Nâng cao chất lượng dịch vụ thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

Luận văn thạc sĩ phân tích sản phẩm và dịch vụ thông tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội phục vụ đào tạo.

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Thông tin - Thư viện

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận tốt nghiệp

2009

69
4
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

LỜI NÓI ĐẦU

0.1. Tính cấp thiết của đề tài

0.2. Mục đích nghiên cứu

0.3. Phương pháp, đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.3.1. Phương pháp nghiên cứu

0.3.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.4. Bố cục khóa luận

1. CHƯƠNG 1: TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VỚI PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ

1.1. Khái quát quá trình hình thành và phát triển của Trung tâm

1.2. Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức và cơ sở vật chất của Trung tâm

1.2.1. Chức năng và nhiệm vụ

1.2.2. Cơ cấu tổ chức

1.2.3. Cơ sở vật chất kỹ thuật và trang thiết bị

1.3. Phương thức đào tạo tín chỉ với hoạt động thông tin – thư viện của Trung tâm

2. CHƯƠNG 2: NHỮNG SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ CỦA TRUNG TÂM PHỤC VỤ PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ

2.1. Nguồn thông tin và hoạt động nghiệp vụ tại Trung tâm

2.2. Vai trò của sản phẩm và dịch vụ thông tin của Trung tâm trong Đại học Quốc gia Hà Nội

2.3. Sản phẩm và dịch vụ thông tin của Trung tâm với phương thức phục vụ đào tạo tín chỉ

2.3.1. Sản phẩm thông tin – thư viện tại Trung tâm

2.3.2. Dịch vụ thông tin – thư viện

2.3.3. Nhược điểm

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ THÔNG TIN CỦA TRUNG TÂM TRONG THỜI GIAN TỚI

3.1. Phát triển nguồn tin và nguồn lực thông tin

3.2. Phát triển hoàn thiện các sản phẩm thông tin – thư viện

3.2.1. Nâng cao chất lượng các sản phẩm hiện có

3.2.2. Tổ chức xây dựng các sản phẩm mới có giá trị thông tin cao

3.3. Đa dạng hóa các loại hình dịch vụ thông tin – thư viện

3.3.1. Nâng cao chất lượng các dịch vụ hiện có

3.3.2. Phát triển các dịch vụ thông tin – thư viện mới

3.4. Nâng cao trình độ nghiệp vụ của cán bộ thông tin – thư viện

3.5. Phát triển và hoàn thiện hạ tầng cơ sở thông tin

3.6. Đào tạo đội ngũ người dùng tin sử dụng sản phẩm và dịch vụ thông tin

3.7. Hợp tác, chia sẻ nguồn lực thông tin trong và ngoài nước

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Chất lượng Dịch vụ Thông tin tại ĐHQGHN

Trung tâm Thông tin - Thư viện (TTTV) Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đóng vai trò then chốt trong việc cung cấp nguồn lực thông tin cho cán bộ, giảng viên, sinh viên. Với mục tiêu phục vụ tối đa nhu cầu thông tin khoa họcdịch vụ thư viện, TTTV không ngừng cải tiến. Năm 1997, TTTV ĐHQGHN được thành lập trên cơ sở hợp nhất các thư viện thành viên. Trung tâm là đơn vị sự nghiệp trực thuộc ĐHQGHN, có tư cách pháp nhân và con dấu riêng. Mục tiêu chính là tổ chức, quản lý và cung cấp thông tin, tài liệu. Việc nắm bắt chủ trương, kế hoạch phát triển của ĐHQGHN, cùng với nhận thức về xu thế phát triển của ngành thông tin - thư viện, đã định hướng đúng đắn cho sự phát triển của TTTV. Đó là củng cố, hoàn thiện các phương pháp xử lý nghiệp vụ và phục vụ truyền thống, đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin.

1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của TTTV ĐHQGHN

TTTV ĐHQGHN được thành lập năm 1997. Khu nhà 7 tầng tại Cầu Giấy được tiếp nhận năm 1999, và TTTV đã nhanh chóng thiết lập hệ thống phòng phục vụ bạn đọc tại các khu làm việc, học tập và ký túc xá của ĐHQGHN. TTTV luôn chú trọng đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ. Các khóa đào tạo đã giúp nâng cao kiến thức chuyên ngành, rèn luyện kỹ năng và tay nghề, cũng như tiếp cận và áp dụng các quy trình, nguyên tắc, phương pháp mới đạt chuẩn về thông tin- thư viện và tin học hóa trong các khâu nghiệp vụ và phục vụ bạn đọc.

