Vai Trò Của Ngoại Ngữ Trong Giáo Dục Tiểu Học Tại Việt Nam

2011

65
4
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

1.1. Vai trò quan trọng của ngoại ngữ trong nền giáo dục phổ thông quốc gia

1.2. Thực tế áp dụng độ tuổi học ngoại ngữ tại Việt Nam

1.3. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

1.4. Ý nghĩa của đề tài

1.5. Mục tiêu nghiên cứu

1.6. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

1.7. Mẫu khảo sát và phạm vi nghiên cứu

1.8. Phương pháp nghiên cứu

1.9. Bố cục của luận văn

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

2.1. Những quan điểm về độ tuổi thích hợp bắt đầu học ngoại ngữ

2.1.1. Quan điểm từ 4 đến 10 tuổi

2.1.2. Quan điểm từ 1 đến 6 tuổi

2.1.3. Quan điểm từ 1 đến 7 tuổi

2.2. Thực tế về độ tuổi bắt đầu học ngoại ngữ của một số nước trên thế giới

2.3. Thực tế áp dụng độ tuổi học ngoại ngữ ở Việt Nam

2.4. Độ tuổi trong chương trình giáo dục phổ thông

2.5. Độ tuổi ở các trường thuộc một số tỉnh, thành phố có điều kiện

2.6. Độ tuổi ở các trường quốc tế, các trung tâm ngoại ngữ

2.7. Độ tuổi trong đề án ngoại ngữ quốc gia 2020

3. CHƯƠNG 3: KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KHẢO SÁT VỀ VIỆC XÁC ĐỊNH ĐỘ TUỔI THÍCH HỢP HỌC NGOẠI NGỮ

3.1. Mục đích khảo sát

3.2. Tiến trình khảo sát

3.3. Công cụ khảo sát

3.4. Đối tượng khảo sát

3.5. Phân tích kết quả khảo sát

3.6. Ý kiến về vai trò của ngoại ngữ trong nền giáo dục phổ thông quốc gia

3.7. Ý kiến về độ tuổi học ngoại ngữ

3.8. Ý kiến về đề án ngoại ngữ quốc gia 2020

4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học khảo sát ý kiến về độ tuổi thích hợp bắt đầu học ngoại ngữ ở việt nam

Tài liệu "Vai Trò Của Ngoại Ngữ Trong Giáo Dục Tiểu Học Tại Việt Nam" khám phá tầm quan trọng của việc giảng dạy ngoại ngữ trong bậc tiểu học, nhấn mạnh những lợi ích mà việc này mang lại cho học sinh. Tài liệu chỉ ra rằng việc học ngoại ngữ từ sớm không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp mà còn mở rộng tư duy và khả năng tiếp cận với văn hóa toàn cầu. Ngoài ra, việc này còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong tương lai.

Để tìm hiểu thêm về các khía cạnh khác của việc quản lý và giảng dạy ngoại ngữ, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lý khoa ngoại ngữ trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay, nơi bàn về quản lý khoa ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lí hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường trung học phổ thông nguyễn trãi tỉnh ninh thuận sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc dạy học tiếng Anh tại trường trung học phổ thông. Cuối cùng, bạn cũng có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ vnu ued hoàn thiện quy trình quản lý đội ngũ giảng viên của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội để hiểu rõ hơn về quản lý đội ngũ giảng viên trong lĩnh vực ngoại ngữ. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn toàn diện hơn về giáo dục ngoại ngữ tại Việt Nam.