Giáo trình Mô đun PLC Cơ bản - Điện tử Công nghiệp Trình độ Cao đẳng (BỘ LAO ĐỘNG TBXH)

Trường đại học

Trường Cao Đẳng Nghề Lilama 2

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo trình

2013

178
0
0

Phí lưu trữ

45 Point

Tóm tắt

I. Nâng cao Kỹ Năng Tổng quan về Giáo trình mô đun PLC cơ bản trình độ cao đẳng

Trong bối cảnh công nghiệp 4.0, tự động hóa đóng vai trò then chốt, và PLC (Programmable Logic Controller) trở thành một công cụ không thể thiếu. Việc nắm vững kiến thức PLC là yêu cầu bắt buộc đối với sinh viên nghề điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng. Giáo trình mô đun PLC cơ bản này được biên soạn nhằm cung cấp nền tảng vững chắc, giúp người học tiếp cận công nghệ điều khiển tiên tiến, từ đó nâng cao kỹ năng điện tử công nghiệp và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Tài liệu không chỉ trình bày lý thuyết mà còn tích hợp chặt chẽ các bài thực hành, đảm bảo người học có thể áp dụng kiến thức vào thực tế sản xuất.

Theo tài liệu gốc được Bộ Lao động Thương binh Xã hội và Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt, giáo trình mô đun PLC cơ bản được thiết kế với dung lượng 180 giờ, bao gồm nhiều bài học từ đại cương về điều khiển lập trình đến các ứng dụng phức tạp. Nội dung được biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tập trung vào sự tích hợp giữa kiến thức và kỹ năng. Điều này giúp sinh viên trình độ cao đẳng không chỉ hiểu “tại sao” mà còn biết “làm thế nào” khi đối mặt với các hệ thống tự động hóa. Đặc biệt, giáo trình còn chú trọng cập nhật những kiến thức mới, đảm bảo tính thời sự và phù hợp với sự phát triển của công nghệ. Việc học lập trình PLC cơ bản không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp mà còn trang bị tư duy giải quyết vấn đề trong môi trường công nghiệp hiện đại.

1.1. Giáo trình mô đun PLC cơ bản Nền tảng cho nghề Điện tử Công nghiệp

Giáo trình mô đun PLC cơ bản là tài liệu học tập trọng tâm, cung cấp cái nhìn toàn diện về nguyên lý hoạt động và ứng dụng của bộ điều khiển logic khả trình. Đây là bước đệm quan trọng giúp sinh viên nghề điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc. Nội dung giáo trình bao gồm các khái niệm cơ bản về điều khiển lập trình, cấu trúc phần cứng của PLC, phương thức hoạt động, và cách thức kết nối với các thiết bị ngoại vi. Việc nắm vững những kiến thức này giúp người học tự tin phân tích, thiết kế, và bảo trì các hệ thống điều khiển tự động trong các nhà máy, xí nghiệp. Giáo trình còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ sự khác biệt giữa điều khiển nối cứng và điều khiển lập trình PLC, từ đó nhận thức được ưu điểm vượt trội của PLC trong việc nâng cao hiệu quả và linh hoạt của hệ thống sản xuất.

1.2. Mục tiêu đào tạo và giá trị cốt lõi của chương trình Cao đẳng PLC

Chương trình đào tạo mô đun PLC cơ bảntrình độ cao đẳng hướng tới việc trang bị cho sinh viên không chỉ kiến thức lý thuyết mà còn cả kỹ năng điện tử công nghiệp thực tế. Mục tiêu chính là giúp người học có khả năng đọc hiểu, phân tích, lập trình và vận hành các hệ thống sử dụng PLC một cách thành thạo. Các bài tập ứng dụng trong giáo trình được thiết kế bám sát thực tiễn sản xuất, từ điều khiển động cơ đến xử lý tín hiệu Analog, giúp sinh viên làm quen với các tình huống công việc cụ thể. Giá trị cốt lõi của chương trình nằm ở khả năng tích hợp kiến thức và kỹ năng, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, có thể nhanh chóng thích nghi và đóng góp vào sự phát triển của ngành công nghiệp tự động hóa. Việc học PLC cao đẳng là sự đầu tư vào một tương lai nghề nghiệp bền vững và đầy tiềm năng.

