Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam

Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam đã xác định phát triển nguồn nhân lực là một trong những yếu tố cốt lõi để… 85 trang · Học viện Hành chính Quốc gia · 2024.

• Tác giả: Bùi Cẩm Tú
• Người hướng dẫn: TS. Đỗ Khánh Năm
• Trường học: Học viện Hành chính Quốc gia
• Chuyên ngành: Quản trị nhân lực
• Đề tài: Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
• 1.1. Nguồn nhân lực
• 1.2. Phát triển nguồn nhân lực
• 1.3. Vai trò và mục đích của phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức
• 1.4. Các tiêu chí phản ánh kết quả phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH LINEA AQUA VIỆT NAM
• 2.1. Giới thiệu chung về Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.2. Quá trình hình thành và phát triển
• 2.3. Số liệu và kết quả kinh doanh của LINEA AQUA Việt Nam 2021 - 2023
• 2.4. Các tiêu chí phản ánh kết quả phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.5. Thực trạng và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.6. Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.7. Phân tích thực trạng các hoạt động và việc tổ chức các hoạt động phát triển nguồn nhân lực
• 2.8. Đánh giá sự phát triển nguồn nhân lực
• 2.9. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.9.1. Nhân tố bên trong
• 2.9.2. Nhân tố bên ngoài
• 2.10. Đánh giá chung và sự phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 2.11. Những kết quả đạt được
• 2.12. Hạn chế và nguyên nhân
• 3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH LINEA AQUA VIỆT NAM
• 3.1. Quan điểm, mục tiêu, phương hướng phát triển nguồn nhân lực của Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 3.2. Phương hướng, giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam
• 3.3. Xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực
• 3.4. Tuyển dụng nguồn nhân lực
• 3.5. Hoàn thiện công tác bố trí, sử dụng nguồn nhân lực
• 3.6. Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• 3.7. Nâng cao thái độ cho người lao động
• 3.8. Tạo động lực phát triển nguồn nhân lực
• 3.9. Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC: PHIẾU KHẢO SÁT
• DANH MỤC HÌNH ẢNH
• DANH MỤC BẢNG BIỂU

Tóm tắt

I. Tổng quan về phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam

Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam đã xác định phát triển nguồn nhân lực là một trong những yếu tố cốt lõi để nâng cao hiệu quả sản xuất và kinh doanh. Nguồn nhân lực không chỉ là tài sản quý giá mà còn là động lực thúc đẩy sự phát triển bền vững của công ty. Việc đầu tư vào con người sẽ giúp công ty nâng cao năng lực cạnh tranh và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường.

1.1. Định nghĩa nguồn nhân lực và vai trò của nó

Nguồn nhân lực được hiểu là tổng thể những tiềm năng của con người trong tổ chức. Vai trò của nguồn nhân lực trong doanh nghiệp không chỉ là thực hiện công việc mà còn là yếu tố quyết định đến sự thành công hay thất bại của tổ chức.

1.2. Tầm quan trọng của phát triển nguồn nhân lực

Phát triển nguồn nhân lực giúp nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng của nhân viên, từ đó tạo ra giá trị gia tăng cho doanh nghiệp. Điều này không chỉ cải thiện hiệu suất làm việc mà còn tạo ra môi trường làm việc tích cực.

II. Những thách thức trong phát triển nguồn nhân lực tại LINEA AQUA Việt Nam

Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam đang đối mặt với nhiều thách thức trong việc phát triển nguồn nhân lực. Các vấn đề như thiếu hụt kỹ năng, sự cạnh tranh gay gắt từ các doanh nghiệp khác và sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ là những yếu tố cần được giải quyết.

2.1. Thiếu hụt kỹ năng và đào tạo nhân viên

Một trong những thách thức lớn nhất là việc thiếu hụt kỹ năng cần thiết trong đội ngũ nhân viên. Công ty cần có các chương trình đào tạo hiệu quả để nâng cao trình độ cho nhân viên.

2.2. Cạnh tranh trong tuyển dụng và giữ chân nhân tài

Sự cạnh tranh trong ngành may mặc ngày càng gia tăng, khiến cho việc tuyển dụng và giữ chân nhân tài trở nên khó khăn hơn. Công ty cần có các chính sách đãi ngộ hợp lý để thu hút và giữ chân nhân viên.

III. Phương pháp phát triển nguồn nhân lực hiệu quả tại LINEA AQUA Việt Nam

Để phát triển nguồn nhân lực hiệu quả, Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam cần áp dụng các phương pháp hiện đại và phù hợp với nhu cầu thực tế. Việc xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực rõ ràng sẽ giúp công ty đạt được mục tiêu đề ra.

3.1. Xây dựng chương trình đào tạo và phát triển

Công ty cần thiết lập các chương trình đào tạo bài bản, từ đào tạo kỹ năng chuyên môn đến phát triển kỹ năng mềm cho nhân viên. Điều này sẽ giúp nâng cao năng lực làm việc của đội ngũ nhân viên.

3.2. Tạo môi trường làm việc tích cực và khuyến khích sáng tạo

Môi trường làm việc tích cực sẽ khuyến khích nhân viên sáng tạo và cống hiến nhiều hơn cho công ty. Các hoạt động team building và các chương trình phúc lợi sẽ giúp nâng cao tinh thần làm việc.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu tại LINEA AQUA Việt Nam

Kết quả nghiên cứu cho thấy việc phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam đã mang lại nhiều lợi ích. Năng suất lao động tăng lên, chất lượng sản phẩm được cải thiện và sự hài lòng của nhân viên cũng được nâng cao.

4.1. Đánh giá hiệu quả của các chương trình đào tạo

Các chương trình đào tạo đã giúp nhân viên nâng cao kỹ năng và hiệu suất làm việc. Sự cải thiện này được thể hiện qua các chỉ số đánh giá hiệu suất lao động.

4.2. Tác động của văn hóa doanh nghiệp đến phát triển nguồn nhân lực

Văn hóa doanh nghiệp tích cực đã tạo ra một môi trường làm việc thân thiện, giúp nhân viên cảm thấy gắn bó và cống hiến hơn cho công ty.

