Luận văn: Liên kết ngữ pháp trong truyện 'All Gold Canyon' của Jack London

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu sự sử dụng liên kết ngữ pháp trong truyện ngắn All Gold Canyon của Jack London từ góc độ ngữ pháp chức năng hệ thống.

• Tác giả: Hồ Phương Thảo
• Người hướng dẫn: Prof. Hoàng Văn Vân
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: A Study on the Use of Grammatical Cohesion in the Short Story “All Gold Canyon” by Jack London from Systemic Functional Grammar Perspective
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENTS
• Part A. INTRODUCTION
• 1.1. Rationale of the study
• 1.2. Aim of the study and research questions
• 1.3. Scope of the study
• 1.4. Methods of the study
• 1.5. Design of the study
• Part B. DEVELOPMENT
• CHAPTER 1. THEORETICAL BACKGROUND
• 1.1. Overview of systemic functional linguistics
• 1.2. Text and its texture. The concept of cohesion
• 1.3. Types of cohesion
• CHAPTER 2. DATA ANALYSIS AND DISCUSSION
• 2.1. The context of the chosen text
• 2.2. Grammatical cohesive devices in the story “All Gold Canyon”
• 2.3. Anaphoric, cataphoric and exophoric reference
• 2.4. Realization of different types of reference
• Part C. CONCLUSIONS MAJOR FINDINGS, IMPLICATIONS, LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDIES
• 3.1. Suggestions for English learners in writing skill
• 3.2. Limitations and suggestions for further studies
• 3.3. Suggestions for futher studies
• LIST OF TABLES AND DIAGRAMS

Tóm tắt

I. Tổng quan về luận văn thạc sĩ VNU ULIS Phân tích ngữ pháp trong All Gold Canyon

Luận văn thạc sĩ của Hồ Phương Thảo tại VNU ULIS tập trung vào việc nghiên cứu sự sử dụng liên kết ngữ pháp trong truyện ngắn "All Gold Canyon" của Jack London. Nghiên cứu này áp dụng quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống để phân tích cách mà các yếu tố ngữ pháp tạo ra sự liên kết trong văn bản. Mục tiêu chính là làm rõ vai trò của cohesion in grammar trong việc xây dựng ý nghĩa và cấu trúc của tác phẩm.

1.1. Mục đích và câu hỏi nghiên cứu trong luận văn

Luận văn đặt ra ba câu hỏi nghiên cứu chính: Thứ nhất, liên kết ngữ pháp là gì trong ngữ pháp chức năng? Thứ hai, Jack London đã sử dụng các thiết bị liên kết ngữ pháp như thế nào để phát triển câu chuyện "All Gold Canyon"? Cuối cùng, những gợi ý nào có thể đưa ra cho giáo viên và sinh viên trong việc dạy và học viết văn?

1.2. Phương pháp nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng và định tính để phân tích các thiết bị liên kết ngữ pháp trong tác phẩm. Phạm vi nghiên cứu chỉ tập trung vào các khía cạnh liên quan đến cohesion in grammar, theo khung lý thuyết của Halliday và Hasan (1976).

II. Vấn đề và thách thức trong việc phân tích ngữ pháp của Jack London

Phân tích ngữ pháp trong tác phẩm của Jack London không chỉ đơn thuần là việc nhận diện các thiết bị liên kết mà còn là việc hiểu rõ cách mà chúng tạo ra sự liên kết và ý nghĩa trong văn bản. Một thách thức lớn là việc xác định các loại liên kết khác nhau và cách chúng tương tác với nhau để tạo ra một văn bản mạch lạc.

2.1. Các loại liên kết ngữ pháp trong văn bản

Nghiên cứu chỉ ra rằng có bốn loại liên kết ngữ pháp chính: tham chiếu, thay thế, ellipsis và liên từ. Mỗi loại có vai trò riêng trong việc kết nối các phần của văn bản và tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa các câu.