II. Thách Thức Điều Khiển Tại sao PLC là giải pháp then chốt trong Điện tử Công nghiệp

Trong lịch sử phát triển của tự động hóa, điều khiển các hệ thống sản xuất luôn đặt ra những thách thức lớn về độ phức tạp, khả năng thích ứng và chi phí. Ban đầu, các hệ thống điều khiển sử dụng rơle hoặc logic nối cứng phổ biến, nhưng chúng bộc lộ nhiều hạn chế khi yêu cầu thay đổi chức năng hoặc mở rộng hệ thống. Sự xuất hiện của PLC đã cách mạng hóa lĩnh vực điện tử công nghiệp, mang đến một giải pháp mạnh mẽ, linh hoạt và kinh tế hơn. Việc hiểu rõ những thách thức mà các phương pháp truyền thống gặp phải sẽ làm nổi bật tầm quan trọng của điều khiển lập trình PLC trong bối cảnh công nghiệp hiện đại.

PLC không chỉ giúp đơn giản hóa việc thiết kế và triển khai hệ thống mà còn cho phép sửa đổi và nâng cấp dễ dàng thông qua phần mềm. Điều này đặc biệt quan trọng trong các nhà máy, nơi quy trình sản xuất thường xuyên thay đổi để đáp ứng nhu cầu thị trường. Khả năng giám sát và chẩn đoán lỗi hiệu quả của PLC cũng giảm thiểu thời gian ngừng hoạt động và chi phí bảo trì. Do đó, việc trang bị kiến thức PLC cơ bản là vô cùng cần thiết cho những ai muốn làm việc trong ngành điện tử công nghiệp, đặc biệt ở trình độ cao đẳng, để có thể đóng góp vào việc giải quyết các bài toán tự động hóa phức tạp.

2.1. So sánh điều khiển lập trình PLC và các phương pháp truyền thống

Trước khi PLC ra đời, các hệ thống điều khiển thường dựa vào mạch điều khiển nối cứng bằng rơle hoặc công tắc cơ khí. Phương pháp này có nhược điểm cố hữu là cồng kềnh, khó thay đổi chức năng khi cần thiết, và việc sửa chữa, bảo trì tốn kém. Mỗi khi quy trình sản xuất thay đổi, toàn bộ hệ thống dây nối có thể phải được thiết kế lại, gây lãng phí thời gian và nguồn lực. Ngược lại, điều khiển lập trình PLC mang lại sự linh hoạt vượt trội. Các thay đổi về logic điều khiển chỉ cần thực hiện thông qua việc chỉnh sửa chương trình phần mềm, không cần thay đổi phần cứng hay đi lại dây. Điều này giúp giảm đáng kể chi phí, thời gian triển khai và tăng khả năng tái sử dụng. Sự so sánh này làm nổi bật lý do tại sao PLC nhanh chóng trở thành tiêu chuẩn vàng trong điện tử công nghiệp.

2.2. Những lợi ích vượt trội khi áp dụng PLC trong hệ thống công nghiệp

Việc áp dụng PLC mang lại nhiều lợi ích then chốt cho các hệ thống công nghiệp. Đầu tiên, đó là độ tin cậy và khả năng chống nhiễu cao, giúp hệ thống hoạt động ổn định trong môi trường khắc nghiệt. Thứ hai, PLC có tốc độ xử lý nhanh, cho phép điều khiển chính xác các quy trình đòi hỏi thời gian thực. Thứ ba, khả năng kết nối và giao tiếp với nhiều loại thiết bị ngoại vi khác nhau (cảm biến, động cơ, van...) giúp tạo ra các hệ thống tự động hóa tích hợp và đồng bộ. Thứ tư, việc lập trình và gỡ lỗi trên PLC đơn giản hơn nhiều so với mạch rơle, giảm thiểu thời gian phát triển và chi phí kỹ thuật. Cuối cùng, ứng dụng PLC điện tử công nghiệp đa dạng, từ các dây chuyền sản xuất tự động, hệ thống đóng gói, đến điều khiển robot, khẳng định vai trò không thể thiếu của nó trong mọi khía cạnh của sản xuất hiện đại. Đây là lý do giáo trình mô đun PLC cơ bản là trọng tâm cho sinh viên trình độ cao đẳng.

