Một Số Biểu Hiện Tâm Lý Của Người Chơi Game Bạo Lực

Bài luận văn thạc sĩ USSH phân tích các biểu hiện tâm lý của người chơi game bạo lực, cung cấp cái nhìn sâu sắc về tác động tâm lý.

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Tâm lý học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn thạc sỹ

2012

152
2
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục đích nghiên cứu

0.3. Đối tượng nghiên cứu

0.4. Khách thể nghiên cứu

0.5. Giả thuyết nghiên cứu

0.6. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.6.1. Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận

0.6.2. Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn

0.7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu

0.8. Phương pháp nghiên cứu

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1. Tổng quan nghiên cứu về game và game bạo lực

1.2. Một số nghiên cứu về game và game bạo lực trên thế giới

1.3. Một số nghiên cứu về game và game bạo lực ở Việt Nam

1.4. Hệ thống khái niệm công cụ liên quan đến vấn đề nghiên cứu

1.4.1. Các khái niệm liên quan đến game bạo lực

1.4.1.1. Khái niệm game
1.4.1.2. Khái niệm game bạo lực
1.4.1.3. Khái niệm người chơi game bạo lực

1.4.2. Một số khái niệm tâm lý cơ bản liên quan đến đề tài

1.4.2.1. Khái niệm nhận thức
1.4.2.2. Khái niệm xúc cảm
1.4.2.3. Khái niệm hành vi

1.5. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1.5.1. Tổ chức nghiên cứu

1.5.2. Nghiên cứu lý luận

1.5.2.1. Mục đích của nghiên cứu lý luận
1.5.2.2. Nội dung nghiên cứu lý luận
1.5.2.3. Phương pháp nghiên cứu lý luận

1.5.3. Nghiên cứu thực tiễn

1.5.3.1. Mục đích nghiên cứu thực tiễn
1.5.3.2. Nội dung nghiên cứu thực tiễn
1.5.3.3. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
1.5.3.3.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
1.5.3.3.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
1.5.3.3.3. Phương pháp phỏng vấn sâu
1.5.3.3.4. Phương pháp quan sát
1.5.3.3.5. Phương pháp thống kê toán học

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN

3.1. Thực trạng chơi game bạo lực

3.2. Các game bạo lực và mức độ chơi

3.3. Nguồn thông tin về game

3.4. Thời gian chơi game

3.4.1. Thời điểm bắt đầu chơi game

3.4.2. Lượng thời gian dành cho chơi game

3.5. Lượng tiền dùng để chơi game

3.6. Một số biểu hiện tâm lý của người chơi game bạo lực

3.6.1. Biểu hiện nhận thức của người chơi game bạo lực

3.6.2. Hiểu biết của người chơi về hệ thống phân loại game

3.6.3. Nhận thức về mức độ ảnh hưởng của game bạo lực

3.6.4. Nhận thức về nguyên nhân thích chơi game

3.6.5. Biểu hiện cảm xúc của người chơi game bạo lực

3.6.6. Xu hướng hành vi của người chơi game bạo lực

3.6.6.1. Hành vi nhập vai và lựa chọn đối tượng tấn công
3.6.6.2. Xu hướng hành vi người thường xuyên chơi game bạo lực
3.6.6.3. Xu hướng hành vi của người chơi khi hết tiền chơi game

3.6.7. Hậu quả của game bạo lực tới người chơi

3.7. Các yếu tố ảnh hưởng tới hành vi chơi game bạo lực

3.7.1. Yếu tố gia đình

3.7.2. Yếu tố bạn bè

3.7.3. Yếu tố bản thân người chơi

3.8. Vấn đề chính sách và quản lý game

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng quan về Tâm Lý Người Chơi Game Bạo Lực

Tâm lý người chơi game bạo lực là một lĩnh vực nghiên cứu đang thu hút sự chú ý của nhiều nhà khoa học. Các trò chơi bạo lực không chỉ đơn thuần là hình thức giải trí mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý và hành vi của người chơi. Nghiên cứu cho thấy rằng, những người thường xuyên tiếp xúc với game bạo lực có thể phát triển những biểu hiện tâm lý tiêu cực, như sự hung hăng và thiếu đồng cảm. Điều này đặt ra nhiều câu hỏi về tác động lâu dài của game bạo lực đối với xã hội.

