Vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Khám phá vai trò quan trọng của phụ nữ trong giáo dục gia đình tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, ảnh hưởng đến sự phát triển của thế hệ trẻ.

Chuyên ngành

Giáo Dục

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn

2023

79
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG GIÁO DỤC GIA ĐÌNH - NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG

1.1. Khái niệm và nội dung cơ bản trong giáo dục gia đình

1.2. Vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình

1.2.1. Khái niệm phụ nữ

1.2.2. Vai trò tổ chức trong các hoạt động giáo dục gia đình

1.2.3. Vai trò hướng dẫn, khuyến khích trong hoạt động giáo dục gia đình

1.2.4. Vai trò tâm sự, chia sẻ với trẻ

1.3. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG GIÁO DỤC GIA ĐÌNH Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

2.1. Thực trạng vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

2.1.1. Đặc điểm phụ nữ ở Thành phố Hồ Chí Minh

2.1.2. Thành tựu và nguyên nhân của thành tựu trong thực hiện vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình

2.1.3. Hạn chế và nguyên nhân của hạn chế trong thực hiện vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình

2.2. Phương hướng và giải pháp cơ bản phát huy vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

2.2.1. Phương hướng phát huy vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình

2.2.2. Giải pháp phát huy vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình

2.3. Kết luận chương 2

PHẦN KẾT LUẬN CHUNG

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Khám phá vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình TPHCM

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, đặc biệt tại một trung tâm kinh tế năng động như Thành phố Hồ Chí Minh, vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình đã có những bước chuyển mình mạnh mẽ. Gia đình, được xem là tế bào của xã hội, là nơi hình thành nhân cách đầu tiên của mỗi cá nhân. Tại đây, người phụ nữ không chỉ giữ vai trò truyền thống là người 'giữ lửa' mà còn là người thầy đầu tiên, người định hướng và là tấm gương sống động cho con cái. Luận văn của tác giả Trần Kim Chi nhấn mạnh, giáo dục gia đình là nền tảng cốt lõi, tác động sâu sắc đến sự phát triển của trẻ thơ cho đến khi trưởng thành. Phụ nữ hiện đại tại TPHCM ngày nay đảm nhận đa dạng vai trò: vừa là người lao động, người công dân, vừa là người mẹ, người vợ. Họ không chỉ chăm lo đời sống vật chất mà còn chịu trách nhiệm của người mẹ trong việc bồi đắp tâm hồn, giáo dục nhân cách và truyền thụ những giá trị gia đình cốt lõi. Sự chuyển dịch này đặt ra những yêu cầu mới, đòi hỏi người phụ nữ phải trang bị thêm nhiều kiến thức và kỹ năng làm mẹ để thích ứng. Họ là nhân tố quyết định đến sự 'khỏe mạnh' của từng 'tế bào gia đình', từ đó góp phần vào sự phát triển chung của toàn xã hội. Bài viết này sẽ phân tích sâu hơn về thực trạng, những thách thức và các giải pháp nhằm phát huy tối đa vai trò quan trọng này.

1.1. Định nghĩa giáo dục gia đình và vai trò nền tảng của nó

Theo tài liệu nghiên cứu, giáo dục gia đình là toàn bộ những tác động có ý thức, có mục đích của thế hệ trước lên thế hệ sau trong phạm vi gia đình. Mục tiêu là củng cố những phẩm chất, năng lực phù hợp với chuẩn mực xã hội. Đây là hình thức giáo dục có thời gian dài nhất, bắt đầu từ khi trẻ sinh ra và kéo dài suốt đời. Tác giả Ngô Công Hoàn khẳng định: “Giáo dục gia đình có thời gian dài nhất, ngay từ khi trẻ mới sinh ra... đến giáo dục suốt đời”. Trong môi trường này, ảnh hưởng của phụ nữ là vô cùng to lớn. Họ là người trực tiếp nuôi dạy con cái, dạy trẻ những bài học đầu tiên về đạo đức, lối sống và hành vi ứng xử. Nền tảng này quyết định phần lớn đến việc hình thành nhân cách trẻ sau này.