III. Giải Mã Công Nghệ Cấu trúc và phương thức hoạt động của một bộ PLC hiện đại

Để có thể lập trình và vận hành PLC hiệu quả, việc hiểu rõ cấu trúc và phương thức hoạt động của một PLC là điều kiện tiên quyết. Một bộ PLC hiện đại không chỉ là một "hộp đen" thực hiện lệnh, mà là một hệ thống vi xử lý phức tạp được thiết kế chuyên biệt cho môi trường công nghiệp. Khác với máy tính cá nhân, PLC được tối ưu hóa cho độ bền, độ tin cậy và khả năng hoạt động liên tục trong điều kiện khắc nghiệt. Việc nắm vững các thành phần bên trong và chu trình quét của PLC giúp người học hình dung được cách thức các lệnh điều khiển được thực thi, từ đó có thể tối ưu hóa chương trình và khắc phục sự cố một cách nhanh chóng. Giáo trình mô đun PLC cơ bản cung cấp cái nhìn chi tiết về các yếu tố này, tạo nền tảng vững chắc cho việc học chuyên sâu.

Theo tài liệu gốc, một bộ PLC bao gồm các khối chức năng chính như khối vào, khối xử lý – điều khiển và khối ra, tương tự một máy tính thu nhỏ nhưng chuyên dụng hơn. Các khối này phối hợp nhịp nhàng để thu nhận tín hiệu từ các cảm biến, xử lý thông tin dựa trên chương trình đã lập trình, và đưa ra các lệnh điều khiển tới thiết bị chấp hành. Sự hiểu biết sâu sắc về từng khối và cách chúng tương tác là yếu tố then chốt để làm chủ công nghệ PLC trong nghề điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng.

3.1. Các thành phần chính cấu tạo nên một bộ điều khiển PLC

Một bộ điều khiển PLC bao gồm nhiều thành phần quan trọng phối hợp với nhau để thực hiện chức năng điều khiển. Các thành phần cốt lõi bao gồm: Bộ xử lý trung tâm (CPU), chịu trách nhiệm thực thi chương trình logic; Bộ nhớ (Memory), lưu trữ chương trình, dữ liệu và trạng thái hoạt động; Khối ngõ vào (Input Module), nhận tín hiệu từ các cảm biến và thiết bị đầu vào; và Khối ngõ ra (Output Module), gửi lệnh điều khiển tới các thiết bị chấp hành như động cơ, van, đèn báo. Ngoài ra, PLC còn có bộ nguồn cung cấp năng lượng ổn định cho toàn hệ thống và các module truyền thông để giao tiếp với các thiết bị khác hoặc mạng lưới điều khiển. Hiểu rõ chức năng của từng khối giúp sinh viên mô đun PLC cơ bản có thể phân tích sơ đồ đấu nối và khắc phục lỗi phần cứng hiệu quả.

3.2. Quy trình xử lý tín hiệu và chu kỳ hoạt động của PLC

Phương thức hoạt động của một PLC được mô tả qua một chu kỳ quét (scan cycle) liên tục. Chu kỳ này gồm ba bước chính: Đọc dữ liệu từ ngõ vào, Thực thi chương trình, và Cập nhật trạng thái ngõ ra. Đầu tiên, CPU quét tất cả các tín hiệu từ khối ngõ vào và lưu trạng thái của chúng vào bộ nhớ. Tiếp theo, CPU thực thi chương trình đã được lập trình từng bước một, sử dụng dữ liệu ngõ vào và các biến trung gian đã lưu. Cuối cùng, dựa trên kết quả của chương trình, CPU cập nhật trạng thái cho khối ngõ ra, kích hoạt hoặc ngắt các thiết bị chấp hành. Chu kỳ này lặp lại liên tục với tốc độ rất cao (vài miligiây), đảm bảo PLC có thể phản ứng kịp thời với mọi thay đổi trong hệ thống. Nắm vững chu kỳ quét là cực kỳ quan trọng khi lập trình PLC cơ bản để tối ưu hóa hiệu suất và tránh các lỗi logic.

