LỜI CAM ĐOAN
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN CHO CÁN BỘ CƠ SỞ LÀM CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.2. Những công trình nghiên cứu nước ngoài
1.3. Kỹ năng tuyên truyền
1.4. Lý luận chung về việc bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
1.5. Mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
1.6. Nội dung và đối tượng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
1.7. Phương pháp và hình thức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
1.8. Các yếu tố ảnh hưởng tới bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
1.9. Tiểu kết chương 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN CHO CÁN BỘ CƠ SỞ LÀM CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN
2.1. Tổng quan về tình hình công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (giai đoạn 2018-2019)
2.2. Tổng quan đời sống tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
2.3. Kết quả đạt được trong công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (giai đoạn 2018-2019)
2.4. Khảo sát thực trạng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
2.5. Tổ chức khảo sát
2.6. Kết quả khảo sát
2.7. Đánh giá kết quả khảo sát thực trạng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
2.7.1. Những mặt mạnh
2.7.2. Những mặt hạn chế
2.8. Tiểu kết chương 2
3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN CHO CÁN BỘ CƠ SỞ LÀM CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN
3.1. Nguyên tắc xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
3.2. Đảm bảo tính mục đích
3.3. Đảm bảo tính đặc thù của công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
3.4. Đảm bảo tính kế thừa và phát triển
3.5. Đảm bảo tính thực tiễn và khả thi
3.6. Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác quản lý nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo
3.6.1. Xây dựng tài liệu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên theo Module
3.6.2. Đề xuất quy trình tổ chức khóa bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
3.6.3. Hướng dẫn học viên phương pháp tự học, rèn luyện bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền cho cán bộ cơ sở làm công tác tín ngưỡng, tôn giáo trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
3.6.4. Khảo nghiệm về tính cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp
3.7. Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO