Tổng quan về giáo trình

Tài liệu học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Mã học phần: 19303) là tài liệu giảng dạy chính thức do Bộ môn Lịch sử Đảng, Khoa Lý luận Chính trị thuộc Trường Đại học Hàng hải Việt Nam biên soạn và phê duyệt vào tháng 5 năm 2021. Học phần có thời lượng 02 tín chỉ (tương đương 40 tiết định mức), thuộc khối kiến thức lý luận chính trị bắt buộc trong chương trình đào tạo trình độ đại học và cao đẳng chính quy dành cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Điều kiện tiên quyết để sinh viên đăng ký học phần này là đã hoàn thành học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh.

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM - KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ     |
|             TÀI LIỆU HỌC TẬP: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (19303)    |
+-------------------------------------------------------------------------+
|    PHẦN I     |            |   PHẦN II    |            |   PHẦN III    |
|   ĐỀ CƯƠNG    |            |   BÀI GIẢNG  |            |  ĐỀ THI VÀ    |
|   CHI TIẾT    |            |   CHI TIẾT   |            |  ĐÁP ÁN MẪU   |
| (Chuẩn CDIO)  |            | (5 Chương)   |            |  (Trang 79)   |

Mục tiêu học tập của tài liệu được xác định theo chuẩn đầu ra (CĐR), bao gồm ba nhóm mục tiêu chính:

  • Mục tiêu kiến thức ($G_1$): Cung cấp hệ thống tri thức khoa học về hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam; làm rõ nội dung Cương lĩnh, đường lối lãnh đạo của Đảng qua hai thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cách mạng xã hội chủ nghĩa.
  • Mục tiêu kỹ năng ($G_2$): Rèn luyện năng lực thu thập, phân tích, lựa chọn tư liệu lịch sử; năng lực thảo luận, trình bày và liên hệ giải quyết các vấn đề thực tiễn theo đường lối của Đảng.
  • Mục tiêu thái độ và trách nhiệm ($G_3$): Xây dựng phương pháp nhận thức khách quan, tôn trọng sự thật lịch sử và xác định trách nhiệm của cá nhân đối với công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.

Cấu trúc tài liệu được thiết kế thành 3 phần rõ ràng: Phần I là Đề cương chi tiết học phần; Phần II là hệ thống Bài giảng chi tiết gồm Chương mở đầu, 3 chương nội dung tiến trình lịch sử và 1 Chương tổng kết; Phần III cung cấp hệ thống câu hỏi, đề thi và đáp án mẫu phục vụ việc đánh giá kết quả học tập.


Nội dung kiến thức cốt lõi

+-------------------------------------------------------------------------+
|                   TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ ĐẢNG (1930 - 2018)                 |
+-------------------------------------------------------------------------+

Các chương và chủ đề chính

Nội dung bài giảng tại Phần II được triển khai tuần tự theo tiến trình lịch sử, phân chia thành 5 đơn vị chương:

