Xây Dựng Từ Vựng IELTS Học Thuật Để Nâng Cao Điểm Số Thi IELTS

Việc xây dựng từ vựng IELTS học thuật là một phần quan trọng trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. 300 trang · Vancouver, Canada · 2023.

• Tác giả: Jackie Bolen
• Trường học: Vancouver, Canada
• Chuyên ngành: English Language Teaching
• Đề tài: Xây Dựng Từ Vựng IELTS Học Thuật: Nâng Cao Điểm Số Thi IELTS Của Bạn
• Loại tài liệu: book
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Vancouver

Mục lục chi tiết

• About the Author: Jackie Bolen
• How to Use this Book
• 1. Top 10 Tips to Prepare for the IELTS Academic Exam
• 2. Abandon the Plan
• 3. Speak With Candor
• 4. Brash and Aggressive
• 5. Widespread Outrage
• 6. Abhor
• 7. Cajole
• 8. Sam's Dissertation

Tóm tắt

I. Giới thiệu về việc Xây Dựng Từ Vựng IELTS Học Thuật

Việc xây dựng từ vựng IELTS học thuật là một phần quan trọng trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Nhiều thí sinh gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ học thuật một cách hiệu quả. Bài viết này sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan về tầm quan trọng của việc phát triển từ vựng học thuật và cách nó có thể nâng cao điểm số thi IELTS.

1.1. Tại sao từ vựng học thuật lại quan trọng

Từ vựng học thuật giúp thí sinh diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và chính xác. Việc sử dụng từ vựng phù hợp không chỉ giúp cải thiện điểm số mà còn thể hiện khả năng tư duy phản biện.

1.2. Các loại từ vựng cần chú ý trong IELTS

Có nhiều loại từ vựng cần chú ý, bao gồm từ vựng chuyên ngành, từ vựng mô tả và từ vựng liên kết. Việc nắm vững các loại từ này sẽ giúp thí sinh tự tin hơn trong bài thi.

II. Thách thức trong việc học từ vựng IELTS Học Thuật

Nhiều thí sinh gặp khó khăn trong việc ghi nhớ và sử dụng từ vựng IELTS học thuật. Các thách thức này có thể bao gồm việc thiếu thời gian, không có phương pháp học hiệu quả, và áp lực trong kỳ thi. Bài viết này sẽ phân tích những vấn đề này và đưa ra giải pháp.

2.1. Thiếu thời gian và phương pháp học không hiệu quả

Nhiều thí sinh không có đủ thời gian để học từ vựng một cách có hệ thống. Việc không có phương pháp học hiệu quả cũng dẫn đến việc không ghi nhớ được từ vựng lâu dài.

2.2. Áp lực trong kỳ thi và tâm lý lo lắng

Áp lực trong kỳ thi có thể khiến thí sinh cảm thấy lo lắng, từ đó ảnh hưởng đến khả năng ghi nhớ và sử dụng từ vựng. Việc quản lý tâm lý là rất quan trọng.

III. Phương pháp hiệu quả để xây dựng từ vựng IELTS Học Thuật

Để nâng cao điểm số thi IELTS, việc áp dụng các chiến lược học từ vựng là rất cần thiết. Bài viết này sẽ giới thiệu một số phương pháp học tập hiệu quả giúp thí sinh cải thiện từ vựng học thuật.

3.1. Sử dụng tài liệu học từ vựng IELTS

Sử dụng các tài liệu học từ vựng chuyên biệt cho IELTS sẽ giúp thí sinh tiếp cận với ngôn ngữ học thuật một cách dễ dàng hơn. Các tài liệu này thường bao gồm từ vựng theo chủ đề và bài tập thực hành.

3.2. Ghi nhớ từ vựng qua flashcards

Flashcards là một công cụ hữu ích để ghi nhớ từ vựng. Việc tạo flashcards với từ mới và định nghĩa sẽ giúp thí sinh ôn tập hiệu quả hơn.

3.3. Thực hành qua các bài thi mẫu

Thực hành với các bài thi mẫu sẽ giúp thí sinh làm quen với cách sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế. Điều này không chỉ giúp ghi nhớ từ vựng mà còn cải thiện kỹ năng làm bài.

