đặt vấn đề nào đó, một cách ly giải, một cach đánh giá đạo đức và một cách xử lý nào đó. Nói chung là, thiết kế và lựa chọn thông điệp phù hợp với nhãn quan của nhà truyền thông. Lý thuyết đóng khung có ý nghĩa quan trọng đối với các chiến dịch truyền thông hay tuyên truyền chính tri, với các báo chính tri, trong tuyên truyền chính tri, tư tưởng. Đây là lý thuyết sử dụng nghiên cứu đề tài luận văn.
Lý thuyết truyền thông hai bước Lý thuyết này còn có tên gọi là lý thuyết thủ lĩnh ý kiến và lý thuyết xã hội học về dư luận xã hội. Theo lý thuyết này, lãnh đạo quản lý không giới hạn trong phạm vi hệ thống truyền thông chính thức như đài phát thanh, truyền hình, báo chí, nhà xuất bản. Cần đặc biệt quan tâm tạo dựng va thu hút các thủ lĩnh dư luận xã hội trong các cộng đồng xã hội từ thôn, bản, t6 dân phố đến các thủ lĩnh trong các cơ quan, don vi, các thủ lĩnh của các tổ chức chính phủ. Sự xuất hiện và phổ biến của các phương tiện truyền thông hiện đại “trực tuyến, ngay và luôn” cũng không làm giảm bớt tác dụng của truyền thông hai bước mà có thể còn biến truyền thông “hai bước” thành truyền thông nhiều bước, nhiều cấp, “đa cấp” với sự tham gia của các hệ thống mạng lưới truyền thông gồm nhiều trung tâm, nhiều đầu mối thông tin.
Lý thuyết “thiết lập chương trình nghị sw” Trong quá trình truyền thông, nếu những tin tức nào đó được nhắc tới thường xuyên, liên tục và nổi bật, công chúng sẽ nhớ tới và coi nó quan trọng hơn những thông tin khác. Do vậy, chức năng “thiết lập chương trình nghị sự” là một giả thuyết quan trọng trong các lý thuyết truyền thông. Điểm nỗi bật của ly thuyết này là truyền thông đại chúng có một chức năng sắp đặt “chương trình nghị sự” cho công chúng, các bản tin và hoạt động đưa tin của cơ quan báo chí - truyền thông ảnh hưởng đến sự phán đoán của công chúng tới những “chuyện dai sự” của thế giới xung quan và tam quan trọng của chúng bằng cách phú cho các “chương trình” nét nổi bật khác nhau, từ đó có thé tác động và tạo ra sự dẫn đường hay định hướng trong tương lai. Lý thuyết này có thể nhận thấy rõ trong các chiến dịch truyền thông, nhất là các chiến dịch tuyên truyền đối với các sự kiện chính trị quan trọng của Việt Nam.
Một số vẫn đề cơ bản trong công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ 12. Mục đích, nguyên tắc tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ Mục đích của tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ là nhằm góp phần hình thành cho công chúng báo chí tri thức pháp lý, tình cảm và hành vi xử sự phù hợp với các đòi hỏi của hệ thống pháp luật. Đáp ứng quyền được tiếp cận thông tin về pháp luật và trách nhiệm tìm hiểu, học tập pháp luật của công dân. Còn nguyên tắc của tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ là phải được tiến hành chính xác, đầy đủ, rõ ràng, trọng tâm, trọng điểm, đa dạng, phù hợp lứa tuôi, trình độ văn hóa, phong tục tập quán, thường xuyên, dé hiểu, dễ nhớ và thiết thực.
Đặc trưng của bao in và vai trò tuyén truyền giáo dục pháp luật trên bao in Tây Nam Bộ (i) Đặc trưng của bảo in Một là, báo in có thê thông tin, phân tích, giải thích và giải đáp những vấn đề phức tạp một cách hệ thống, sâu sắc với độ tin cậy cao, báo In tác động vào thị giác, do đó, có lợi thế thu phục lý trí và tình cảm con người băng tính logic va chiều sâu của nghệ thuật lập luận, thông qua các luận điểm, luận cứ, luận chứng và số liệu chân thực. Hai là, người đọc có thể hoàn toàn chủ động về không gian, thời gian và tư thế trong việc tiếp nhận thông tin, mặt khác, có thể đọc đi đọc lại một ấn phẩm dé nhận thức, khai thác các tang nac thông tin về những van đề phức tạp, tế nhị. Lợi thế này đặt ra yêu cầu và tính chuyên nghiệp cao cho những người làm báo in trong quá trình cạnh tranh thông tin hiện nay. Ba là, thông tin có độ tin cậy, chính xác va tính tư liệu cao, nhất là đối với một nước ở trong khu vực nhiệt đới 4m như nước ta.
Do đó, người ta cho rằng, nhà báo là nhà chép sử, là người thư ký của thời đại. Mỗi số báo là một tờ lịch cuộc sống. Hiện nay, với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, việc lưu trữ các dữ liệu trên máy tính và phương tiện khác rất thuận tiện, nhưng tư liệu báo in cũng có sức nặng riêng của nó. Vấn đề này cũng lại đặt ra cho những người làm báo 1n trong việc chắc lọc và liên kết các chỉ tiết, sự kiện và vấn đề thông tin dé có thé tạo lập hệ thống thông tin dữ liệu tin cậy va thú vị, có sức thuyết phục cao.
