Luận Văn Thạc Sĩ Về Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh Tại Trường Đại Học Việt Nhật

• Tác giả: Nguyễn Thị Hương
• Người hướng dẫn: TS. Trần Thị Hoài
• Trường học: Trường Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Quản Trị Trường Học
• Đề tài: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh Tại Trường Đại Học Việt Nhật Đáp Ứng Thời Đại 4.0
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC KÝ KIỆU, VIẾT TẮT
• DANH MỤC HÌNH
• DANH MỤC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ
• MỤC LỤC
• PHẦN MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Mục đích nghiên cứu
• 0.3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
• 0.4. Câu hỏi nghiên cứu
• 0.5. Giả thuyết khoa học
• 0.6. Nhiệm vụ nghiên cứu
• 0.7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
• 0.8. Phương pháp nghiên cứu và dữ liệu
• 0.9. Những đóng góp của luận văn
• 0.10. Cấu trúc luận văn
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ
• 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
• 1.2. Tổ chức PTCTĐT
• 1.3. Lãnh đạo hoạt động PTCTĐT
• 1.4. Kiểm tra, đánh giá hoạt động PTCTĐT
• 1.5. Nội dung về phát triển chương trình đào tạo MBA đáp ứng thời đại
• 1.5.1. Năng lực cần thiết cho học viên MBA trong thời đại
• 1.5.2. Nội dung đào tạo chương trình MBA đáp ứng thời đại
• 1.5.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản trị phát triển chương trình đào tạo đáp ứng thời đại
• 1.6. Nhận thức về phát triển chương trình đào tạo
• 1.7. Sự phát triển của khoa học và công nghệ
• 1.8. Hội nhập quốc tế
• 1.9. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT
• 2.1. Khái quát về Trường Đại học Việt Nhật
• 2.1.1. Sứ mệnh và tầm nhìn
• 2.1.2. Lịch sử hình thành
• 2.1.3. Thông tin chung
• 2.1.4. Quy mô đào tạo
• 2.2. Chương trình đào tạo MBA của Trường Đại học Việt Nhật
• 2.2.1. Mục tiêu đào tạo
• 2.2.2. Khung chương trình đào tạo
• 2.2.3. Khát quát về tổ chức khảo sát thực trạng
• 2.3. Mục tiêu khảo sát
• 2.4. Nội dung khảo sát
• 2.5. Phương pháp khảo sát, cách cho điểm và đánh giá
• 2.6. Mẫu khách thể khảo sát
• 2.7. Thực trạng phát triển chương trình đào tạo MBA tại VJU trong những năm đầu thành lập từ 2016-2019
• 2.7.1. Đánh giá mức độ đáp ứng thời đại 4.0 của chương trình đào tạo MBA theo Chuẩn đầu ra
• 2.7.2. Hoạt động phát triển chương trình đào tạo MBA tại VJU trong những năm đầu thành lập từ 2016-2019
• 2.7.3. Thực trạng quản trị phát triển chương trình đào tạo MBA tại VJU trong những năm đầu thành lập từ 2016-2019
• 2.7.3.1. Công tác lập kế hoạch quản trị PTCTĐT
• 2.7.3.2. Công tác tổ chức PTCTĐT
• 2.7.3.3. Công tác lãnh đạo PTCTĐT
• 2.7.3.4. Công tác kiểm tra hoạt động PTCTĐT
• 2.8. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
• 3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN TRỊ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT
• 3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản trị phát triển chương trình đào tạo
• 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa
• 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn
• 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý và hệ thống
• 3.2. Một số biện pháp quản trị phát triển chương trình đào tạo MBA đáp ứng thời đại 4.0
• 3.2.1. Tổ chức nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giảng viên về tầm quan trọng của phát triển CTĐT MBA đáp ứng thời đại
• 3.2.2. Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển chương trình đào tạo MBA trong nhà trường đáp ứng thời đại
• 3.2.3. Xây dựng qui trình phát triển CTĐT MBA định hướng đáp ứng thời đại
• 3.2.4. Xây dựng đề cương các học phần mới cho CTĐT MBA đáp ứng thời đại
• 3.2.5. Xây dựng CĐR của CTĐT MBA đáp ứng thời đại
• 3.2.6. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất
• 3.2.7. Các đề xuất phát triển chương trình đào tạo MBA của Trường Đại học Việt Nhật đáp ứng thời đại
• 3.2.8. Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo MBA đáp ứng thời đại
• 3.2.9. Điều chỉnh nội dung đào tạo của hai học phần
• 3.2.10. Bổ sung học phần Khởi nghiệp
• 3.3. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh

Chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Việt Nhật (VJU) được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong bối cảnh toàn cầu hóa và Cách mạng công nghiệp 4.0. Chương trình này không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn trang bị cho học viên những kỹ năng cần thiết để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của môi trường kinh doanh. Đặc biệt, VJU chú trọng đến việc phát triển năng lực lãnh đạo và tư duy phản biện cho sinh viên, giúp họ trở thành những nhà quản lý hiệu quả trong tương lai.

