Đánh Giá Khó Khăn Của Sinh Viên Trong Việc Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Tại Học Viện Ngân Hàng

Trường đại học

Học viện Ngân hàng

Người đăng

Ẩn danh

2023

67
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG

1.1. Bối cảnh của đề tài

1.2. Lý do chọn đề tài

1.3. Mục tiêu nghiên cứu

1.4. Phạm vi nghiên cứu

1.5. Phương pháp nghiên cứu

1.6. Tính mới của đề tài

1.7. Câu hỏi và mục đích nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU

2.1. Tiếng Anh chuyên ngành

2.2. Chương trình đào tạo tiếng Anh chuyên ngành tại Học viện Ngân Hàng

2.3. Tiếng Anh Tài chính – Ngân hàng

2.4. Thực hành tiếng Anh Tài chính – Ngân hàng nâng cao

2.5. Các yêu cầu về chuẩn đầu ra sinh viên cần phải đạt được sau khi hoàn thành học phần tiếng Anh chuyên ngành

2.6. Mô hình nghiên cứu liên quan

2.7. Thực trạng dạy và học tiếng Anh chuyên ngành

2.8. Nhu cầu và khó khăn của người học TACN

2.9. Những yếu tố gây ra khó khăn của sinh viên

2.9.1. Bản thân sinh viên

2.9.2. Giáo trình, tài liệu tham khảo

2.9.3. Các yếu tố bổ trợ

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Địa điểm nghiên cứu

3.2. Thời gian nghiên cứu

3.3. Thiết kế nghiên cứu

3.4. Quy trình thu thập dữ liệu

3.5. Tổng thể mẫu, mẫu và phương pháp lấy mẫu

3.5.1. Tổng thể mẫu

3.5.2. Phương pháp lấy mẫu

3.6. Công cụ nghiên cứu

3.7. Các bước nghiên cứu

3.8. Xử lý dữ liệu

3.8.1. Nhập dữ liệu

3.8.2. Mã hoá dữ liệu

3.8.3. Ghi nhãn biến

3.8.4. Làm sạch dữ liệu trong SPSS

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

4.1. Hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha

4.2. Tỷ lệ khó khăn đến từ sinh viên (D)

4.3. Tỷ lệ khó khăn đến từ giảng viên (L)

4.4. Tỷ lệ khó khăn đến từ giáo trình và tài liệu tham khảo (T)

4.5. Tỷ lệ khó khăn đến từ cơ sở vật chất (F)

4.6. Tỷ lệ khó khăn đến từ các yếu tố khác (O)

4.7. Thảo luận kết quả nghiên cứu

4.7.1. Những khó khăn đến từ sinh viên

4.7.2. Những khó khăn đến từ giảng viên

4.7.3. Những khó khăn đến từ tài liệu, giáo trình tham khảo

4.7.4. Những khó khăn đến từ cơ sở vật chất

4.7.5. Những khó khăn đến từ các yếu tố bổ trợ

5. CHƯƠNG 5: TỔNG KẾT VÀ ĐỀ XUẤT

5.1. Những kết quả chính của nghiên cứu

5.2. Kiến nghị và đề xuất

5.2.1. Đối với nhà trường

5.2.2. Về phía sinh viên

5.3. Những hạn chế của đề tài

DANH MỤC THAM KHẢO

Đề tài nghiên cứu khoa học đánh giá về những khó khăn của sinh viên trong việc học tiếng anh chuyên ngành

Bạn đang xem trước tài liệu:

Đề tài nghiên cứu khoa học đánh giá về những khó khăn của sinh viên trong việc học tiếng anh chuyên ngành

Tài liệu "Khó Khăn Của Sinh Viên Trong Việc Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Tại Học Viện Ngân Hàng" đề cập đến những thách thức mà sinh viên gặp phải khi học tiếng Anh chuyên ngành tại Học viện Ngân hàng. Các vấn đề như thiếu tài liệu phù hợp, phương pháp giảng dạy chưa hiệu quả và áp lực từ việc học tập được nêu rõ. Tài liệu không chỉ giúp người đọc nhận diện những khó khăn này mà còn cung cấp những giải pháp khả thi để cải thiện quá trình học tập.

Để mở rộng thêm kiến thức về việc học tiếng Anh trong môi trường đại học, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Chuyên đề tốt nghiệp influence of gamification on students performance in english elearning of young students at pantado english center, nơi khám phá tác động của gamification đến hiệu suất học tập tiếng Anh. Bên cạnh đó, Students perceptions on needs for studying english at university survey research at college of economics vietnam national university hanoi sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về nhu cầu học tiếng Anh của sinh viên. Cuối cùng, bạn cũng có thể tìm hiểu về Luận văn thạc sĩ luật học ảnh hưởng của nền tảng công nghệ trực tuyến đến khả năng tự chủ trong học tiếng anh của sinh viên chuyên ngành tiếng anh năm cuối trường đại học luật hà nội, để thấy được ảnh hưởng của công nghệ đến việc học tiếng Anh. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các khía cạnh khác nhau trong việc học tiếng Anh chuyên ngành.