chương Ill). Dây chỉnh là phần Lrọng tâm của luận van. Cudi củng luận văn điểm qua những vấn dé ma dé tai da mở ra , và để cung cấp Lư liệu nghiên cứu cũng như tạo điều kiện cho người đọc kiểm tra. luận văn co hai phụ lục: Tron, 4 Cách gọi Lên trán vật trong truyền od tịch Việt Nam L) Danh sách các truyện cổ Lịch dùng làm nguồn tư liệu , được phân thanh ba loại: Truyền cổ tích thần kỷ ; truyện cổ tịch thé sự : truyền cổ Lịch lich ad.
2) Danh sách các Lên gọi truyện cổ tích , được sắp xếp theo đặc điểm céu tao. Cech got Lên nhận vật trong truyện od tich Viet Nam CHUONG I PHAN LOẠI CÁCH GỌI TÊN NHÂN VAT 1. VẤN ĐỀ PHAN LOẠI ĐỐI TƯỢNG iu đầu tiền tiến hành nghiên cứu là tin xem có thể phân loại đổi tượng cửa vấn dé thánh bao loại ? Dây là công việc bất ky nha nghiền cửu nảo cũng phải tiến hành. Da chưa trực Hếp nghiền cứu bản chất của vấn dé nhưng quá trình thống kê và phân loại cũng góp phần nói lên được những biểu hiện vẻ bản chất mang tính quy luật cửa hiện Lượng.
Diểu đỏ od nghia là quả trinh thống kê va phân loại a# chỉ ra được quy mỏ , kết cấu và qua đó phản ánh được bản chất, tính quy luật của hiện tượng đang được dé cập. Dé tai đã tiến hành thu thập một khối lượng dang kể vẻ cách gọi lên nhân vật ( gần 1.OOO cách gợi tên ) và tất nhiền muốn Liến hành công việc nphién cứu cho thuận Liền , luận văn không thể dé nguyên một khối lượng lớn như vậy. mẻ phải quy chúng thành một 86 lượng nhổ hơn , gon hơn - tite là phải Liền hành phân loại đối Lượng. Công việc phân loại đạt kết quả tot hay không đầu tiền phải phụ thuộc vào tiểu chi phân loại.
Vậy dựa trén cơ aở nào để lựa chon tiêu chi phân loại thich hợp ? 2. LUẬN VĂN CHO RẰNG “TIÊU CHÍ PHAN LOẠI PHẢI ĐÁP ỨNG ĐƯỢC HAI YÊU CẦU : 2. 1 Có phạm vi hiệu dung lớn: Một Liêu chí phân loại tốt phải có phạm vi hiệu dụng lớn.” Hiệu dung” hiểu theo nghia là không thể bổ act , không thé gat ra khởi sự phân Trang b Cách gợi Lên nhân vật tro tru ngyên od tích Việt Nam loại những hiện Lượng cần phải phân loại. Vẻ mat ly tưởng , một Liêu chi phân loại phải bao quát được mọi hiện tượng cần phân loại.
song trên Lhực té đói khi khó có được sự phân loại lý tưởng như vậy. Trong trưởng hợp này người nghiên cứu phải lựa chọn những Liều chi phân loại nảo có giá trị hiệu dụng Ion hơn. Nói cách khác , nếu như khong thể tim được ay phân loại lý tưởng thi phải chọn av phân loại nào tối ưu nhất .2 doi sáng đặc Lrưng thi pháp học cửa Lruyện cổ tich ; Trén thực Lế có thể od nhiều cách phân loại khác nhau. nhiều giải pháp tiến hành phân loại khác nhau mà vẫn không chénh lệch nhau lắm vẻ giả trị hiệu dung.
( ấy là chưa kể nếu xét ve mặt cấu tạo thuần túy , có thể có những cách phân loại triệt để hơn, Ĩ mĨ hơn. Như thé chỉ riêng giá trị hiệu dụng thỏi thi chưa đủ. trong Lrưởng hợp đó lựa chọn cách phân loại theo hưởng nào côn tủy thuộc và căn cứ vào mục dich của vấn dé đang nghiên cửu. Mót tiều chí phân loại di không bd act các đổi tượng, cần phân loại, nhưng xét đến củng không soi roi được điều gi thi người nghiền cứu cũng khong thể sử dụng,.