1.1. Khái niệm Tâm Lý Người Chơi Game Bạo Lực

Tâm lý người chơi game bạo lực bao gồm các yếu tố như nhận thức, cảm xúc và hành vi. Những yếu tố này có thể bị ảnh hưởng bởi nội dung bạo lực trong game, dẫn đến những thay đổi trong cách mà người chơi tương tác với thế giới xung quanh.

1.2. Tầm quan trọng của Nghiên Cứu Tâm Lý Game

Nghiên cứu về tâm lý người chơi game bạo lực giúp hiểu rõ hơn về cách mà game ảnh hưởng đến hành vi và cảm xúc của người chơi. Điều này có thể giúp các nhà quản lý và giáo dục đưa ra các biện pháp can thiệp hiệu quả.

II. Vấn Đề và Thách Thức Liên Quan Đến Game Bạo Lực

Sự gia tăng của game bạo lực đã tạo ra nhiều vấn đề xã hội nghiêm trọng. Các nghiên cứu chỉ ra rằng, người chơi game bạo lực có xu hướng phát triển hành vi gây hấn và thiếu sự đồng cảm. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến bản thân người chơi mà còn đến cộng đồng xung quanh. Các bậc phụ huynh và giáo viên cần nhận thức rõ về những tác động này để có biện pháp phòng ngừa.

2.1. Tác Động Tâm Lý Của Game Bạo Lực

Game bạo lực có thể dẫn đến sự gia tăng hành vi gây hấn và giảm sự đồng cảm ở người chơi. Nghiên cứu cho thấy rằng, những người chơi game bạo lực thường có xu hướng hành động bạo lực hơn trong cuộc sống thực.

2.2. Thách Thức Trong Việc Quản Lý Game Bạo Lực

Việc quản lý game bạo lực là một thách thức lớn đối với các cơ quan chức năng. Cần có các chính sách rõ ràng và hiệu quả để hạn chế tác động tiêu cực của game bạo lực đến người chơi, đặc biệt là trẻ em và thanh thiếu niên.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Tâm Lý Người Chơi Game Bạo Lực

Để hiểu rõ hơn về tâm lý người chơi game bạo lực, các nhà nghiên cứu đã áp dụng nhiều phương pháp khác nhau. Các phương pháp này bao gồm khảo sát, phỏng vấn và quan sát hành vi của người chơi. Những dữ liệu thu thập được sẽ giúp phân tích sâu hơn về các yếu tố tâm lý liên quan.

3.1. Khảo Sát Hành Vi Người Chơi

Khảo sát hành vi người chơi giúp thu thập thông tin về thói quen chơi game, thời gian chơi và cảm xúc của người chơi sau khi tham gia game bạo lực. Điều này cung cấp cái nhìn tổng quan về tác động của game đến tâm lý.

3.2. Phỏng Vấn Sâu Về Tâm Lý Người Chơi

Phỏng vấn sâu giúp khai thác những suy nghĩ và cảm xúc của người chơi về game bạo lực. Qua đó, có thể hiểu rõ hơn về động cơ và tác động tâm lý mà game mang lại.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Từ Nghiên Cứu Tâm Lý Game Bạo Lực

Kết quả từ các nghiên cứu về tâm lý người chơi game bạo lực có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Các nhà giáo dục có thể sử dụng thông tin này để xây dựng chương trình giáo dục phù hợp, giúp học sinh nhận thức rõ hơn về tác động của game bạo lực. Đồng thời, các bậc phụ huynh cũng cần được trang bị kiến thức để giám sát và hướng dẫn con cái trong việc chơi game.

4.1. Giáo Dục Về Tác Động Của Game Bạo Lực

Giáo dục về tác động của game bạo lực giúp học sinh nhận thức rõ hơn về những rủi ro khi chơi game. Điều này có thể giúp giảm thiểu hành vi gây hấn và tăng cường sự đồng cảm trong cộng đồng.