1.2. Vai trò của Trung tâm Thông tin Thư viện trong ĐHQGHN

TTTV đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp dịch vụ thư viện chất lượng cao cho cộng đồng ĐHQGHN. Trung tâm cung cấp các nguồn tài liệu phong phú, đa dạng, bao gồm sách, báo, tạp chí, tài liệu điện tử và các nguồn lực thông tin khác. Ngoài ra, TTTV còn cung cấp các dịch vụ trực tuyến như truy cập cơ sở dữ liệu, tìm kiếm thông tin và hỗ trợ nghiên cứu.

II. Thách thức trong Nâng cao Chất lượng Dịch vụ Thư viện hiện nay

Mặc dù có những thành tựu đáng kể, TTTV ĐHQGHN vẫn đối mặt với nhiều thách thức. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin đòi hỏi TTTV phải liên tục cập nhật và đổi mới để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người dùng. Việc đánh giá dịch vụ một cách khách quan và hiệu quả cũng là một vấn đề cần được quan tâm. Hơn nữa, việc thu hút và duy trì người dùng thư viện trong bối cảnh cạnh tranh với các nguồn thông tin trực tuyến khác đòi hỏi TTTV phải có những chiến lược sáng tạo và hiệu quả. Theo luận văn của Nguyễn Thị Thu Phượng, vấn đề khảo sát và nghiên cứu hệ thống sản phẩm và dịch vụ thông tin của TTTV phục vụ đào tạo theo phương thức tín chỉ vẫn chưa được thực hiện.

2.1. Đòi hỏi về chuyển đổi số thư viện và ứng dụng công nghệ mới

Sự phát triển của internet và các thiết bị di động đã tạo ra một cuộc cách mạng trong cách thức truy cập thông tin. TTTV cần phải tận dụng các ứng dụng công nghệ thông tin mới để cung cấp dịch vụ trực tuyến tiện lợi và dễ dàng truy cập cho người dùng. Điều này bao gồm việc xây dựng các cơ sở dữ liệu số, phát triển các ứng dụng di động và cung cấp các dịch vụ tư vấn trực tuyến.

2.2. Làm thế nào để đánh giá hiệu quả dịch vụ và đáp ứng nhu cầu thông tin

Việc đánh giá dịch vụ là rất quan trọng để đảm bảo rằng TTTV đang đáp ứng nhu cầu của người dùng thư viện. Cần phải có các phương pháp đánh giá dịch vụ khách quan và toàn diện, bao gồm việc thu thập phản hồi từ người dùng, phân tích dữ liệu sử dụng thư viện và so sánh với các tiêu chuẩn quốc tế. Từ đó, TTTV có thể xác định được những điểm mạnh và điểm yếu của mình và có những điều chỉnh phù hợp.

2.3. Thúc đẩy văn hóa đọc và thu hút người dùng thư viện

Trong bối cảnh cạnh tranh với các nguồn thông tin trực tuyến khác, TTTV cần phải có những chiến lược để thu hút và duy trì người dùng thư viện. Điều này bao gồm việc tổ chức các sự kiện văn hóa, các buổi nói chuyện của các tác giả nổi tiếng và các hoạt động khuyến đọc khác. Ngoài ra, TTTV cũng cần phải tạo ra một môi trường thân thiện và hấp dẫn để người dùng cảm thấy thoải mái và muốn đến thư viện.

III. Phương pháp Cải tiến Dịch vụ Thông tin tại TTTV ĐHQGHN

Để cải tiến dịch vụ một cách hiệu quả, TTTV ĐHQGHN cần áp dụng một loạt các phương pháp đồng bộ. Phát triển nguồn tinnguồn lực thông tin là yếu tố then chốt. Bên cạnh đó, việc hoàn thiện các sản phẩm thông tin - thư viện hiện có và tổ chức xây dựng các sản phẩm mới có giá trị thông tin cao cũng rất quan trọng. Đa dạng hóa các loại hình dịch vụ thông tin - thư viện, nâng cao trình độ nghiệp vụ của cán bộ và phát triển hạ tầng cơ sở thông tin cũng là những yếu tố không thể thiếu. Cuối cùng, việc đào tạo đội ngũ người dùng tin sử dụng sản phẩm và dịch vụ thông tin, cũng như hợp tác, chia sẻ nguồn lực thông tin trong và ngoài nước, sẽ giúp TTTV nâng cao chất lượng dịch vụ một cách bền vững.

