Trọn Bộ Lý Thuyết & Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lịch Sử 11 (Có Đáp Án)

Tổng hợp lý thuyết và trắc nghiệm Lịch sử lớp 11 chọn lọc, bám sát chương trình học. Ôn luyện hiệu quả, chinh phục điểm cao môn Lịch sử!

Chuyên ngành

Lịch sử

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Lý thuyết và trắc nghiệm
196
1
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

1. NHẬT BẢN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX

1.1. Chính trị

1.2. Kinh tế

1.3. Xã hội

2. CUỘC DUY TÂN MINH TRỊ

2.1. Nguyên nhân

2.2. Nội dung chính

2.3. Kết quả

2.4. Tính chất

3. NHẬT TIẾN LÊN GIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA

3.1. Thời gian

3.2. Biểu hiện

3.3. Đặc điểm

4. TRUNG QUỐC CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

4.1. TRUNG QUỐC BỊ CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC XÂM LƯỢC

4.1.1. NGUYÊN NHÂN

4.1.2. QUÁ TRÌNH XÂM LƯỢC

4.1.3. HẬU QUẢ

4.2. PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN TRUNG QUỐC (GIỮA THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX)

4.3. TÔN TRUNG SƠN VÀ CÁCH MẠNG TÂN HỢI (1911)

4.3.1. TÔN TRUNG SƠN VÀ TỔ CHỨC TRUNG QUỐC ĐỒNG MINH HỘI

4.3.2. CÁCH MẠNG TÂN HỢI (1911)

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN LUYỆN

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Tóm tắt

I. Bí Kíp Nắm Vững Lý Thuyết Lịch Sử 11 Ôn Thi Hiệu Quả

Môn Lịch sử lớp 11 là một thử thách đối với nhiều học sinh. Khối lượng kiến thức lớn, nhiều sự kiện, nhân vật, và diễn biến phức tạp khiến việc học và ghi nhớ trở nên khó khăn. Tuy nhiên, hiểu rõ lý thuyết trọng tâm Lịch sử 11 là chìa khóa để chinh phục môn học này, đặc biệt khi đối mặt với các bài trắc nghiệm Lịch sử 11 có đáp án. Bài viết này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan về những thách thức trong việc học Lịch sử lớp 11 và giới thiệu những phương pháp học tập hiệu quả, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và đạt điểm cao trong các kỳ thi.

1.1. Tại Sao Học Lịch Sử 11 Lại Khó

Một trong những khó khăn lớn nhất khi học Lịch sử 11 là khối lượng kiến thức đồ sộ. Các em phải ghi nhớ nhiều sự kiện quan trọng, các mốc thời gian, nhân vật lịch sử và diễn biến của các phong trào. Bên cạnh đó, việc hiểu và phân tích các mối liên hệ giữa các sự kiện, đánh giá vai trò của các nhân vật lịch sử cũng đòi hỏi tư duy logic và khả năng phân tích tổng hợp. Thêm vào đó, nhiều em học sinh cảm thấy môn Lịch sử lớp 11 khô khan, khó tiếp thu do phương pháp giảng dạy chưa thực sự hấp dẫn. Việc chỉ học thuộc lòng mà không hiểu rõ bản chất của các sự kiện khiến kiến thức dễ bị quên lãng. Cuối cùng, áp lực từ các kỳ thi, đặc biệt là các bài đề thi Lịch sử 11, cũng là một yếu tố gây căng thẳng cho các em.

II. Tổng Ôn Lịch Sử 11 Cách Hệ Thống Hóa Kiến Thức Siêu Tốc

Để học tốt Lịch sử 11, việc hệ thống hóa kiến thức là vô cùng quan trọng. Thay vì học thuộc lòng một cách máy móc, các em nên tự tạo ra sơ đồ tư duy, bảng biểu so sánh để tóm tắt các sự kiện, nhân vật, và diễn biến chính. Ví dụ, khi học về Nhật Bản cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, có thể lập bảng so sánh về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội trước và sau cuộc Duy tân Minh Trị. Việc này giúp các em dễ dàng nắm bắt được bản chất của sự kiện và ghi nhớ lâu hơn. Ngoài ra, việc liên hệ kiến thức Lịch sử 11 với các sự kiện hiện tại, với các môn học khác cũng là một cách học hiệu quả, giúp các em hiểu sâu sắc hơn về Lịch sử Việt Nam lớp 11Lịch sử thế giới lớp 11.