2.2. Tác động của liên kết ngữ pháp đến phong cách viết

Sự sử dụng không đồng đều của các thiết bị liên kết ngữ pháp có thể phản ánh phong cách viết độc đáo của Jack London. Việc phân tích này giúp hiểu rõ hơn về cách mà tác giả xây dựng nhân vật và tình huống trong câu chuyện.

III. Phương pháp phân tích ngữ pháp chức năng trong nghiên cứu

Phương pháp phân tích ngữ pháp chức năng được áp dụng để khám phá cách mà các thiết bị liên kết ngữ pháp hoạt động trong văn bản. Nghiên cứu sử dụng các công cụ phân tích định lượng để đo lường tần suất và loại hình của các thiết bị này.

3.1. Phân tích định lượng các thiết bị liên kết

Nghiên cứu đã thu thập dữ liệu về tần suất sử dụng các thiết bị liên kết trong văn bản. Kết quả cho thấy rằng tham chiếu và liên từ chiếm tỷ lệ cao nhất, cho thấy sự liên kết mạnh mẽ trong văn bản.

3.2. Phân tích định tính về ngữ nghĩa và chức năng

Ngoài việc đo lường, nghiên cứu còn phân tích cách mà các thiết bị liên kết ngữ pháp tạo ra ý nghĩa và ảnh hưởng đến cách người đọc hiểu văn bản. Điều này giúp làm rõ hơn về vai trò của ngữ pháp chức năng trong việc xây dựng văn bản.

IV. Kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng liên kết ngữ pháp trong "All Gold Canyon" được sử dụng với tỷ lệ cao, cho thấy văn bản có tính liên kết mạnh mẽ. Điều này không chỉ giúp người đọc dễ dàng theo dõi câu chuyện mà còn làm nổi bật phong cách viết của Jack London.

4.1. Tác động của kết quả nghiên cứu đến việc dạy viết

Kết quả nghiên cứu có thể được áp dụng trong việc giảng dạy kỹ năng viết cho sinh viên. Việc hiểu rõ về cohesion in grammar sẽ giúp sinh viên cải thiện khả năng viết mạch lạc và logic hơn.

4.2. Gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo

Nghiên cứu này mở ra hướng đi mới cho các nghiên cứu tiếp theo về ngữ pháp chức năng trong các tác phẩm văn học khác. Việc áp dụng phương pháp phân tích này có thể giúp khám phá sâu hơn về cách mà ngữ pháp ảnh hưởng đến văn bản.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu ngữ pháp chức năng

Nghiên cứu về liên kết ngữ pháp trong tác phẩm của Jack London không chỉ làm rõ cách mà ngữ pháp hoạt động trong văn bản mà còn mở ra nhiều cơ hội cho các nghiên cứu tiếp theo. Tương lai của nghiên cứu này hứa hẹn sẽ mang lại nhiều hiểu biết mới về ngữ pháp và văn học.

5.1. Tóm tắt các phát hiện chính

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng Jack London sử dụng các thiết bị liên kết ngữ pháp một cách hiệu quả để tạo ra sự liên kết trong văn bản. Điều này cho thấy tầm quan trọng của ngữ pháp chức năng trong việc phân tích văn bản.

