Luận Văn Thạc Sĩ: Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Trong Dạy Học Số Học Lớp 6

2019

93
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục đích nghiên cứu

0.3. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu

0.4.1. Khách thể nghiên cứu

0.4.2. Đối tƣợng nghiên cứu

0.5. Phạm vi nghiên cứu

0.6. Giả thuyết khoa học

0.7. Phƣơng pháp nghiên cứu

0.8. Cấu trúc luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Năng lực và năng lực giải quyết vấn đề

1.1.1. Khái niệm năng lực

1.1.2. Cấu trúc năng lực

1.1.3. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực

1.1.4. Các phương pháp đánh giá năng lực

1.2. Năng lực giải quyết vấn đề

1.2.1. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề

1.2.2. Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn

1.2.3. Định hướng dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn

2. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BÀI GIẢNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 6

2.1. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn

2.2. Nguyên tắc chọn nội dung bài giảng

2.3. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài giảng

2.4. Một số bài giảng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong chương trình số học lớp 6

2.5. Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề

2.5.1. Tiêu chí và mức độ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề

2.5.2. Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm

3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm

3.3. Kế hoạch thực nghiệm sư phạm

3.4. Đối tượng thực nghiệm

3.5. Nội dung và thời gian thực nghiệm

3.6. Tiến hành thực nghiệm sư phạm

3.7. Giáo án thực nghiệm

3.8. Đề kiểm tra, đánh giá

3.9. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm

3.9.1. Đánh giá định tính

3.9.2. Đánh giá định lượng

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học số học lớp 6001

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học số học lớp 6001

Tài liệu "Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Trong Dạy Học Số Học Lớp 6" tập trung vào việc nâng cao khả năng giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua phương pháp dạy học số học. Tài liệu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn biết cách vận dụng chúng trong các tình huống thực tế.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Dạy học chủ đề hàm số ở trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng lý thuyết vào thực tiễn trong dạy học. Bên cạnh đó, tài liệu Dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển năng lực giải quyết vấn đề ở các cấp học khác nhau. Cuối cùng, tài liệu Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 sẽ cung cấp thêm thông tin về việc áp dụng bài tập thực tế trong dạy học, từ đó giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về phương pháp này.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn cung cấp những phương pháp hữu ích để nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.