Luận văn thạc sĩ về Enron, Arthur Andersen và bài học cho kiểm toán Việt Nam

2009

124
1
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

MỞ ĐẦU

1. MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: SỰ KIỆN ENRON - ARTHUR ANDERSEN VÀ CÁC BÀI HỌC RÚT RA CHO VIỆC KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP

1.1. TÓM TẮT SỰ KIỆN ENRON - ARTHUR ANDERSEN (AA)

1.2. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN VÀ SỤP ĐỔ CỦA ENRON

1.3. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA NGHỀ NGHIỆP KIỂM TOÁN VÀ ARTHUR ANDERSEN TỪ 1913 ĐẾN 30/08/2002

1.3.1. Quá trình phát triển của nghề nghiệp kiểm toán ở Hoa Kỳ

1.3.1.1. GIAI ĐỌAN 1: từ khi ra đời đến trước những năm 1940 - Giai đoạn xây dựng nghề nghiệp
1.3.1.2. GIAI ĐỌAN 2: thời kỳ từ những năm 1940 đến nửa đầu những năm 1960
1.3.1.3. GIAI ĐỌAN 3: Từ nửa sau những năm 1960 đến 2001

1.4. NHỮNG SAI PHẠM VỀ KẾ TOÁN CỦA ENRON

1.5. VAI TRÒ VÀ NHỮNG SAI TRÁI CỦA ARTHUR ANDERSEN

1.6. NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ CỦA SỰ KIỆN ENRON-ARTHUR ANDERSEN

1.6.1. NGUYÊN NHÂN CỦA SỰ KIỆN ENRON-ARTHUR ANDERSEN

1.6.2. ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ KIỆN ENRON-ARTHUR ANDERSEN

1.7. BÀI HỌC RÚT RA CHO VIỆC KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN

1.7.1. BÀI HỌC VỀ NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI HÀNH NGHỀ KIỂM TOÁN VÀ CỦA CÔNG CHÚNG VỀ VỊ TRÍ VÀ VAI TRÒ CỦA KIỂM TOÁN VIÊN

1.7.2. BÀI HỌC VỀ DANH TIẾNG VÀ TỰ KIỂM SOÁT CỦA HÃNG KIỂM TOÁN

1.7.3. BÀI HỌC TỪ HỆ THỐNG KIỂM SOÁT

1.7.4. BÀI HỌC VỀ VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG QUẢN LÝ KINH TẾ; SỰ PHỐI HỢP VÀ PHÂN QUYỀN TRONG HỆ THỐNG KIỂM SOÁT

1.7.5. CÁC HOẠT ĐỘNG ĐIỀU CHỈNH MẠNH MẼ CỦA NHÀ NƯỚC VÀ HỘI NGHỀ NGHIỆP

1.7.6. MÔI TRƯỜNG LÀNH MẠNH CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN CHẤT LƯỢNG

1.8. KẾT LUẬN CHƯƠNG I

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN TẠI VIỆT NAM

2.1. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VÀ CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VIỆT NAM

2.1.1. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VIỆT NAM

2.1.2. ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VIỆT NAM

2.2. THỰC TRẠNG VỀ HỆ THỐNG KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VIỆT NAM

2.2.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP

2.2.2. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HOẠT ĐỘNG KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN TẠI VIỆT NAM (HĐKTĐL)

2.3. HỆ THỐNG TỔ CHỨC KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP (KSCLKTĐL) HIỆN HÀNH

2.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: ÁP DỤNG CÁC BÀI HỌC RÚT RA TỪ SỰ KIỆN ENRON - ARTHUR ANDERSEN CHO KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP TẠI VIỆT NAM

3.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

3.2. CÁC RỦI RO ĐE DỌA XUẤT PHÁT TỪ VẤN ĐỀ KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG

3.3. KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG DƯỚI GÓC ĐỘ KINH TẾ HỌC

3.3.1. Quan hệ cung cầu

3.3.2. Lý thuyết đại diện

3.4. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP (KSCLHĐKTĐL) TẠI VIỆT NAM

3.4.1. ĐỐI VỚI NGƯỜI HÀNH NGHỀ VÀ TỔ CHỨC NGHỀ NGHIỆP

3.4.2. ĐỐI VỚI HỆ THỐNG KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN

3.5. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT CHO VẤN ĐỀ KSCLHĐKTĐL VN

3.5.1. CÁC YÊU CẦU TRONG VIỆC THIẾT LẬP CÁC GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG KSCLHĐKTĐL

3.5.2. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT

3.5.2.1. Từ phía Nhà nước
3.5.2.2. Từ phía Hội Kiểm toán viên hành nghề Việt Nam (VACPA)
3.5.2.3. Từ phía Ủy ban Chứng khoán Nhà nước (SSC)
3.5.2.4. Từ phía các doanh nghiệp kiểm toán
3.5.2.5. Giải pháp về đào tạo và nghiên cứu

3.6. KẾT LUẬN CHƯƠNG III

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ enron arthur andersen và bài học kinh nghiệm cho kiểm toán việt nam trong vấn đề kiểm soát chất lượng hoạt động kiểm toán độc lập