1.2. Sự chuyển dịch vai trò của người phụ nữ trong xã hội 4.0

Xã hội hiện đại và xu thế hội nhập toàn cầu đã làm thay đổi đáng kể vai trò của người phụ nữ. Họ không còn bị giới hạn trong không gian gia đình mà còn tích cực tham gia vào các hoạt động kinh tế, chính trị, xã hội. Phụ nữ tại TPHCM, với đặc tính năng động và sáng tạo, ngày càng khẳng định vị thế trong sự nghiệp. Điều này dẫn đến sự thay đổi trong cách họ thực hiện chức năng giáo dục. Thay vì chỉ là người chăm sóc, họ trở thành người đồng hành, người cố vấn và là tấm gương về sự độc lập, tự chủ cho con cái. Việc cân bằng công việc và gia đình trở thành một kỹ năng thiết yếu, đòi hỏi sự linh hoạt và quản lý thời gian hiệu quả. Sự thay đổi này cũng thúc đẩy bình đẳng giới trong gia đình, nơi vai trò người cha được nhấn mạnh hơn trong việc chia sẻ trách nhiệm giáo dục con cái.

II. Thách thức vai trò phụ nữ giáo dục gia đình TPHCM hiện nay

Bên cạnh những thành tựu, việc phát huy vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở Thành phố Hồ Chí Minh cũng đối mặt với không ít thách thức. Môi trường đô thị năng động vừa là cơ hội, vừa tạo ra những áp lực vô hình. Áp lực của phụ nữ thành thị đến từ nhiều phía: gánh nặng kinh tế, kỳ vọng xã hội, và guồng quay công việc không ngừng nghỉ. Nhiều phụ nữ phải làm việc nhiều giờ, thậm chí đi công tác xa, khiến thời gian dành cho việc nuôi dạy con cái bị thu hẹp đáng kể. Luận văn của Trần Kim Chi chỉ ra, một bộ phận phụ nữ phải thuê người giúp việc hoặc các dịch vụ chăm sóc trẻ, gián tiếp giao phó một phần trách nhiệm giáo dục cho người khác. Hơn nữa, những định kiến giới và tư tưởng 'trọng nam khinh nữ' dù đã giảm nhưng vẫn còn tồn tại trong một số gia đình, kìm hãm sự phát triển và quyền ra quyết định của người phụ nữ. Những thách thức này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của mẹ mà còn tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục trong các gia đình hạt nhân ở TPHCM.

2.1. Áp lực từ việc cân bằng giữa sự nghiệp và gia đình

Đây là thách thức lớn nhất đối với phụ nữ hiện đại tại TPHCM. Nhu cầu phát triển phụ nữ và sự nghiệp song hành cùng trách nhiệm của người mẹ tạo ra một bài toán khó. Nhiều người phải đối mặt với tình trạng thiếu thời gian, mệt mỏi và căng thẳng. Họ vừa phải phấn đấu trong công việc để đảm bảo tài chính, vừa phải chu toàn việc nhà và giáo dục con cái. Sự thiếu hụt thời gian chất lượng bên con có thể dẫn đến khoảng cách thế hệ và những khó khăn trong việc nắm bắt tâm lý trẻ, đặc biệt là trong các vấn đề nhạy cảm như giáo dục giới tính cho con.

2.2. Tác động từ định kiến xã hội và tư tưởng cũ

Mặc dù xã hội đã tiến bộ, tư tưởng 'trọng nam khinh nữ' và quan niệm 'việc nhà là của phụ nữ' vẫn còn tồn tại. Nghiên cứu cho thấy một bộ phận phụ nữ vẫn còn tư tưởng tự ti, an phận, chấp nhận địa vị thấp hơn nam giới trong gia đình. Điều này hạn chế khả năng ra quyết định và tiếng nói của họ trong việc giáo dục con. Bên cạnh đó, một số thành viên trong gia đình chưa nhận thức đúng về tầm quan trọng của việc chia sẻ công việc, vô hình trung dồn hết gánh nặng lên vai người phụ nữ, làm giảm hiệu quả của quá trình giáo dục.

2.3. Ảnh hưởng của công nghệ và mạng xã hội đến giáo dục

Công nghệ mang lại nhiều lợi ích nhưng cũng là một thách thức. Việc quản lý thời gian sử dụng thiết bị điện tử của con cái, bảo vệ chúng khỏi những nội dung độc hại trên mạng là một nhiệm vụ khó khăn. Người mẹ phải liên tục cập nhật kiến thức công nghệ để có thể hiểu và định hướng cho con. Mạng xã hội cũng tạo ra áp lực về việc phải trở thành 'người mẹ hoàn hảo', gây thêm căng thẳng không cần thiết và ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của mẹ.

