Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIEN CUA VAN DE NGHIÊN CỨU. Khái lược về van học thiếu nhị. Về khái niệm văn học thiểu nhi.- 5c s2 cv c1 S221 xe cycsrrec 18 1.
Trẻ em - đôi tượng tiếp nhận chủ yêu của văn học thiểu nhìi. VỀ khái niệm văn học so sánh. Vai trò của văn học so sánh trong nghiên cứu văn học thiếu nhi. Nguyễn Ngọc Thuần với Vừa Nhắm Mắt Vừa Mở Cửa Sổ.
Hành trình sáng tác của nhà văn - họa sĩ. Vừa nhdm mdi vừa mở cửa số - “Hoàng Tư Bé” của văn học thiêu nhì 1. Antoine De Saint-Exupéry với Hoàng Tit Bé. Hanh trình sáng tác của nhà văn - phi công.
Hoàng Tứ Bé — tác phẩm kinh điền của văn học thiếu nhi thé giới. _ Tỉnh khả dụng của việc so sánh Vira nhấm mất vừa mở cửa số và Hoàng TừBé. Tác giả với những tương đồng về xuất thân và quan niệm sáng tác. SỰ TƯƠNG DONG GIỮA VỪA4 NHAM MAT VỪA MỞ CỦ4 SO VÀ HOÀNG TU BB iscccssccesooteionoeiS5112213110356353413331385059880586035300013888183808533885038180336533988538880830655580853Ó 42 2.
Tương đồng trong đề tai. Đề tài tình yêu. Tương đồng trong chủ đề. Chủ đề khăng định tác động của thiên nhiên đối với sự hoàn thiện quá trinh 89/10019010718 2P.
Chu đề trân trọng những điều bình di trong cuộc sông. Tương dong trong cốt trayén. Cốt truyện phân đoạn. Tương đồng trong không gian nghệ thuật.
Không gian tâm lý. Không gian huyền thoại. Tương đồng trong thông điệp giáo dục trẻ thơ. Bài học vẻ tinh bạn.
Bài học về tinh yêu thiên nhiên. SỰ KHÁC BIET GIỮA VỪ4 NHAM MAT VỪA MỞ CUA SO VÀ HOANG TỬ Bố. ẽ6ẽẽ ẽ ẽ cố sẽ an an 71 3. Khác biệt trong đê tài.
Dé tải về đời sống nông thôn vả trẻ em đương đại trong Vira nhắm mat 8. Dé tài về sự cô đơn của trẻ em trong /foàng Tử Bé. Khác biệt trong chủ đè. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sé đề cao vai trò của gia đình trong việc hình tinh: nhấn G4Gh(ĐTE::;:á‹:::::6ii2ii20g0202122102611021124116211145169556433351184016433833g933536530 8833277 3.
Hoàng Tứ Bé nhân mạnh sự khác biệt của người lớn và trẻ con. Khác biệt trong cốt truyện. Cốt truyện tuyến tính và đơn tuyến trong Vira nhắm mat vừa mở cửa S681 3. Cốt truyện phiêu lưu va huyền do trong Hodng Tứ Bé.
Khác biệt trong không gian nghệ thuật. Không gian sinh hoạt, đời thường trong Vira nhắm mắt vừa mở cửa s687 3. Không gian ki ảo trong Hoding Tit Bẻ. Khác biệt trong thông điệp giáo dục trẻ thơ.
Vừa nhắm mat vừa mở cửa số - bài học về phâm chất dao đức. Hoàng Tử Bé - bài học về hành trình tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống. 0612005112506 04 PAD LAGU THAM KUAO sssssssscsscssscsssssssssssscscsssscccsssccssscsasasccasicsossssnaasssassnsssasanaasel 96 7/0009. Lý do chọn đề tài 1.
Trẻ em là một bộ phận không nhỏ trong việc góp phần xây dựng cho tương lai quốc gia, chính vì vậy, nuôi đưỡng va chăm sóc trẻ em là nhiệm vụ cấp thiết của mọi thành phần trong xã hội. Chủ tịch Hồ Chí Minh, lúc sinh thời, Người đã quan tâm đến việc phát triển toàn điện của trẻ em, Người khăng định: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dan tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang dé sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phan lớn ở công học tập của các em ” (Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2016, trang 25-26). Trong thời đại ngày nay, khi những nhu cầu sống cơ bản đã được giải quyết, việc quan tâm vẻ mặt tinh thần, bôi dưỡng thắm mỹ cho các em là một vấn dé cần được quan tâm day đủ. Trẻ em không những cần được nuôi dưỡng ve mặt vật chat, mà còn cần được chăm sóc về mặt tinh than.