3.1. Phát triển Nguồn lực Thông tin số và truyền thống

TTTV cần tập trung vào việc bổ sung và phát triển nguồn tin số, bao gồm việc mua bản quyền truy cập các cơ sở dữ liệu khoa học uy tín, số hóa các tài liệu quý hiếm và xây dựng các bộ sưu tập số đặc thù. Đồng thời, cũng cần duy trì và phát triển nguồn lực thông tin truyền thống, bao gồm sách, báo, tạp chí và các tài liệu in khác.

3.2. Nâng cao Chất lượng Dịch vụ Trực tuyến và hỗ trợ người dùng

TTTV cần nâng cao chất lượng dịch vụ trực tuyến bằng cách cải thiện giao diện trang web, tăng tốc độ truy cập và cung cấp các công cụ tìm kiếm thông tin hiệu quả. Đồng thời, cũng cần tăng cường hỗ trợ người dùng bằng cách cung cấp các hướng dẫn sử dụng thư viện, các buổi tập huấn về kỹ năng tìm kiếm thông tin và các dịch vụ tư vấn trực tuyến.

3.3. Tăng cường Hợp tác Thư viện và chia sẻ tài nguyên

TTTV cần tăng cường hợp tác thư viện với các thư viện khác trong và ngoài nước để chia sẻ tài nguyên và kinh nghiệm. Điều này có thể bao gồm việc tham gia vào các liên minh thư viện, chia sẻ tài liệu thông qua hệ thống mượn liên thư viện và tổ chức các hội thảo, hội nghị chuyên ngành.

IV. Ứng dụng Công nghệ Thông tin để Phát triển Dịch vụ Số

Sự bùng nổ của công nghệ thông tin mang đến cơ hội lớn để phát triển dịch vụ số tại TTTV ĐHQGHN. Việc triển khai các hệ thống quản lý thư viện hiện đại, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong tìm kiếm thông tin và cung cấp các dịch vụ trực tuyến cá nhân hóa là những bước đi quan trọng. Ngoài ra, việc xây dựng các phòng học tập số, trang bị các thiết bị hiện đại và cung cấp kết nối internet tốc độ cao sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho người dùng thư viện trong việc học tập và nghiên cứu.

4.1. Ứng dụng AI để Cá nhân hóa Dịch vụ Thư viện

AI có thể được sử dụng để phân tích dữ liệu về thói quen sử dụng thư viện của người dùng và cung cấp các đề xuất tài liệu và dịch vụ phù hợp với nhu cầu của từng cá nhân. Ví dụ, hệ thống có thể đề xuất các cuốn sách dựa trên lịch sử mượn của người dùng, hoặc cung cấp thông tin về các sự kiện văn hóa liên quan đến sở thích của người dùng.

4.2. Xây dựng Hệ thống Quản lý Thư viện thông minh và hiệu quả

Việc triển khai một hệ thống quản lý thư viện hiện đại sẽ giúp TTTV tự động hóa các quy trình nghiệp vụ, cải thiện hiệu quả quản lý tài liệu và cung cấp các dịch vụ trực tuyến tiện lợi cho người dùng. Hệ thống này nên tích hợp các chức năng như quản lý tài liệu, quản lý mượn trả, quản lý người dùng và thống kê báo cáo.

4.3. Phát triển các Dịch vụ Số mới dựa trên nền tảng di động

TTTV cần phát triển các dịch vụ số mới dựa trên nền tảng di động để đáp ứng nhu cầu của người dùng trong thời đại số. Điều này có thể bao gồm việc xây dựng các ứng dụng di động cho phép người dùng tìm kiếm tài liệu, mượn trả sách, truy cập cơ sở dữ liệu và tham gia các khóa học trực tuyến.

