BỘ GIÁO DUC VẢ ĐẢO TAO "TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH KHOA : NGỮ VĂN my> KHOA LUẬN TỐT NGHIEP (Bộ môn : Văn học Việt Nam) Khóa : 1997 - 2001 Giáo Viên hướng dẫn : GS. TRAN HỮU TA Sinh viền thực hié : BÙI THANH THẢO "THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH “ 2(M)N mw LOF CAM ON Lugn wan mày (à dự die kel nhiing hién lArte ma em dé nhin diye hong bin nam hee lip ở Khoa Age Van hutng Dai Hoc Fu Pham. bay đà kel quad sr cốgang cha em hong bite tu: lam quen wif việc nghién cium Khoa đọc edt v0 lin tinh gui de cna quý thé'y cổ. Em tô cing Wel on (Mộ Tdn Hite đá dat lin link hitting din nà gift do em hoan thank (él ludn wan.
Gm chin think cin on Ban Chi Nhiém hoa Agr lan, gu thity 6 khea Ng Van, Ban quản Uj The siện hutng Lai Hoe Tie Pham, gia dink wa ban be dit dong tiêm, SV. Bai TDhankh Thdo .Ÿ;ŸŸỷ{ỷĨ}ỷỹ{ỷ}ỷỹ}}“‡}‡HHhh*ˆkˆ. TTP Te eee een ener eee Teter reereeree 1. ween eens AREER EERE RR Rene em ewes e .“”Ỷ”Ỷỷ}Ờỷ}ỷỲỷỶỷỷsssssssssse EER .`5””Ỷỷ}Ỷỷ}ỹỜH,Ị“““^kˆg*“kưg Pores ¬.
CRORE REET H ERE E REE REE EEE EEE H ER ERROR —ˆˆˆˆˆ' T222 0 ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ,. "ˆŸÿỷ{ỹ{ỷỊHHs“12tx94999994646 06. OeEERE EERE EER SERRE BORER Eee PPAR REE E ORR eEE One® .“g Trang DẪN NHẬP BLS do chọn dé ÂN Ít 6626 ssestotbsiwaaionaeasrsee | 2. Lịch sử nghiên cứu vấn để.
Giới hạn phạm vi nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.-- is 3 5 Cu Đếc KIÊN VẤN se««eessseseneesennezst2i<s2602/23602152600 02 4 NÓI DUNG Chương ï: Yai net khái quát chung icc MMR, amg ÏWtáviti6Xác(f3iLi04100Gi6101182/6a66005i0)610U8,GxG% 6 9: Lcd _ Gà ¿9660008 /00210361S029360146 422225 7 2. Vài nét về lịch sử va con người Nguyễn Tuân. Quan niệm nghé thuật của Nguyễn Tuân.
Cơ sở lý luận về truyện ngấn. Vài nét chung về truyện ngấn. Một vài nhân tố cơ bản của truyện ngấn. Tinh huống trong truyện ngắn.
Chi tiết trong truyệu ngắn. Kết cấu trong truyền ngắn. Ngôn ngữ trong truyện ngắn. 18 Chương 11: Noi dung truyện ngắn Nguyén Tuân 1, Cảm hứng phê phán trong truyện ngắn hiện thực của Nguyễn Tuân.
Cái Dep trong truyện ngấn Nguyễn Tuân. Cái Đẹp nbn CAH. Một biểu hiện tiêu cực của cảm hứng lãng mạn trong mang truyện ngắn “ Yêu ngôn” của Nguyễn Tuân. 45 Chương 111: Nghệ thuat truyện ngắn Ñguyễn Tuân |; NHÀ sa: quồn tÙ ác 66k 6x2 x600062essse 52 2.
Hai giọng điệu chủ yết trong trryện ngdn Nguyễn Tuân. Kết cấu truyện ngấn Nguyễn 'Tutân.-<<<<<< 64 NẾT COI sisi tsa 68 PHY tực Ƒ———————_—Ầờ DẪN NHẬP I. Lý do chọn để tài : Nguyễn Tuân là môi hiện tượng kin và phức tạp tong nến văn học nước nhà. Từ khi xuất hiện đến nay ông đã giành một vị trí quan trọng trên văn đàn và trong lòng độc giả biết bao thế hệ.