V. Kết luận và tương lai của phát triển nguồn nhân lực tại LINEA AQUA Việt Nam

Phát triển nguồn nhân lực là một quá trình liên tục và cần thiết cho sự phát triển bền vững của Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam. Trong tương lai, công ty cần tiếp tục đầu tư vào con người và áp dụng các chiến lược phát triển nguồn nhân lực hiệu quả.

5.1. Định hướng phát triển nguồn nhân lực trong tương lai

Công ty sẽ tiếp tục xây dựng các chương trình đào tạo và phát triển nhân viên, đồng thời cải thiện môi trường làm việc để thu hút nhân tài.

5.2. Tầm nhìn dài hạn cho nguồn nhân lực

Tầm nhìn dài hạn của công ty là xây dựng một đội ngũ nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu của thị trường và góp phần vào sự phát triển bền vững của doanh nghiệp.

Nội dung chính

Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Trong ngành công nghiệp dệt may xuất khẩu, nguồn nhân lực giữ vai trò quyết định đối với năng suất, chất lượng sản phẩm và khả năng cạnh tranh trên chuỗi cung ứng toàn cầu. Khóa luận tốt nghiệp "Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Trách nhiệm hữu hạn LINEA AQUA Việt Nam" được sinh viên Bùi Cẩm Tú thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Đỗ Khánh Năm tại Khoa Quản trị nhân lực, Học viện Hành chính Quốc gia (niên khóa 2020 - 2024). Bối cảnh thực tiễn của đề tài gắn liền với Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam – một doanh nghiệp FDI trực thuộc Tập đoàn MAS Holdings (Sri Lanka), chuyên sản xuất trang phục bơi và trang phục thể thao cao cấp cho các thương hiệu quốc tế như H&M, Victoria's Secret, Triumph. Sau gần một thập kỷ vận hành tại Khu công nghiệp dệt may Phố Nối B (Hưng Yên), công ty sở hữu quy mô hơn 1.300 lao động nhưng phải đối mặt với áp lực duy trì kỹ năng tay nghề, sự biến động cơ cấu lao động sau đại dịch COVID-19 và yêu cầu tiêu chuẩn hóa sản xuất khắt khe từ đối tác nước ngoài.

Mục tiêu nghiên cứu tổng quát của khóa luận là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp, từ đó đề xuất hệ thống giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả sản xuất kinh doanh đến năm 2025. Để đạt được mục tiêu này, tác giả xác định 3 nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể:

1. Hệ thống hóa lý luận cơ bản về phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp.
2. Đánh giá thực trạng công tác sử dụng và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam giai đoạn 2021 - 2023.
3. Đề xuất các nhóm giải pháp nhằm hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp trong giai đoạn tiếp theo.

Khóa luận thiết lập 3 giả thuyết nghiên cứu chính:

• Giả thuyết 1: Công tác phát triển nguồn nhân lực giúp công ty nâng cao năng suất lao động và hiệu quả sản xuất kinh doanh.
• Giả thuyết 2: Hoạt động phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam còn bộc lộ những điểm chưa phù hợp với thực tiễn sản xuất, cần được tổ chức lại để đáp ứng yêu cầu kinh doanh.
• Giả thuyết 3: Doanh nghiệp chưa đầu tư nghiên cứu chiều sâu cho công tác phát triển nguồn nhân lực, đòi hỏi phải có các giải pháp đồng bộ và hệ thống.

Về đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

• Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam.
• Phạm vi không gian: Trụ sở và nhà máy sản xuất của Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam tại Lô số L1 và Lô số L5, Khu công nghiệp dệt may Phố Nối B, Phường Dị Sử, Thị xã Mỹ Hào, Tỉnh Hưng Yên.
• Phạm vi thời gian: Phân tích số liệu thứ cấp và dữ liệu thực trạng trong giai đoạn từ năm 2021 đến năm 2023; các giải pháp định hướng ứng dụng có giá trị đến năm 2025.

---

Cơ sở lý thuyết và phương pháp

Khóa luận tiếp cận vấn đề phát triển nhân lực thông qua các khái niệm học thuật kinh điển của Mai Quốc Chánh (2011), Nguyễn Ngọc Quân (2013), Đinh Viết Hòa (2009) và quan điểm của tổ chức UNESCO. Nguồn nhân lực doanh nghiệp được xác định là toàn bộ lực lượng lao động thuộc biên chế trả lương, đại diện cho năng lực làm việc và tiềm năng sáng tạo phục vụ mục tiêu sản xuất kinh doanh. Khung lý thuyết đánh giá kết quả phát triển nguồn nhân lực được tác giả cụ thể hóa theo 3 nhóm tiêu chí:

• Tiêu chí quy mô và cơ cấu: Sự phù hợp về số lượng lao động; tính cân đối trong cơ cấu độ tuổi (lao động trẻ 18 - 35 tuổi, trung tuổi 36 - 55 tuổi, cao tuổi từ 56 tuổi trở lên), cơ cấu giới tính và cơ cấu trình độ học vấn.
• Tiêu chí chất lượng: Nâng cao thể lực (sức khỏe thể chất, tinh thần, an toàn vệ sinh lao động), nâng cao kiến thức, trau dồi kỹ năng chuyên môn và hoàn thiện năng lực phẩm chất đạo đức nghề nghiệp.
• Nội dung hoạt động phát triển: Bao gồm hoạch định - quy hoạch - lập kế hoạch nhân lực (ngắn hạn, trung hạn, dài hạn); tổ chức thực hiện (tuyển dụng, bố trí sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, đãi ngộ tạo động lực vật chất và tinh thần, xây dựng văn hóa doanh nghiệp); đánh giá và kiểm soát nhân lực.

Hệ thống nhân tố tác động được chia tách thành hai nhóm: nhân tố bên trong (quan điểm nhà lãnh đạo, cơ sở vật chất kỹ thuật, hạ tầng công nghệ thông tin, năng lực tài chính, văn hóa tổ chức) và nhân tố bên ngoài (khung pháp lý nhà nước, biến động kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học kỹ thuật dệt may, cung - cầu thị trường lao động và hội nhập quốc tế). Đồng thời, tác giả đưa vào khung phân tích nghiên cứu bài học điển hình từ Tổng Công ty May 10 – CTCP để rút ra kinh nghiệm thực tiễn cho doanh nghiệp dệt may FDI.