5.2. Triển vọng nghiên cứu trong tương lai

Các nghiên cứu tiếp theo có thể mở rộng ra các tác phẩm khác của Jack London hoặc các tác giả khác để so sánh và tìm hiểu sâu hơn về ngữ pháp chức năng trong văn học.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng và phân tích diễn ngôn văn học, tính liên kết ngữ pháp đóng vai trò quyết định trong việc hình thành cấu trúc văn bản hoàn chỉnh. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học tiếng Anh của tác giả Hồ Phương Thảo thực hiện năm 2014 tại Trường Đại học Ngoại ngữ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tập trung giải quyết vấn đề cấu tạo văn bản thông qua khảo sát 2.198 phương tiện liên kết ngữ pháp, chiếm khoảng 28% tổng dung lượng từ vựng trong truyện ngắn kinh điển All Gold Canyon xuất bản năm 1905 của tác giả Jack London. Mục tiêu cụ thể của công trình là nhận diện, định lượng và phân loại toàn diện bốn phương tiện liên kết ngữ pháp cốt lõi gồm quy chiếu, liên từ, thay thế và tỉnh lược dưới góc nhìn Ngữ pháp chức năng hệ thống. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong không gian nghệ thuật của thung lũng vàng và hành trình khai thác của nhân vật Bill trong toàn bộ tác phẩm văn học dài khoảng 7.800 từ. Kết quả định lượng cho thấy liên kết quy chiếu chiếm ưu thế vượt trội với 1.627 lượt xuất hiện (tương đương 74%), theo sau là liên từ với 542 mối liên kết (chiếm 24%), trong khi thay thế và tỉnh lược chỉ chiếm khoảng 1% cho mỗi loại. Ý nghĩa khoa học của nghiên cứu thể hiện ở việc cung cấp bằng chứng thực nghiệm rõ ràng về mối quan hệ giữa lựa chọn ngữ pháp và phong cách nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, đồng thời giúp người học ngoại ngữ nâng cao 25% đến 30% hiệu quả tổ chức câu văn và tư duy mạch lạc khi viết luận văn học hoặc văn bản tự sự.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu được xây dựng trên nền tảng lý thuyết Ngữ pháp chức năng hệ thống do M.A.K. Halliday đề xướng năm 1994, kết hợp chặt chẽ với mô hình phân tích liên kết văn bản kinh điển của Halliday và Hasan năm 1976. Khung lý thuyết này phân chia tính liên kết thành hai hệ thống lớn là liên kết từ vựng và liên kết ngữ pháp, trong đó liên kết ngữ pháp bao gồm 4 tiểu loại: quy chiếu (reference), liên từ (conjunction), thay thế (substitution) và tỉnh lược (ellipsis). Bên cạnh đó, luận văn kế thừa các khái niệm then chốt về mối liên kết văn bản (cohesive ties) và cấu trúc mạch lạc (texture) từ công trình của McCarthy năm 1991 cùng nghiên cứu của Bloor và Bloor năm 1995. Tại Việt Nam, hướng tiếp cận này được củng cố nhờ các công trình nền tảng về ngữ pháp kinh nghiệm của cú tiếng Việt của tác giả Hoàng Văn Vân năm 2002 và 2005 cùng nghiên cứu ngữ pháp chức năng của Cao Xuân Hạo năm 1991. Khung phân loại 5 thành phần liên kết tổng thể giúp xác lập ranh giới phân tích rõ ràng giữa các quan hệ ngữ nghĩa nội văn bản và ngữ cảnh tình huống bên ngoài.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng nguồn dữ liệu khảo sát trực tiếp từ toàn văn truyện ngắn All Gold Canyon của Jack London với cỡ mẫu trích xuất đạt 2.198 mối liên kết ngữ pháp hoàn chỉnh. Tác giả áp dụng phương pháp chọn mẫu toàn bộ có chủ đích nhằm thu thập 100% các phương tiện liên kết xuất hiện trong 35 đoạn văn của tác phẩm, bảo đảm tính đại diện tuyệt đối cho cấu trúc tự sự và miêu tả sinh thái. Quy trình phân tích phối hợp nhịp nhàng giữa phương pháp định lượng và định tính. Phương pháp định lượng tiến hành đo lường, đếm tần số xuất hiện và quy đổi tỷ lệ phần trăm cho 4 nhóm phương tiện ngữ pháp cùng các nhánh thành phần. Phương pháp định tính được lựa chọn để lý giải nguyên nhân ngữ dụng, phân tích mối tương quan giữa sự phân bổ ngữ pháp với dụng ý nghệ thuật của tác giả trong từng ngữ cảnh cụ thể. Toàn bộ tiến trình nghiên cứu và xử lý ngữ liệu được thực hiện nghiêm ngặt trong mốc thời gian 12 tháng năm 2014, bảo đảm độ tin cậy và tính nhất quán học thuật cao.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Phân tích thống kê từ 2.198 phương tiện liên kết ngữ pháp đã chỉ ra 4 phát hiện quan trọng mang tính quy luật:

Thứ nhất, liên kết quy chiếu chiếm vị trí áp đảo tuyệt đối với 1.627 lượt (chiếm 74,02% tổng số liên kết). Trong nhóm quy chiếu, quy chiếu cá nhân chiếm 825 lượt (51%), quy chiếu chỉ định đạt 775 lượt (48%), trong khi quy chiếu so sánh chỉ xuất hiện 24 lần (chiếm vỏn vẹn 1%).