  1. Chương mở đầu (Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu, học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam): Xác định đối tượng nghiên cứu là hệ thống sự kiện lịch sử, cương lĩnh, đường lối của Đảng; xác định 3 chức năng khoa học (nhận thức lịch sử, giáo dục chính trị tư tưởng, dự báo và phê phán); chỉ rõ các phương pháp nghiên cứu cốt lõi gồm phương pháp lịch sử, phương pháp logic và phương pháp liên ngành.
  2. Chương 1 (Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền 1930 - 1945): Trình bày bối cảnh quốc tế và chuyển biến xã hội Việt Nam thuộc địa nửa phong kiến; vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc chuẩn bị tư tưởng, chính trị, tổ chức; Hội nghị thành lập Đảng (tháng 2/1930) và Cương lĩnh chính trị đầu tiên; Luận cương chính trị tháng 10/1930; phong trào cách mạng 1930 - 1931, cuộc đấu tranh khôi phục tổ chức (1932 - 1935) gắn với Đại hội I (3/1935); phong trào dân chủ 1936 - 1939; sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược qua các Hội nghị Trung ương 6 (11/1939), 7 (11/1940), 8 (5/1941); Chỉ thị "Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta" (12/3/1945) và cuộc Tổng khởi nghĩa Tháng Tám năm 1945.
  3. Chương 2 (Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước 1945 - 1975): Phân tích giai đoạn xây dựng, bảo vệ chính quyền cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) với các mốc chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947, Biên giới Thu - Đông 1950, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II và Chính cương Đảng Lao động Việt Nam (2/1951), kế hoạch Nava và Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, ký kết Hiệp định Giơnevơ. Tiếp đó là giai đoạn 1954 - 1975 với đường lối tiến hành đồng thời hai chiến lược cách mạng: xây dựng CNXH ở miền Bắc và kháng chiến chống Mỹ ở miền Nam (Nghị quyết Trung ương 15 tháng 1/1959, phong trào Đồng khởi, Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968, đàm phán Paris).
  4. Chương 3 (Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc đổi mới 1975 - 2018): Trình bày giai đoạn cả nước xây dựng CNXH và bảo vệ Tổ quốc (1975 - 1986); quá trình tìm tòi đổi mới và sự hình thành đường lối đổi mới toàn diện từ Đại hội VI (1986) đến năm 2018 trên các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, hệ thống chính trị, quốc phòng - an ninh, đối ngoại; tổng kết thành tựu và bài học kinh nghiệm.
  5. Chương tổng kết (Những thắng lợi và bài học lớn về sự lãnh đạo của Đảng): Khái quát các thắng lợi lịch sử vĩ đại của cách mạng Việt Nam và rút ra các bài học về kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, củng cố khối liên minh công nông, không ngừng tăng cường xây dựng và chỉnh đốn Đảng.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình trang bị hệ thống lý luận cách mạng khoa học dựa trên:

  • Phương pháp luận sử học Mác-xít: Xem xét các sự kiện trong mối liên hệ biện chứng, lịch sử - cụ thể, tuân thủ nguyên tắc khách quan và tính đảng.
  • Khung lý thuyết cách mạng không ngừng: Con đường phát triển từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến thẳng lên cách mạng xã hội chủ nghĩa, bỏ qua giai đoạn tư bản chủ nghĩa.
  • Hệ thống quan điểm cương lĩnh: So sánh, đối chiếu giữa Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt (2/1930) và Luận cương chính trị (10/1930); làm rõ sự điều chỉnh chiến lược đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu tại Hội nghị Trung ương 8 (5/1941) và Chính cương Đảng Lao động Việt Nam (1951).

Kỹ năng phát triển

Thông qua các nội dung bài học và 5 chủ đề thực hành thảo luận, sinh viên phát triển:

  • Kỹ năng phân tích tư liệu: Thu thập, đối chiếu văn kiện, nghị quyết của Đảng với thực tiễn lịch sử.
  • Kỹ năng tư duy phản biện và tổng kết: Đánh giá đúng mức nguyên nhân thành công, hạn chế và bài học kinh nghiệm của từng giai đoạn lịch sử.
  • Kỹ năng liên hệ thực tiễn: Vận dụng quan điểm đường lối vào nhận thức các vấn đề phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đương đại.