IV. Ứng dụng thực tiễn của từ vựng IELTS Học Thuật

Việc áp dụng từ vựng học thuật trong các bài thi IELTS không chỉ giúp thí sinh đạt điểm cao mà còn chuẩn bị cho việc học tập tại các trường đại học. Bài viết này sẽ trình bày cách mà từ vựng học thuật có thể được ứng dụng trong thực tế.

4.1. Sử dụng từ vựng trong bài viết

Việc sử dụng từ vựng học thuật trong bài viết sẽ giúp thí sinh thể hiện ý tưởng một cách rõ ràng và mạch lạc. Điều này rất quan trọng trong phần thi viết của IELTS.

4.2. Tăng cường khả năng giao tiếp

Sử dụng từ vựng học thuật trong giao tiếp sẽ giúp thí sinh tự tin hơn khi tham gia các cuộc thảo luận hoặc thuyết trình. Điều này rất cần thiết trong môi trường học tập quốc tế.

V. Kết luận và tương lai của việc học từ vựng IELTS Học Thuật

Việc xây dựng từ vựng IELTS học thuật là một quá trình liên tục và cần sự kiên nhẫn. Bài viết này sẽ tóm tắt lại những điểm chính và đưa ra hướng đi cho tương lai trong việc học từ vựng.

5.1. Tóm tắt các phương pháp học từ vựng

Các phương pháp học từ vựng đã được đề cập bao gồm sử dụng tài liệu học, flashcards và thực hành qua bài thi mẫu. Những phương pháp này sẽ giúp thí sinh ghi nhớ từ vựng hiệu quả hơn.

5.2. Hướng đi cho tương lai

Thí sinh nên tiếp tục phát triển từ vựng học thuật ngay cả sau khi thi IELTS. Việc này không chỉ giúp trong học tập mà còn trong sự nghiệp sau này.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

IELTS Academic Vocabulary Builder: Improve Your Band Score on the IELTS Academic Exam là tài liệu chuyên khảo được biên soạn bởi Jackie Bolen, xuất bản năm 2023 (bản quyền thuộc Jackie Bolen). Tác giả có trình độ chuyên môn Thạc sĩ Tâm lý học (Master of Arts in Psychology), sở hữu các chứng chỉ giảng dạy quốc tế Cambridge CELTA và DELTA, cùng gần 15 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh học thuật (ESL/EFL) tại các trường đại học ở Cheonan và Busan (Hàn Quốc) cũng như tại Vancouver (Canada). Trong chương trình đào tạo và luyện thi chứng chỉ quốc tế, tài liệu này giữ vai trò là giáo trình bổ trợ từ vựng chuyên sâu cho học phần Tiếng Anh Học thuật (Academic English) và Luyện thi IELTS Học thuật (IELTS Academic Preparation).

Mục tiêu học tập trọng tâm của giáo trình là cung cấp hệ thống từ vựng học thuật, thành ngữ và các kết hợp từ cố định (collocations) thường xuất hiện trong bài thi IELTS Academic. Giáo trình hướng tới việc nâng cao độ chính xác về mặt ngữ nghĩa, mở rộng phạm vi từ vựng (Lexical Resource) và hỗ trợ người học cải thiện điểm số ở cả bốn phần thi: Nghe (Listening), Đọc (Reading), Viết (Writing) và Nói (Speaking).

Giáo trình được cấu trúc theo mô hình bài học hàng ngày với tổng thời lượng tương đương lộ trình 10 tuần. Phương pháp tiếp cận của tài liệu dựa trên nguyên tắc học từ vựng thông qua ngữ cảnh giao tiếp (contextual learning): mỗi bài học bắt đầu bằng một đoạn hội thoại thực tế, tiếp nối bằng bảng giải thích định nghĩa ngắn gọn, hệ thống bài tập điền từ (Vocabulary Challenge) và phần đáp án chuẩn đối chiếu (Answers). Điểm đặc sắc của giáo trình nằm ở việc kết hợp trực tiếp giữa hệ thống thuật ngữ học thuật với các chỉ dẫn chiến lược thực tế cho kỳ thi IELTS (phần Top 10 Tips to Prepare for the IELTS Academic Exam).