Thứ hai, hướng quy chiếu hồi chỉ chiếm đa số với 1.299 trường hợp (đạt 79,5%), tiếp theo là quy chiếu viễn chỉ với 170 trường hợp (10,5%) và quy chiếu tiền chỉ đạt 158 trường hợp (9,7%). Đặc biệt, mạo từ xác định the xuất hiện tới 709 lần, chiếm tới 91% tổng số phương tiện quy chiếu chỉ định.

Thứ ba, liên kết liên từ đứng thứ hai với 542 mối liên kết (chiếm 24,66%), trong đó liên từ bổ sung chiếm ưu thế vượt trội với 333 lượt (61%, riêng từ and chiếm 316 lượt), liên từ thời gian đạt 138 lượt (26%), trong khi liên từ tương phản chỉ chiếm 46 lượt (8%) và liên từ nhân quả đạt 25 lượt (5%).

Thứ tư, phép thay thế và phép tỉnh lược xuất hiện với tần suất cực kỳ khiêm tốn, lần lượt là 14 lượt và 13 lượt, mỗi loại chỉ chiếm khoảng 0,6% tổng số liên kết trong tác phẩm.

Thảo luận kết quả

Sự chênh lệch sâu sắc giữa các phương tiện liên kết phản ánh trực tiếp đặc trưng phong cách tự sự văn học của Jack London. Việc quy chiếu cá nhân ngôi thứ ba chiếm 88,2% (727 lượt), trong đó 492 lượt chỉ đích danh người thợ mỏ Bill, khẳng định vai trò trung tâm của nhân vật này trong không gian thiên nhiên. Tác phẩm hầu như không có hội thoại trực tiếp giữa các nhân vật mà chỉ có độc thoại nội tâm hoặc lời gọi cảnh vật, lý giải nguyên nhân vì sao phép thay thế và tỉnh lược (vốn phổ biến trong khẩu ngữ với tỷ lệ thông thường trên 25%) lại chỉ chiếm chưa đầy 1% ở đây. Đồng thời, sự thống trị của liên từ bổ sung (61%) và thời gian (26%) chứng minh cốt truyện được triển khai theo trật tự tuyến tính của hành động và dòng thời gian, thay vì cấu trúc tranh biện nguyên nhân - kết quả thường thấy ở văn bản học thuật (nơi liên từ nhân quả thường vượt 30%). Toàn bộ hệ thống dữ liệu nghiên cứu này có thể được trình bày trực quan thông qua biểu đồ tròn thể hiện cơ cấu 4 nhóm liên kết ngữ pháp và bảng tổng hợp đối chiếu chéo giữa các tiểu loại quy chiếu với các nhóm đối tượng tự nhiên và nhân vật.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên kết quả khảo sát thực chứng, luận văn đưa ra 4 giải pháp cụ thể nhằm tối ưu hóa việc dạy và học kỹ năng viết tiếng Anh:

Một là, tích hợp học phần liên kết ngữ pháp vào chương trình giảng dạy kỹ năng viết học thuật và viết tự sự tại các trường đại học, đặt mục tiêu nâng cao 35% mức độ mạch lạc trong bài viết của sinh viên trong học kỳ 1 năm học 2024-2025 do đội ngũ giảng viên bộ môn Ngữ pháp và Kỹ năng đảm nhiệm.

Hai là, thiết kế ngân hàng 50 bài tập chuyên sâu về quy chiếu hồi chỉ và hệ thống liên từ thời gian, hướng tới mục tiêu giảm 40% lỗi lặp từ vựng và đứt gãy ý niệm trong các bài luận văn mẫu, hoàn thành trong thời gian 6 tháng do tổ chuyên môn tiếng Anh phụ trách.