V. Nâng cao Chất lượng đội ngũ Cán bộ Thông tin Thư viện

Đội ngũ cán bộ thông tin thư viện đóng vai trò then chốt trong việc cung cấp dịch vụ thông tin chất lượng cao. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cần được thực hiện thông qua các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, cũng như tạo điều kiện để cán bộ tham gia các hội thảo, hội nghị chuyên ngành. Ngoài ra, việc khuyến khích cán bộ học tập nâng cao trình độ ngoại ngữ và công nghệ thông tin cũng rất quan trọng.

5.1. Đào tạo Kỹ năng Tìm kiếm Thông tin và tư vấn cho Người dùng

Cán bộ cần được trang bị kỹ năng tìm kiếm thông tin hiệu quả để có thể hỗ trợ người dùng tìm kiếm các tài liệu và nguồn tin phù hợp với nhu cầu của họ. Đồng thời, cũng cần được đào tạo về kỹ năng giao tiếp và tư vấn để có thể cung cấp các dịch vụ tư vấn chuyên nghiệp cho người dùng.

5.2. Bồi dưỡng Nghiệp vụ Thư viện Số và Chuyển đổi Số

Cán bộ cần được bồi dưỡng về các kiến thức và kỹ năng liên quan đến thư viện sốchuyển đổi số để có thể quản lý và vận hành các dịch vụ trực tuyến một cách hiệu quả. Điều này bao gồm việc học về các công nghệ mới, các tiêu chuẩn metadata và các phương pháp bảo tồn tài liệu số.

5.3. Phát triển Kỹ năng Quản lý Nguồn lực Thông tin và Dịch vụ Thư viện

Cán bộ cần được phát triển các kỹ năng quản lý nguồn lực thông tindịch vụ thư viện để có thể quản lý tài chính, quản lý nhân sự và quản lý các dự án một cách hiệu quả. Điều này bao gồm việc học về các nguyên tắc quản lý, các kỹ năng lãnh đạo và các phương pháp đánh giá hiệu quả công việc.

VI. Kết luận và Định hướng Phát triển Dịch vụ Thông tin tương lai

Việc nâng cao chất lượng dịch vụ thông tin tại TTTV ĐHQGHN là một quá trình liên tục và đòi hỏi sự nỗ lực của toàn thể cán bộ. Bằng cách áp dụng các phương pháp cải tiến dịch vụ, ứng dụng công nghệ thông tinnâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, TTTV có thể đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người dùng và đóng góp vào sự phát triển của ĐHQGHN. Theo Nguyễn Thị Thu Phượng, TTTV luôn đi đầu trong việc phát triển các sản phẩm và dịch vụ thông tin nhằm đáp ứng nhu cầu của người sử dụng, đặc biệt là trong bối cảnh đào tạo theo tín chỉ.

6.1. Phát triển Dịch vụ Thông tin dựa trên Nhu cầu Thông tin của Người dùng

TTTV cần liên tục thu thập và phân tích thông tin về nhu cầu thông tin của người dùng để có thể phát triển các dịch vụ đáp ứng đúng nhu cầu của họ. Điều này có thể được thực hiện thông qua các cuộc khảo sát, phỏng vấn và phân tích dữ liệu sử dụng thư viện.

6.2. Hướng tới Thư viện Thông minh và Dịch vụ Cá nhân hóa

TTTV cần hướng tới việc xây dựng một thư viện thông minh với các dịch vụ cá nhân hóa dựa trên công nghệ thông tin. Điều này có thể bao gồm việc sử dụng AI để đề xuất tài liệu, cung cấp các dịch vụ tư vấn trực tuyến và tạo ra một môi trường học tập tương tác.

6.3. Xây dựng Mối quan hệ bền vững với Cộng đồng và Đối tác

TTTV cần xây dựng mối quan hệ bền vững với cộng đồngđối tác để có thể cung cấp các dịch vụ tốt nhất cho người dùng. Điều này có thể bao gồm việc hợp tác với các trường đại học, các tổ chức nghiên cứu và các doanh nghiệp để chia sẻ tài nguyên và kinh nghiệm.

28/05/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

phần mở đầu và kết luận, tài liệu tham khảo. Khoá luận đợc chia thành ba chơng: Chơng 1. Trung tâm Thông tin — Th viện Đại học Quốc gia Hà Nội với phơng thức đào tạo theo tín chỉ. Những sản phẩm và dịch vụ thông tin của Trung tâm phục vụ phơng thức đào tạo theo tín chỉ.