Nguyễn Tuân để lại cho văn học hiện đại Việt Nam một khối lượng tác phẩm khá lớn và một phong cách nghệ thuật độc đáo riêng biệt. Sự nghiệp sáng tác của Ong đổ sộ vẻ khối lượng và phong phú vẻ thể loại, có những đóng góp không nhỏ cho nền văn học dân tộc. Chính vì thế mà ông được xếp vào hàng chín tác gia tiêu biểu trong chương trình giảng dạy Văn học Việt Nam ở trường phổ thông trung học. Tác phẩm của ông trở thành để bài cho nhiều kỳ thi quan trọng ở các cấp (thi học sinh giỏi, thi Tú tài, thi Đại học,.
é Từ lâu, người ta nghĩ va biết nhiều đến Nguyễn Tuân với tư cách một nhà tùy bút xuất sắc. Những tác phẩm Wy bút của ông trở thành đỉnh cao ở thể loại này mà có lẽ cho đến nay chưa có nhà văn Việt Nam nào vươn tới và vượt qua được. Tuy nhiên, có một điểu mà nhiều người không để ý : Nguyễn Tuân đến với Văn học trước hết bằng thể loại truyện ngắn, không phải chỉ là tập “Vang bóng một thời” mà bắt đầu là những truyện ngấn hiện thực xuất hiện từ những năm 1930. Truyện ngắn Nguyễn Tuân - chủ yếu xuất hiện trước Cách mạng - phần nào phản ánh những bước đường tư tưởng của Ong, của nhà văn tiểu uf sản Nguyễn Tuân trước khi đến với ánh sáng chan hòa của Cách mạng.
Với những tác phẩm này, phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân bước đầu đã được định hình và ổn định, tạo nên sức hấp dẫn và nét đặc trưng cho văn Ong. Với những cơ sỞ trên, công với niềm say mê và kính trọng, chúng Wi chọn Nguyễn Tuân và mảng truyện ngắn của ông. Chúng tôi muốn thử một lần xếp truyện ngắn Nguyễn Tuân thành một hệ thống để nghiên cứu những đặc điểm nổi bật của chúng, phẩn nào tìm hiểu và lý giải sự hình thành - phát triển quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Tuân (wn di phức tạp) qua các thời kỳ, đồng thời tìm hiểu sự ảnh hưởng có tứnh quyết định đó đối với sáng tác của ông. Trước nay, mang truyện ngắn này chưa được gk#i nghiên cứu giải quyết một cách thấu đáo, trọn vẹn - thậm chí đôi khi có tác giả rơi vào tình trạng thiếu khách quan và không thật khoa học.
Với khả năng còn hạn hẹp của mình, chúng tôi mạnh dạn thử sức với để tài này nhằm phái hiện và làm rõ hơn tính da diện trong tài năng nghệ thuật của Nguyễn Tuân. Chúng tôi cũng mong muốn bước đầu có thể trả mảng truyện ngắn của ông vẻ đúng vị trí của nó trong văn nghiệp Nguyễn Tuân và trong tài sản quý giá của văn học dan tộc. ——————— Như trên đã nói, Nguyễn Tuân dã - dang và sẽ còn là một trong những tác giả tiêu biểu của văn học Việt Nam trong chương trình văn học ở trường phổ thông và đại hoc, vì vậy để tài này sẽ giúp ích cho chúng tôi rất nhiều trong công việc nghiên cứu và giảng day túc gia Nguyễn Tuân sau này. Nguyễn Tuân là một hiện tượng văn học phức tạp nên từ khi ông xuất hiện trên văn đàn đã có nhiều bài viết về ông.
Gidi văn nghệ sĩ và phê bình tốn khá nhiều giấy mực cho nhù văn này. Di nhiên trong số đó, lời khen thì nhiều mà giọng chê cũng không thiếu. Tuy nhiên từ đấy đến nay, nghiên cứu Nguyễn Tuân một cách nghiêm túc - khách quan phải kể đến Thụch Lam, Vũ Ngọc Phan, Nguyễn Đăng Mạnh, Vhong Lê, Phan Cự Đệ, Hà Văn Đức,. Hdu hết các vị đó nghiên cứu vẻ cuộc đời và văn chương Nguyễn Tuân một cách tổng quát trên cả hai bình điện nội dung và nghệ thuật, trong đó phần lớn họ dành sự ưu ái cho thể loại tùy bút và bút ký của Nguyễn Tuân.