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Cấu trúc nội dung giáo trình được triển khai qua các bài học theo chủ đề đa dạng, từ đời sống học thuật, công sở, quản trị kinh doanh cho đến các vấn đề xã hội và môi trường:

• Chủ đề Học thuật và Nghiên cứu khoa học (ví dụ: Sam's Dissertation - trang 120): Tập trung vào hệ thống thuật ngữ sử dụng trong môi trường nghiên cứu và sau đại học. Các khái niệm chính bao gồm: dissertation (luận án tiến sĩ với công trình nghiên cứu gốc), abstract (bản tóm tắt luận điểm và ý tưởng chính của bài báo khoa học), literature review (tổng quan tài liệu nghiên cứu đã công bố), reputable sources (nguồn tài liệu uy tín từ các chuyên gia), advisor (cố vấn học thuật), consulted (tham vấn ý kiến chuyên gia), credentials (văn bằng, chứng chỉ học thuật) và the bottom line (điều kiện cốt lõi, tiêu chuẩn tối thiểu).
• Chủ đề Quản trị và Kế hoạch chiến lược (ví dụ: Abandon the Plan - trang 16; Talking About Strategy - trang 128): Khai thác từ vựng liên quan đến việc ra quyết định và vận hành dự án. Các thuật ngữ bao gồm: abandon (từ bỏ kế hoạch), suspend (tạm dừng hoạt động), undertake (cam kết thực hiện nghiên cứu/thí nghiệm), vision (tầm nhìn phát triển), impeccable (hoàn hảo, không tì vết), execution (sự thực thi kế hoạch), và myriad (vô số vấn đề phát sinh).
• Chủ đề Tranh luận và Xử lý xung đột (ví dụ: Controversy - trang 14; Widespread Outrage - trang 16): Xây dựng ngữ liệu diễn đạt sự bất đồng và phản biện: controversy (sự tranh cãi công khai), factor (yếu tố đóng góp vào kết quả), modicum (một lượng nhỏ), contradicting (sự mâu thuẫn, phản bác), terminate (chấm dứt hợp đồng, sa thải), rigid (cứng nhắc, bất biến), deny (phủ nhận), trigger (kích hoạt, gây ra sự việc) và implacable (không thể xoa dịu).
• Chủ đề Giao tiếp và Ứng xử chuyên nghiệp (ví dụ: Speak With Candor - trang 20; Abhor - trang 18; Brash and Aggressive - trang 36; Cajole - trang 22): Phân tích các sắc thái hành vi cá nhân trong môi trường làm việc: candor (sự thẳng thắn, bộc trực), hypocrisy (sự đạo đức giả), straightforward (dễ hiểu, trực diện), grasp (nắm bắt khái niệm), diligent (cần cù, cẩn trọng), brusque / brash (thô lỗ, cộc cằn), amiable (thân thiện), adamant (kiên định, không thay đổi ý kiến), cajole (thuyết phục, chèo kéo) và acquiesce (bằng lòng, nhượng bộ).
• Chủ đề Đổi mới và Phát triển cá nhân (ví dụ: Transform - trang 122): Cung cấp các động từ và tính từ chỉ sự vận động: transform (biến đổi trạng thái), feature (đưa vào vị trí trung tâm, làm nổi bật), ambitious (đầy tham vọng, có động lực), novice (người mới bắt đầu), innate (bẩm sinh), và refurbish (tân trang, cải tiến).
• Chủ đề Kinh tế và Xã hội (ví dụ: Knowledge-Based Economy - trang 100; In the Black - trang 104; Housing in Vancouver - trang 106; Protecting the Environment - trang 80; An Ethical Issue - trang 94): Mở rộng từ vựng về nền kinh tế tri thức, tài chính doanh nghiệp có lãi (in the black), vấn đề nhà ở đô thị, bảo vệ môi trường và các chuẩn mực đạo đức.