2.1. Sơ Đồ Tư Duy Lịch Sử 11 Phương Pháp Ghi Nhớ Vượt Trội

Sơ đồ tư duy là một công cụ hữu ích giúp hệ thống hóa kiến thức một cách trực quan. Các em có thể bắt đầu bằng việc xác định chủ đề chính, sau đó chia nhỏ thành các chủ đề phụ, và tiếp tục phân tích sâu hơn vào từng chi tiết. Ví dụ, khi học về Cách mạng Tân Hợi (1911), các em có thể tạo sơ đồ tư duy với các nhánh chính như: Nguyên nhân, Diễn biến, Kết quả, Ý nghĩa, Tính chất, Hạn chế. Mỗi nhánh chính lại được chia nhỏ thành các nhánh phụ, ghi chú các thông tin quan trọng. Cách này giúp các em dễ dàng hình dung được bức tranh toàn cảnh của sự kiện và ghi nhớ lâu hơn.

2.2. Bảng So Sánh Kiến Thức Lịch Sử 11 Phân Tích Dễ Dàng

Bảng so sánh là một công cụ hữu hiệu giúp phân tích và so sánh các sự kiện, nhân vật, phong trào lịch sử. Các em có thể lập bảng so sánh giữa các phong trào đấu tranh ở Trung Quốc cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX (Thái Bình Thiên Quốc, Duy Tân Mậu Tuất, Nghĩa Hòa Đoàn, Cách mạng Tân Hợi) về: Lãnh đạo, Mục tiêu, Lực lượng tham gia, Kết quả, Tính chất, Ý nghĩa, Hạn chế. Bảng so sánh giúp các em dễ dàng nhận ra điểm giống và khác nhau giữa các phong trào, từ đó hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử.

III. Chiến Lược Làm Trắc Nghiệm Lịch Sử 11 Đạt Điểm Tuyệt Đối

Để đạt điểm cao trong các bài trắc nghiệm Lịch sử 11, các em cần nắm vững kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng làm bài, và có chiến lược làm bài hiệu quả. Trước hết, cần ôn tập kỹ lưỡng các tài liệu Lịch sử 11, sách giáo khoa, bài tập Lịch sử 11, và các đề thi Lịch sử 11 trước đây. Trong quá trình làm bài, cần đọc kỹ câu hỏi, xác định từ khóa, và loại trừ các đáp án sai. Cần chú ý đến các câu hỏi bẫy, câu hỏi phủ định, và câu hỏi yêu cầu kiến thức tổng hợp. Cần phân bổ thời gian hợp lý, tránh mất quá nhiều thời gian vào một câu hỏi. Cuối cùng, cần kiểm tra lại toàn bộ bài làm trước khi nộp để tránh sai sót đáng tiếc.

3.1. Phân Tích Cấu Trúc Đề Thi Lịch Sử 11 Nhận Diện Dạng Bài

Trước khi bắt tay vào làm bài, cần phân tích cấu trúc đề thi Lịch sử 11 để nhận diện các dạng bài thường gặp: Câu hỏi trắc nghiệm (nhiều lựa chọn, đúng sai, điền khuyết), câu hỏi tự luận (ngắn, dài). Nắm rõ cấu trúc đề thi giúp các em có kế hoạch ôn tập và làm bài hiệu quả hơn. Cần chú ý đến số lượng câu hỏi, thời gian làm bài, và điểm số của từng phần để phân bổ thời gian hợp lý.