Phương pháp nghiên cứu kết hợp giữa lý luận và khảo sát thực địa:

• Phương pháp duy vật biện chứng: Làm kim chỉ nam xem xét các mối quan hệ vận động giữa quản trị nhân lực và hiệu quả sản xuất.
• Phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp: Thu thập, phân loại báo cáo tài chính - kinh doanh, báo cáo nhân sự thường niên, quy chế nội bộ từ Phòng Nhân sự và Phòng Tài chính - Kế toán giai đoạn 2021 - 2023.
• Phương pháp so sánh và thống kê mô tả: Xử lý chuỗi số liệu theo thời gian nhằm xác định tỷ lệ tăng giảm cơ cấu lao động, kết quả tuyển dụng và biến động chi phí đào tạo.
• Phương pháp điều tra khảo sát bằng bảng hỏi: Thu thập ý kiến trực tiếp của người lao động tại công ty với quy mô mẫu 135 người (chiếm khoảng 10% tổng nhân sự công ty). Cấu trúc mẫu khảo sát đại diện theo tỷ lệ các khối chức năng:
  • Khối sản xuất trực tiếp: 108 phiếu (chiếm 80,0% tổng mẫu khảo sát).
  • Khối hỗ trợ sản xuất: 18 phiếu (chiếm 13,3% tổng mẫu khảo sát).
  • Khối văn phòng: 09 phiếu (chiếm 6,7% tổng mẫu khảo sát).
  • Tỷ lệ thu hồi và hợp lệ đạt 100% (135/135 phiếu).
• Phương pháp quan sát trực tiếp: Ghi nhận quy trình vận hành sản xuất, tác phong lao động, môi trường làm việc và việc triển khai hệ thống học tập trực tuyến tại nhà xưởng.

---

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

Chương này tập trung chuẩn hóa cơ sở lý luận quản trị học về nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. Tác giả luận giải vai trò của phát triển nhân lực trên 3 phương diện: giúp doanh nghiệp gia tăng năng suất và lợi thế cạnh tranh; hỗ trợ người lao động cải thiện thu nhập, tay nghề và điều kiện làm việc; đóng góp cho xã hội về mặt nâng cao dân trí và giảm thiểu tệ nạn.

Nội dung trọng tâm của chương là phân tích sâu kinh nghiệm thực tiễn từ Tổng Công ty May 10 – CTCP, một doanh nghiệp dệt may giàu truyền thống thành lập từ năm 1946 với hơn 12.000 lao động và 18 đơn vị thành viên. Mô hình "Vì người lao động" của May 10 được tác giả nghiên cứu qua việc dành 10/15 hecta đất để xây dựng hệ thống phúc lợi xã hội đồng bộ (trường mầm non, trường cao đẳng nghề, trạm y tế - môi trường lao động, ký túc xá, điểm sinh hoạt văn hóa) và chính sách đãi ngộ toàn diện giúp công ty 8 lần liên tiếp đạt danh hiệu Doanh nghiệp tiêu biểu vì Người lao động. Từ kinh nghiệm của May 10, khóa luận rút ra 5 bài học cho LINEA AQUA Việt Nam: định vị nhân lực là trung tâm chiến lược; lập kế hoạch nhân lực chi tiết theo vị trí; thực hiện quản trị nhân văn và đối thoại cởi mở; thiết lập chính sách tuyển dụng - đãi ngộ mang tính cạnh tranh; và xây dựng văn hóa doanh nghiệp gắn với đầu tư cơ sở hạ tầng phục vụ công nhân.

Chương 2: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam

Chương 2 phản ánh toàn diện bức tranh nhân lực của doanh nghiệp từ nguồn dữ liệu nội bộ và số liệu khảo sát thực tế:

1. Khái quát doanh nghiệp và cơ cấu tổ chức: Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam có diện tích gần 3 ha tại KCN Phố Nối B, do ông Rajapaksha Dhananjaya (quốc tịch Sri Lanka) làm Tổng Giám đốc điều hành (CEO). Bộ máy quản lý gồm CEO trực tiếp chỉ đạo 3 khối chức năng:

• Khối văn phòng (~60 nhân sự): Bao gồm Trung tâm đào tạo, Phòng Nhân sự (phụ trách Tuyển dụng, C&B, Quan hệ lao động, L&D), Phòng Tài chính - Kế toán, và Phòng Tuân thủ & Phát triển bền vững.
• Khối hỗ trợ sản xuất (~170 nhân sự): Gồm Bộ phận LEAN, Phòng R&D, Phòng Sản xuất mẫu, Phòng Quản lý đơn hàng, Bộ phận Phát triển chuỗi cung ứng, và Phòng Kế hoạch.
• Khối sản xuất trực tiếp (~1.100 nhân sự): Gồm Bộ phận sản xuất (>900 công nhân may), Bộ phận QA/QC, Bộ phận cắt, Kho nguyên phụ liệu, Kho thành phẩm, Bộ phận định mức, Bộ phận kiểm soát sản phẩm, và Bộ phận Kỹ thuật hệ thống công nghiệp (ISE).

2. Tiêu chí phản ánh kết quả phát triển nhân lực giai đoạn 2021 - 2023: Quy mô nhân sự tăng trưởng đều qua các năm để đáp ứng đơn hàng phục hồi sau đại dịch, từ 1.165 người (2021) lên 1.211 người (2022) và đạt 1.324 người (2023).