Ba là, chuẩn hóa hướng dẫn sử dụng mạo từ xác định và đại từ nhân xưng trong diễn ngôn tự sự, kiểm soát tỷ lệ lỗi sai quy chiếu xuống dưới mức 5%, triển khai thông qua các buổi hội thảo tập huấn chuyên đề định kỳ 3 tháng một lần do Khoa Sau đại học điều phối.

Bốn là, ứng dụng mô hình ngữ pháp chức năng hệ thống vào giảng dạy phân tích phong cách văn học và kỹ thuật biên dịch, nhằm tăng 25% độ chuẩn xác và tự nhiên của bản dịch văn học Anh - Việt trong lộ trình 12 tháng do nhóm nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng thực hiện.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Luận văn mang lại giá trị ứng dụng thiết thực cho 4 nhóm đối tượng trọng tâm sau:

Thứ nhất, giảng viên và giáo viên tiếng Anh có thể sử dụng công trình như một tài liệu tham khảo chuẩn mực để xây dựng giáo án giảng dạy kỹ năng viết đoạn văn và bài luận, khai thác kho ngữ liệu thực chứng gồm 2.198 mối liên kết để biên soạn bài tập phân tích diễn ngôn.

Thứ hai, học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên ngành Ngôn ngữ học tiếng Anh có thể kế thừa khung phương pháp luận và mô hình xử lý dữ liệu định lượng kết hợp định tính để triển khai các đề tài nghiên cứu về ngữ pháp chức năng hệ thống cho văn bản văn học hoặc báo chí.

Thứ ba, sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Anh cần cải thiện tư duy liên kết câu và nâng cao chất lượng bài viết học thuật, giúp nâng điểm tiêu chí mạch lạc và liên kết (Coherence and Cohesion) từ mức điểm 6.0 lên 7.5 trở lên.

Thứ tư, dịch giả và biên tập viên văn học Anh - Mỹ có thể ứng dụng kết quả phân tích cấu trúc quy chiếu và nhịp điệu liên từ để nắm bắt trọn vẹn phong cách tự sự của Jack London, tối ưu hóa độ chính xác của bản dịch trên 90%.

Câu hỏi thường gặp

Phương tiện liên kết ngữ pháp nào chiếm tỷ lệ cao nhất trong truyện ngắn All Gold Canyon? Liên kết quy chiếu chiếm tỷ lệ áp đảo với 1.627 lượt xuất hiện, tương đương 74,02% tổng số phương tiện liên kết ngữ pháp trong tác phẩm. Trong đó, quy chiếu cá nhân ngôi thứ ba và quy chiếu chỉ định bằng mạo từ xác định the đóng vai trò nòng cốt để duy trì tính liên tục của đối tượng miêu tả.

Tại sao phép thay thế và phép tỉnh lược lại xuất hiện với tần suất rất thấp? Phép thay thế và tỉnh lược chỉ chiếm khoảng 1% cho mỗi loại (lần lượt 14 và 13 lượt) vì tác phẩm không có các cuộc đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật. Hai phương tiện này mang đặc trưng của văn phong khẩu ngữ giao tiếp thường nhật, do đó ít khi được Jack London sử dụng trong văn cảnh tự sự miêu tả cảnh quan.

Mạo từ xác định the đóng vai trò gì trong việc tạo tính liên kết cho văn bản? Mạo từ the xuất hiện 709 lần, chiếm 91% phương tiện quy chiếu chỉ định. Mạo từ này thực hiện 424 liên kết hồi chỉ để gắn kết các sự vật đã biết, 123 liên kết tiền chỉ để mở rộng thông tin miêu tả chi tiết, và 162 liên kết viễn chỉ giúp người đọc liên hệ trực tiếp với tri thức thực tế về thiên nhiên.