III. Bí quyết phát huy vai trò phụ nữ trong giáo dục nhân cách con

Để vượt qua thách thức, người phụ nữ tại TPHCM đã và đang phát huy vai trò của mình thông qua ba khía cạnh cốt lõi: tổ chức, hướng dẫn và chia sẻ. Đây là những phương pháp nền tảng giúp xây dựng một môi trường giáo dục gia đình lành mạnh. Vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình không chỉ là những công việc không tên, mà là một sứ mệnh định hình tương lai. Bằng việc tổ chức cuộc sống khoa học, họ tạo ra nề nếp và kỷ luật. Bằng việc hướng dẫn, họ truyền đạt kiến thức và kỹ năng làm mẹ. Và quan trọng nhất, bằng việc tâm sự và chia sẻ, họ xây dựng một kết nối tình cảm bền chặt, trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc cho con. Làm gương cho con cái là phương pháp hiệu quả nhất. Khi người mẹ thể hiện sự kiên trì, lòng nhân ái và thái độ sống tích cực, trẻ sẽ tự nhiên học hỏi và noi theo. Tác giả Macxim Gorki đã viết: 'Không có các bà mẹ, thì không có các anh hùng và nhà thơ', khẳng định ảnh hưởng của phụ nữ là vô cùng to lớn trong việc hình thành nhân cách trẻ.

3.1. Vai trò tổ chức các hoạt động giáo dục một cách khoa học

Người phụ nữ đóng vai trò là 'nhà quản lý' của gia đình. Họ sắp xếp, phân công các hoạt động một cách hợp lý để tạo ra sự cân bằng giữa học tập, vui chơi và lao động. Việc tổ chức một góc học tập yên tĩnh, nhắc nhở con học đúng giờ, hay phân công công việc nhà phù hợp với lứa tuổi là những biểu hiện cụ thể. Qua đó, trẻ học được tính tự giác, trách nhiệm và kỹ năng quản lý thời gian. Hoạt động này đảm bảo giáo dục nhân cách được thực hiện một cách nhất quán và hiệu quả.

3.2. Hướng dẫn và khuyến khích để hình thành nhân cách trẻ

Người phụ nữ là người thầy đầu tiên, hướng dẫn con từ những điều nhỏ nhất như cách ứng xử lễ phép, lòng khiêm tốn, đến những kỹ năng sống cần thiết. Họ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn khích lệ, động viên khi con gặp khó khăn, khen ngợi khi con tiến bộ. Sự khuyến khích đúng lúc tạo ra động lực to lớn, giúp trẻ tự tin và dám đối mặt với thử thách. Đây là yếu tố then chốt trong quá trình nuôi dạy con cái, giúp chúng phát triển một cách toàn diện.

3.3. Tầm quan trọng của việc tâm sự chia sẻ như một người bạn

Trong xã hội hiện đại, việc làm bạn cùng con trở nên vô cùng quan trọng. Người phụ nữ thường là người gần gũi, dễ dàng lắng nghe và thấu hiểu những tâm tư của trẻ. Bằng cách tạo ra một không gian an toàn để trẻ có thể thoải mái chia sẻ, người mẹ có thể nắm bắt được những vấn đề tâm lý, những khó khăn mà con đang gặp phải. Vai trò này đặc biệt quan trọng trong giai đoạn dậy thì, khi việc giáo dục giới tính cho con cần sự tế nhị và thấu hiểu. Sự kết nối tình cảm sâu sắc này là nền tảng của một giá trị gia đình bền vững.

IV. Phân tích thực trạng vai trò phụ nữ qua khảo sát tại TPHCM

Để làm rõ hơn vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở Thành phố Hồ Chí Minh, luận văn của tác giả Trần Kim Chi đã tiến hành một cuộc khảo sát quy mô với 500 phiếu. Kết quả khảo sát cung cấp những số liệu khách quan, phản ánh nhận thức và thực tiễn về vai trò này. Đáng chú ý, có đến 52% người được hỏi cho rằng vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình là 'rất quan trọng' và 22.2% cho là 'khá quan trọng'. Những con số này khẳng định sự thừa nhận rộng rãi của xã hội về tầm quan trọng không thể thiếu của người phụ nữ. Phân tích sâu hơn vào các vai trò cụ thể cho thấy, người phụ nữ giữ vị trí chủ đạo trong hầu hết các hoạt động giáo dục. Tuy nhiên, khảo sát cũng chỉ ra một tỷ lệ đáng kể (khoảng 15-20%) vẫn còn nhận thức chưa đúng hoặc xem nhẹ vai trò này, cho thấy vẫn còn những hạn chế cần khắc phục. Dữ liệu cũng cho thấy sự tham gia ngày càng tăng của vai trò người cha và các thành viên khác, thể hiện xu hướng bình đẳng giới trong gia đình đang dần được cải thiện.

