảo IELTS Writing task 2 by Ngoc Bach", mình áp dụng phương pháp mới do mình sáng tạo để hướng dẫn mọi người viết IELTS Task 2 theo phong cách đơn giản, mạch lạc một cách dễ dàng, hiệu quả nhất. Mọi người có thể sử dụng sách theo gợi ý của mình như sau: + Bước 1: Ra hàng photo in sách. Bạn có thể đóng gáy xoắn, để nếu về sau mình gửi update bổ sung các bài mới thì bạn bổ sung vào tiện hơn + Bước 2: Với mỗi dạng bài ví dụ "Opinion" "Discuss"., bạn nên đọc hướng dẫn viết chung ở mỗi dạng trước.

Nếu bạn nào học lớp offline hoặc lớp online của mình các bạn sẽ thấy toàn bộ sách mình viết giống hệt như những gì mình hướng dẫn các bạn trên lớp, nên follow theo rất dễ + Bước 3: Với mỗi bài mẫu các bạn học như sau: 1) Chép đề bài ra giấy. Không nhìn vào đáp án của mình tự gạch chân từ khóa, lên dàn ý : Mở bài định viết gì ? Thân bài định viết gì ? Kết luận viết gì ? 2) So sánh với phần "Planning the ideas" của mình (Lưu ý: một vài bài ý đơn giản, hoặc được giám khảo giải thích rất kỹ rồi sẽ không có phần "planning the ideas) 3) Dựa vào phần "Planning the ideas" của mình -> tự viết 1 bài hoàn chỉnh. (Phần Planning the ideas này các ý gần như đã thành câu hoàn chỉnh nên việc ghép vào khá dễ dàng) 4) So sánh với bài mẫu của mình. Xem bạn còn thiếu sót phần gì.

Một số bài khó sẽ có nhận xét thêm của giám khảo -> đọc để hiểu bài hơn 5) Học thuộc các cụm từ tốt được giải thích sau mỗi bài. Chắc chắn với 3 bước học như vậy, trình Writing của mọi người sẽ tiến bộ cực nhanh. Sẽ rất tốt nếu mọi người đã học 1 khóa Writing (offline hoặc online) của mình. Mọi người sẽ thấy hiểu và "thấm" phương pháp mình viết hơn rất rất nhiều.

Chúc mọi người học tốt và mình chờ mail thông báo kết quả tốt của các bạn ^^ Written by Ngoc Bach Website: www.