Nghĩa là quả trinh phân loại phải tré lai câu hỏi : phân loại nhằm để làm gi? Có aoi sang được vấn dé mà luận văn đang bản luận hay không? luận văn không thể phân loại chi để phân loại, ma phải tut dé phát hiện xem giữa cách gọi Lén nhân vật cỏ liên quan gi đến những đặc Lrưng thi pháp hoe trong truyền cổ tich hay khong ? Có thể nói giải pháp phân loại được luận văn lựa chon phải là kết quả của ay Lương tác giữa phạm vi hiệu dụng ( Liêu chil ) và giá trị giải thích nghé thuật( tiêu chí 2). VẬN DUNG HAI TIÊU CHÍ TREN , LUẬN VAN DI ĐẾN KẾT QUA PHÂN LOẠI NHƯ SAU : Nhân vật được phân ra lam 2 lớp chính : a. Loại nhân vặt có ho tên Trang,7 Cách gọi tên nhân vật Lrong truyện cổ tích Việt Nam b. loại nhân vật không có ho tên.
Trong mỗi lớp , nhân vật lại được chia thánh ba cách gọi Lên. Như vậy tổng cộng cd 2 lớp có 6 cách gọi kén. Bên trong 6 cách gọi Lền này edn ed sự phân chia nhỏ hơn, LÍ mT hơn. Dé ed thể hình thành một cach od he thống mang phân loại nay , luận van eé trinh bảy rỡ rằng hơn qua act đổ phân loại aau : Trung 8 OAGTLMNVYHS guAVL KC2HWAOVjO:LTINC“HL=YAVMEGñnoqSuaWnậdmấhìe28iaosÝ> lCVKOờGLHc LÝANVHj1IÔO_ave LGlONÝANVHWi@dDyIeODY2ỶTdQqS Trang4 ach go’ tên nhân vật trong truyện od tính Việt Nam hại gEtVeIS| NOLSVÝHQAen Cách sơ tên nhắn vật trong truyện cổ tích Việt Nam BIỂU ĐỒ BIỂU THỊ SỐ LƯỢNG VÀ CHỈ SỐ % TONG LOẠI NHÂN VẬT cHcon Weide CHỈOCỎTÊM conoTh COITPfNTHEO THÔNG THAM TIÊN pac DIEM — TEM HAQUT Trang tL tách gol Lên nhân vật trong truyện od tich Việt Nam CHƯƠNG II VẤN ĐỀ PHAN LOAI TRUYỆN CỔ TÍCH 1/ CÁC KHUNG PHẦN LOẠI CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH 1.1 Hien nay việc phân loại truyện cổ tịch là một vấn dé chưa phải đã giải quyết xong.
Tuy nhiều nhả nghiên cứu văn học dân gian đã di sâu nghiên cứu và đến nay tuy đã có một sổ ý kiến vẻ sự phân loại truyện cổ Lịch nhưng thực chất chưa có bang phân loại ndo được thuyết giải đầy di trên cd ad những tiêu chí rd rang va nhất quan. Giáo sư Dinh Gia Khánh khi nghiền cứu “danh Lử riêng trong truyén cổ tịch * © nho rằng: kho tang truyện cổ Lịch đại khái gồm hai loại chính : Lruyện od Lich lịch ait và truyền cổ tích thé aự. Củng với sự phân loại trén, aong giáo sứ Nguyễn Dong Chi lại chia Lruyện cổ tích thành ba loại : truyện cổ tịch than kỷ , truyền od tích thé sự và truyền cổ tích lịch at. Cũng ở khung phân loại nay nhưng với nhà nghiên cứu Hoảng Tiến Tựu ông lại không đưa truyền cổ tích lich ait vào mà theo ông: truyền cổ tích loài vat , truyền cổ tich thần kỷ và truyện cổ tich sinh hoạt, là ba loại truyện chi yếu của thể loại truyện cổ tích © noge như Vũ Ngọc Phan trong “ phần nhận thức về truyện cổ tịch Việt Nam” đã đặt truyện cổ Lích vào các thei ky phát triển của lịch sử loai người mả phân loại ( thai kỷ cộng adn nguyên thủy , thai kỷ chiếm hữu nó k‡, thai kỷ phong kiến ).