Phương pháp giảng dạy và học tập

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  CƠ CẤU PHƯƠNG PHÁP & ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN                 |
+-------------------------------------------------------------------------+

Phương pháp sư phạm

Giáo trình quy định mô hình giảng dạy kết hợp giữa lý thuyết và thực hành thảo luận nhóm theo hướng tiếp cận chuẩn đầu ra CDIO:

  • Giảng dạy lý thuyết: Giảng viên sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp đặt câu hỏi định hướng, giải thích bản chất các bước ngoặt đường lối và tóm tắt kết luận bài học.
  • Thảo luận và bài tập tình huống: Dành thời lượng tổ chức 5 chuyên đề thảo luận (mỗi chuyên đề 4 tiết), bao gồm:
    1. Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Đảng.
    2. Ý nghĩa của sự nghiệp giải phóng dân tộc (1930 - 1975).
    3. Sự lãnh đạo của Đảng đối với phát triển kinh tế, đẩy mạnh CNH - HĐH từ năm 1986 đến nay.
    4. Sự lãnh đạo của Đảng trong xây dựng, phát triển nền văn hóa thời kỳ đổi mới.
    5. Sự lãnh đạo của Đảng đối với việc giải quyết các vấn đề xã hội thời kỳ đổi mới.

Cơ chế kiểm tra và đánh giá

Kết quả học tập được đánh giá thông qua hai cấu phần chính theo tỷ lệ:

$$\text{Điểm tổng kết} = 50% \times X + 50% \times Y$$

Trong đó:

  • Điểm đánh giá quá trình ($X$): Được tính theo công thức $X = \frac{X_2 + X_3}{2}$.
    • $X_2$: Bài kiểm tra viết trên lớp (đánh giá CĐR $G_{1.1}, G_{1.2}, G_{1.3}, G_{1.4}$).
    • $X_3$: Điểm thảo luận, trả lời câu hỏi và tương tác nhóm (đánh giá CĐR $G_{2.1}, G_{2.2}, G_{3.1}, G_{3.2}$).
  • Điểm thi kết thúc học phần ($Y$): Thi viết tự luận (chiếm 50% tổng điểm học phần).
  • Yêu cầu chuyên cần: Sinh viên không được vắng quá 25% tổng số buổi lý thuyết và thảo luận; trường hợp vi phạm gian lận học thuật sẽ bị xử lý kỷ luật và nhận điểm 0.

Điểm nổi bật và tiến trình cập nhật

+-------------------------------------------------------------------------+
|                    LỊCH SỬ CẬP NHẬT ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG                  |
+-------------------------------------------------------------------------+

Tài liệu thể hiện rõ các bước điều chỉnh và chuẩn hóa chương trình đào tạo của Trường Đại học Hàng hải Việt Nam:

  1. Chuẩn hóa theo khung CDIO: Đề cương được chuyển đổi sang cấu trúc chuẩn đầu ra CDIO từ ngày 19/11/2019, giúp lượng hóa các tiêu chí đánh giá năng lực người học từ mức độ tiếp nhận kiến thức (I) đến mức độ hiểu sâu và vận dụng ($T_3$).
  2. Cập nhật phân bổ Chuẩn đầu ra: Ngày 24/04/2020, đề cương thực hiện cập nhật lần 2 nhằm rà soát và bổ sung chi tiết chuẩn đầu ra CĐR 2.1 (kỹ năng nghiên cứu, thu thập tư liệu).
  3. Cập nhật giai đoạn Đổi mới đến năm 2018: Ngày 28/05/2021, tài liệu hoàn thành lần cập nhật thứ 3, bổ sung và điều chỉnh sâu sắc nội dung Chương 3, phản ánh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế của Đảng trong giai đoạn 1986 - 2018.
  4. Tích hợp ngân hàng đề thi và đáp án mẫu: Khác với các tài liệu lý thuyết thuần túy, Phần III của tài liệu bổ sung trực tiếp hệ thống đề thi và hướng dẫn đáp án chuẩn, hỗ trợ việc ôn tập và kiểm tra đánh giá đồng bộ.