Logic phát triển nội dung (progression logic) đi từ các ngữ cảnh giao tiếp vi mô (tương tác giữa các cá nhân, ứng xử nơi làm việc) đến các tình huống học thuật chuyên sâu và các vấn đề kinh tế - xã hội vĩ mô, giúp người học tích lũy vốn từ theo từng lớp thang bậc nhận thức.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

• Nguyên lý lĩnh hội từ vựng theo ngữ cảnh (Contextualized Lexical Acquisition): Giáo trình không liệt kê từ đơn lẻ mà đặt từ vựng trong cấu trúc câu hoàn chỉnh và hội thoại tương tác giữa hai nhân vật (như Gary và Anna, Keith và Cindy, Kerry và Tom), làm rõ chức năng ngữ pháp và vị trí của từ.
• Phân biệt sắc thái biểu cảm và mức độ trang trọng (Register & Connotation): Người học nhận diện sự khác biệt giữa các từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa dựa trên ngữ cảnh học thuật và văn phong trang trọng (ví dụ: phân biệt mức độ giữa brusque, brash, aggressive với amiable, diligent).
• Khung chiến lược làm bài thi IELTS Academic (IELTS Test Framework): Cung cấp 10 nguyên tắc chuẩn bị kỳ thi, bao gồm việc nắm rõ định dạng bài thi (Tips #1, #2), quản lý sự tập trung liên tục trong 2 giờ 45 phút (Tip #3), kỹ thuật tốc ký (Tip #6) và quy tắc xác suất loại trừ trong câu hỏi trắc nghiệm (Tip #7).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng sử dụng thuật ngữ học thuật (Technical Lexical Competency): Khả năng định nghĩa và vận dụng chính xác các khái niệm mang tính học thuật cao (abstract, literature review, dissertation, credentials).
• Kỹ năng phân tích và suy luận ngữ cảnh (Contextual Deductive Skills): Kỹ thuật loại trừ phương án sai (loại bỏ 1-2 phương án vô lý để nâng tỷ lệ chọn đúng từ 25% lên 33% hoặc 50%) và suy đoán ý nghĩa từ mới dựa vào văn cảnh.
• Kỹ năng quản lý thời gian và viết học thuật (Timed Writing Competency): Rèn luyện quy trình viết bài có kiểm soát thời gian: dành 1-2 phút lập dàn ý, viết bài trực diện và dành 3-5 phút cuối cùng để rà soát lỗi chính tả, ngữ pháp (Tip #8).
• Kỹ năng ghi chú bằng ký hiệu (Shorthand Note-Taking Skills): Phát triển hệ thống ký hiệu cá nhân hóa phục vụ phần thi Nghe và Đọc, ví dụ dùng ký hiệu hình tam giác cho từ "change", dấu bằng ($=$) cho "equal/similar/same", và dấu khác ($\neq$) cho "different/unequal" (Tip #6).

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Phương pháp sư phạm (Pedagogical Approach)

Giáo trình áp dụng mô hình ba bước tiếp cận ngôn ngữ: Tiếp nhận qua ngữ cảnh (Contextual Exposure) $\rightarrow$ Định nghĩa trực tiếp (Direct Definition) $\rightarrow$ Vận dụng chủ động (Active Retrieval).

1. Tiếp nhận: Người học đọc đoạn hội thoại chứa các từ khóa in đậm.
2. Định nghĩa: Bảng Vocabulary giải thích nghĩa súc tích bằng tiếng Anh đơn giản, giúp người học hiểu bản chất từ mà không phụ thuộc vào việc dịch ngữ.
3. Vận dụng: Bài tập Vocabulary Challenge buộc người học phải truy xuất từ vựng từ trí nhớ để điền vào các câu hoàn toàn mới.

Bài tập và thực hành (Practical Exercises)

Mỗi bài học được thiết kế kèm theo một bộ bài tập điền khuyết (Fill-in-the-blank). Các câu hỏi trong phần thực hành kiểm tra khả năng tương thích về mặt ngữ pháp (chia thì, dạng số nhiều/số ít, từ loại) và ngữ nghĩa của từ trong các ngữ cảnh khác biệt với đoạn hội thoại ban đầu. Ví dụ: từ rigid được học qua tình huống quản lý giờ giải lao, sau đó được kiểm tra lại trong tình huống đưa ra quyết định dự án ("You're being very _____ with regard to this decision").

Phương pháp đánh giá (Assessment Methods)

Giáo trình sử dụng hình thức tự đánh giá (Self-assessment). Phần đáp án (Answers) được in ngay sau mỗi bài tập cho phép người học kiểm tra kết quả tức thì. Tác giả nhấn mạnh nguyên tắc tự kỷ luật: không xem trước phần đáp án khi làm bài để đảm bảo đánh giá chính xác năng lực ghi nhớ.