4.2. Hướng Dẫn Phụ Huynh Trong Việc Quản Lý Game

Phụ huynh cần được trang bị kiến thức để giám sát và hướng dẫn con cái trong việc chơi game. Việc này không chỉ giúp bảo vệ trẻ khỏi tác động tiêu cực của game bạo lực mà còn tạo ra môi trường chơi game an toàn.

V. Kết Luận và Tương Lai Của Nghiên Cứu Tâm Lý Game Bạo Lực

Nghiên cứu về tâm lý người chơi game bạo lực là một lĩnh vực quan trọng và cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Những tác động tiêu cực của game bạo lực đến tâm lý và hành vi của người chơi cần được quan tâm hơn nữa. Tương lai của nghiên cứu này sẽ phụ thuộc vào sự hợp tác giữa các nhà nghiên cứu, giáo dục và các cơ quan chức năng để tìm ra giải pháp hiệu quả.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Tâm Lý Game

Nghiên cứu tâm lý game bạo lực không chỉ giúp hiểu rõ hơn về người chơi mà còn cung cấp thông tin cần thiết cho các chính sách quản lý game hiệu quả.

5.2. Hướng Đi Tương Lai Trong Nghiên Cứu

Tương lai của nghiên cứu tâm lý game bạo lực cần tập trung vào việc phát triển các phương pháp can thiệp hiệu quả, nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực của game đến người chơi và xã hội.

22/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

chương I, dự thảo 7 , Quy chế về quản lý trò chơi trực tuyến của Thủ tướng chính phủ định nghĩa: Trò chơi trực tuyến (game online) là trò chơi điện tử trên mạng Internet có sự tương tác giữa những người chơi thông qua thiết bị đầu cuối với hệ thống máy chủ của doanh nghiệp cung cấp dịch vụ trò chơi. Với các tổ chức nước ngoài, sự phân loại độ tuổi khá đa dạng, bao gồm dành cho mọi người , dành cho 10+, 13+, 17+, và dành cho người trưởng thành. 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ( , , , , , ) Hệ thống phân loại game ở Việt Nam được xây dựng dựa trên tham khảo hệ thống phân loại game ESRB của Mỹ. Hệ thống phân loại game VNG là một hệ thống tự nguyện, không dựa trên bất kỳ quy định pháp lý nào của các cơ quan quản lý Việt Nam.

Các biểu tượng phân loại sau đây biểu thị độ tuổi game thủ phù hợp đối với từng trò chơi được phân loại. Các biểu tượng này sẽ xuất hiện trên trang chủ, launcher, diễn đàn, banner, poster… và tất cả các phương tiện quảng bá khác của trò chơi: Everyone Các trò chơi dành cho mọi lứa tuổi có nội dung hoàn toàn lành mạnh, mang tính giải trí và giáo dục cao. Everyone 10+ Các trò chơi phù hợp cho độ tuổi từ 10 trở lên, có yếu tố đối kháng dạng hoạt hình. Teen Các trò chơi phù hợp cho người vị thành niên từ 15 tuổi trở lên, chứa đựng các cảnh đối kháng tưởng tượng, không có tính tàn bạo hay miêu tả, không có các vũ khí súng ống Mature 18+ Các trò chơi phù hợp cho game thủ trưởng thành từ 18 tuổi trở lên, chứa đựng nội dung mang tính đối kháng cao với những hình ảnh chết chóc, có các vũ khí súng ống.

Những mô tả nội dung cho các thuật ngữ sử dụng trong việc phân loại game theo độ tuổi: + Đối kháng tưởng tượng: Thể hiện những hành động đối kháng bằng những hình ảnh hoạt hình, tưởng tượng. Nhân vật không hề bị thương tích gì về 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com mặt hình thức sau khi bị tấn công. Người chơi dễ dàng phân biệt giữa thế giới trong game và thế giới thật. + Đối kháng cao: Thể hiện những hành động đối kháng với hình ảnh, vũ khí và tác động giống thực tế.