Mang truyện ngấn giữ một vị trí rất khiêm tốn trong những công trình nghiên cứu của họ, nếu có thì hầu như họ chỉ nhde đến “Varrg bóng một thời". Trong số các tác giả kể trên, Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh không phải là người đầu tiên nghiên cứu Nguyễn Tuân nhưng lại là người nghiên cứu khá toàn diện và xâu sde. Trong “Loi nói dấu” của “Nguyén Tuân toàn tập” cũng như trong "Những bài giảng về tác gia Văn học trong tiến trình Văn học hiện đại Việt Nam" - Tập 1 (NXB Bui học Quốc: gia Hà Nội — 1999), ông đã nhắc tới mảng truyện ngắn hiện thực phe phán của Nguyễn Tuân như một cột mốc trên bước đường tư tưởng của nhà văn này. Đồng thời, Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh cũng đánh giá giá trị của “Vang bóng một thời" môi cách khái quái cả về nội dung và nghệ thuật.
Riêng “Yéu ngôn", ông dành hẳn một bài viết đi vào tìm hiểu vì sao Nguyễn Tuân viết loại truyện ma này và phân tích vài nhân vật “ma tài hoa, tài tử”. Nếu Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh có được cái nhìn toàn diện về ba ming nhỏ của truyện ngdn Nguyễn Tuân thì Vũ Ngọc Phan (“Wha uăn hiện dai” - Tập | - NXBKHXII TP, LICM — 1989), Vương Trí Nhàn — Thạch Lam, Phan Cự Đệ, Trương Chính (“Nguvén Tuân về tác gia và tác phẩm” = NXBGD - H.2000) chỉ chú ý "Vang bóng một! thời", di vào phân tích những thú chơi được Nguyễn Tuân tái hiện trong đó. Các tác giả này trình bày khá sơ lược dưới dạng cảm thụ và đánh giá chung nhiều hơn là fim ra đặc điểm chung cho truyện ngấn Nguyễn Tuân. Một số tác gid khác như Hà Binh Trị (*?*%ẩy chữ Nguyễn Tuân” - "Nguyễn luân về tác gia và tác phẩm"), Nguyễn Ngọc Hòa (“Cái thật và cái tài hoa trong "Chữ người từ tù" - "Nguvễn Tuân về tác gia và tác phẩm"), Văn Tâm (“Vệ truyện ngắn “Chữ người tử tù * của Nguyễn Tuân “ - "Nguyễn Tuân về tác gia và tác: phẩm").
thì xuất phát từ mot tác phẩm, chủ yếu là tác phẩm nổi tiếng như -g Tran 2 ———— ee "Chữ ngư ời từ tù" để tìm hiể u nét độc đáo của tài năn g Ngu yễn Tuâ n tron g việ c sử dụng ngôn ngữ, văn phong, giọng điệu,. Những bài viết này có chú ý mặt nghệ thuật của truyện ngắn Nguyễn Tuân nhưng chỉ mới đừng lại ở tác phẩm cụ thể mà chưa có sự khái quát chung. Gin như chưa có một bài viết hay quyển sách nào dành riêng cho để tài truyện ngấn Nguyễn Tuân nói chung, chỉ có những bài viết tập trung vào một vài hiện tượng nổi bật ở mảng này như “Vang bóng một thời”, “Chi người từ từ”,. và do đó chưa thể có một cái nhìn khái quát được.
Đây là khó khăn không nhỏ đối với chúng tôi khi thực hiệđể Chúng tới làm việc với tinh thần tích cực tham khảo những tài liệu đã có, nhưng vẫn trên cơ sở chủ yếu là tự tìm tòi phát hiện những đặc trưng nội dung và nghệ thuật ngay trên văn bản truyện ngấn Nguyễn Tuân để có thể giải quyết để tài này trong khả năng có thể. 3, Giớihạn pl ¿ nghiên ctu: Nói về đặc trưng truyện ngắn sé có rất nhiều vấn để thuộc vẻ nội dung và nghệ thuật cẩn phải đi vào làm rõ. Tuy nhiên, không phải bất kỳ tác giả nào cũng có thể tao cho tác phẩm của mình nét độc đáo vé mọi phương diện. Nói cách khác, vin Nguyễn Tuân không phải đặc sắc ở mọi khía cạnh.
Cũng như nhiều tác giả khác, văn ông nói chung và truyện ngắn nói riêng có thể nổi bật ở vấn để này nhưng bình thường ở vấn để khác. Vì thế khi giải quyết để tài nầy, chúng tôi chi tập trung vào một số vấn đẻ thể hiện rõ và đậm nhất trong truyện ngắn Nguyễn Tuân : - Về nội dung, chúng tôi chú ý ba vấn để : + Cảm hứng phê phán trong tuyén ngấn hiện thực của Nguyễn Tuân.