IV. Hướng Dẫn Kết Nối Bí quyết tích hợp PLC với thiết bị ngoại vi hiệu quả

Việc kết nối PLC với thiết bị ngoại vi một cách chính xác và hiệu quả là một trong những kỹ năng điện tử công nghiệp cơ bản và quan trọng nhất mà sinh viên trình độ cao đẳng cần nắm vững. Một hệ thống tự động hóa hoàn chỉnh đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa PLC và các cảm biến, nút nhấn, đèn báo, động cơ, van solenoid, và nhiều thiết bị chấp hành khác. Nếu không có phương pháp đấu nối chuẩn xác, hệ thống có thể gặp phải các lỗi về tín hiệu, nhiễu điện, hoặc thậm chí là hư hỏng thiết bị. Giáo trình mô đun PLC cơ bản cung cấp hướng dẫn chi tiết về các loại ngõ vào/ra của PLC, các tiêu chuẩn kết nối, và cách thức đảm bảo an toàn điện. Điều này giúp người học tự tin thiết kế và triển khai các mạch điều khiển thực tế.

Theo tài liệu gốc, ngõ vào của PLC có thể là các tín hiệu từ nút nhấn, công tắc hành trình, cảm biến quang, cảm biến tiệm cận, v.v., trong khi ngõ ra điều khiển các đèn, quạt, động cơ, van. Việc lựa chọn loại ngõ ra phù hợp (Relay hay Transistor) và đảm bảo dòng tải tối đa không bị vượt quá là những yếu tố then chốt. Sự hiểu biết sâu sắc về các kiểu đấu nối và thông số kỹ thuật sẽ giúp tối ưu hóa hiệu suất và độ bền của toàn bộ hệ thống.

4.1. Cách thức kết nối ngõ vào ra cho PLC an toàn và chính xác

Kết nối ngõ vào/ra cho PLC đòi hỏi sự tỉ mỉ và tuân thủ các nguyên tắc kỹ thuật để đảm bảo an toàn và hiệu quả. Ngõ vào của PLC thường được kết nối với các thiết bị cung cấp tín hiệu như nút nhấn (NO/NC), cảm biến (PNP/NPN). Cần xác định đúng kiểu đấu nối (sink/source) và điện áp làm việc phù hợp với thông số của PLC. Đối với ngõ ra, PLC có thể sử dụng relay hoặc transistor để điều khiển tải. Ngõ ra relay phù hợp với tải có dòng điện lớn và có thể điều khiển cả tải AC lẫn DC, trong khi ngõ ra transistor thích hợp cho các ứng dụng tốc độ cao nhưng chỉ điều khiển tải DC. Việc đảm bảo cách ly điện và sử dụng các biện pháp bảo vệ quá dòng là cần thiết. Giáo trình mô đun PLC cơ bản cung cấp các sơ đồ đấu nối mẫu, giúp người học thực hành và hiểu rõ cách đấu nối ngõ vào ra PLC cho người mới bắt đầu.