Tiêu chí phân loại	Năm 2021 (Số lượng / Tỷ lệ)	Năm 2022 (Số lượng / Tỷ lệ)	Năm 2023 (Số lượng / Tỷ lệ)
Tổng số lao động	1.165 người (100%)	1.211 người (100%)	1.324 người (100%)
Cơ cấu theo độ tuổi:
- Từ 18 đến 28 tuổi	358 người (30,7%)	517 người (42,7%)	503 người (38,0%)
- Từ 29 đến 36 tuổi	443 người (38,0%)	434 người (35,8%)	479 người (36,1%)
- Từ 37 đến 45 tuổi	310 người (26,6%)	239 người (19,7%)	303 người (22,9%)
- Từ 46 đến 55 tuổi	53 người (4,5%)	21 người (1,7%)	38 người (2,9%)
- Từ 55 đến 60 tuổi	1 người (0,1%)	0 người (0,0%)	1 người (0,1%)
Cơ cấu theo giới tính:
- Nam giới	152 người (13,0%)	190 người (15,7%)	203 người (15,3%)
- Nữ giới	1.013 người (87,0%)	1.021 người (84,3%)	1.121 người (84,7%)
Cơ cấu theo trình độ học vấn:
- Trên đại học	2 người (0,2%)	2 người (0,2%)	2 người (0,2%)
- Đại học	139 người (11,9%)	129 người (10,7%)	131 người (9,9%)
- Cao đẳng	78 người (6,7%)	67 người (5,5%)	87 người (6,6%)
- Trung cấp	33 người (2,8%)	30 người (2,5%)	35 người (2,6%)
- Học nghề, lao động phổ thông	913 người (78,4%)	983 người (81,2%)	1.069 người (80,7%)

Số liệu cho thấy đặc thù sản xuất may mặc đồ bơi tạo nên cơ cấu lao động trẻ (nhóm 18 - 36 tuổi chiếm trung bình hơn 70%), tỷ trọng lao động nữ áp đảo (>84%) do yêu cầu khéo léo, cẩn thận. Tỷ lệ lao động học nghề và phổ thông luôn chiếm trên 80%, đòi hỏi bộ máy đào tạo tại chỗ phải làm việc liên tục.

3. Phân tích các hoạt động phát triển nguồn nhân lực:

• Công tác tuyển dụng: Quy trình chuẩn hóa gồm 10 bước chặt chẽ (từ lập thông báo, sàng lọc, kiểm tra năng lực, phỏng vấn chuyên môn đến thử việc). Tỷ lệ tuyển dụng thực tế so với kế hoạch đạt mức rất cao: năm 2021 đạt 100% (1.165/1.165 người), năm 2022 đạt 99,67% (1.211/1.215 người), năm 2023 đạt 99,55% (1.324/1.330 người). Kênh tuyển dụng nội bộ thông qua bảng tin, email và giới thiệu; kênh bên ngoài qua Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh Hưng Yên, treo banner KCN, trang web tuyển dụng (VietnamWorks, TopCV...) và liên kết đào tạo với Đại học Công nghiệp Dệt May Hà Nội.
• Khảo sát mức độ hài lòng về tuyển dụng và bố trí:

Nội dung khảo sát (Mẫu n = 135)	Rất không đồng ý	Không đồng ý	Ít đồng ý	Đồng ý	Rất đồng ý	Đánh giá tổng hợp
Kế hoạch tuyển dụng thông báo rộng rãi	0	0	5	21	109	130/135 (96,3%) đồng thuận
Tiêu chuẩn tuyển dụng công khai, minh bạch	0	0	1	62	72	134/135 (99,3%) đồng thuận
Hài lòng với quy trình tuyển dụng chung	0	0	4	75	56	131/135 (97,0%) hài lòng
Bố trí công việc phù hợp chuyên môn	0	0	1	35	99	134/135 (99,3%) đánh giá tích cực
Phân công giúp phát huy tối đa khả năng	0	1	4	47	83	130/135 (96,3%) đánh giá tích cực
Công việc thực tế đúng bản mô tả công việc	0	1	3	73	58	131/135 (97,0%) đánh giá tích cực

Tác giả chỉ ra 01 trường hợp bất mãn thuộc khối văn phòng xuất phát từ nguyên nhân phải kiêm nhiệm một phần công việc của nhân sự nghỉ thai sản mà không có sự thỏa thuận điều chỉnh bản mô tả công việc từ trước.

• Hệ thống E-learning / LMS: Doanh nghiệp số hóa đào tạo từ năm 2015 với giao diện LMS riêng. Danh mục khóa học gồm 4 chuyên đề chuẩn hóa bằng video:
  • Khóa "LINEA AQUA Việt Nam Xin chào!": 01 video do Phòng Nhân sự biên soạn (giới thiệu sứ mệnh, quyền lợi, nội quy, đầu mối giải quyết phát sinh).
  • Khóa "5S trong sản xuất": 01 video hướng dẫn chuẩn hóa hiện trường may mặc.
  • Khóa "An toàn lao động": 01 video do Phòng Tuân thủ và Phát triển bền vững biên soạn dựa trên luật định.
  • Khóa "Kỹ thuật may đồ bơi": 08 video do Bộ phận Kỹ thuật hệ thống công nghiệp (ISE) phối hợp với các Chuyền trưởng (Group Leader) sản xuất.
• Quy trình đào tạo công nhân may mới: Kết hợp đào tạo hội nhập trực tiếp vào Thứ Hai (2 tiếng giới thiệu, cấp tài khoản LMS) và Thứ Sáu (review, kiểm tra 20 câu hỏi trắc nghiệm) với chương trình học việc kỹ thuật thực hành tại xưởng (8 tiếng/ngày, kéo dài từ 10 ngày đến 3 tháng do bộ phận ISE đảm nhiệm).

Chương 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam

Dựa trên mục tiêu mở rộng sản xuất và các tồn tại được phát hiện, tác giả thiết lập hệ thống giải pháp toàn diện:

• Hoàn thiện lập kế hoạch nhân lực: Gắn kết kế hoạch tuyển dụng và đào tạo với chiến lược đơn hàng trung - dài hạn, tránh tính trạng bị động bổ sung cục bộ.
• Chuẩn hóa tuyển dụng và sử dụng: Khắc phục yếu tố nể nang, cảm tính trong kênh tuyển dụng qua giới thiệu nội bộ; xây dựng lại bảng tiêu chuẩn chức danh cho khối sản xuất và hoàn thiện bản mô tả công việc nhằm ngăn ngừa sự chồng chéo khi có nhân sự kiêm nhiệm.
• Tối ưu hóa chương trình đào tạo: Phát triển thêm nội dung số trên nền tảng LMS, phân cấp lộ trình học nghề chi tiết theo ma trận kỹ năng cá nhân; duy trì gắn kết thực tập với các trường cao đẳng, đại học dệt may.
• Nâng cao thể lực và sức khỏe lao động: Tăng cường chất lượng bữa ăn giữa ca, chuẩn hóa công tác khám sức khỏe định kỳ và kiểm soát vệ sinh môi trường xưởng may.
• Tạo động lực và phát triển văn hóa doanh nghiệp: Xây dựng cơ chế lương thưởng minh bạch dựa trên hiệu suất sản phẩm, cải thiện phúc lợi hỗ trợ công nhân ngoại tỉnh; đề xuất bố trí vị trí chuyên trách "Chuyên viên phát triển văn hóa doanh nghiệp" nhằm củng cố các giá trị gắn kết nội bộ theo định hướng mô hình May 10.