Nhân vật bị trúng thương và có thể hiện cảnh máu chảy, chết chóc sau khi chiến đấu. Khái niệm game bạo lực Game bạo lực là trò chơi điện tử hoặc máy vi tính có những hình ảnh đồ họa phức tạp và hiệu ứng âm thanh sống động, mà người chơi tham gia chơi bằng cách thao tác các hình ảnh trên một màn hình video hoặc màn hình máy tính để thực hiện những nhiệm vụ liên quan đến bạo lực như chém giết, hủy diệt. Theo cách gọi của một số người thường xuyên chơi game bạo lực, có thể phân chia game bạo lực ra làm hai cấp độ, nặng và nhẹ. Ở mức nhẹ, người chơi sẽ đóng vai một nhân vật trên sàn đấu với các đấu thủ khác.

Và game chỉ kết thúc khi một trong hai bị đánh bại hay còn gọi là K. Khi đó người chơi sẽ được tùy ý xử lý kẻ bại trận với những hành động dã man, đầy tính bạo lực. Một thể loại khác cũng được đưa vào game bạo lực đó là những game thực hiện nhiệm vụ, cần phải bắn giết kẻ địch để hoàn thành nhiệm vụ được giao. Trong game kiểu này, người chơi sẽ được thử cảm giác tiêu diệt đối 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com phương bằng súng, bằng dao, hoặc thậm chí cả bằng bom, mìn (Crossfire, Half life).

Nội dung game là giết chóc, trả thù, trộm cắp và thậm chí cả việc quan hệ với gái bán hoa cũng được đưa vào trong game. Hay như trong game Manhunt còn “dạy” cho người chơi phải lựa chọn giữa việc giết hoặc bị giết. Game đưa ra rất nhiều cách giết người kinh hãi khó có thể dùng lời để diễn tả sự ghê rợn. Một cách chung nhất, có thể định nghĩa: Game bạo lực là trò chơi sử dụng "luật rừng" và người chơi chính là người điểu khiển nhân vật của mình để tiến hành những hành động dã man: giết người, khủng bố.

Khái niệm người chơi game bạo lực Người chơi game bạo lực là người sử dụng các trò chơi bạo lực, điều khiển các nhân vật trong trò chơi của mình để tiến hành những hành động mang tính chất dã man như cướp của, giết người, khủng bố. Những người chơi game bạo lực thuộc nhiều tầng lớp, lứa tuổi khác nhau. Tuy nhiên, những người trẻ tuổi, thanh thiếu niên là những đối tượng chính. Một số khái niệm tâm lý cơ bản liên quan đến đề tài 1.

Khái niệm nhận thức Nhận thức là một trong ba mặt cơ bản của đời sống tâm lý con người (nhận thức, tình cảm và hành động) [6, tr. Nhận thức là một trong những yếu tố cấu thành nên ý thức con người. Đó là quá trình khám phá, lĩnh hội, hiểu biết về những đặc điểm của đối tượng và làm chủ hoạt động cũng như bản thân mình. Như vậy, “nhờ hoạt động nhận thức, con người không chỉ phản ánh được hiện thực xung quanh mà cả hiện thực của bản thân ta nữa, không chỉ phản ánh cái bên ngoài mà cả cái bản chất bên trong, không chỉ phản ánh cái hiện tại mà cả cái đã qua và cái sẽ tới, các quy luật phát triển của hiện thực nữa” [6, tr.

19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nhận thức cũng có quan hệ mật thiết với các hiện tượng tâm lý khác của con người. Một đời sống tâm lý được coi là cân bằng khi có sự thống nhất giữa nhận thức, tình cảm và hoạt động. Nếu một người sống quá thiên về tình cảm dễ dẫn đến không sáng suốt, dễ xa rời quy luật khách quan, hành động tự phát theo những cảm xúc chủ quan duy ý chí, còn nếu sống quá thiên về lý trí sẽ trở thành khô khan, thiếu đi sức mạnh thúc đẩy của động cơ tình cảm. Xem xét vấn đề nhận thức từ góc độ của những người chơi game bạo lực, có thể thấy, ở người chơi game bạo lực, sự nhận thức về loại hình giải trí game bạo lực đạt ở mức độ tương đối cao.