4.2. Lựa chọn và tích hợp các loại cảm biến chấp hành vào hệ thống PLC

Việc lựa chọn và tích hợp các loại cảm biến, chấp hành vào hệ thống PLC là bước quan trọng để xây dựng một hệ thống tự động hóa hoàn chỉnh. Các loại cảm biến phổ biến bao gồm cảm biến quang, cảm biến tiệm cận, cảm biến nhiệt độ, cảm biến áp suất, v.v., mỗi loại có nguyên lý hoạt động và ứng dụng riêng. Thiết bị chấp hành có thể là động cơ (AC/DC, bước, servo), van solenoid, xy lanh khí nén, hoặc các bộ phận gia nhiệt. Khi tích hợp, cần lưu ý đến tín hiệu ngõ ra của cảm biến phải tương thích với ngõ vào của PLC (ví dụ: tín hiệu số, analog), và công suất tải của thiết bị chấp hành phải phù hợp với khả năng chịu tải của ngõ ra PLC. Một số PLC còn hỗ trợ bộ xử lý tín hiệu analog riêng biệt (bài MĐ27-06 trong tài liệu gốc) để xử lý các tín hiệu biến đổi liên tục, mở rộng khả năng điều khiển. Kỹ năng này rất cần thiết cho sinh viên mô đun PLC cơ bản để triển khai các dự án thực tế trong điện tử công nghiệp.

V. Tối Ưu Hiệu Suất Khám phá các loại bộ nhớ và phép toán trong PLC

Để tối ưu hóa hiệu suất và logic của chương trình điều khiển, việc thấu hiểu các loại bộ nhớ và phép toán trong PLC là điều không thể thiếu đối với bất kỳ ai theo học giáo trình mô đun PLC cơ bản. Bộ nhớ PLC không chỉ đơn thuần lưu trữ chương trình mà còn chứa các dữ liệu biến, thông số cấu hình và trạng thái hoạt động của hệ thống. Khác với máy tính thông thường, bộ nhớ PLC được thiết kế để hoạt động bền bỉ và bảo toàn dữ liệu ngay cả trong môi trường công nghiệp khắc nghiệt, thường xuyên xảy ra sự cố mất điện. Bên cạnh đó, các phép toán nhị phân và số học là xương sống của mọi chương trình PLC, giúp thực hiện các logic điều khiển phức tạp, tính toán và xử lý dữ liệu từ cảm biến.

Theo tài liệu gốc, PLC sử dụng nhiều kiểu bộ nhớ khác nhau, được phân thành hai nhóm chính: bộ nhớ thay đổi (volatile) và bộ nhớ cố định (non-volatile). Sự kết hợp của các loại bộ nhớ này cùng với khả năng thực hiện các phép toán logic và số học cho phép PLC xử lý thông tin một cách linh hoạt và hiệu quả. Việc nắm vững cách quản lý bộ nhớ và ứng dụng các phép toán sẽ nâng cao đáng kể kỹ năng lập trình PLC cơ bản của sinh viên trình độ cao đẳng.

5.1. Phân loại và chức năng của các bộ nhớ trong PLC RAM và ROM

Bộ nhớ trong PLC được phân loại chủ yếu thành RAM (Random Access Memory)ROM (Read Only Memory), mỗi loại có chức năng riêng biệt. RAM là bộ nhớ thay đổi (volatile memory), có nghĩa là dữ liệu sẽ bị mất khi mất điện. Tuy nhiên, RAM có tốc độ truy xuất nhanh và dễ dàng nạp chương trình điều khiển ứng dụng cũng như các dữ liệu thay đổi. Nhiều PLC sử dụng pin dự phòng để bảo toàn nội dung RAM khi mất điện đột ngột. Ngược lại, ROM là bộ nhớ cố định (non-volatile memory), có khả năng lưu giữ thông tin ngay cả khi mất điện. ROM thường chứa hệ điều hành của PLC và các chương trình cơ bản. Trong giáo trình mô đun PLC cơ bản, việc hiểu rõ sự khác biệt và ứng dụng của RAMROM giúp tối ưu hóa việc lưu trữ chương trình và dữ liệu, đảm bảo hoạt động liên tục và ổn định của hệ thống điều khiển trong điện tử công nghiệp.