3.2. Kỹ Năng Làm Bài Trắc Nghiệm Lịch Sử 11 Loại Trừ Đáp Án Sai

Trong quá trình làm bài trắc nghiệm Lịch sử 11, kỹ năng loại trừ đáp án sai là vô cùng quan trọng. Đọc kỹ câu hỏi, xác định từ khóa, và loại trừ các đáp án chắc chắn sai. Sau đó, cân nhắc kỹ lưỡng giữa các đáp án còn lại để chọn ra đáp án đúng nhất. Cần chú ý đến các câu hỏi bẫy, câu hỏi phủ định, và câu hỏi yêu cầu kiến thức tổng hợp. Nếu không chắc chắn về đáp án, hãy đánh dấu lại và quay lại sau khi đã làm xong các câu khác.

IV. Ứng Dụng Thực Tế Giải Bài Tập Lịch Sử 11 Soạn Lịch Sử 11

Việc giải bài tập Lịch sử 11soạn Lịch sử 11 là một cách học hiệu quả, giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài. Thay vì chỉ đọc sách giáo khoa Lịch sử 11, các em nên chủ động làm bài tập, trả lời câu hỏi, và viết bài thu hoạch. Trong quá trình soạn Lịch sử 11, cần tìm hiểu kỹ nội dung bài học, tóm tắt các ý chính, và liên hệ với thực tế. Cần tham khảo thêm các tài liệu Lịch sử 11 khác để mở rộng kiến thức và có cái nhìn sâu sắc hơn về các sự kiện lịch sử. Nên chủ động đặt câu hỏi, thảo luận với bạn bè, thầy cô để giải đáp những thắc mắc và hiểu rõ hơn về môn học.

4.1. Giải Bài Tập Lịch Sử 11 Củng Cố Nâng Cao Kiến Thức

Việc giải bài tập Lịch sử 11 không chỉ giúp các em củng cố kiến thức đã học mà còn giúp các em rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Cần chọn các bài tập đa dạng về hình thức (trắc nghiệm, tự luận, bài tập thực hành) và độ khó (từ dễ đến khó) để thử thách bản thân và phát triển tư duy. Sau khi làm xong bài tập, cần kiểm tra lại đáp án, phân tích các lỗi sai, và rút ra kinh nghiệm.

4.2. Soạn Lịch Sử 11 Chuẩn Bị Bài Mới Hiệu Quả

Việc soạn Lịch sử 11 trước khi đến lớp giúp các em chủ động tiếp thu kiến thức và tham gia tích cực vào các hoạt động học tập. Cần đọc kỹ nội dung bài học, tóm tắt các ý chính, và tìm hiểu thêm các thông tin liên quan. Cần chuẩn bị các câu hỏi thắc mắc để hỏi thầy cô trong giờ học. Việc soạn Lịch sử 11 không chỉ giúp các em hiểu bài sâu hơn mà còn giúp các em phát triển kỹ năng tự học và tư duy phản biện.

V. Lịch Sử 11 Ngắn Gọn Tổng Hợp Ghi Nhớ Siêu Tốc

Để học hiệu quả môn Lịch sử 11, việc tóm tắt kiến thức một cách ngắn gọn là vô cùng quan trọng. Thay vì học thuộc lòng toàn bộ sách giáo khoa Lịch sử 11, các em nên tự tạo ra các bản tóm tắt, sơ đồ tư duy, bảng biểu để ghi nhớ các ý chính, các mốc thời gian quan trọng, và các nhân vật lịch sử. Việc tóm tắt kiến thức giúp các em dễ dàng ôn tập và hệ thống hóa lại kiến thức trước các kỳ thi. Ngoài ra, việc tìm kiếm các tài liệu Lịch sử 11 tóm tắt trên mạng cũng là một cách học hiệu quả, giúp các em tiết kiệm thời gian và công sức.

5.1. Phương Pháp Tóm Tắt Lịch Sử 11 Ghi Nhớ Ý Chính

Việc tóm tắt Lịch sử 11 cần tập trung vào việc ghi nhớ các ý chính, các mốc thời gian quan trọng, và các nhân vật lịch sử. Cần bỏ qua các chi tiết không quan trọng và tập trung vào việc nắm bắt bản chất của các sự kiện. Có thể sử dụng các ký hiệu, màu sắc, và hình ảnh để làm cho bản tóm tắt trở nên sinh động và dễ nhớ hơn.