---

Kết quả và đóng góp

Kết quả nghiên cứu chính

• Phản ánh chính xác hiện trạng cơ cấu lao động của LINEA AQUA Việt Nam: Quy mô lao động tăng từ 1.165 người lên 1.324 người giai đoạn 2021 - 2023. Tỷ lệ lao động trực tiếp học nghề và phổ thông duy trì ở mức cao (80,7% năm 2023), tỷ trọng nữ giới chiếm đa số (84,7%) và lực lượng lao động trẻ từ 18 đến 36 tuổi chiếm ưu thế tuyệt đối (74,1%).
• Ghi nhận hiệu quả vận hành thực tế của hệ thống số hóa LMS triển khai từ năm 2015 với 4 khóa học nền tảng, giúp tiếp cận 100% công nhân may, cắt giảm chi phí in ấn và tạo sự chủ động học tập.
• Đánh giá định lượng mức độ hài lòng của người lao động: Dữ liệu khảo sát 135 cán bộ công nhân viên cho thấy tỷ lệ hài lòng về tính công khai của thông tin tuyển dụng đạt trên 96% và bố trí đúng chuyên môn đạt 99,3%. Đồng thời, nghiên cứu phát hiện điểm nghẽn thực tế trong phân công công việc kiêm nhiệm khi phát sinh chế độ thai sản tại khối văn phòng.

Giải pháp và kiến nghị đề xuất

• Đề xuất quy trình điều chỉnh và cập nhật bản mô tả công việc khi có sự biến động tạm thời về nhân sự (nghỉ thai sản, điều chuyển dự án) nhằm bảo đảm tính công bằng và động lực làm việc.
• Đề xuất khung tiêu chuẩn năng lực cho khối sản xuất và mô tả công việc chi tiết cho vị trí Chuyên viên phát triển văn hóa doanh nghiệp.
• Kiến nghị doanh nghiệp nâng cấp hạ tầng phúc lợi xã hội (nhà ăn ca, nghiên cứu mô hình hỗ trợ lưu trú/ký túc xá cho công nhân xa nhà) học tập từ bài học thực tiễn của Tổng Công ty May 10.

Đóng góp về mặt học thuật và thực tiễn do tác giả tự nêu

• Về lý luận: Khóa luận góp phần hệ thống hóa, làm sáng tỏ các lý thuyết phát triển nguồn nhân lực gắn với đặc thù sản xuất công nghiệp may mặc gia công xuất khẩu.
• Về thực tiễn: Khóa luận là công trình nghiên cứu chuyên biệt đầu tiên đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam, không trùng lặp với các công trình nghiên cứu trước đó tại các doanh nghiệp dệt may khác (như May Sông Hồng, May Trường Giang, COMA 18 hay Dược Hà Tĩnh). Các đề xuất giải pháp có căn cứ thực chứng, phục vụ trực tiếp cho chiến lược phát triển nhân sự của công ty giai đoạn 2024 - 2025.

---

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

• Hạn chế về phạm vi mẫu khảo sát: Dung lượng khảo sát dừng lại ở mức 135 phiếu (tương đương 10% tổng số cán bộ công nhân viên). Mặc dù cấu trúc mẫu phản ánh đúng tỷ lệ phân bổ của các khối phòng ban, phạm vi mẫu này chủ yếu phục vụ thống kê mô tả, chưa thực hiện các kiểm định mô hình hồi quy đa biến phức tạp.
• Hạn chế về số liệu kinh doanh: Số liệu doanh thu và kết quả tài chính của công ty trong văn bản mới dừng ở mức trích dẫn tổng quát từ Phòng Tài chính - Kế toán, chưa đi sâu bóc tách tương quan định lượng giữa chi phí đầu tư cho nhân sự và tỷ suất sinh lời trên vốn.
• Hướng nghiên cứu tiếp: Mở rộng cỡ mẫu khảo sát trên toàn bộ công nhân may; nghiên cứu ứng dụng mô hình hồi quy tương quan để đo lường mức độ tác động của hệ thống E-learning (LMS) tới năng suất lao động thực tế theo từng chuyền may; nghiên cứu chuyên sâu về chi phí - lợi ích trong việc xây dựng cơ sở hạ tầng phúc lợi dài hạn cho người lao động tại các KCN tập trung.

---

Giá trị tham khảo

Khóa luận là nguồn tài liệu hữu ích cho:

• Sinh viên chuyên ngành Quản trị nhân lực, Quản trị kinh doanh, Kinh tế lao động tại các cơ sở giáo dục đại học: Cung cấp nguồn tư liệu mẫu mực về cấu trúc khóa luận ứng dụng, cách thức xây dựng bảng hỏi điều tra tại doanh nghiệp sản xuất và phương pháp trình bày số liệu nhân sự thực chứng.
• Cán bộ nhân sự, nhà quản lý tại các doanh nghiệp may mặc và doanh nghiệp FDI sản xuất công nghiệp: Tham khảo kinh nghiệm thực tế về việc thiết lập hệ thống E-learning (LMS) cho công nhân may, quy trình đào tạo hội nhập kết hợp kiểm tra trắc nghiệm 20 câu hỏi, cùng quy trình 10 bước tuyển dụng khép kín.
• Người làm đề tài nghiên cứu về ngành dệt may: Đáng chú ý là phần phân tích so sánh đối chiếu bài học kinh nghiệm phúc lợi - văn hóa từ Tổng Công ty May 10 ứng dụng cho doanh nghiệp 100% vốn nước ngoài.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam hoạt động trong lĩnh vực gì và trực thuộc tập đoàn nào?
Công ty TNHH LINEA AQUA Việt Nam là doanh nghiệp FDI có vốn đầu tư từ Sri Lanka, trực thuộc Tập đoàn MAS Holdings (tập đoàn có 53 nhà máy tại 16 quốc gia). Doanh nghiệp chuyên sản xuất các sản phẩm đồ bơi, đồ thể thao xuất khẩu cho các thương hiệu quốc tế như H&M, Victoria's Secret, Triumph, đặt nhà xưởng tại Khu công nghiệp dệt may Phố Nối B, tỉnh Hưng Yên.