5.2. Các phép toán nhị phân số học và ứng dụng trong lập trình PLC

Các phép toán nhị phân và số học là nền tảng của lập trình PLC cơ bản, cho phép PLC xử lý các logic điều khiển phức tạp. Phép toán nhị phân bao gồm các toán tử logic như AND, OR, NOT, XOR, được sử dụng rộng rãi trong các mạch điều khiển tuần tự và điều kiện. Ví dụ, một đầu ra chỉ được kích hoạt khi cả hai đầu vào A VÀ B cùng tác động. Phép toán số học bao gồm cộng, trừ, nhân, chia, được ứng dụng để xử lý các dữ liệu số từ cảm biến analog (ví dụ: nhiệt độ, áp suất), thực hiện các phép tính đếm, định thời gian, hoặc điều khiển các biến số trong quy trình. Giáo trình mô đun PLC cơ bản (Bài MĐ27-04 và MĐ27-05) cung cấp các kiến thức chi tiết về việc sử dụng các thanh ghi, từ (word) và bit để thực hiện các phép toán này, giúp sinh viên trình độ cao đẳng có thể viết các chương trình PLC hiệu quả và linh hoạt, đáp ứng yêu cầu của điện tử công nghiệp.

VI. Ứng Dụng Thực Tiễn Bài tập và lợi ích của mô đun PLC cơ bản trong sản xuất

Việc học giáo trình mô đun PLC cơ bản không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn phải được củng cố bằng các ứng dụng thực tiễn và bài tập cụ thể. Đây là giai đoạn quan trọng để biến kiến thức thành kỹ năng điện tử công nghiệp thực thụ. Trong môi trường sản xuất hiện đại, PLC được sử dụng rộng rãi để điều khiển mọi thứ, từ dây chuyền lắp ráp tự động, hệ thống đóng gói, đến các robot công nghiệp và hệ thống giám sát. Các bài tập thực hành trong giáo trình mô đun PLC cơ bản được thiết kế để mô phỏng các tình huống thực tế, giúp sinh viên làm quen với việc đấu nối, lập trình và kiểm tra hoạt động của PLC.

Theo tài liệu gốc, nội dung thực tập của từng bài được đề ra để người học củng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng. Ví dụ, các bài tập về điều khiển động cơ (MĐ27-07) hay thực hành đấu nối PLC Siemens S7-200 là những ví dụ điển hình. Việc thực hành thường xuyên giúp người học phát triển khả năng tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề và sự tự tin khi làm việc với thiết bị thật. Đây chính là lợi ích của việc nắm vững PLC đối với sinh viên nghề điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng, chuẩn bị tốt nhất cho sự nghiệp sau này.

6.1. Thực hành đấu nối và kiểm tra PLC S7 200 qua các bài tập

Thực hành đấu nối và kiểm tra PLC S7-200 là một phần không thể thiếu của giáo trình mô đun PLC cơ bản. Trong các phòng thí nghiệm, sinh viên sử dụng bộ Kit PLC và máy tính để thực hiện các bài tập thực hành. Mục tiêu là hiểu rõ cấu trúc phần cứng của PLC S7-200 của Siemens, nắm vững cách đấu nối dây cho PLC với các thiết bị ngoại vi như nút nhấn, cảm biến, đèn báo, và motor. Quá trình này bao gồm việc xác định các thành phần cơ bản của S7-200, vẽ lại sơ đồ nối dây, và sau đó kiểm tra việc nối dây bằng phần mềm lập trình. Việc thực hành trực tiếp giúp củng cố kiến thức lý thuyết về kết nối PLC thiết bị ngoại vi, đồng thời rèn luyện sự cẩn trọng và chính xác, những kỹ năng điện tử công nghiệp cần thiết khi làm việc với hệ thống điện thực tế.

6.2. Phát triển kỹ năng lập trình và khắc phục sự cố trong môi trường công nghiệp

Thông qua các bài tập ứng dụng trong giáo trình mô đun PLC cơ bản, sinh viên có cơ hội phát triển kỹ năng lập trình từ cơ bản đến nâng cao. Bắt đầu với các bài tập điều khiển đơn giản như bật tắt đèn, điều khiển động cơ một chiều, sau đó tiến tới các hệ thống phức tạp hơn có sử dụng cảm biến và bộ xử lý tín hiệu analog. Ngoài kỹ năng viết chương trình, việc khắc phục sự cố trong môi trường công nghiệp cũng là một trọng tâm. Sinh viên được hướng dẫn cách sử dụng phần mềm lập trình để giám sát trạng thái PLC, tìm kiếm lỗi trong logic chương trình, và xác định các vấn đề về đấu nối phần cứng. Việc rèn luyện khả năng tư duy logic và phân tích vấn đề giúp người học tự tin đối mặt với những thách thức kỹ thuật trong công việc thực tế, khẳng định lợi ích của việc nắm vững PLC đối với sự nghiệp điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng.