4.1. Số liệu về vai trò tổ chức hướng dẫn và chia sẻ

Theo khảo sát, vai trò của phụ nữ được đánh giá rất cao. Cụ thể, có 58,4% người tham gia 'hoàn toàn đồng ý' rằng phụ nữ có vai trò quan trọng trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục. Tương tự, 63,4% 'hoàn toàn đồng ý' với vai trò hướng dẫn, khuyến khích và 65% 'hoàn toàn đồng ý' với vai trò tâm sự, chia sẻ. Những con số này minh chứng rằng trong thực tế, trách nhiệm của người mẹ trong ba lĩnh vực cốt lõi này là vô cùng rõ nét và được xã hội công nhận. Họ là trung tâm của các hoạt động nuôi dạy con cái hàng ngày.

4.2. Vai trò ra quyết định và xu hướng bình đẳng giới

Một phát hiện đáng mừng từ khảo sát là sự thay đổi trong vai trò ra quyết định. Có đến 57% cho rằng người phụ nữ (vợ, mẹ) giữ vai trò chủ đạo trong việc đưa ra các quyết định quan trọng trong gia đình. Con số này cao hơn hẳn so với vai trò của người đàn ông (chỉ 4.6%). Điều này cho thấy vị thế của phụ nữ hiện đại đã được nâng cao đáng kể, họ không chỉ là người thực thi mà còn là người hoạch định. Đồng thời, một tỷ lệ không nhỏ người khảo sát chọn 'cả hai' hoặc 'tất cả thành viên', cho thấy xu hướng chia sẻ quyền lực và thúc đẩy bình đẳng giới trong gia đình đang diễn ra tích cực.

V. Giải pháp phát huy vai trò phụ nữ giáo dục gia đình TPHCM

Để tiếp tục phát huy những thành tựu và khắc phục các hạn chế, cần có những giải pháp đồng bộ từ nhiều phía. Vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình sẽ được nâng cao khi có sự hỗ trợ từ chính quyền, sự chung tay của các thành viên trong gia đình và sự nỗ lực của chính bản thân họ. Về phía chính quyền và các tổ chức xã hội, cần tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức về bình đẳng giới trong gia đình và các giá trị gia đình tiến bộ. Các chính sách hỗ trợ phụ nữ và sự nghiệp, tạo điều kiện để họ có thể cân bằng công việc và gia đình là vô cùng cần thiết. Bên cạnh đó, việc xây dựng các chương trình tư vấn, đào tạo kỹ năng làm mẹ, chăm sóc sức khỏe tinh thần của mẹ sẽ giúp họ tự tin hơn trong vai trò của mình. Cuối cùng, một môi trường gia đình nơi vai trò người cha được đề cao, nơi mọi thành viên cùng chia sẻ trách nhiệm chính là nền tảng vững chắc nhất để người phụ nữ có thể tỏa sáng trong thiên chức cao quý của mình, góp phần xây dựng những gia đình hạt nhân ở TPHCM hạnh phúc và văn minh.

5.1. Giải pháp từ phía chính quyền và các tổ chức xã hội

Đảng bộ và chính quyền TPHCM cần tiếp tục triển khai các chính sách cụ thể nhằm hỗ trợ phụ nữ. Tăng cường tuyên truyền pháp luật về hôn nhân và gia đình, luật bình đẳng giới, và phòng chống bạo lực gia đình. Hội Liên hiệp Phụ nữ cần có thêm nhiều hoạt động thiết thực như hỗ trợ vay vốn khởi nghiệp, tổ chức các lớp học bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, tạo ra các diễn đàn để chị em chia sẻ kinh nghiệm nuôi dạy con cái và giải tỏa áp lực của phụ nữ thành thị.