Trong khi đó Trấn Thanh Mại lại chia truyện cổ tích thành hai loại lớn : loại đấu tranh chống thiên nhiên và loại đấu tranh xã hội. Trong hai loại này lại được chia TM Bình Gia Khánh _ Mghiền cfu vấn hoe sổ 3, 1965 Trang 17-56 TM Nguyễn Dưing Chi Kho tang truyện cổ Hieh Viết Mam - tip L. 73 8t Hoang Tiến Tựu Phé bính bink luận ván bạc cán gian Wiel Mam HCH Van Mahé 1999 , Trang 55 †! Trịnh lịnh sử vấn boo Viet Mem tập 1. phẩn |, CM giáo dục 1978, Trang 108 Trang 12 Sach gol Lên nhân vật (rong truyện od Lich Việt Nam thành bốn tiểu loại * vì muốn dé nhận định khi phân tích cũng như khi hệ thống hoá ” ©.
bến tiểu loại nảy được chia Lheo mức độ tranh và mục địch của truyền , đồng thời tủy theo ý nghĩa của truyền : loại ý thức quốc gia dan Lộc , loại đấu Lranh chống thiên nhiên , loại đấu tranh chống, phong kiến và có hiện thực và cuối củng là loại nhiều yếu tổ nô dich hoá. Nói Lom lại tất cả những cách phân loại Lrên đều xuất phát từ quan niệm riêng của mỗi nhả nghiền cửu. Ngưới thi dựa vào nội dung. người thi dựa vào phương pháp để phân loại.
Do Dé kết qué phản loại truyén cổ tích vite it Si lại vừa thiếu thong nhất. Bẻn cạnh Lất cổ các sự phan loai trên edn có nhiều cách phân loại khác nữa , nhưng xét đến củng thi hầu như các nhà nghiên cửu vấn học cân gian đều nhất tri với nhau về Liêu chuẩn phân loại là phải đựa vào nội dung truyền cổ tích , vào ý nghĩa của việc sáng tao kruyền cổ tich để od những tiều chi phân loại trong khi chờ đợi một ay phân loại khoa hoe vá chính xác hơn trong, Lương, lai. 2 Trong tinh hình như vậy , khi nghiền cứu vấn dé CÁCH GỌI TÊN NHÂN VAT và nhất là khi đi sâu vào tim hiểu về “thi pháp truyền cổ tích xéL ở góc do cách gọi tên nhân vật” luận văn buộc phải lựa chọn một Lrong những khung phân loại dã dẫn. Xét điều kiện nghiền cứu và tu liệu đã thụ thập., luận vấn chọn cách phân loại cửa giáo au Nguyễn Déng Chỉ ( chia truyền cổ tích thánh ba tiểu loại: truyện cổ tich thần ky , truyền cổ tích thé sự , truyện cổ tích lịch ait), một.
Lrong những cách phân loại truyền cổ tích được nhiều nhá nghiên “trie Thanh Hai Tie hiểu vé phán tích truyền cổ tính Vien Ham | Trịnh taf lịch sử ván học Viel Mam Tấp Ì, Hà Mái Gide duc 1978, Trang 2% Trang 15 Cách gọi Lên nhấn: vật rong truyện od Lich Việt Nam cửu tán thành và vận dung. Sif lựa chọn nảy luận văn dựa vào may lý do sau đây : Thứ nhất , luận văn khảo sét cách gọi Lên nhân val. do đó dé hiểu là khong quan tâm đến loại cổ tích loài vật. Và chăng a6 lượng truyền ad tich loài vật chiếm một tỷ lệ không dang kể, trong số lượng tai liệu thu thập (trong kho tang truyền cổ tich Việt Nam cửa Nguyễn Déng Chỉ, truyén ad tích loài vật cht chiếm 9/ 201 truyền }.
Thứ hai , những cách phân chia dựa vào lịch att phát triển của loài người ( theo Vũ Ngọc Phan ) hay được quy thành loại đấu tranh chống thiên nhyền và loại đấu tranh xã hỏi ( theo Trần Thanh Mại } ed thể dat đụng ở một khiá cạnh nảo đó , nhưng vi những lý do dé hiểu , khó od triển vọng bóc lộ những đặc trưng thi pháp học thật sự cửa truyện cổ tịch xét, A góc dé cách gọi Lên nhân vat. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC TIỂU LOẠI TRUYỆN CỔ TÍCH 2.