22/04/2026

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỔNG CỤC DẠY NGHỀ GIÁO TRÌNH Mô đun: PLC CƠ BẢN NGHỀ: ĐIỆN TỬ CÔNG NGHIỆP TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số:120/QĐ-TCDN ngày 25 tháng 02 năm 2013 của Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề Năm 2013 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI GIỚI THIỆU Để thực hiện biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp ở trình độ Cao Đẳng Nghề và Trung Cấp Nghề, giáo trình Đo Lường Điện Tử là một trong những giáo trình môn học đào tạo chuyên ngành được biên soạn theo nội dung chương trình khung được Bộ Lao động Thương binh Xã hội và Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt. Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức và kỹ năng chặt chẽ với nhau, logíc. Khi biên soạn, nhóm biên soạn đã cố gắng cập nhật những kiến thức mới có liên quan đến nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý thuyết và thực hành được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế trong sản xuất đồng thời có tính thực tiển cao. Nội dung giáo trình được biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo 180 giờ gồm có: Bài MĐ27-01: Đại cương về điều khiển lập trình Bài MĐ27-02: Cấu trúc và phương thức hoạt động của một PLC Bài MĐ27-03: Kết nối giữa PLC và thiết bị ngoại vi Bài MĐ27-04: Các phép toán nhị phân của PLC Bài MĐ27-05: Các phép toán số của PLC Bài MĐ27-06: Bộ xử lý tín hiệu Analog Bài MĐ27-07: Các bài tập ứng dụng trong điều khiển động cơ Trong quá trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiên thức mới cho phù hợp. Trong giáo trình, chúng tôi có đề ra nội dung thực tập của từng bài để người học cũng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng. Tuy nhiên, tuy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị, các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Tuy nhiên, tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị, các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết. Rất mong nhận được đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo, bạn đọc để nhóm biên soạn sẽ hiệu chỉnh hoàn thiện hơn. Các ý kiến đóng góp xin gửi về Trường Cao đẳng nghề Lilama 2, Long Thành Đồng Nai Đồng Nai, ngày 10 tháng 06 năm 2013 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên TS. Trương Thanh Inh 3 Mục lục TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN . 1 LỜI GIỚI THIỆU . 3 MÔ ĐUN ĐÀO TẠO PLC CƠ BẢN . 6 Bài 1: Đại cương về điều khiển lập trình .Tổng quan về điều khiển . Khối vào: ( bảng 1. Khối xử lý – điều khiển: .Điều khiển nối cứng và điều khiển lập trình . So sánh PLC với các hình thức điều khiển khác . PLC với hệ thống điều khiển bằng rơle: .2 PLC với máy tính cá nhân: . Các ứng dụng của PLC trong thực tế . 14 Bài 2: Cấu trúc và phương thức hoạt động của một PLC .Cấu trúc của một PLC . Thiết bị điều khiển logic khả trình PLC . Thiết bị điều khiển lập trình PLC ( hình 2. Câu hỏi ôn tập: Em hãy so sánh CPU 212 và CPU 214? . Địa chỉ các ngõ vào/ ra . Họ S7-200 CPU21x bao gồm: 212, 214, 215 và 216 ( bảng 2. Họ S7-200 CPU22x bao gồm: 221, 222, 224 và 226 ( bảng 2. Cấu trúc bộ nhớ: . Phân chia bộ nhớ . Vùng dữ liệu: .Vùng đối tượng: . Cổng vào/ra mở rộng: .Xử lý chương trình . Thực hiện chương trình: ( hình 2. Cấu trúc chương trình của S7 – 200 . 