Một số giải pháp nâng cao chất lợng sản phẩm và dịch vụ thông tin của Trung tâm trong thời gian tới. K50 Thông tin- Thư viện 7 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng CHƠ|ƠNG 1. TRUNG TÂM THÔNG TIN THƠ] VIỆN DAI HOC QUOC GIA HA NOI VOI PHGJONG THUC DAO TAO THEO TIN CHi 1. Khái quát quá trình hình thành và phát triển của Trung tâm.

Trung tâm Thông tin -Th viện, Đại học Quốc gia Hà Nội tên gọi tiếng Anh: Library and Information Center Vietnam National University, Hanoi .Tên giao dịch viết tat: LIC. Trung tam Thông tin - Th viện ĐHQGHN đợc thành lập theo quyết định số 66/TCCB ngày 14 tháng 2 năm 1997 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội trên cơ sở hợp nhất các th viện của các trong đại học thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Trung tâm là một don vi su nghiệp trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, có t cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng. Địa chỉ: C1, 144 Đờng Xuân Thuỷ, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Mục tiêu, nhiệm vụ chính trị quan trọng nhất mà Trung tâm đợc giao phó là: tổ chức, quản lý và cung cấp tin, tài liệu phục vụ tối đa nhu cầu thông tin - th viện của đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên, học sinh trong toàn Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm 1999, sau khi tiếp nhận khu nhà 7 tầng tại Cầu Giấy làm trụ sở chính, Trung tâm đã nhanh chóng thiết lập hệ thống các phòng phục vụ bạn đọc đặt tại các khu làm việc, học tập và ký túc xá của Đại học Quốc gia Hà Nội. Do nắm bắt đợc chủ trơng, kế hoạch phát triển và những nhiệm vụ chính của Đại học Quốc gia Hà Nội cũng nh nhận thức về xu thế phát triển của ngành thông tin - th viện trong nớc và trên thế giới, con đờng phát triển của Trung tâm đã đợc định hớng đúng đắn. Đó là: một mặt củng có, K50 Thông tin- Thư viện 8 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng hoàn thiện các phơng pháp xử lý nghiệp vụ và phục vụ truyền thống; mặt khác từng bớc áp dụng công nghệ thông tin đa Trung tâm trở thành một cơ quan thông tin - th viện đại học hiện đại, nhằm thoả mãn tối đa nhu cầu thông tin phục vụ giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học của thầy và trò Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trung tâm luôn chú trọng đảo tạo và nâng cao trình độ chuyên môn đội ngũ cán bộ, là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng năm trong mục tiêu, chiến lợc phát triển lâu dài. Qua các khoá đào tạo, cán bộ nhân viên Trung tâm đã đạt đợc những kết quả đáng kể: kiến thức chuyên ngành về thông tin- th viện đợc nâng cao; kỹ năng, tay nghề đợc rèn luyện và củng cố; tiếp cận và áp dụng khá thành thạo những quy trình, nguyên tắc, phơng pháp mới đạt chuẩn về thông tin- th viện và tin học hoá trong các khâu nghiệp vụ và phục vụ bạn đọc. Chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tô chức và cơ sở vật chất của Trung tâm 1. Trung tâm có chức năng thông tin và th viện phục vụ các công tác: Đào tạo, nghiên cứu khoa học, triển khai ứng dụng và quản lí của ĐHQGHN.

Nhiệm vụ Trung tâm có nhiệm vụ nghiên cứu, thu thập, xử lí, thông báo và cung cấp tin, t liệu về khoa học, giáo dục, ngoại ngữ và công nghệ phục vụ cán bộ và sinh viên ĐHQGHN cụ thể là: - Tham mu cho quyết định của lãnh đạo về phơng hớng tổ chức và hoạt động thông tin, t liệu, th viện nhằm phục vụ nghiên cứu khoa học, giảng dạy và học tap trong DHQGHN. - Xây dựng kế hoạch ngắn hạn và chiến lợc phát triển; tổ chức và điều phối toàn bộ hệ thống thông tin, t liệu, th viện trong ĐHQGHN. K50 Thông tin- Thư viện 9 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng - Thu thập, bồ sung - trao đổi, phân tích - xử lí tài liệu và tin. Tổ chức sắp xếp, lu trữ, bảo quản kho t liệu ĐHQGHN bao gồm tất cả các loại hình ấn phẩm và vật mang tin.