Hướng dẫn tự học (Self-Study Guidelines)

• Tần suất học tập: Thực hiện đều đặn 1 bài học mỗi ngày thay vì học dồn nhiều bài cùng một lúc, duy trì xuyên suốt lộ trình 10 tuần.
• Ghi chép và ôn tập: Bắt buộc sử dụng sổ tay từ vựng (vocabulary notebook) để chép lại các từ mới, ôn tập định kỳ và tạo thẻ ghi nhớ (flashcards).
• Chuẩn hóa phát âm: Tra cứu cách phát âm chính xác của từng từ mới trên các nền tảng trực tuyến như Google hoặc YouTube thông qua cú pháp "How to say _____" để phục vụ phần thi Nói.
• Tiếp thu mở rộng (Extensive Reading and Listening): Kết hợp việc học từ vựng với việc đọc báo chí, sách báo và nghe podcast, xem phim ở mức độ phù hợp nhằm tăng cường khả năng tiếp nhận tự nhiên và cải thiện độ chính xác ngữ pháp mà không phải tra từ điển liên tục.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Năm xuất bản và tính cập nhật: Ấn bản năm 2023 phản ánh các đặc điểm mới nhất của kỳ thi IELTS Academic, bao gồm các chỉ dẫn chuẩn bị cho cả hai hình thức: thi trên máy tính (computer-based test - chú trọng rèn luyện kỹ năng gõ bàn phím tiếng Anh qua các bài hướng dẫn trực tuyến) và thi trên giấy (paper-based test - chuẩn bị bút chì gọt sẵn, tẩy và bút viết phù hợp).
• Tích hợp các chủ đề xã hội và thực tiễn: Ngữ liệu trong giáo trình gắn liền với các tình huống thực tế tại các đô thị phát triển (ví dụ bài học Housing in Vancouver) và các vấn đề đương đại như kinh tế tri thức (Knowledge-Based Economy), văn hóa khởi nghiệp (The Start-Up), và các thách thức môi trường (Protecting the Environment).
• Tính ứng dụng cao trong môi trường học thuật và làm việc: Cung cấp mẫu câu và thuật ngữ phản ánh chính xác các quy trình học thuật (bài Sam's Dissertation phân tích quy trình xuất bản bài báo, đánh giá nguồn tham khảo, tương tác với giáo sư hướng dẫn) và quy trình quản trị doanh nghiệp (bài Abandon the Plan, Widespread Outrage).

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Thí sinh chuẩn bị tham gia kỳ thi IELTS Academic: Người học đặt mục tiêu đạt điểm số cao ở tiêu chí từ vựng (Lexical Resource) trong bài thi IELTS Academic để phục vụ mục đích du học hoặc nghiên cứu. Tác giả khuyến nghị nên bắt đầu kế hoạch học tập trước ngày thi khoảng 6 tháng, và tham gia kỳ thi lần đầu từ 6-8 tháng trước hạn nộp hồ sơ đại học để có khoảng trống 3-4 tháng ôn tập lại nếu cần (Tip #10).
• Sinh viên đại học và học viên cao học: Người học cần củng cố vốn tiếng Anh học thuật để đọc hiểu tài liệu nghiên cứu, viết luận văn (thesis/dissertation), viết tóm tắt đề tài (abstract) và làm việc với giảng viên hướng dẫn (advisor).
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần có trình độ tiếng Anh nền tảng (từ sơ cấp đến trung cấp) đủ để đọc hiểu các đoạn hội thoại giao tiếp cơ bản.
• Giảng viên tiếng Anh: Giáo viên ESL/EFL có thể sử dụng các bài hội thoại và bài tập trong sách làm tài liệu giảng dạy bổ trợ (supplementary material) cho các khóa học Tiếng Anh Học thuật hoặc các lớp luyện thi chứng chỉ.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào?

Giáo trình được thiết kế chuyên biệt cho thí sinh luyện thi IELTS Academic, sinh viên đang chuẩn bị nộp hồ sơ vào các trường cao đẳng, đại học quốc tế, và những người cần mở rộng vốn tiếng Anh học thuật để phục vụ công việc nghiên cứu hoặc môi trường doanh nghiệp.