Tức là họ đã tìm hiểu khá rõ bản chất của game bạo lực và lựa chọn các loại trò chơi nhất định. Người chơi không chỉ nhận biết rằng chơi game bạo lực là một loại hình giải trí mà còn hiểu rằng nó ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe, học tập, sinh hoạt và cuộc sống hàng ngày… Từ những hiểu biết đó, họ ý thức được mình phải chơi như thế nào để hạn chế nhất những ảnh hưởng của game bạo lực. Tuy nhiên, bên cạnh những người nhận thức được tác hại của chơi game bạo lực quá mức, thì cũng không ít người chơi không nhận thức được và cũng có những người nhận thức được nhưng vẫn lao vào “nghiền” các trò game bạo lực. Có thể thấy, sự nhận thức về game bạo lực, về ảnh hưởng của game bạo lực, cũng như nguyên nhân con người thích chơi game bạo lực là rất quan trọng.

Nó quyết định đến đời sống vật chất và tinh thần của người chơi, đặc biệt nó quyết định những biểu hiện tâm lý của người chơi đó. Trong phạm vi nghiên cứu của luận văn này, khái niệm nhận thức được xem như một quá trình tâm lý, mà kết quả của nó là vốn hiểu biết của người chơi game về game bạo lực, nguyên nhân thích chơi game bạo lực, xu hướng hành động và cả mức độ ảnh hưởng của game bạo lực đến bản thân người chơi. 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Khái niệm xúc cảm “Trong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn tỏ thái độ của mình đối với nó nữa.

Những hiện tượng tâm lý biểu hiện thái độ của con người đối với những cái mà họ nhận thức được gọi là xúc cảm và tình cảm của con người” [6, tr. Xúc cảm là một quá trình tâm lý thể hiện sự rung động của cá nhân có liên quan với sự thỏa mãn hay không thỏa mãn các nhu cầu cơ thể về mặt ăn uống, nghỉ ngơi tự bảo tồn. Xúc cảm nảy sinh khi con người phản ứng trực tiếp với hoàn cảnh đang diễn ra. Xúc cảm thể hiện qua một số biểu hiện: Tâm trạng, sự xúc động, say mê và stress.

Trong đó, tâm trạng là dạng xúc cảm có cường độ yếu, thường kéo dài, không rõ nguyên nhân. Những nhân tố chủ yếu gây tâm trạng là hoàn cảnh sống, cuộc sống thực tế, quan hệ giữa người với người, lối sống, thế giới quan, tính cách và khí chất của cá nhân. Xúc động là biểu hiện có cường độ mạnh, diễn ra trong thời gian ngắn. Nguyên nhân gây xúc động là những kích thích mạnh, bất ngờ tác động, làm con người không thể thích nghi tức khắc được.

Dạng xúc cảm có cường độ mạnh hơn và kéo dài là say mê. Say mê thường gắn với hứng thú và tạo ra thái độ tích cực của cá nhân trong hoạt động sống, có thể đạt được thành tích tốt. Ngược lại, stress là trạng thái xúc cảm nảy sinh trong những tình huống khó khăn, sống cách biệt, hoạt động căng thẳng, hoặc khi bị tác động mạnh bởi yếu tố gây stress. Cơ thể có thể huy động mọi khả năng để chống trả lại stress và trở về trạng thái phục hồi.

Nếu cơ thể không đủ khả năng chống trả thì sẽ chuyển sang giai đoạn kiệt quệ và chết. Giữa nhận thức và phản ánh xúc cảm- tình cảm có mối quan hệ qua lại chặt chẽ với nhau. Phản ánh nhận thức là tiền đề cho phản ánh xúc cảm. Ngược 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com lại, xúc cảm tình cảm cũng có vai trò tác động, củng cố nhận thức hoàn thiện, sâu sắc hơn.

Xúc cảm, tình cảm là động lực kích thích con người nhận thức, thúc đẩy mạnh mẽ con người tìm tòi chân lý. Có thể nói, xúc cảm- tình cảm nảy sinh trên cơ sở nhận thức, nhưng khi đã nảy sinh, hình thành thì tình cảm lại tác động trở lại nhận thức, thậm chí có thể làm biến đổi nhận thức. Trong nghiên cứu này, xúc cảm- tình cảm được thể hiện ở mức độ ưa thích, sự thoải mái, hài lòng của người chơi đối với các game mà họ chơi và cảm nhận của họ khi không được chơi game bạo lực: sự tức giận, căng thẳng… 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