5.2. Tìm Kiếm Lịch Sử 11 Ngắn Gọn Online Tiết Kiệm Thời Gian

Hiện nay, có rất nhiều tài liệu Lịch sử 11 tóm tắt được chia sẻ trên mạng. Các em có thể tìm kiếm và tham khảo các tài liệu này để tiết kiệm thời gian và công sức. Tuy nhiên, cần chọn lọc các tài liệu uy tín, có nguồn gốc rõ ràng, và phù hợp với trình độ của bản thân. Nên sử dụng các tài liệu này như một nguồn tham khảo, không nên học thuộc lòng một cách máy móc.

VI. Học Tốt Lịch Sử 11 Chìa Khóa Thành Công Cho Kì Thi

Việc học tốt Lịch sử 11 không chỉ giúp các em đạt điểm cao trong các kỳ thi mà còn giúp các em hiểu rõ hơn về quá khứ, từ đó có cái nhìn sâu sắc hơn về hiện tại và tương lai. Cần chủ động học tập, tìm tòi, khám phá, và không ngừng đặt câu hỏi. Cần liên hệ kiến thức Lịch sử 11 với các môn học khác, với các sự kiện hiện tại, và với cuộc sống xung quanh. Cần rèn luyện kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp, và đánh giá thông tin. Cuối cùng, cần có đam mê và yêu thích môn học, vì chỉ khi có đam mê, các em mới có thể vượt qua mọi khó khăn và đạt được thành công.

6.1. Tạo Động Lực Học Lịch Sử 11 Tìm Kiếm Niềm Vui

Để học tốt Lịch sử 11, việc tạo động lực và tìm kiếm niềm vui trong học tập là vô cùng quan trọng. Thay vì coi môn học là một gánh nặng, hãy tìm kiếm những điều thú vị trong các câu chuyện lịch sử, trong các nhân vật lịch sử, và trong các diễn biến lịch sử. Hãy đọc thêm các sách, báo, tạp chí về lịch sử, xem các phim tài liệu, và tham quan các bảo tàng để mở rộng kiến thức và có cái nhìn sinh động hơn về môn học.

6.2. Lập Kế Hoạch Ôn Tập Lịch Sử 11 Quản Lý Thời Gian Hiệu Quả

Để học tốt Lịch sử 11, việc lập kế hoạch ôn tập và quản lý thời gian hiệu quả là vô cùng quan trọng. Cần xác định mục tiêu học tập, phân chia thời gian hợp lý cho từng môn học, và tuân thủ kế hoạch đã đề ra. Nên dành thời gian ôn tập vào những thời điểm tỉnh táo nhất, tránh học dồn vào những ngày cuối tuần. Cần kết hợp giữa việc học lý thuyết và làm bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.

22/09/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Mở đầu cho quá trình biến Trung Quốc từ một nước phong kiến độc lập trở thành một nước nửa phong kiến, nửa thuộc địa. Biến Trung Quốc thành một nước thuộc địa của thực dân Anh và các nước phương Tây. Biến Trung Quốc thành một nước phụ thuộc Anh. Câu 75: Cuộc khởi nghĩa Thái bình Thiên quốc nổ ra vào thời gian nào? Ở đâu? A.

Ngày 1/1/1851, ở Quảng Tây (Trung Quốc). Ngày 11/1/1851, ở Quảng Đông (Trung Quốc). Ngày 11/1/1851, ở Thiên Kinh (Trung Quốc). Ngày 1/1/1851, ở Thiên Kinh (Trung Quốc).

Câu 76: Ai là người ủng hộ cuộc vận động Duy tân Mậu Tuất (1898) ở Trung Quốc? A. Vua Quang Tự. Từ Hi Thái Hậu. Câu 77: Phong trào Nghĩa Hòa đoàn bùng nổ ở vùng nào của Trung Quốc? A.