2. Cơ cấu lao động của LINEA AQUA Việt Nam giai đoạn 2021 - 2023 có những đặc điểm nổi bật nào?
Đặc điểm nổi bật gồm: (1) Lực lượng lao động trẻ chiếm tỷ trọng áp đảo, với độ tuổi từ 18 đến 36 tuổi chiếm trung bình trên 70% (năm 2023 là 74,1%); (2) Tỷ lệ lao động nữ chiếm tỷ trọng rất cao, duy trì từ 84,3% đến 87,0% qua các năm; (3) Về trình độ học vấn, trên 80% lực lượng lao động là công nhân học nghề và lao động phổ thông (năm 2023 đạt 1.069 người, tương đương 80,7%).

3. Hệ thống đào tạo trực tuyến LMS tại LINEA AQUA Việt Nam được tổ chức như thế nào?
Hệ thống LMS được công ty tự xây dựng, vận hành và triển khai từ năm 2015. Nội dung đào tạo số hóa hiện bao gồm 4 khóa học: (1) "LINEA AQUA Việt Nam Xin chào!" (01 video - Phòng Nhân sự); (2) "5S trong sản xuất" (01 video); (3) "An toàn lao động" (01 video - Phòng Tuân thủ và Phát triển bền vững); và (4) "Kỹ thuật may đồ bơi" (08 video - do Phòng ISE kết hợp Chuyền trưởng Group Leader biên soạn).

4. Khóa luận ghi nhận bất cập cụ thể nào từ khảo sát người lao động về việc bố trí công việc?
Trong khảo sát 135 cán bộ công nhân viên, có 01 ý kiến thuộc khối văn phòng bày tỏ thái độ không đồng ý về việc công việc thực tế phù hợp với mô tả công việc và phát huy tối đa năng lực. Nguyên nhân cụ thể là nhân sự này được yêu cầu kiêm nhiệm thêm khối lượng công việc của một đồng nghiệp đang trong thời gian nghỉ thai sản nhưng chưa có sự thỏa thuận, trao đổi nguyện vọng và điều chỉnh bản mô tả công việc phù hợp từ cấp quản lý.

5. Tác giả đã rút ra bài học kinh nghiệm gì từ Tổng Công ty May 10 để đề xuất cho LINEA AQUA Việt Nam?
Tác giả đúc kết 5 bài học cốt lõi từ mô hình "Vì người lao động" của May 10: nâng cao nhận thức của lãnh đạo về nguồn vốn nhân lực; lập kế hoạch nhân lực chi tiết cho từng giai đoạn; thực thi quản trị nhân văn và duy trì đối thoại cởi mở; ban hành chính sách tuyển dụng - đãi ngộ mang tính cạnh tranh; và xây dựng văn hóa doanh nghiệp lấy người lao động làm trung tâm thông qua đầu tư cơ sở hạ tầng phục vụ đời sống (nhà ăn, ký túc xá, điểm sinh hoạt văn hóa).

---

Kết luận

Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Bùi Cẩm Tú đã hệ thống hóa đầy đủ cơ sở lý luận về quản trị và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp dệt may xuất khẩu. Thông qua nguồn dữ liệu thứ cấp giai đoạn 2021 - 2023 và kết quả khảo sát thực chứng trên 135 cán bộ công nhân viên, công trình đã làm rõ nét đặc thù về cơ cấu lao động trẻ, tỷ lệ nữ cao và thực trạng vận hành bài bản của hệ thống tuyển dụng và đào tạo số hóa LMS tại LINEA AQUA Việt Nam. Các giải pháp và bài học kinh nghiệm đề xuất từ mô hình May 10 mang tính khả thi cao, góp phần định hướng chiến lược quản trị nguồn nhân lực bền vững cho doanh nghiệp FDI dệt may đến năm 2025.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Bâ NâI VĀ HâC VIÞN HÀNH CHÍNH QUàC GIA KHOA QUÀN TRà NHÂN LþC ********** KHÓA LUÀN TàT NGHIÞP ĐÀ TÀI: PHÁT TRIÂN NGUâN NHÂN LþC T¾I CÔNG TY TRÁCH NHIÞM HĀU H¾N LINEA AQUA VIÞT NAM Khóa luÁn tát nghißp ngành : QuÁn trá nhân lÿc Ng°ái h°ßng d¿n : TS. Đá Khánh Nm Sinh viên thÿc hißn : Bùi Cẩm Tú Mã sá sinh viên : 2005QTNC086 Khóa hãc : 2020 - 2024 Lßp : 2005QTNC HÀ NâI - 2024 LàI CAM ĐOAN Em xin cam đoan: Khóa luÁn “Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Trách nhiệm hữu hạn LINEA AQUA Việt Nam” là sÁn phẩm nghiên cāu cÿa bÁn thân em. Khóa luÁn đ°ÿc hoàn thành dāa trên kiÁn thāc tích lũy trong quá trình học tÁp, nhÿng hiÅu biÁt và sā cß gắng quan sát, tìm hiÅu và Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam cùng vßi sā h°ßng d¿n cÿa TS. Khóa luÁn tßt nghiáp sử dāng nhÿng sß liáu và thông tin đ°ÿc cung c¿p một cách trung thāc và minh b¿ch từ các phòng ban thuộc Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam.