2. Cần chuẩn bị kiến thức nền tảng gì trước khi sử dụng tài liệu?

Người học chỉ cần nắm vững ngữ pháp tiếng Anh cơ bản và có khả năng đọc hiểu các đoạn hội thoại ngắn. Giáo trình không yêu cầu vốn từ vựng học thuật phức tạp từ trước vì toàn bộ khái niệm mới đều được giải thích trực tiếp bằng ngôn ngữ rõ ràng.

3. Giáo trình này có điểm gì khác biệt so với các sách từ vựng thông thường?

Thay vì đưa ra danh sách từ vựng kèm nghĩa đơn thuần, cuốn sách đặt từ mới vào các tình huống đàm thoại cụ thể giữa hai nhân vật, giúp người học hiểu rõ ngữ cảnh sử dụng. Đồng thời, sách tích hợp 10 lời khuyên chiến lược cho phòng thi IELTS Academic (quản lý thời gian 2:45, kỹ thuật ghi chú, loại trừ đáp án trắc nghiệm).

4. Làm thế nào để tự học giáo trình này đạt hiệu quả cao nhất?

Người học nên tuân thủ lộ trình học 1 bài mỗi ngày trong vòng 10 tuần, ghi chép từ mới vào sổ tay, tạo flashcards để ôn tập, tra cứu phát âm qua video hướng dẫn, làm đầy đủ bài tập Vocabulary Challenge trước khi xem đáp án, và kết hợp nghe/đọc mở rộng (podcast, báo chí) ở mức độ vừa phải.

5. Có tài liệu bổ trợ nào cùng hệ thống được tác giả khuyến nghị?

Tác giả Jackie Bolen giới thiệu các ấn phẩm bổ trợ chuyên sâu cùng hệ thống bao gồm:

• English Collocations in Dialogue
• Advanced English Conversation Dialogues
• 1001 English Expressions and Phrases

---

Kết luận

Giáo trình IELTS Academic Vocabulary Builder: Improve Your Band Score on the IELTS Academic Exam của Jackie Bolen cung cấp hệ thống từ vựng học thuật được tổ chức khoa học qua ngữ cảnh hội thoại, đi kèm hệ thống kiểm tra và đáp án đối chiếu cụ thể. Lộ trình học tập 10 tuần kết hợp cùng bản kế hoạch tổng thể 6 tháng trước kỳ thi giúp người học từng bước hoàn thiện vốn từ, rèn luyện kỹ năng làm bài thi dưới áp lực thời gian và nâng cao độ chính xác ngôn ngữ. Để tối ưu hóa quá trình ôn tập, người học có thể kết hợp giáo trình này với các đầu sách chuyên đề về Collocations và Conversation Dialogues của cùng tác giả, đồng thời khai thác các học liệu bổ trợ từ website eslspeaking.org và kênh chia sẻ học thuật của Jackie Bolen.

Trích đoạn nội dung tài liệu

IELTS Academic Vocabulary Builder: Improve Your Band Score on the IELTS Academic Exam Jackie Bolen www.org –––––––– Copyright © 2023 by Jackie Bolen All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, distributed, or transmitted in any form or by any means, including photocopying, recording or other electronic or mechanical means without the prior written permission of the publisher, except in the case of brief quotations in critical reviews and certain other non-commercial uses permitted by copyright law. For permission requests, write to the publisher/author at the following address: Jackie Bolen: jb. Table of Contents About the Author: Jackie Bolen.5 How to Use this Book .6 Top 10 Tips to Prepare for the IELTS Academic Exam.14 Abandon the Plan .16 Speak With Candor.20 Brash and Aggressive.36 Vanished Into Thin Air.38 Hard to Decipher.40 In the Ballpark .46 What's the Verdict?.52 Advocate for Yourself .56 Shades of Gray .66 Applying for University .76 Protecting the Environment.80 An Ethical Issue.94 For the Long Haul .98 Knowledge-Based Economy.100 In the Black.104 Housing in Vancouver.106 Pull It Off.110 Graduate from College.120 The Start-Up.124 Talking About Strategy.128 By No Means.130 Balance of Power .136 Out of Luck.142 Swallow My Pride.144 Before You Go.146 About the Author: Jackie Bolen I taught English in South Korea for 10 years to every level and type of student.