Đối tượng sử dụng giáo trình

Tài liệu học tập được thiết kế chuyên biệt phục vụ các đối tượng:

  • Sinh viên bậc đại học và cao đẳng chính quy: Dành riêng cho sinh viên các ngành kỹ thuật, kinh tế, công nghệ thuộc khối không chuyên ngành Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam.
  • Yêu cầu tiên quyết: Người học bắt buộc phải tích lũy và hoàn thành học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh trước khi bắt đầu môn học nhằm đảm bảo tính liên tục về mặt tri thức chính trị - tư tưởng.
  • Giảng viên bộ môn: Sử dụng làm khung bài giảng chuẩn, căn cứ phân bổ thời lượng giảng dạy lý thuyết (20 tiết), hướng dẫn thảo luận (20 tiết) và xây dựng đề kiểm tra viết theo ma trận chuẩn đầu ra.
  • Người tự học và nghiên cứu: Phục vụ tra cứu các văn kiện, mốc sự kiện lịch sử Đảng qua hệ thống tài liệu tham khảo chính thống được trích dẫn.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này được biên soạn cho đối tượng nào?

Tài liệu học tập được biên soạn dùng cho sinh viên hệ đại học và cao đẳng chính quy thuộc khối không chuyên ngành Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam.

2. Sinh viên cần hoàn thành môn học nào trước khi học giáo trình này?

Điều kiện tiên quyết bắt buộc là sinh viên phải học xong và hoàn thành học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh.

3. Cấu trúc của tài liệu học tập này có gì khác biệt?

Tài liệu được kết cấu tích hợp 3 trong 1: bao gồm Đề cương chi tiết học phần theo chuẩn CDIO (Phần I), Bài giảng chi tiết gồm 5 chương lý thuyết và phân bổ tiết thảo luận (Phần II), và Hệ thống đề thi kèm đáp án mẫu phục vụ ôn tập (Phần III).

4. Tỷ lệ điểm đánh giá học phần được quy định như thế nào?

Điểm học phần gồm 50% điểm quá trình $X$ và 50% điểm thi kết thúc học phần tự luận $Y$. Trong đó điểm quá trình $X$ là trung bình cộng của bài kiểm tra viết $X_2$ và điểm đánh giá hoạt động thảo luận $X_3$ ($X = \frac{X_2 + X_3}{2}$).

5. Những nguồn học liệu và tài liệu tham khảo chính của môn học gồm những gì?

Học liệu chính bao gồm:

  • Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, 2021).
  • Tài liệu học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Bộ môn Lịch sử Đảng, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, 2021).

Cùng 6 tài liệu tham khảo bổ trợ:

  1. Các văn kiện, nghị quyết của Đảng Cộng sản Việt Nam.
  2. Một số chuyên đề Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nxb CTQG, 2007).
  3. Đảng Cộng sản Việt Nam những tìm tòi và đổi mới trên con đường lên chủ nghĩa xã hội (1986-2006) (Doãn Hùng, Nguyễn Ngọc Hà, Đoàn Minh Huấn, Nxb Lý luận chính trị, 2007).
  4. Tiến trình lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (1930-2016) (Ngô Đăng Tri, Nxb Thông tin và truyền thông, 2016).
  5. Đối ngoại Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử (1945-2012) (Đinh Xuân Lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2013).
  6. Hướng dẫn ôn tập và kiểm tra kiến thức lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Phạm Thị Xuân, Phạm Thị Thu, Nxb Đại học Hàng hải Việt Nam, 2018).

Kết luận

Tài liệu học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Mã học phần 19303) của Trường Đại học Hàng hải Việt Nam là văn bản học thuật hoàn chỉnh, thể hiện đầy đủ tiến trình lịch sử và đường lối lãnh đạo cách mạng của Đảng từ năm 1930 đến năm 2018. Lộ trình học tập được cấu trúc chặt chẽ từ lý thuyết nền tảng, thực hành thảo luận chuyên đề đến ngân hàng câu hỏi đề thi và đáp án chuẩn hóa. Đây là cơ sở học liệu phục vụ hiệu quả cho việc giảng dạy, học tập và kiểm tra đánh giá theo chuẩn đầu ra CDIO đối với sinh viên khối không chuyên lý luận chính trị.