Câu 78: Mục tiêu đấu tranh của phong trào Nghĩa Hòa đoàn ở Trung Quốc là A. chống triều đình phong kiến Mãn Thanh. chống sự xâm lược của các nước đế quốc. chống lại Từ Hi Thái Hậu vì ra lệnh bắt vua Quang Tự.

chống lại các thế lực phong kiến cát cứ ở Trung Quốc. Câu 79: Giai cấp tư sản Trung Quốc đã ra đời và lớn mạnh lên vào thời gian nào? A. Ra đời vào cuối thế kỉ XVIII và lớn mạnh vào đầu thế kỉ XIX. Ra đời vào cuối thế kỉ XIX và lớn mạnh vào đầu thế kỉ XX.

Ra đời vào đầu thế kỉ XX và lớn mạnh vào giữa thế kỉ XX. Ra đời vào giữa thế kỉ XX và lớn mạnh vào cuối thế kỉ XX. Câu 80: Khi giai cấp tư sản ở Trung Quốc ra đời và lớn mạnh lên, họ bị chèn ép bởi thế lực nào? A. Chế độ phong kiến Mãn Thanh.

Quý tộc mới và triều đình phong kiến Mãn Thanh. Tư bản nước ngoài và triều đình phong kiến Mãn Thanh. Tư bản nước ngoài. Câu 81: Ai là người lãnh đạo của phong trào cách mạng theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Trung Quốc? A.

Khang Hữu Vi. Mao Trạch Đông. Lương Khải Siêu. Câu 82: Học thuyết Tam dân ở Trung Quốc nêu rõ điều gì? A.

“Đánh đuổi đế quốc, xóa bỏ ngôi vua, thiết lập dân quyền”. Trang 13 - https://thi247. “Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc”. “Tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình”.

“Dân tộc độc lập, dân quyền hạnh phúc, dân sinh tự do”. Câu 83: Trung Quốc Đồng minh hội ra đời vào thời gian nào? A. Câu 84: Chính đảng của giai cấp tư sản Trung Quốc ra đời vào năm 1905 có tên gọi là A. Đảng Dân chủ tư sản Trung Quốc.

Đảng Dân chủ tư sản kiểu mới ở Trung Quốc. Trung Quốc Đồng minh hội. Trung Quốc Liên minh hội. Câu 85: Cách mạng Tân Hợi năm 1911 đã thực hiện những nhiệm vụ gì? A.

Lật đổ chế độ phong kiến Mãn Thanh, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển. Lật đổ chế độ phong kiến Mãn Thanh, đánh đuổi chủ nghĩa đế quốc xâm lược. Đánh đuổi đế quốc xâm lược. Lật đổ chế độ phong kiến Mãn Thanh, giải quyết ruộng đất cho nông dân.

Câu 86: Cách mạng Tân Hợi năm 1911 được đánh giá là một cuộc cách mạng A. dân chủ tư sản. dân chủ tư sản kiểu mới. dân chủ tư sản chưa triệt để.

Câu 87: Hạn chế của cuộc Cách mạng Tân Hợi năm 1911 là A. chưa đánh đuổi đế quốc xâm lược. chưa thủ tiêu hoàn toàn chế độ phong kiến, chưa đánh đuổi đế quốc xâm lược, chưa giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân. chưa tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển.

chưa thủ tiêu hoàn toàn chế độ phong kiến, chưa đánh đuổi đế quốc xâm lược, giai cấp tư sản chưa thật sự nắm quyền. Câu 88: Ý nghĩa cơ bản nhất của Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc là A. cuộc cách mạng tư sản đầu tiên nổ ra ở Trung Quốc. cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, lập chế độ cộng hòa.

mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Trung Quốc. ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á. Câu 89: Điểm nào dưới đây là ý cơ bản nhất để chứng tỏ Cách mạng Tân Hợi (1911) là một cuộc cách mạng tư sản không triệt để? A. Không nêu vấn đề đánh đổ đế quốc và không tích cực chống phong kiến.