KÁt quÁ nghiên cāu cÿa đà tài khóa luÁn tßt nghiáp này ch°a từng đ°ÿc công bß trong b¿t cā công trình khoa học nào. Sinh viên Bùi Cẩm Tú LàI CÀM ¡N Trong quá trình học tÁp và nghiên cāu t¿i tr°áng, em xin bày tỏ lòng biÁt ¢n sâu sắc đÁn Ban Giám hiáu, Quý ThÁy/Cô là giÁng viên Học vián Hành chính Qußc gia - Khoa QuÁn trị nhân lāc đã tÁn tình giÁng d¿y và truyÃn đ¿t nhÿng kiÁn thāc lý luÁn cũng nh° kinh nghiám thāc tißn đáng quý, giúp em nâng cao trình độ, hoàn thành tßt ch°¢ng trình học tÁp và Khóa luÁn tßt nghiáp này. Đặc biát, em xin trân trọng cÁm ¢n ThÁy giáo TS. Đỗ Khánh Năm đã quan tâm và tÁn tình h°ßng d¿n em trong sußt quá trình làm Khóa luÁn.

Bên c¿nh đó, em xin chân thành cÁm ¢n Ban Lãnh đ¿o Công ty trách nhiám hÿu h¿n LINEA AQUA Viát Nam cùng đội ngũ cán bộ, công nhân viên đang công tác t¿i Công ty đã t¿o điÃu kián thuÁn lÿi, hỗ trÿ cung c¿p các sß liáu, kiÁn thāc và kinh nghiám thāc tÁ giúp em hoàn thành Khóa luÁn này. Hà Nội, ngày … tháng …. năm 2024 Sinh viên Bùi Cẩm Tú MĀC LĀC LàI CAM ĐOAN. 3 DANH MĀC HÌNH ÀNH.

6 DANH MĀC BÀNG BIÄU .Tính c¿p thiÁt cÿa đà tài .Tình hình nghiên cāu .Đßi t°ÿng và ph¿m vi nghiên cāu.Māc tiêu và nhiám vā nghiên cāu .GiÁ thuyÁt nghiên cāu.Ph°¢ng pháp nghiên cāu .Đóng góp cÿa khóa luÁn. C¡ Sâ LÝ LUÀN V PHÁT TRIÄN NGUàN NHÂN LĀC TRONG DOANH NGHIàP .Một sß khái niám c¢ bÁn. Phát triÅn nguán nhân lāc .Vai trò và māc đích cÿa phát triÅn nguán nhân lāc trong tổ chāc .Các tiêu chí phÁn ánh kÁt quÁ phát triÅn nguán nhân lāc trong doanh nghiáp. Sß l°ÿng phù hÿp.

Nâng cao ch¿t l°ÿng nguán nhân lāc .Nội dung phát triÅn nguán nhân lāc trong doanh nghiáp. Ho¿ch định chiÁn l°ÿc, quy ho¿ch và kÁ ho¿ch phát triÅn nguán nhân lāc .Tổ chāc thāc hián các ho¿t động nhằm phát triÅn nguán nhân lāc.Đánh giá và kiÅm soát sā phát triÅn nguán nhân lāc trong doanh nghiáp .Các yÁu tß Ánh h°ãng đÁn phát triÅn nguán nhân lāc trong doanh nghiáp .Các yÁu tß bên trong doanh nghiáp .Các yÁu tß bên ngoài doanh nghiáp .Kinh nghiám phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Tổng Công ty May 10 và bài học áp dāng cho Công ty TNHH LINEA AQUA VN .Kinh nghiám phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Tổng Công ty May 10 – CTCP .Bài học áp dāng cho CTY TNHH LINEA AQUA VN. 22 TiÅu kÁt ch°¢ng 1. THĀC TR¾NG PHÁT TRIÄN NGUàN NHÂN LĀC.

25 T¾I CÔNG TY TNHH LINEA AQUA VIàT NAM .Gißi thiáu chung và CTY TNHH LINEA AQUA VN .Quá trình hình thành và phát triÅn .S¢ liáu và kÁt quÁ kinh doanh cÿa LINEA AQUA Viát Nam 2021 - 202328 2.Các tiêu chí phÁn ánh kÁt quÁ phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam.Và sß l°ÿng lao động. Và trình độ nguán nhân lāc.Thāc tr¿ng và phát triÅn nguán nhân lāc t¿i CÔNG TY TNHH LINEA AQUA Viát Nam .KÁ ho¿ch phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam .Phân tích thāc tr¿ng các ho¿t động và viác tổ chāc các ho¿t động phát triÅn nguán nhân lāc .Đánh giá sā phát triÅn nguán nhân lāc .Các yÁu tß Ánh h°ãng đÁn phát triÅn nguán nhân lāc t¿i CTY TNHH LINEA AQUA Viát Nam.Nhân tß bên trong .Nhân tß bên ngoài .Đánh giá chung và sā phát triÅn nguán nhân lāc t¿i CTY TNHH LINEA AQUA VN .Nhÿng kÁt quÁ đ¿t đ°ÿc .H¿n chÁ và nguyên nhân. GIÀI PHÁP PHÁT TRIÄN NGUàN NHÂN LĀC T¾I CÔNG TY TNHH LINEA AQUA VIàT NAM .Quan điÅm, māc tiêu, ph°¢ng h°ßng phát triÅn nguán nhân lāc cÿa Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam .Ph°¢ng h°ßng.GiÁi pháp phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam .Xây dāng kÁ ho¿ch phát triÅn nguán nhân lāc.TuyÅn dāng nguán nhân lāc .Hoàn thián công tác bß trí, sử dāng nguán nhân lāc .Đào t¿o, bái d°ỡng nâng cao ch¿t l°ÿng nguán nhân lāc. Nâng cao thÅ lāc cho ng°ái lao động.

T¿o động lāc phát triÅn nguán nhân lāc. Xây dāng văn hóa doanh nghiáp. 73 DANH MĀC TÀI LIàU THAM KHÀO. 74 PHĀ LĀC: PHIÀU KHÀO SÁT.

75 DANH MĀC HÌNH ÀNH Hình 1. Logo công ty. Ngày 9/3/2023, giÁng viên, sinh viên tr°áng Đ¿i học Công nghiáp Dát May Hà Nội đã có chuyÁn tham quan thāc tÁ t¿i Công ty TNHH Linea Aqua Viát Nam. Giao dián há thßng LMS cÿa Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam.

39 DANH MĀC BÀNG BIÂU BÁng 2.1 Doanh thu từ ho¿t động sÁn xu¿t kinh doanh. C¢ c¿u lao động cÿa công ty từ năm 2021 - 2023. Sß l°ÿng lao động cÿa công ty từ năm 2021 - 2023. C¢ c¿u lao động theo trình độ cÿa Công ty từ năm 2021 - 2023.