Trong đó, văn học thiếu nhỉ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng giáo dục, nhận thức, thâm myỹ. Nha nghiên cứu Văn Hing trong cuồn Văn học thiểu nhỉ — Nira thé ki một con đường cũng khăng định tam quan trọng của văn học thiểu nhỉ với việc giáo dục trẻ: “Cham nom sẵn sóc thiếu nhỉ, dành cho các em những gi tốt đẹp nhất, mong muốn thé hệ sau tốt đẹp hơn thể hệ trước — con hơn cha là nhà có phúc — la tình cam tự nhién, la bản năng song còn của nhân loại. Chú trọng vào việc nghiên cứu văn học thiếu nhỉ cũng là một trong những cách thúc đây sự ra đời, phát triển những tác phẩm. cây bút có tiềm năng viết cho các em.
Truyện dài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số của Nguyễn Ngọc Thuan là tác phẩm văn học thiếu nhi Việt Nam được yêu thích, mang quan niệm thâm mỹ tiền bộ và cá tính sáng tạo, phong cách của nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần. Ngay từ những ngày đầu ra mắt, tác phẩm đã gây được tiếng vang lớn, không những được trẻ em yêu thích mà còn được người lớn tìm đọc với lòng thích thú, say mê. Nhà văn Hồ Anh Thái đã nhận xét về Vira nhắm mắt vừa mở cửa sé ring: "Đọc xong ngắn ngơ lâu lâu. Văn phong đẹp, trong vất.
Người đọc soi vao đây, thay cả những ao ước tuổi thơ minh,” ( Nguyễn Ngọc Thuan, 2022, trang 5). Qua thật, Vira nhắm mắt vừa mo cửa b2 số là một trong những tác phẩm thiếu nhỉ mà trẻ con đọc thì thấy thích thú vì chúng thay những câu chuyện của chúng trong đó. còn người lớn đọc thì thay hình ảnh tuôi thơ của mình hiện diện sống động trong những trang sách. Không những được bạn đọc ở nhiều lứa tuôi đón nhận, Vira nhắm mắt vừa mở cửa số còn được chứng minh sức hút và chất lượng của minh qua các giải thưởng uy tín nhận được.
Các giải thưởng trong và ngoai nước mà tác phẩm nhận được là: - Giải A — Cuộc vận động sang tác văn học thiếu nhỉ năm 2002. - Giải thưởng Peter Pan — Thụy Điện 2008. - Giải thưởng sách hay 2011 (Sachhay.com&Page bình chọn). Đồng thời, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số còn được dịch sang nhiều ngôn ngữ khác nhau trên thé giới.
Trong đó, có một bản địch sang tiếng Anh mang tên Open the window, eyes closed. Bay nhiêu day, cũng chứng minh được sức hút của tác phẩm và tài năng của Nguyễn Ngọc Thuan, xứng đáng được gọi là "tác phẩm xuất sắc của mot cây bút điền hình, một đại điện tiêu biểu cho văn học thiếu nhỉ Việt Nam đương dai” (Hoàng Thu Hiển, 2021, trang 2; Tran Thị Hậu, 2016). Hoàng Tứ Bé của Antoine de Saint-Exupéry, là tác pham văn học thiếu nhi thế giới được đông đảo các độc giả ở mọi lứa tuôi khác nhau quan tâm, được xem là kiệt tác của văn học thiếu nhi Pháp, vang danh cả thé giới. Tác phẩm phản ánh nhiều mặt của đời sông con người và thé giới qua góc nhìn trẻ thơ (cụ thê la qua góc nhìn của nhân vật hoàng tử bé), chứa đựng nhiều ý nghĩa để suy ngẫm vẻ quan điểm thâm mỹ.
nhân sinh quan, thé giới quan. Hoàng Tứ Bé được xuất bản lần đầu tiên năm 1943 tại Mỹ và tận 3 năm sau (1946) mới được xuất bản tại Pháp. Đến nay, tác pham đã được dịch ra khoảng 300 ngôn ngữ (bao gồm ca tiếng địa phương). và đã bán được hơn 200 triệu bản khắp thé giới.
