mở đầu 1. Các nội dung nào đã được nêu lên trong phần Yêu cầu cần đạt của Bài Mở đâu? A. Yêu cầu rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe, các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung trong Chương trình Ngữ văn 2018 Bài Mở B. Những nội dung chính và hình thức cơ bản của một văn bản — đầu giúp tác phẩm văn học HS hiểu được: C.
Nội dung khái quát, cấu trúc của sách và các bài học trong SGK Ngữ văn 6 D. Phương pháp học và yêu cầu đánh giá kết quả học tập 2. Phương án nào nêu đúng những loại văn bản lớn trong SGK Ngữ văn 62 A. Văn bản văn học, văn bản nghị luận, văn bản thông tin B.
Văn bản văn học, văn bản nghị luận, văn bản truyện C. Van bản nghị luận, văn bản thông tin, văn bản thơ lục bát D. Văn bản nghị luận, văn bản thông tin, văn bản truyền thuyết 3. Phương án nào nêu tên các thể loại của văn bản văn học trong SGK Ngữ văn 6? A.
Truyện, thơ, văn bản thông tin B. Truyện, thơ, văn bản nghị luận C. Truyện, văn bản nghị luận, văn bản thông tin 4. Trong Bài Mở dau, muc I gom: Doc hiéu van ban truyén; Doc hiéu van ban tho; Doc hiéu van ban ki; Doc hiéu van ban nghị luận; Đọc hiểu văn bản thông tin; Rèn luyện tiếng Việt.
Phương án nào nêu đúng nội dung chính các phần lớn của môi mục? A. Nêu lên mục tiêu các bài học B. Nêu lên các yêu cầu cần đạt C. Tóm tắt nội dung các bài học D.
Tóm tắt cách đọc các văn bản 5. a) SGK Ngữ văn 6 hướng dẫn em đọc hiểu những thể loại truyện nào? A. Truyền thuyết, cô tích, đồng thoại, truyện ngắn B. Truyền thuyết, truyện nước ngoài, truyện ngắn Cc.
Truyén thuyét, déng thoại, truyện nước ngoài D. Truyền thuyết, cổ tích, đồng thoại, truyện dân gian b) Đọc mục 7. Đọc hiểu văn bản truyện trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái: Nội dung Tên văn bản Truyện về hai cha con Dé Van va chú chim nhỏ Truyện về ông lão đánh cá và bà vợ tham lam, ích kỉ Truyện về chàng trai nghèo nhưng trung thực, dũng cảm, bao dung Truyện về một nhân vật kiêu căng, héng hách nhưng biết ân hận về những việc làm không đúng Truyện về ba người bạn nhỏ, ban đầu có ý định trả thù, cuối cùng lại kết thành một khối yêu thương Truyện về người em gái có tắm lòng và tình cảm trong sáng, vô tư Truyện về sự tích vua Lê trả lại gươm thần Truyện về người anh hùng làng Gióng đánh giặc cứu nước Truyện về em bé tội nghiệp chết vì đói rét trong đêm Giáng sinh 6. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái: Nội dung Tên văn bản Cảm xúc nghẹn ngào khi về nhà thăm mẹ Hình ảnh hồn nhiên, nhí nhảnh của chú bé liên lạc dũng cảm Những xúc động, bâng khuâng khi nghĩ về bàn tay của mẹ Ca ngợi, dé cao công cha, nghĩa mẹ Tình cảm da diết, cảm động của người chiến sĩ đối với Bác Hồ Hình ảnh và tâm tư, suy nghĩ của chú gấu con ngộ nghĩnh, hôn nhiên, vui nhộn 7.
Đọc hiểu văn bản kí trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái: Nội dung Tên văn bản Qua văn bản, các em sẽ cảm nhận được thê nào là tình mẫu tử sâu nặng Đó là những ghi chép về tuổi thiếu niên của nhà sáng lập hãng xe Hon-đa nỗi tiếng của Nhật Bản Qua văn bản, các em sẽ hiêu thêm vê một mảnh đất nồi tiếng phương Nam 8. Đọc hiểu văn bản nghị luận trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái: Nội dung Tên văn bản Phân tích nội dung, ý nghĩa của truyện 7hánh Gióng Chỉ ra sự cảm nhận tỉnh tế của tác giả dân gian trước vẻ đẹp của cô gái và cánh đồng lúa mênh mong, bat ngat Giúp em hiểu vì sao Nguyên Hồng lại viết rất hay về tầng lớp những người cùng khổ Giải thích vì sao phải tiết kiệm nước ngọt Lí giải về những lợi ích của vật nuôi trong nhà Nhân mạnh sự cân thiệt của việc bảo vệ động vật 9. Đọc hiểu văn bản thông tin trong SGK và xếp tên các văn bản thông tin theo hai đề tài vào bảng sau: a vale Thuật lại một Thuật lại một sự kiện Tên văn bản )P +. » v lung sự kiện lịch sử | văn hoá, thê thao, khoa học Giờ Trái Đắt Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập ” Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng? Những phát mình “tình cờ và bất ngờ” 10.
Phương án nào không phải là dạng bài tập tiếng Việt trong SGK Ngữ văn 6? A. Nhận biết đơn vị tiếng Việt B. Phân tích tác dụng của đơn vị tiếng Việt C. Phân tích hệ thống các đơn vị tiếng Việt D.