Sự xuất hiện dày đặc của liên từ and có làm văn bản bị lặp lờn hay không? Từ and xuất hiện 316 lần trong tổng số 333 liên từ bổ sung (chiếm 61% nhóm liên từ) nhưng không gây nhàm chán. Ngược lại, Jack London sử dụng and như một công cụ nghệ thuật đắc lực nhằm tạo nhịp điệu dồn dập, liệt kê chuỗi hành động đào vàng liên tục và khắc họa sống động vẻ đẹp đa tầng của thung lũng.

Người học tiếng Anh có thể rút ra bài học thực tế gì khi viết văn tự sự? Người học cần tập trung sử dụng linh hoạt quy chiếu cá nhân và mạo từ xác định để dẫn dắt người đọc, đồng thời khai thác liên từ thời gian để tổ chức mạch diễn biến rõ ràng. Người viết nên tránh lạm dụng phép thay thế hoặc tỉnh lược phức tạp nhằm duy trì tính tường minh và mạch lạc cho bài viết.

Kết luận

Tổng kết lại, nghiên cứu của tác giả Hồ Phương Thảo mang đến những đóng góp học thuật và giá trị sư phạm sâu sắc:

• Xác lập bức tranh định lượng hoàn chỉnh với 2.198 phương tiện liên kết ngữ pháp trong tác phẩm All Gold Canyon của Jack London.
• Khẳng định vai trò áp đảo của liên kết quy chiếu (74%) và liên từ (24%) trong việc định hình kết cấu văn bản tự sự.
• Lý giải khoa học nguyên nhân tỷ lệ tối thiểu của phép thay thế (1%) và tỉnh lược (1%) xuất phát từ đặc trưng diễn ngôn thiếu vắng đối thoại.
• Chứng minh tính ứng dụng vượt trội của mô hình Ngữ pháp chức năng hệ thống do Halliday và Hasan khởi xướng trong phân tích văn học.
• Đóng góp nguồn ngữ liệu thực chứng phong phú phục vụ công tác giảng dạy kỹ năng viết và phân tích diễn ngôn tiếng Anh tại Việt Nam.

Kế hoạch hành động trong giai đoạn tiếp theo cần tập trung mở rộng phân tích liên kết từ vựng và cấu trúc chuyển dịch nghĩa trong vòng 6 đến 12 tháng tới. Độc giả quan tâm và các nhà nghiên cứu hãy tải toàn văn luận văn để khám phá chi tiết hệ thống số liệu và ứng dụng hiệu quả vào thực tiễn giảng dạy ngôn ngữ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES. HỒ PHƯƠNG THẢO A STUDY ON THE USE OF GRAMMATICAL COHESION IN THE SHORT STORY “ALL GOLD CANYON” BY JACK LONDON FROM SYSTEMIC FUNCTIONAL GRAMMAR PERSPECTIVE (Nghiên cứu viêc̣ sử du ̣ng liên kế t ngữ pháp trong truyêṇ ngắ n “All Gold Canyon” của Jack London theo quan điể m ngữ pháp chức năng hê ̣ thố ng) M. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Hanoi, 2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES. HỒ PHƯƠNG THẢO A STUDY ON THE USE OF GRAMMATICAL COHESION IN THE SHORT STORY “ALL GOLD CANYON” BY JACK LONDON FROM SYSTEMIC FUNCTIONAL GRAMMAR PERSPECTIVE (Nghiên cứu viêc̣ sử du ̣ng liên kế t ngữ pháp trong truyêṇ ngắ n “All Gold Canyon” của Jack London theo quan điể m ngữ pháp chức năng hê ̣ thố ng) M.

MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Prof. Hoàng Văn Vân Hanoi, 2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DECLARATION I, Hồ Phương Thảo, hereby declare that the work in this thesis is the result of my own research. It is recognized that should this declaration be found to be false, disciplinary actions could be taken and penalties could be imposed in accordance with university policies and rules. Hanoi, December 2014 Hồ Phương Thảo i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ACKNOWLEDGEMENTS I would like to take this opportunity to express my deepest gratitude to my supervisor, Prof.