5.2. Nâng cao vai trò của các thành viên khác trong gia đình

Giáo dục gia đình là trách nhiệm chung. Cần nâng cao nhận thức về vai trò người cha trong việc cùng vợ chăm sóc, dạy dỗ con cái và chia sẻ việc nhà. Sự đồng hành, thấu hiểu và hỗ trợ từ người chồng là nguồn động viên lớn nhất. Các thành viên khác cũng cần tạo một không khí gia đình hòa thuận, tôn trọng lẫn nhau, tạo điều kiện thuận lợi nhất để người phụ nữ có thể hoàn thành tốt vai trò của mình mà không bị quá tải.

5.3. Sự nỗ lực và tự hoàn thiện của chính bản thân phụ nữ

Bản thân người phụ nữ cần chủ động học hỏi, nâng cao kiến thức và trình độ. Họ cần nhận thức đúng về vị trí, vai trò của mình, mạnh dạn bày tỏ quan điểm và tham gia vào các quyết định chung của gia đình. Việc rèn luyện lối sống lành mạnh, chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần là rất quan trọng. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội không chỉ giúp họ hoàn thiện bản thân mà còn là cách làm gương cho con cái về một hình mẫu phụ nữ hiện đại năng động, tự tin và có trách nhiệm.

10/07/2025
Vai trò của phụ nữ trong giáo dục gia đình ở thành phố hồ chí minh hiện nay

Trích đoạn nội dung tài liệu

phần mở đầu, kết luận, danh mục tả bu tham khảo, phụ lục. có kết cấu gồm: 02 chương, 04 tiết PHAN NOI DUNG. VÀI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG GIÁO DỤC GIÁ ĐÌNH - NHŨNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 1. KHÁI NIỆM VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG GIAO DỤC GIA BINH 1 Khái lệm gia đình, giáo dục gia đình.

Khái niệm gia dink “ Gia định” từ lâu đã trở thành một khái niệm quen thuộc và gần gũi đối với mọi cá nhân. Trải qua tiến trình biến đối của lịch sử xã hội, khái niệm gia đình cũng có. nhiều biến đổi, mỗi giai đoạn có những khái niệm khác nhau. Khải niệm gia đình được rắt nhiều nhà khoa học, nhà nghiên cứu đỀ cập trên nhiều lĩnh vực khác nhau như triết học, văn hỏa, xã hội, tâm lý học.

Tiếp cận theo khía cạnh nghiên cứu của Chủ nghĩa xã hội khoa học, có thể kể đến một số khái niệm *gia đình” như: Trong tác phẩm “Hệ tư tưởng Dir khi đề cập đến vấn đẻ gia đình C. Mác và Ăngghen đã nêu ng: "Quan hệ thứ ba tham dự ngay từ dầu vào quá tình phát triển lịch sử: hằng ngày tái tạo ra đời sông của bản thân mình, con người bắt đầu tạo ra những người khác, sinh sôi nẫy nở - đỏ là quan hệ giữ chồng và vợ, cha mỹ và con cái, đó là gia đình” (C, Mác và Ang ghen, 1995, Toản tdp, tap3, Tel). Trong tác phẩm "Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tr hữu và của nhà nước” Ăngghen đã vết: “Những danh hiệu như cha, con, anh em và chị em không phải chỉ đơn thuần là những danh hiệu tôn kính mà con bao hàm những nghĩa vụ hoàn toàn 19 rit và tắt nghiềm túc của người ta đối với nhau và toàn bộ những nghĩa vụ đó hợp thành một bộ phận trọng yếu trong chế độ xã hội của những người dân đó" (C, Mac vii Ang ghen, 1995, 7uản rấp, tập 21, Tr56). Ngoài ra, trong tác phẩm Angghen còn cho rằng: khái niệm gia đình được gắn với hôn nhân.