KÁt quÁ thu hút, tuyÅn dāng nhân lāc cÿa Công ty trong giai đo¿n 2021 - 2023. KhÁo sát māc độ hài lòng vßi công tác tuyÅn dāng. KhÁo sát māc độ hài lòng vßi công tác bß trí nguán nhân lāc. Mô tÁ ma trÁn kỹ năng cá nhân cÿa ng°ái lao động.

Ch°¢ng trình đào t¿o dành cho ng°ái lao động t¿i vị trí công nhân sÁn xu¿t khßi sÁn xu¿t trāc tiÁp. KhÁo sát māc độ hài lòng và công tác đào t¿o nguán nhân lāc. Māc thu nhÁp trung bình cÿa công nhân khßi sÁn xu¿t trāc tiÁp. KhÁo sát māc độ hài lòng vßi công tác t¿o động lāc.13 KÁt quÁ khám sāc khỏe định kỳ qua các năm .15 KhÁo sát māc độ hài lòng cÿa ng°ái lao động và văn hóa doanh nghiáp và phát triÅn nguán nhân lāc.

Đà xu¿t tiêu chuẩn đßi vßi ng°ái lao động khßi sÁn xu¿t. BÁng mô tÁ các công viác chính cÿa vị trí Chuyên viên phát triÅn văn hóa doanh nghiáp. Tính cÃp thi¿t của đÁ tài Trong mọi thái kỳ, con ng°ái luôn đóng vai trò trung tâm cÿa quá trình phát triÅn. Đßi vßi các doanh nghiáp, nguán nhân lāc đ°ÿc coi là một tài nguyên vô cùng quý giá, là yÁu tß quan trọng t¿o nên sā khác biát cho doanh nghiáp, chính vì vÁy, phát triÅn nguán nhân lāc là một viác làm có ý nghĩa và cÁn thiÁt, đòi hỏi mỗi doanh nghiáp cÁn có sā quan tâm đúng māc đßi ho¿t động này.

Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam là công ty ho¿t động trong lĩnh vāc sÁn xu¿t mặt hàng may mặc, chính vì vÁy nguán nhân lāc l¿i càng đ°ÿc coi trọng và đ°ÿc xác định là yÁu tß cßt lõi đßi vßi sā tán t¿i cÿa LINEA AQUA Viát Nam. Sau gÁn một thÁp kỉ đi vào ho¿t động, LINEA AQUA Viát Nam đã sã hÿu tài sÁn quý báu đó là đội ngũ nhân lāc trẻ, năng động và sáng t¿o, tuy nhiên, trong bßi cÁnh c¿nh tranh cÿa các doanh nghiáp hián nay, đÅ tán t¿i và phát triÅn, Công ty cÁn phÁi đÁm bÁo rằng họ có đÿ nhân lāc có kỹ năng và kiÁn thāc đÅ đßi phó vßi các thách thāc mßi mẻ và không ngừng biÁn đổi. VÁy nên, một chính sách phát triÅn nguán nhân lāc hiáu quÁ không chỉ giúp LINEA AQUA Viát Nam hián thāc hóa nhÿng chiÁn l°ÿc kinh doanh mà còn góp phÁn xây dāng một môi tr°áng làm viác chuyên nghiáp, khích lá sā phát triÅn cÿa mỗi cá nhân. Xu¿t phát từ tÁm quan trọng cÿa yÁu tß nguán nhân lāc, kÁt hÿp vßi quá trình quan sát, nghiên cāu tình hình thāc tißn t¿i Công ty, em đã quyÁt định lāa chọn đà tài <Phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Công ty TNHH LINEA AQUA Viát Nam= đÅ làm khóa luÁn tßt nghiáp cÿa mình.

Qua viác thāc hián đà tài này, em hy vọng s¿ có thÅ đóng góp một phÁn nhỏ vào sā thành công và phát triÅn cÿa Công ty, cũng nh° tích lũy thêm kinh nghiám và kiÁn thāc quý báu cho bÁn thân trong t°¢ng lai. Tình hình nghiên cứu - Trong nhÿng năm trã l¿i đây, đã có r¿t nhiÃu bài viÁt, tài liáu nghiên cāu và các v¿n đà liên quan tßi phát triÅn nguán nhân lāc và v¿n đà nguán nhân lāc t¿i các tổ chāc, doanh nghiáp, một sß nghiên cāu có thÅ kÅ tßi nh°: - LuÁn văn th¿c sĩ: <Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Trách nhiệm hữu hạn hùng Dũng= (2016) cÿa tác giÁ Nguyßn Thị Hoà – tr°áng Đ¿i học Lao động – 2 Xã hội. Trong công trình nghiên cāu này, tác giÁ đã đi sâu phân tích nhÿng c¢ sã lý luÁn và phát triÅn nguán nhân lāc và đ°a ra đánh giá nhÿng °u điÅm, h¿n chÁ trong viác thāc hián công tác này cũng nh° đà xu¿t giÁi pháp giÁi quyÁt. - LuÁn văn th¿c sĩ <Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần COMA 18= (2015) cÿa tác giÁ Hoàng Thu Trang – tr°áng Đ¿i học Lao động – Xã hội.

LuÁn văn đã đi sâu vào phân tích, đánh giá thāc tr¿ng nguán nhân lāc t¿i Công ty cổ phÁn COMA 18 từ đó tìm ra nhÿng giÁi pháp nhằm giÁi quyÁt nhÿng tán t¿i trong phát triÅn nguán nhân lāc t¿i Công ty. - ĐÃ tài <Phát triển nguồn nhân lực của Công ty cổ phần May Sông Hồng= (2022) – Tác giÁ Lê Háng Ngọc – Đ¿i học Th°¢ng M¿i. - ĐÃ tài <Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Dược Hà Tĩnh= (2022) – Tác giÁ Nguyßn Thị Thu Uyên – Đ¿i học Nội vā Hà Nội. - ĐÃ tài <Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần May Trường Giang= (2016) – Tác giÁ Kaekham Xayyadate – Tr°áng Đ¿i học QuÁng Nam.