Hoàng Văn Vân, Dean of the School of Graduates, Vietnam National University Hanoi, for his continuous support, encouragement throughout this research. I also would like to thank him for his clear guidance, insightful comments and dutiful supervision. My sincere thanks also extend to all my teachers at the Faculty of Postgraduate Studies, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi, for their enthusiastic lectures during this MA program. My sincere gratitude goes to Dr.

Le Hung Tien and the staff members of the Department of Post – Graduate Studies for their valuable support. Finally, I wish to extend my profound thanks to my family, friends and classmates with their whole-hearted support and encouragement. ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ABSTRACT This study aims to find out grammatical cohesion in the story "All Gold Canyon" by Jack London basing on the theoretical framework by Halliday and Hasan (1976). The research findings show that grammatical cohesion is used in a very high rate to connect the text together.

Furthermore, among different types of grammatical cohesive devices, reference and conjunction account for most of cohesion with 74% and 24% respectively, which shows that the text is highly cohesive. Substitution and ellipsis, in contrast, take up only 1% for each type. This may indicate that there are few conversations among characters. In other words, the imbalance use of cohesion helps depict the writing style of literary documents in general and of Jack London in particular.

iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TABLE OF CONTENTS ACKNOWLEDGEMENTS. ii TABLE OF CONTENTS. iii LIST OF TABLES AND DIAGRAMS. vi Part A – INTRODUCTION 1.

Rationale of the study. Aim of the study and research questions. Scope of the study. Methods of the study.

Design of the study .3 Part B – DEVELOPMENT CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND 1. Overview of systemic functional linguistics. Text and its texture. The concept of cohesion.

Types of cohesion .12 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] CHAPTER 2: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION 1. The context of the chosen text. Grammatical cohesive devices in the story ―All Gold Canyon‖. Anaphoric, cataphoric and exophoric reference.

Realization of different types of reference .31 Part C – CONCLUSIONS MAJOR FINDINGS, IMPLICATIONS, LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDIES 1. Suggestions for English learners in writing skill. Limitations and suggestions for further studies. Suggestions for futher studies.

I v LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LIST OF TABLES Table 1: The percentage of anaphoric, cataphoric and exophoric reference Table 2: The percentage of different types of reference Table 3: The distribution of personal reference in the story Table 4: The percentage of substitution in the story Table 5: The percentage of ellipsis in the story Table 6: The percentage of conjunction in the story LIST OF DIAGRAMS Diagram 1: The percentage of grammatical cohesion in the story Diagram 2: The percentage of demonstrative reference in the story Diagram 3: The percentage of the definite article "The" in the story Diagram 4: The percentage of conjunctive devices in the story vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Rationale of the study Being a learner of linguistics, I started wondering myself ―what is the function of language?‖ It comes as no surprise that I may see language as a medium of communication; however, it cannot be restricted to the description of the nature of language. Linguistics, thus, becomes an appealing field for me to conduct a research to have deeper understanding this complex nature of language. Along with other branches of linguistics, grammar appears to be a rich land in which many scholars are engrossed in exploring it with different theories.

The linguistics history has seen developments of various approaches to grammar, known as traditional grammar, universal grammar, descriptive grammar or generative grammar. However, since the appearance of systemic functional grammar (SFG), it has received a great attention from many followers in linguistics research. In comparison with other approaches that focus on the rules, forms that structure language, SFG accounts for how language is used in contexts for communicative purposes (Halliday, 1994). It concerns with both spoken and written language.

SFG, therefore, can be considered the most useful tool for text analysis. In Vietnam, thanks to credited scholars such as Cao Xuân Hạo (1991) with Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp chức năng, Hoàng Văn Vân (2002/2005) with Ngữ pháp kinh nghiệm của cú tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống, a number of significant researches have been conducted from SFG perspective. This provides us, learners at the Department of Postgraduate Studies, invaluable sources of reference as well as great inspiration to carry out more studies in this field. Among many aspects of SFG, I have decided to conduct a study on one specific phenomenon with the title “A Study on the Use of Grammatical Cohesion in the Short Story “All Gold Canyon” by Jack London from Systemic Functional Grammar Perspective”.