Gia đình đòi hỏi phải có sự liên kết giữa các cả thể rong quá trình thỏa mãn không chỉ nhủ cầu tính dục, mà côn cả nhủ cầu ăn tống, inh hoạt giáo đc vành cảm, Theo Từ điển chủ nghĩa cộng sản khoa học, NXB, Tiến bộ - Mátxcơva xuất bản năm 1986 (bản Tiếng Việ) gia đình được định nghĩa là: "Gia đình là một hình thức cộng đồng những người gắn bổ với nhau bằng quan hệ hôn nhân và quan hệ máu mủ. Bên cạnh những chức năng sinh vật học đặc thù là tái sản xuất ra loài ngưi gia đình đồng thời côn là hình thức cộng đồng xã hội của con người và với tỉnh cách đó, gia đình thực hiện các chức năng kinh tế và tỉnh thằn quan trọng” (Từ điển chủ nghĩa cộng sản khoa học, 1986, Tr.148) Theo Giáo trình Giáo dục gia đình biên soạn năm 2005 có quan niệm: “Theo nhà xã hội học Nga T.A, Phanaveva thì có ba loại quan niệm về khái niệm gia đình là: loại quan niệm thứ nhất: Gia đình là một nhóm nhỏ xã hội có liên kết với nhau bằng chỗ ở, bằng một ngân sách chung vả các môi quan hệ ruột thịt. Loại quan niệm. thứ hai: Giá định là một nhóm nhỏ có quan hệ gắn bỏ giáp đỡ lẫn nhau bằng tình cảm và trách nhiệm.

Loại quan niệm thứ ba: Gia đỉnh hiện đại là một nhóm xã hội bao gdm cha mẹ và con cái cũa một vải thể hệ, các thành viên tronggia đình có mỗi quan hệ rằng buộc về vật chất, tỉnh thin theo những nguyên ắc, mục đích sống như nhau về các vấn để chủ yếu trong sinh hoạf(Giáo trình Giáo dục gia đỉnh, 205,120) Theo Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học do Bộ Giáo dục và Đảo tạo biên. soạn năm 2021 cố định nghĩa “Gia đình là một hình thức cộng đồng xã hội đặc biệt, được hình thành, duy tì và củng cổ chủ yếu dựa trên cơ sở hôn nhân, quan hệ huyết thống và quan hệ nuôi dưỡng, cùng với những quy định vẻ quyển và nghĩa vụ của các thành viên trong gia 1” (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2021, Tr. Theo quy định tại Khoản 2, Diễ 3, Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định gia đình như sau: “Gia đình là tập hợp những người gắn bồ với nhau do hôn nhân, quan hệ huyết thống hoặc quan hệ nuôi dưỡng, làm phát sinh các quyển và nghĩa vụ giữa họ với nhau theo quy định của Luật này”, MHầu hết những khái niệm trên điều đề cập gia đình là một công đồng người hay công đồng xã hội đặc biệt ình thành rên cơ sở quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống, quyết định đến sự ồn tại và phát iển của xã hội. Con người xuất phát từ hai nhủ cầu cơ bản: một là, nhủ cầu bảo tôn và duy mì ôi giống: ha là nhủ cầu nương ta nhan để sinh tồn, từ đó có sự xuất hiện các hình thức qun tụ giữa các cá nhân nam giới và nữ giới với nhau, Trải qua quá trình phát triển của xã hội đã hình thành.

những hình thúc tổ chúc đời Trong lịch sử nhân loại đã trải qua nhiều hình thức gia đình với những đặc điểm, cách thức tổ chức khác nhau, có thể kể đến các hình thức như: Mi lả, gia inh tap thé. Gia đình tập thể dựa trên cơ sở hôn nhân tập thể. Gia đình tập thể bao gồm các kiểu gia đình như: gia đình huyết tộc gia định Punaluan (bạn thân), gia cđình cặp đôi ( i ngẫu). Hai là, gia đình cá thể, đây là gia đình dựa trên cơ sở hôn một vợ, một chồng.

Gia đình cá thể có quan hệ hôn nhân chật chẽ hơn gia đình tập. thể và được xem là dấu hiệu của buổi đầu thời đại văn minh. (Qua các khái niệm gia đình còn cho thấy được cơ sở hình thành gia đình là các quan hệ cơ bản như: quan hệ hôn nhân (quan hệ vợ chồng), quan hệ huyết ú lẻ (quan hệ cha mẹ và con cái), quan hệ nuôi dưỡng, giáo dục,. Các mỗi quan hệ này tồn tại song song trong gia đình, gắtbó mật thiế à liên kết với nhau, ỏ i thời, chúng côn chịu sự rằng buộc, phụ thuộc lẫn nhau bởi ngh vụ, quyền lợi và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong gia đình được quy định bằng pháp luật hay các gi tr đạo dức con người.