Bon là, có thé dé dang chuyền tai nhau các ấn phẩm báo in và bản tin thời sự, do đó, công chúng trực tiếp có khả năng lây lan kết nối với công chúng gián tiếp, hình thành dư luận xã hội bền vững hơn. Đề tài và nguồn tin trên báo in có thé là nguồn tin đối chứng cho các loại hình báo chí khác khai thác, phát triển, nhất là truyền hình. Thế mạnh quan trọng của báo in ở chỗ, 20 nó là biểu tượng của văn hóa đọc, là tính chất báo chí kinh điển. Trong truyền thông số, các loại hình báo chí - truyền thông có thể phát triển với nhiều dang thức, nhưng nó luôn xoay quanh trục chính của truyền thông là báo in, như trụ xương sống, xét cả về tính chất thông tin và văn hóa.
Những thế mạnh trên đây đòi hỏi những pham chất nghề nghiệp và năng khiếu báo chí (đặc biệt là báo in) ở những những người làm báo in; nhất là phẩm chat tư duy logic, khả năng quan sat va năng lực ngôn từ [23; tr. (ii) Vai trò của tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ Vai trò của công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ là rất quan trọng, trong công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật, báo in Tây Nam Bộ có vai trò là cầu nối giữa Đảng, Nhà nước với Nhân dân. Phản ảnh những đề xuất, kiến nghị của người dân với Đảng, Nhà nước về các quy định của chính sách, pháp luật chưa phù hợp, về bat cập, vướng mắc, bức xúc, trong thực tiễn thi hành, chấp hành pháp luật. Phản ảnh các vụ việc cụ thé, đặc biệt là những vụ việc tiêu cực, vi phạm pháp luật, báo in đã lồng ghép việc phân tích, giáo dục pháp luật có liên quan, tạo ra sức mạnh chung của cộng đồng ca ngợi hoặc lên án, đấu tranh với những vi phạm pháp luật, nâng cao nhận thức pháp luật đến từng người dân.
Việc lồng ghép tuyên truyền này làm cho nội dung tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ hap dẫn hơn với việc cung cấp day đủ các căn cứ pháp luật liên quan đúng và đủ, tạo hiệu ứng tích cực trong tuyên truyền giáo dục pháp luật. Đây là hình thức hỗ trợ tích cực, là con đường nhanh chóng và hiệu quả dé trang bị, nâng cao kiến thức pháp luật cho các tầng lớp quần chúng nhân dân trong xã hội, giúp cho công chúng báo chí nắm bắt, hiểu biết pháp luật một cách nhanh chóng, kịp thời mà không mất quá nhiều thời gian, công sức cho việc tìm hiểu, học tập pháp luật. 21 Thông qua nội dung, hình thức tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam bộ, quyền được thông tin về pháp luật của công dân được thực hiện thường xuyên, đầy đủ, rõ ràng, dé hiéu, trong tâm, trọng điểm và thiết thực. Nội dung, hình thức tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ 1.
Nội dung tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ. Điều 10 Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2012 quy định nội dung tuyên truyền phô biến, giáo dục pháp luật như sau: Quy định của Hiến pháp và văn bản quy phạm pháp luật, trọng tâm là các quy định của pháp luật về dân sự, hình sự, hành chính, hôn nhân và gia đình, bình đăng giới, đất đai, xây dựng, bảo vệ môi trường, lao động, giáo dục, y tế, quốc phòng, an ninh, giao thông, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, quyền hạn và trách nhiệm của cơ quan nhà nước, cán bộ, công chức, các văn bản quy phạm pháp luật mới được ban hành. Các điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên, các thỏa thuận quốc tế. Ý thức tôn trọng và chấp hành pháp luật; ý thức bảo vệ pháp luật; lợi ích của việc chấp hành pháp luật; gương người tốt, việc tốt trong thực hiện pháp luật.
Hình thức tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ Hình thức tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in của các báo Dang địa phương vùng Tây Nam Bộ được thực hiện phong phú, đa dạng, phù hợp với nhu cau, lứa tuổi, trình độ, truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc; gắn tuyên truyền giáo dục pháp luật với việc thi hành pháp luật, thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh té - xã hội, bảo dam quốc phòng, an ninh của đât nước, của địa phương và cuộc sông hăng ngày của người dân thông qua 22 các chuyên trang, chuyên mục, chuyên đề, thé loại báo chí, hình ảnh, ngôn ngữ thể hiện. Các yếu té tác động đến việc tuyên truyền giáo dục pháp luật trên báo in Tây Nam Bộ 1. Yếu tổ tự nhiên vùng Tây Nam Bộ Tây Nam Bộ là vùng đồng bằng lớn nhất Việt Nam, có mạng lưới sông ngòi được phân bố dày đặc, chiều cao trung bình khoảng 2 mét so với mực nước biên. Tổng diện tích 40.547,2 km2, chiếm 13% diện tích cả nước.
Vùng Tây Nam Bộ hiện nay có 13 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, trong đó có 01 thành phố trực thuộc Trung ương là thành phố Cần Thơ và 12 tỉnh: Long An, Tiền Giang, Bến Tre, Vĩnh Long, Trà Vinh, Đồng Tháp, An Giang, Hậu Giang, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Kiên Giang và Cà Mau. Tây Nam Bộ có 4 tỉnh với hơn 340 km đường biên giới và 6 cửa khâu quốc tế tiếp giáp nước bạn Campuchia; có đường bờ biển dài khoảng 740 km và vùng biển rộng lớn tiếp giáp với các nước ASEAN. Tổng dân số là 17.