Chưa đụng chạm đến giai cấp địa chủ phong kiến. Không giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân. Không giải quyết được vấn đề mâu thuẫn của một xã hội nửa thuộc địa nửa phong kiến. Câu 90: Từ thế kỉ XVIII, nhất là sang thế kỉ XIX, Trung Quốc đứng trước nguy cơ trở thành A.

“sân sau” của các đế quốc. “ván bài” trao đổi giữa các đế quốc. “quân cờ” cho các đế quốc điều khiển. Trang 14 - https://thi247.

“miếng mồi ngon” cho các đế quốc xâu xé, phân chia. Câu 91: Yếu tố nào giúp các đế quốc xâu xé được Trung Quốc? A. Phong trào bãi công của công nhân lan rộng khắp cả nước. Phong trào nông dân chống phong kiến bùng nổ.

Thái độ thỏa hiệp của triều đình Mãn Thanh. Thái độ thỏa hiệp của giai cấp tư sản. Câu 92: Phong trào đấu tranh chống thực dân, phong kiến của nhân dân Trung Quốc bắt đầu từ A. đầu thế kỉ XIX.

giữa thế kỉ XIX. cuối thế kỉ XIX. đầu thế kỉ XX. Câu 93: Chiến tranh thuốc phiện 1840 - 1842 là cuộc chiến tranh giữa A.

Anh và Pháp. Đức và Trung Quốc. Anh và Trung Quốc. Pháp và Trung Quốc.

Câu 94: Kết quả lớn nhất của cuộc khởi nghĩa Thái bình Thiên Quốc là A. xây dựng được chính quyền Trung ương Thiên Kinh (Nam Kinh). Buộc các đế quốc phải thu hẹp vùng chiếm đóng. Mở rộng căn cứ khởi nghĩa ra khắp cả nước.

Xóa bỏ sự tồn tại của chế độ phong kiến. Câu 95: Chính sách tiến bộ nhất của chính quyền Trung ương Thiên Kinh (Nam Kinh) là A. thực hiện các quyền tự do dân chủ. xóa bỏ mọi loại thuế khóa cho nhân dân.

xóa bỏ sự bóc lột của giai cấp địa chủ phong kiến. thực hiện chính sách bình quân ruộng đất, bình quyền nam nữ. Câu 96: Mục đích chính của cuộc vận động Duy tân ở Trung Quốc là A. đưa Trung Quốc phát triển, thoát khỏi tình trạng bị các đế quốc xâu xé.

thực hiện những cải cách tiến bộ để cải thiện đời sống nhân dân. đưa Trung Quốc trở thành một cường quốc ở châu Á. khẳng định vai trò của quan lại, sĩ phu tiến bộ. Câu 97: Cuộc vận động Duy tân ở Trung Quốc phát triển chủ yếu trong lực lượng nào? A.

Đông đảo nhân dân. Tầng lớp công nhân. Giai cấp địa chủ phong kiến. Tầng lớp quan lại, sĩ phu có tư tưởng tiên tiến.

Câu 98: Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự thất bại nhanh chóng của cuộc vận động Duy tân ở Trung Quốc là A. không dựa vào nhân dân. chưa được chuẩn bị kĩ về mọi mặt. sự chống đối, đàn áp của phái thủ cựu do Từ Hi Thái Hậu đứng đầu.

những người lãnh đạo chưa có kinh nghiệm. Câu 99: Phong trào Nghĩa Hòa đoàn nhằm mục tiêu A. tấn công sứ quán nước ngoài ở Bắc Kinh. tấn công trụ sở của chính quyền phong kiến Mãn Thanh.

tấn công tô giới của các đế quốc tại Trung Quốc. đánh đuổi đế quốc khỏi Trung Quốc. Trang 15 - https://thi247.com/ Câu 100: Nguyên nhân cơ bản dẫn đến thất bại của phong trào Nghĩa Hòa đoàn là A. bị liên quân 8 nước đàn áp.