ĐỂ làm rỡ hơn về gia nh, đồi hỏi phải phân tích những nét đặc trưng của các mỗi quan hệ trong gia đình, cụ thể như sau Thứ nh, hôn nhận và quan hệ hôn nhân. Đây là mỗi quan hệ eơ bản qu định sự hình thành, ồn tại và phát tiễn của gia định. Hôn nhân là một hình thức quan hệ tính giao giữa nam và nữ nhằm thỏa min các nhu cầu tâm sinh lý, tình cảm, tái sản xuất ra con người để duy tì và phát triển nòi giống, Trong từng giai đoạn lịch sử khác nhau, hôn nhân và quan hệ hôn nhân cũng có sự thay đổi nhất định về hình thức, tính chất và sắc thái của nỗ. Tuy nhiên, dã lịch sử cô biển đổi thì hôn nhân và quan hệ hôn nhân phải luôn dựa trên cơ sở tỉnh yêu nam nữ tự nguyện, binh ly thời thể hiện nghĩa vụ và quyỄn lợi trên mặt pháp lý thông qua các y về xã hội, giới tinh va tôn giáo.

Thứ hai, huyết thống và quan hệ huyết thống. Đây là mỗi quan hệ cơ bản, đặc trưng và quan trọng nhất của gia đình. Huyết thông là vẫn đề quan trọng để nhìn nhận những cá nhân cùng gia đình, có vai trò quan trong trong vấn đề duy trì nòi giống hay quy định việc kế thừa tài sản. Quan hệ hu) thông là quan hệ đặc biệt, không thể thay đổi giữa các thành viên cũng thuộc một đồng máu.

Trong thời kỳ nguyên thủy, huyết thống của người mẹ được để cao; thời kỳ chiếm hữu nô lệ cho đến nay huyết thông của người cha dẫn chiếm vị quan trọng. Và dù lịch sử có. phát triển, trải qua các hình thái kinh tế - xã hội khác nhau, tì huyết thống và quan hệ huyết thông vẫn là đặc trưng quan trọng nhất trong gia đình. Thứ ba, quan hệ quần tự trong cũng một Không gian sinh lẫn.

Ngay từ buổi đầu hình thành gia đình xuất phát từ nhu cầu nương tựa nhau để sinh tồn, đã làm xt hiện hình thức quần tụ giữa nam và nữ, từ đó hình thành nên gia đình. Con người muốn tồn tại trước các tác động của tự nhiên, họ phái quản tụ trong những không gian sinh tổn nhất định. Ban đầu không gian sinh tn, sinh hoạt của các công đồng gia định chỉ là những bang đá, hốc cây. vỀ sau khi có sự phát triển, tiến bộ thì không gian ấy trở thành những ngôi nhà.

Xã hội ngày càng phát triển hiện đại, khái niệm quan tu trong cũng một không gians h tên có nhiều thay đối về hình thức và ý nghĩa. Tuy nhiên, đây vẫn là một đặc trưng quan trọng của gia đình, đây là nơi các thành viên quây quần bên nhau, cham sóc, cha sẻ và cũng cổ tỉnh cảm gia đình, Và ngày nay, không gian sinh tổn hay nói cách khác là nơi cự trú của gia đỉnh ngày cảng trở nên tiện nghĩ, hiện đại hơn nhờ những tin bộ của khoa học và công nghệ Thứ t, quan hệ nuôi dưỡng giãu các thành viên và các thể hệ thành viên trong gia đình. Từ khi sinh ra, mỗi cá nhân đã được chăm sóc, nuôi dưỡng trong gia đình, quá trình Ấy diễn ra iên te, có sự tếp nối giữa các thể hệ với nhau. Nuôi dưỡng chính là trách nhiệm, nghĩa vụ và cũng là quyền lợi thiêng liêng trong gia đình.

Nuôi dưỡng không đơn thuần là sự chăm sóc của cha mẹ dành chơ con ái, của ông bà dành cho con cháu, giữa anh chí dành cho các em; mà nó côn là hoạt động theo chiều ngược hại, đó là sự nuôi đưỡng, chăm sóc của con chấu dành cho ông bà, của con cái đành cho cha mẹ hạy những thành viên khỏe mạnh, huận lợi về thể chất, tinh thin hay kinh tế dành cho những thành vị n khó khăn, bắt hạnh trong gia đình. XXã hội ngày cảng phát triển, các chính sách về chăm sóc y tế, bảo hiểm, địch vụ chăm sóc người cao tuổi. xuất hiện ngày cảng da dạng và chất lượng, tuy nhiên vẫn không thé thay thế được hoàn toàn sự chăm sóc, nuôi dưỡng, yêu thường của các thành viên trong gia đình đành cho nhau.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