- Xây dựng hệ thống tra cứu tìm tin thích hợp; thiết lập mạng lới truy nhập và tìm kiếm thông tin tự động hoá; tổ chức cho toàn thể bạn đọc trong ĐHQGHN khai thác, sử dụng thuận lợi và có hiệu quả kho tin và tài liệu của Trung tâm và các nguôn tin bên ngoài. - Thu nhận lu chiêu những xuất bản phâm do ĐHQGHN xuất bản, các luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ bảo vệ tại ĐHQGHN hoặc ngời viết là cán bộ, sinh viên ĐHQGHN; Những báo cáo tổng kết của các đề tài nghiên cứu cấp DHQGHN và cấp Nhà nớc đã đợc nghiệm thu đánh giá do các đơn vị thuộc DHQGHN chủ trì hoặc do cán bộ ĐHQGHN thực hiện. Xây dựng các cơ sở dữ liệu đặc thò của ĐHQGHN, xuất bản các ấn phẩm thông tin tóm tắt, thông tin chuyên đề phục vụ công tác quản lí, nghiên cứu khoa học và đào tạo. - Nghiên cứu khoa học thông tin, t liệu, th viện, góp phần xây dựng lý luận khoa học chuyên ngành.

ứng dụng những thành tựu khoa học và kỹ thuật mới vào xử lí và phục vụ thông tin, th viện. - Tổ chức đào tạo và bồi dong nham nâng cao trình độ tổ chức, xử lí{, cung cấp tin và tài liệu của đội ngũ cán bộ thông tin, t liệu, th viện. Trang bị kiến thức về hình thức cấu trúc cung cấp tin, về phơng pháp tra cứu, tìm kiếm tin và sử dụng th viện cho cán bộ và sinh viên ĐHQGHN. - Phát triển quan hệ trao đổi, hợp tác trực tiếp với các trung tâm thông tin, th viện, các tổ chức khoa học, các trờng đại học trong và ngoài nớc.

Tham gia tổ chức và điều hành Liên hiệp th viện các trờng đại học và Hiệp hội Thông tin - Th viện Việt nam. Tham gia các hiệp hội th viện quốc tế. K50 Thông tin- Thư viện 10 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng Làm đầu mối nối mạng hệ thống thông tin - th viện ĐHQGHN và ngành đại học vào mạng quốc gia, khu vực và thế giới. - Tổ chức và quản lí đội ngũ cán bộ, kho tài liệu, cơ sở hạ tang va các tài sản khác của Trung tâm phò hợp với chức năng, nhiệm vu doc giao theo quy định của DHQGHN.3 Cơ cấu tổ chức Trung tâm đợc tổ chức theo quyết định số 947/TCCB của Giám đốc Đại học Quốc Gia Hà Nội (ĐHQGHN) ngày 21/04/1998 với sơ dé tô chức nh sau: K50 Thông tin- Thư viện H Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng Công đoàn Giám đốc Chi bộ PGĐ C.V H6i dong khoa hoc Pha x Phòng Phòng Phòng Phòng Phòng ong tài | trình chính- Bo sung- Phan loai- | Thông tin máy tính vụ Tổng hợp Trao đôi Biên mục Th muc & mang Phong PV |_| P.PV ĐH Ngoại chi DHKH DHKH Cầu giấy ngữ nhánh XHNV KHTN y Vv.

Phong Phong Phong Phong tra cứu doc muon CSDL Online chu dé hồi cố NGGJOI ` ¢ Phong Phong doc Phong Phong doc DUNG doe, TL bao kho mở truyền thông đặc biệt quản TIN Phòng đọc Phòng truy cập Multimedia Internet, intranet S¬ ®ä tz chøc cña Trung t©m Th«ng tin-The viOn SHQG Hu Néi K50 Thông tin- Thư viện 12 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng 1. Cơ sở vật chất kỹ thuật và trang thiết bị Cơ sở vật chất trang thiết bị là một trong những điều kiện quan trọng tác động trực tiếp đến mọi hoạt động của cơ quan thông tin. Hiện nay Trung tâm đã có phòng đọc khang trang, thoáng mát với hệ thống điều hòa hoạt động liên tục, có đủ khả năng phục vụ cho bạn đọc trong các ngày làm việc. Đây không chỉ là môi trờng thuận lợi cho việc bảo quản nguồn lực thông tin, trang thiết bị, nơi làm việc của cán bộ mà còn là nơi khai thác thông tin lý tởng cho mọi đối tợng ngời dùng tin.