Tạo lập đơn vị tiếng Việt 11. Xác định tên các kiểu van ban (Phan II. Hoc viế: trong SGK) và yêu cầu cơ bản của mỗi kiểu văn bản tương ứng được rèn luyện viết ở SGK Ngữ văn 6. eK x 2 na À Kiêu văn bản Yéu cau 1.
Viết được bài văn kể lại một truyền thuyết hoặc Biểu cảm c tích. Viết được bài văn kề lại một trải nghiệm, kỉ niệm của bản thân; dùng ngôi kể thứ nhất. Viết được bài văn tả cảnh sinh hoạt. Bước đầu biết làm thơ lục bát; viết đoạn văn ghi lại Thuyêt minh , - §.
cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ. Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một Miêu tả be i R hiện tượng mà mình quan tâm. Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh thuật lại ự sự SỐ một sự kiện. Viết được biên bản đúng quy cách, phản ánh đầy Ni đủ nội dung chính về một vụ việc hay một cuộc họp, Nghị luận cuộc thảo luận.
Tóm tắt được nội dung chính của một số văn bản đơn giản đã đọc bằng sơ đồ. Phương án nào sau đây nêu đúng thứ tự các bước người viết cần thực hiện để viết một văn bản? A. Tìm ý và lập dàn ý, chuẩn bị, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết B. Chuẩn bị, tìm ý và lập dàn ý, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết C.
Lập dàn ý, chuẩn bị, tìm ý và viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết D. Tìm ý và chuẩn bị, lập dàn ý, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết 13. Xem phần II. Học nói và nghe trong SGK, điền tóm tắt các yêu cầu của kĩ năng nói và nghe theo bảng sau: mw ^ À Kĩ năng Yéu cau Nói Nghe Nói, nghe tương tác 14.
Xem phần Cấu /rúc của sách Ngữ văn 6 và ghi nhiệm vụ của HS vào cột phải. Các phần của bài học Nhiệm vụ của HS YÊU CAU CAN DAT KIEN THUC NGU VAN DOC DOC HIEU VAN BAN — Tén van ban — Chuan bi — Đọc hiểu TIENG VIET THUC HANH DOC HIEU — Tén van ban — Chuan bi — Đọc hiểu VIẾT — Định hướng — Thực hành NÓI VÀ NGHE — Định hướng — Thực hành TỰ ĐÁNH GIÁ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 10 Bai TRUYEN (TRUYEN THUYET VA CO TICH) |. Bai tap doc hiéu Thánh Gióng (Truyện truyền thuyết) 1. Nội dung nào trả lời đúng câu hỏi: Truyện truyền thuyết là gì? A.
Là truyện cổ dân gian có sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo; kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc; qua đó thê hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân B. Là truyện cổ dân gian; có sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo; kể về các sự kiện và nhân vật liên quan đến lịch sử; giải thích nguồn gốc phong tục, cảnh vật địa phương C. Là những câu chuyện cô có sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo; kế về các loài vật và được nhân hoá như người; qua đó thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân D. Là truyện cổ có sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo; kể về các nhân vật như nhân vật ngốc nghéch, nhân vật bất hạnh, nhân vật thông minh; người mang lốt vật.
Yêu cầu nào không phải là yêu cầu khi đọc truyền thuyết? A. Truyện xảy ra thời nào? Kê về chuyện gì? B. Truyện liên quan đến sự thật lịch sử nào? C Truyện muốn ca ngợi hay phê phán điều gì? D. Nhân vật chính thuộc kiểu nhân vật nào? 3.
Xác định ý nghĩa của truyện truyền thuyết Thánh Gióng. Ý nghĩa ấy còn có giá trị đối với cuộc sống hiện nay như thế nào? 4. (Câu hỏi 2, SGK) Trong truyện, Thánh Gióng bộc lộ những phẩm chất nào? Tên truyện Thánh Gióng gợi cho em suy nghĩ gì về thái độ của người kể đối với nhân vật Gióng? 5. (Câu hỏi 3, SGK) Tìm các chỉ tiết cho thấy truyện có liên quan đến lịch sử.
(Câu hỏi 4, SGK) Tìm những chỉ tiết hoang đường, kì ảo trong truyện Thánh Gióng. Những chỉ tiết đó có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung? Thạch Sanh (Truyện cỗ tích) 1. Nội dung nào không phải là nội dung khái niệm truyện cô tích? A. Là loại truyện dân gian có yếu tố hoang đường, kì ảo, kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc B.
Truyện dân gian, kể về cuộc đời của nhân vật bất hạnh, nhân vật có tài năng kì lạ, nhân vật thông minh, nhân vật ngốc nghếch. Truyện dân gian thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu. Là truyện cô dân gian; kể về các sự việc và nhân vật liên quan đến lịch sử; giải thích nguồn gốc phong tục, cảnh vật địa phương 2. Đọc đoạn văn sau và tìm ra từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy), ít nhất mỗi loại một từ: Hồn chẵn tỉnh và đại bàng lang thang, một hôm gặp nhau bàn cách báo thù Thạch Sanh.
Chúng vào kho của nhà vua ăn trộm của cải mang tới giấu vào gốc đa đề vu vạ cho Thạch Sanh. Thạch Sanh bị bắt hạ ngục. (Câu hỏi 3, SGK) Theo em, Thạch Sanh là người có tính cách gì? Tìm một số chỉ tiết trong truyện để khẳng định nhận xét ấy của em. (Câu hỏi 4, SGK) Hãy chỉ ra các chỉ tiết hoang đường, kì ảo trong truyện.
Những chỉ tiết này có tác dụng gì trong việc khắc hoạ nhân vật Thạch Sanh? 5.