I've taught every age from kindergarten kids to adults. Most of my time has centered around teaching at two universities in Cheonan and Busan. These days, I'm teaching teenagers and adults in Vancouver, Canada. In my spare time, you can usually find me outside surfing, biking, hiking, or snowshoeing.

In case you were wondering what my academic qualifications are, I hold a Master of Arts in Psychology. During my time in Korea I successfully completed both the Cambridge CELTA and DELTA certification programs. With the combination of almost 15 years teaching ESL/EFL learners of all ages and levels, and the more formal teaching qualifications I've obtained, I have a solid foundation on which to offer advice to English learners. I hope that you find this book useful.

I would love it if you sent me an email with any questions or feedback that you might have.com/c/jackiebolen Pinterest: www.com/eslspeaking Email: jb.com You may also want to check out these other books by Jackie Bolen. It's easy to find them wherever you like to buy books. − English Collocations in Dialogue − Advanced English Conversation Dialogues − 1001 English Expressions and Phrases How to Use this Book This book is designed to help you build a bigger vocabulary for the academic version of the IELTS exam. If you want to get a high score, it will be necessary to know the kind of language you'll find in this book.

To use this book, I recommend doing one lesson per day, instead of all of them at one time. This will help you to remember the material. There are about 10 weeks of lessons. Do the exercises, and try not to cheat by looking at the answers! Use a vocabulary notebook, and be sure to write down any new words that you learn.

Review them frequently and consider making some flashcards. Push yourself to use this new vocabulary when speaking and see if you can find them when watching English TV or movies, or reading. Make sure you know how to pronounce any new word that you learn. Look on YouTube or Google, “How to say _____” to find out.

This will help you get a higher score on the speaking section. This book is one way to expand your vocabulary range. You might also consider extensive reading and listening as well. Find things to listen to (podcasts, movies, TV shows) or read (books, magazine, newspaper articles) that are at your level, or just slightly below.

The key is to read or listen just for fun and to not have to use a dictionary all the time. This will not only help you become more familiar with English vocabulary but it'll also help you improve your grammatical accuracy as well. Top 10 Tips to Prepare for the IELTS Academic Exam If you want to get a high score on the IELTS exam, here are some tips to pay attention to. #1: Learn the Test Format Knowing what to expect on test day is key to getting a high score.

Familiarize yourself by looking online for some tests. Better yet, consider taking an IELTS prep class with an experienced teacher. #2: Study Academic English Unlike some other English exams, the academic IELTS is all about academic English! You may not have previously studied this kind of language before. Don't worry—that's what this book is all about! #3: Practice Focusing for 2-3 Hours at a Time This test takes a long time (2:45).

Put your phone away and practice studying for a long period of time, without taking breaks. Get used to focusing for hours. #4: Eat Breakfast and Get a Good Sleep Make sure you're at your best for the exam. Get enough sleep the night before.

It's a waste of time to “cram” and “pull an all-nighter!” It's best to be sharp and focused. Make sure to eat a good, healthy breakfast beforehand. Bring a small snack to eat during the short breaks. Wear a t-shirt and bring a sweater along with you.

This way, you can adapt to a hot or cold room and remain comfortable. #5: Improve your English Typing Skills You may be proficient at typing on a keyboard in your first language, but what about English? If you're doing the computer-based exam, this is a key factor. Make sure to do an online tutorial to improve your speed and accuracy. If you're doing the paper-based exam, be sure to bring sharpened pencils, an eraser, and a selection of nice pens.

#6: Practice Taking Notes Note taking is a key skill for college students. It's also allowed on the IELTS exam and can be helpful in getting a high score, so get some practice with it. Whenever you listen to or read something, be sure to take some notes. Create your own shorthand for common words.

For example, I use a triangle for “change.” I also make frequent use of an equal sign, or an equal sign with a line through it to represent things like equal, similar, same, different, unequal, etc. #7: Answer Every Single Question On a multiple choice test with 4 questions, you have a 25% chance of randomly guessing the right answer. However, the good news is that there are usually 1 or 2 answers that are obviously not correct. Eliminate 1 of them, and you have a 33% chance.