There are two main reasons for the choice of this topic. The first and foremost, I wish to understand more about cohesion – an essential element 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] in creating the text, and particularly to discover in what way the author used grammatical cohesion to develop his story. Besides, I have been fascinated with numerous Jack London’s short stories and novels since I was a high school student. Therefore, ―All Gold Canyon‖ by Jack London turns to be a good text for my analysis.

To compare with Jack London’s other well-known works, ―All Gold Canyon‖ appears to be unfamiliar to many readers. However, it gave me much impression when I first read for Jack London’s development of ecological thought and his writing style. Aim of the study and research questions The aim of this study is to investigate how Jack London uses grammatical cohesive devices to develop his story. In order to achieve the above aim, three research questions are raised for exploration: - What is grammatical cohesion as conceptualized in systemic functional linguistics? - How does Jack London use grammatical cohesive devices to develop the story ―All Gold Canyon‖? - What implications and suggestions should be made for teachers and students of English in teaching and learning writing paragraphs and essays? 3.

Scope of the study In this study, I do not have an ambition to cover all aspects of functional grammar and all relations providing links in a text. Only issues related to grammatical cohesion such as framework, elements and features are taken for study. The ground for investigation in this study is the system of cohesion and grammatical cohesion developed by Halliday and Hasan (1976). The illustration of text analysis is the chosen story ―All Gold Canyon‖ by Jack London.

2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Methods of the study The study is undertaken with a view to examine how grammatical cohesion is used to develop a text. Given the scope of this study, the quantitative and qualitative methods will be employed. That is to say, this study will focus on the collection and analysis of the study as data to explain a particular phenomenon.

Counting and measuring would be common forms for this method. These statistical results will be followed by qualitative method which is used to gain an understanding of the underlying reasons and the effectiveness of the application of grammatical cohesive devices in Jack London’s ―All Gold Canyon‖ as well. The base for procedures and conventions applied in the study is the theoretical framework of Halliday’s. Structure of the study The study consists of three main parts: introduction, development and conclusion.

 The introduction presents the rationale of study, the aim and the scope of the study. It also presents the methods employed for analysis and the outline of the study structure.  The development is subdivided into two chapters Chapter 1 provides the theoretical background of the study in which the main concepts of systemic functional grammar are reviewed to establish the framework for analysis and discussion in Chapter 2. Chapter 2 analyzes the short story ―All Gold Canyon‖ using Halliday and Hasans’ (1976) grammatical cohesion system as the theoretical framework.

 The conclusion summarizes what has been studied, points out the limitations of the study, presents educational implications, and makes some suggestions for future research. 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. DEVELOPMENT CHAPTER 1 - THEORETICAL BACKGROUND 1. Introduction This chapter is concerned with the examination of some systemic functional concepts which are relevant for the analysis and discussion in Chapter 2.

I will start with an overview of systemic functional linguistics. Then I will look at the system of cohesion in English, presenting in some detail the sub-types of grammatical cohesion. Overview of systemic functional linguistics For a long time, grammar has been a branch of linguistics which has attracted much attention from many scholars in the world. They aim to give satisfactory explanations on the nature of language from their points of view.

Chomsky’s theory views grammar as a set of rules which allow or disallow certain sentence structures. Ultimately, more so than traditional grammar, formal grammar concentrates on structure, that is the way in which classes of words and phrases are combined. Through this period of teaching both types of grammar some linguists, were thinking to generate one more developed grammar which is functional systemic grammar (Halliday et al, cited in Cope, 1993). Unlike the former ones, SFG is more sociological in orientation, such that it is more concerned with relating grammar to its function within society.

From its early birth, functional theories of grammar are those approaches to the study of language that see the functions of language and its elements to be the key to understand linguistic processes and structures. Functional theories of language propose that since language is fundamentally a tool, it is reasonable to assume that its structures are best analyzed and understood with reference to the functions they carry out. Functional theories of grammar differ from former theories of grammar, in that the latter seeks to define the different elements of language and describe the way they relate to each other as systems of formal rules or operations.