1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của VJU

Trường Đại học Việt Nhật được thành lập với mục tiêu cung cấp chương trình đào tạo chất lượng cao, kết hợp giữa giáo dục Việt Nam và Nhật Bản. Từ khi thành lập, VJU đã không ngừng mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo, đặc biệt trong lĩnh vực quản trị kinh doanh.

1.2. Mục tiêu của chương trình đào tạo thạc sĩ

Mục tiêu chính của chương trình thạc sĩ quản trị kinh doanh tại VJU là trang bị cho học viên kiến thức vững chắc về quản lý, kỹ năng lãnh đạo và khả năng phân tích, giải quyết vấn đề trong môi trường kinh doanh đa dạng và phức tạp.

II. Thách thức trong Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh

Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh tại VJU phải đối mặt với nhiều thách thức. Sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và nhu cầu thị trường đòi hỏi chương trình phải thường xuyên cập nhật và điều chỉnh nội dung giảng dạy. Ngoài ra, việc thu hút đội ngũ giảng viên có trình độ cao và kinh nghiệm thực tiễn cũng là một thách thức lớn.

2.1. Sự thay đổi của nhu cầu thị trường lao động

Nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực quản trị kinh doanh ngày càng tăng. Các doanh nghiệp yêu cầu ứng viên không chỉ có kiến thức chuyên môn mà còn phải có khả năng làm việc nhóm và tư duy sáng tạo.

2.2. Đội ngũ giảng viên và chất lượng giảng dạy

Để đảm bảo chất lượng đào tạo, VJU cần có đội ngũ giảng viên không chỉ có trình độ cao mà còn có kinh nghiệm thực tiễn phong phú. Việc thu hút và giữ chân giảng viên giỏi là một thách thức lớn trong việc phát triển chương trình.

III. Phương Pháp Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh

Để phát triển chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh, VJU áp dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Các phương pháp này bao gồm việc cập nhật nội dung chương trình, áp dụng công nghệ trong giảng dạy và tăng cường hợp tác với doanh nghiệp.

3.1. Cập nhật nội dung chương trình đào tạo

Nội dung chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để phản ánh đúng nhu cầu thực tế của thị trường. Việc này bao gồm việc bổ sung các môn học mới và điều chỉnh các môn học hiện có.

3.2. Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy

Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy giúp nâng cao hiệu quả học tập. VJU đã áp dụng các công cụ học trực tuyến và phần mềm quản lý học tập để hỗ trợ sinh viên.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn và Kết Quả Nghiên Cứu

Chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh tại VJU đã đạt được nhiều kết quả tích cực. Học viên sau khi tốt nghiệp có khả năng làm việc tại các vị trí quản lý trong doanh nghiệp, đồng thời có khả năng khởi nghiệp và phát triển sự nghiệp cá nhân.

4.1. Đánh giá từ học viên và doanh nghiệp

Nhiều học viên và doanh nghiệp đã đánh giá cao chất lượng đào tạo của VJU. Học viên cảm thấy tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động nhờ vào kiến thức và kỹ năng đã được trang bị.

4.2. Kết quả khảo sát về chương trình đào tạo

Kết quả khảo sát cho thấy chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh tại VJU đáp ứng tốt nhu cầu của thị trường và được học viên đánh giá cao về tính thực tiễn và chất lượng giảng dạy.

V. Kết Luận và Tương Lai của Chương Trình Đào Tạo Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh

Chương trình đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh tại VJU đang trên đà phát triển mạnh mẽ. Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, VJU cần tiếp tục đổi mới và cải tiến chương trình, đồng thời tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp và tổ chức quốc tế.

5.1. Định hướng phát triển trong tương lai

VJU sẽ tiếp tục mở rộng chương trình đào tạo, bổ sung các môn học mới và tăng cường các hoạt động thực tiễn để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

5.2. Tăng cường hợp tác quốc tế

Hợp tác với các trường đại học và tổ chức quốc tế sẽ giúp VJU nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng cơ hội cho học viên trong việc tiếp cận kiến thức và kinh nghiệm quốc tế.