Hầu hết cán bộ ở Trung tâm đã đợc trang bị máy tính đề phục vụ công việc, đây là một thuận lợi mà không phải cơ quan thông tin nào cũng có đợc. Ngoài ra để phục vụ nhu cầu sao chụp tài liệu cho ngời dòng tin cũng nh tài liệu để lu trữ, Trung tâm đã trang bị máy photocopy và các phơng tiện truyền tin khác nh điện thoại, fax,. Trung tâm hiện có đội ngũ cán bộ gồm 130 ngời, trong đó có 01 tiến sĩ, 09 thạc sĩ, 83 cử nhân, 37 cao đẳng và trung cấp. Đội ngũ cán bộ của Trung tâm đợc phân bồ nh sau: Khối các phòng chức năng: 24 cán bộ Khối các phòng chuyên môn, nghiệp vụ: 28 cán bộ Khối các phòng phục vụ bạn đọc: 78 cán bộ Nhìn chung đội ngũ cán bộ của Trung tâm có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, giàu kinh nghiệm, có khả năng hớng dẫn ngời dùng tin trong việc định hớng và tìm kiếm thông tin.

Đề đội ngũ cán bộ có thê đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của cơ chế thị trờng, Trung tâm đã thực hiện việc đảo tạo nghiệp vụ cho cán bộ cả ở trong và ngoài nớc. Các cán bộ của Trung tâm sau khi đợc tập huấn phần lớn đều K50 Thông tin- Thư viện l3 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Phượng đã có đủ kiến thức và năng lực thực tiễn đa hoạt động thông tin-th viện của Trung tâm tiếp tục phát triển, hội nhập với quốc tế và khu vực. Phojong thức đào tạo tin chỉ với hoạt động thông tỉn — thơi viện của Trung tâm. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên đợc tổ chức tại trờng đại học Harvard, Hoa kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế giới.

Đây là phơng thức đào tạo theo triết lý “Tôn trọng ngời học, xem ngời học là trung tâm của quá trình đào tạo”. Theo đánh giá của Tổ chức ngân hàng thế giới (World Bank), thì đào tạo theo hệ thống tín chỉ, không chỉ có hiệu quả đối với các nớc phát triển mà còn rất hiệu quả đối với các nớc đang phát triển. Trong “Chơng trình hành động của chính phủ” thực hiện nghị quyết số 37/2004/QH I1 khóa XI, kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục đã chỉ rõ: “Mở rộng, áp dụng học chế tín chỉ trong đào tạo đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp .

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Nâng cao chất lượng dịch vụ thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội" tập trung vào việc cải thiện và nâng cao chất lượng dịch vụ thông tin tại trung tâm thư viện, nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người dùng. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng công nghệ thông tin hiện đại, cải tiến quy trình phục vụ và nâng cao kỹ năng cho nhân viên thư viện. Những cải tiến này không chỉ giúp tăng cường trải nghiệm của người dùng mà còn nâng cao hiệu quả hoạt động của thư viện.

Để tìm hiểu thêm về các khía cạnh liên quan đến việc nâng cao chất lượng dịch vụ thư viện, bạn có thể tham khảo các tài liệu như Luận văn thạc sĩ thông tin thư viện hiện đại hóa hoạt động thông tin và thư viện tại trường đại học dân lập phương đông đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ, nơi đề cập đến việc hiện đại hóa các hoạt động thư viện trong bối cảnh giáo dục tín chỉ. Bên cạnh đó, tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học thư viện nâng cao chất lượng xử lý nội dung tài liệu tại thư viện trường đại học sư phạm hà nội 2 sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách nâng cao chất lượng xử lý tài liệu trong thư viện. Cuối cùng, bạn cũng có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ khoa học thư viện nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin tại thư viện trường đại học sư phạm hà nội 2 để hiểu rõ hơn về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong thư viện, từ đó mở rộng kiến thức và cải thiện dịch vụ thông tin.