không nhận được sự ủng hộ của nhân dân. bị triều đình Mãn Thanh bắt tay với các đế quốc cùng đàn áp. thiếu sự lãnh đạo thống nhất, thiếu vũ khí. Câu 101: Nội dung chính của Điều ước Tân Sửu (1901) là A.

nhà Thanh phải trả tiền bồi thường chiến tranh và buộc phải để cho các nước chiếm đóng Bắc Kinh. trả lại cho nhà Thanh một số vùng đất và các đế quốc được phép chiếm đóng Bắc Kinh. nhà Thanh phải trả tiền bòi thường chiến tranh và mở cửa tự do cho người nước ngoài vào Trung Quốc buôn bán. nhà Thanh phải trả tiền bồi thường chiến tranh và cắt đất cho các đế quốc thiết lập vùng tô giới.

Câu 102: Điều ước Tân Sửu (1901) đánh dấu A. Trung Quốc bị biến thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến. các đế quốc đã chia sẻ xong “cái bánh ngọt” Trung Quốc. Trung Quốc trở thành thuộc địa của các nước phương Tây.

triều đình Mãn Thanh đầu hàng hoàn toàn, nhà nước phong kiến Trung Quốc sụp đổ. Câu 103: Đầu thế kỉ XX, phong trào cách mạng ở Trung Quốc phát triển theo khuynh hướng nào? A. Tự do dân chủ. Dân chủ tư sản.

Câu 104: Trung Quốc Đồng minh hội là chính đảng của A. giai cấp vô sản Trung Quốc. giai cấp nông dân Trung Quốc. giai cấp tư sản dân tộc Trung Quốc.

liên minh giữa tư sản và vô sản Trung Quốc. Câu 105: Lực lượng tham gia Trung Quốc Đồng minh hội là A. trí thức tư sản, tiểu tư sản, địa chủ, thân sĩ bất bình với nhà Thanh, đại biểu công nông. nông dân, trí thức tư sản, địa chủ, thân sĩ bất bình với nhà Thanh.

công nhân, trí thức tư sản, đại chủ, thân sĩ bất bình với nhà Thanh. công nhân, nông dân, trí thức tư sản, tiểu tư sản, địa chủ, thân sĩ bất bình với nhà Thanh. Câu 106: Để trao quyền kinh doanh đường sắt cho các đế quốc, chính quyền Mãn Thanh đã làm gì? A. Xây dựng mạng lưới đường sắt đến các thành phố lớn ở Trung Quốc.

Trao quyền kinh doanh đường sắt cho các công ti nước ngoài. Ra sắc lệnh “Quốc hữu hóa đường sắt”. Quyết định thực hiện công nghiệp hóa đất nước. Câu 107: Ý nào không thể hiện đúng mục tiêu hoạt động của tổ chức Trung Quốc Đồng minh hội? A.

Thực hiện quyền bình đẳng về ruộng đất cho dân cày. Tấn công tô giới của các đế quốc tại Trung Quốc. Khôi phục Trung Hoa, thành lập Dân quốc. Câu 108: Cuộc khởi nghĩa do Trung Quốc Đồng minh hội phát động diễn ra đầu tiên ở đâu? Trang 16 - https://thi247.

Câu 109: Trung Quốc Đồng minh hội chủ trương đưa cách mạng Trung Quốc phát triển theo con đường nào? A. Dân chủ tư sản. Đấu tranh ôn hòa. Cách mạng vô sản.

Đấu tranh bạo động. Câu 110: Thành quả lớn nhất của Cách mạng Tân Hợi là A. thành lập Trung Hoa Dân quốc. buộc các đế quốc phải xóa bỏ hiệp ước bất bình đẳng đã kí.

công nhận quyền bình đẳng và quyền tự do cho mọi công dân. đem lại ruộng đất cho dân cày nghèo. ➢ CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Tình hình Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868 có những điểm gì nổi bật? Câu 2: Trình bày nội dung cơ bản của cuộc Cải cách Minh Trị năm 1868.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