Eliminate 2, and you have a 50% chance of getting it right. All that to say, never leave blanks on this exam. Answer every single question. Try to eliminate some answers, if possible, and then make your best guess.

For the speaking portion, just say something. You may get partial points. #8: Practice Writing with a Time Limit Are you one of those people who carefully choose every word that you write in English? Maybe you ponder over whether or not your sentence is grammatically perfect? This is a bad habit that you need to break for the IELTS exam. There is a strict time limit, and you won't finish the tasks if you do this.

Look up some writing practice tests for the IELTS online. Follow the time limits. I recommend spending a short time thinking about the points you want to cover and making some brief notes about that (1-2 minutes per section). Then, start writing.

Allow 3-5 minutes for proofreading at the end to check for any mistakes. Get used to doing this during your practice sessions, and you'll ace the exam. #9: Make a Study Plan You will have to spend a significant amount of time preparing for this exam if you want to get a high score. I don't want to lie about that! The best thing to do is to start around 6 months before.

Make a study plan. Include a mix of all four skills, along with studying academic English vocabulary. Learn about the test format and do practice exams. When the test day comes, you'll be able to feel confident that you've put your best effort in! #10: Choose a Test Date Wisely Maybe you're doing the IELTS to apply for a college or university? Don't plan to get your results only a few days before the college application deadline.

What if your score isn't high enough? You won't have time to study more, retake the test, and wait for your results. Instead, I recommend doing the first attempt 6-8 months before the application deadline. If you do well, that's great! If you don't, then you still have 3-4 more months to study, retake the test, and submit your application. This is the stress- free way! Controversy Gary is telling his wife, Anna about something that happened at work.

Gary: So there was controversy at work today. Anna: Oh! Tell me more! Was it something with Bob again? Gary: Of course. He's always a factor! If he had even a modicum of social grace, he could avoid most of his troubles. Anna: So what happened? Gary: Well, he kept contradicting our boss during a meeting.

Not in a polite way though. He was so rude to her. People think that management might terminate him. Anna: That's kind of rash, isn't it? And not their usual style.

Isn't he overall quite a good employee? Gary: Well, he is meticulous in his work but has no people skills. Vocabulary controversy: Disagreement, usually in a public kind of way. factor: Something that contributes to the final outcome. modicum: A small amount.

contradicting: Saying the opposite thing. terminate: Fire; let go. rash: Hasty; without careful thought. style: A way of doing something.

overall: Taking everything into account. meticulous: Paying close attention to detail; not making errors. Vocabulary Challenge The decision caused a lot of ______ among the students. That's kind of _____.

Can we talk about it before you do it? She's a _____ person. I'm sure she'll be a great accountant. Stop _____ me in front of the kids. We need to be united! We have to _____ Tommy.

He's been late to work at least 5 times this month. _____, it was a decent movie, but it was too long. What's the main ____ that's preventing us from getting the contract? If you had even a _____ of ______, I wouldn't make fun of you all the time! Answers controversy rash meticulous contradicting terminate overall factor modicum, style Widespread Outrage Emily and Kara are managers, talking about changing a policy for their employees. Emily: I'm thinking that we need to be more rigid about break times.

A lot of people are quite brazen about taking way too long of breaks. Kara: I can't deny that it is a significant problem. However, wouldn't it trigger widespread quitting? Morale is already so low here. That might be a good thing though.

We have so many people that are implacable and aren't happy, no matter what we do. Kara: Yes, I just don't want to lose anyone integral to that new product we're releasing. Emily: You're right. Let's think some more about this.

Vocabulary rigid: Unable to change or adapt. deny: Refuses to give or grant somebody something. significant: Large; important. trigger: Cause an event or situation to happen.

morale: Enthusiasm of a particular group. implacable: Describes someone who isn't happy, no matter what you do. integral: Very important. Vocabulary Challenge You're being very _____ with regard to this decision.

There are lots of other options we could consider. There is a _____ difference in price between the two quotes. Bob is the worst. He's totally and completely _____ if someone doesn't go his way.

Those birds are so _____, stealing the food. What's the _____ for her anger?