Điều này đã khiến tác phẩm Hoàng Tử Bé trở thành một trong những quyền sách bán chạy nhất mọi thời đại và lọt vào top 100 cuốn sách vĩ đại nhất thế ky XX. Vẻ lý do sư phạm, cả hai tác phẩm Vira nhắm mắt vừa mở cửa số và Hoàng Tứ Bé đều đã được đưa vào Chương trình Giáo dục Phô thông Ngữ văn 2018 ở cấp Trung học Cơ sở dé giảng dạy. Cụ thé được sử dụng trong: - Ang-toan Do Xanh-to Ê-xu-pe-ri. Nếu cậu muốn có một người bạn.
Trong Bai Mạnh Hung (Tông chủ biên). Nguyễn Thị Ngân Hoa (Chu biên). Nguyễn Linh Chi, Nguyễn Thị Mai Liên, Lê Trà My, Lê Thị Minh Nguyệt,. : Nguyễn Thị Hải Phương, Vgữ văn 6 (bộ Kết noi tri thức với CưỘc song) (Tap 1, trang 21-25).
Hà Nội: Nha xuất ban Giáo dục Việt Nam. - Nguyễn Ngọc Thuan. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số. Trong Nguyễn Thị Hồng Nam (Chủ biên).
Tran Lê Duy, Nguyễn Thị Ngọc Điệp, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nguyễn Thành Thi, & Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Ngữ văn 6 (Chân trời sang tao) (Tập 1, trang 94-96). Hà Nội: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. - Nguyễn Ngọc Thuan. Vừa nhấm mắt vừa mở cửa số.
Trong Bùi Mạnh Hùng (Tổng chủ biên), Phan Huy Dũng, Nguyễn Thị Ngân Hoa, Nguyễn Thị Mai Liên, Lê Tra My, Lê Thi Minh Nguyệt,. Nguyễn Thị Hải Phuong, Newt văn 7 (bộ Kết nói tri thức với cuộc song) (Tập 1, trang 59-63). Hà Nội: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Hoàng tử bé - Một cuốn sách điệu kỳ}.
Trong Nguyễn Minh Thuyết (Tổng chủ biên), Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Đỗ Thu Hà, Nguyễn Phước Hoàng, Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Phước Bảo Khôi,. Đối với tác phẩm Vira nhắm mắt vừa mở cửa số (Nguyễn Ngọc Thuan), đã có rất nhiều bài báo khoa học, luận văn nghiên cứu trước đó. Tuy nhiên, các đề tài chủ yếu nghiên cứu về phương diện nội dung, các đặc điểm nghệ thuat,. của tác pham, hoặc nghiên cứu Vira nhắm mắt vừa mở cửa số với những tác phẩm thiểu nhỉ khác của Nguyên Ngọc Thuan, hoặc so sánh tác phâm Vira nham mat vừa mở cửa số với những tác phẩm thiêu nhi khác (đặc biệt là so sánh với các sáng tác viết cho thiếu nhí của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh).
Cho nên, việc so sánh tác phẩm Vira nhắm mat vừa mở cửa số với một tác phâm thuộc văn học thiêu nhị thê giới con đang là một khoảng trồng nghiên cứu. Đối với truyện đài Hoàng Tir Bé (Antoine de Saint- Exupéry), có một số công trình nghiên cứu trên thế giới được thực hiện khá công phu. Tuy nhiên, dù là một tác phẩm thiếu nhi có sức hút lớn, nhưng ở Việt Nam, các công trình nghiên cứu về tác phẩm nay còn khá it, chưa được phong phú. Đặc biệt là khi tác phẩm nay đã được đưa vào Chương trình Giáo dục Phô thông Ngữ văn 2018 ở cấp Trung học Cơ sở dé giảng day, càng cần có những nghiên cứu về Hodng Tir Bé dé làm đồi dao nguồn tư liệu tham khảo hơn.
Vì thế, đề tài nghiên cứu chuyên biệt về hai tác phẩm Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số (Nguyễn Ngọc Thuan) và Hoang Tứ Bé (Antoine đe Saint- Exupéry) vẫn con đang là một khoảng trồng, đặc biệt là từ góc nhìn so sánh. Những lý do trên đã thôi thúc chúng tôi thực hiện đề tài Vừa nhắm mắt vừa mở cứa số (Nguyễn Ngoc Thuan) và Hoàng Tir Bé (Antoine de Saim-Exupéry) từ góc nhìn so sánh đề đôi sánh, từ đó tìm và lý giải những điểm giao thoa, dj biệt.