33 Bài 3: Kết nối dây giữa PLC và thiết bị ngoại vi . Kết nối dây giữa PLC và thiết bị ngoại vi . Kết nối với máy tính . kết nối ngõ vào cho PLC: . Kết nối ngõ ra cho PLC: . Kiểm tra việc nối dây bằng phần mềm . Cài đặt và sử dụng phần mềm lập trình cho PLC .1 Cài đặt STEP 7- Micro/Win 32 trên máy tính cá nhân(PC): . Sử dụng phần mêm lập trình cho PLC . 59 Bài 4: Các phép toán nhị phân của PLC . Các liên kết logic . Các lệnh ghi / xóa giá trị cho tiếp điểm . Lệnh Logic tiếp điểm: . Lệnh vào/ra: . Các lệnh ghi/xóa giá trị cho tiếp điểm: . Các lệnh tiếp điểm đặc biệt:. Khái niệm về timer . Các lệnh điều khiển Timer . khái niệm về counter . lệnh điều khiển counter . Các bài tập ứng dụng . 84 Bài 5: Các phép toán số của PLC .Chức năng truyền dẫn . Chức năng so sánh .1 So sánh kiểu Byte . So sánh kiểu INT . Chức năng dịch chuyển .Chức năng chuyển đổi . 119 Bài 6: Xử lý tín hiệu analog .Biểu diễn các giá trị Analog . Tín hiệu ngõ vào (Analog Input): . Tín hiệu ngõ ra (Output) Analog:.Kết nối các ngõ vào/ra Analog . Định địa chỉ phần cứng Analog S7-200: . Kết nối phần cứng Analog S7-200: .Hiệu chỉnh tín hiệu Analog . Dạng dữ liệu ở ngõ vào: .Giới thiệu mô đun Analog của PLC . 143 Bài 7: Các bài tập ứng dụng trong điều khiển động cơ .Cách kết nối dây: . Kết nối ngõ vào: . Kết nối ngõ ra . Đấu nối thiết bị lập trình với PLC. Bài tập ứng dụng .1 Mạch khởi động động cơ .2 Mạch đổi chiều quay .3 Mạch điều khiển tốc độ .4 Mạch mở máy sao/ tam giác . 173 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 177 6 MÔ ĐUN PLC CƠ BẢN Mã mô đun: MĐ 27 I. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học: * Vị trí của môn học: Môđun được bố trí dạy cuối chương trình sau khi học xong các môn chuyên môn như điện tử công suất, Kỹ thuật xung – số, Vi xử lí, trang bị điện. * Tính chất của môn học: Mô đun PLC cơ bản mang tính tích hợp. * Ý nghĩa của mô đun: Là môn học bắt buộc * Vai trò của mô đun: Sau khi học xong mô đun này, người học có thể kết nối dây giữa PC - CPU và thiết bị ngoại vi, Viết chương trình, nạp trình để thực hiện được một số bài toán ứng dụng đơn giản trong công nghiệp, Phân tích luận lý một số chương trình, phát hiện sai lỗi và sửa chữa khắc phục. Mục tiêu của Mô đun: Sau khi học xong mô đun này học viên có năng lực * Về kiến thức: - Trình bày được các khái niệm về điều khiển lập trình chính xác theo nội dung đã học - Trình bày được cấu trúc và phương thức hoạt động của các lệnh cơ bản * Về kỹ năng: - Thực hiện lập trình các bài tập ứng dụng dùng PLC đạt các yêu cầu về kỹ thuật và công nghệ - Kết nối mạch điện theo yêu cầu công nghệ * Về thái độ: Rèn luyện tính tỷ mỉ, chính xác và an toàn vệ sinh công nghiệp III. Nội dung mô đun: Thời gian Mã bài Tên các bài trong mô đun Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra Đại cương về điều khiển lập MĐ27-01 trình 4 4 0 1 Tổng quan về điều khiển 1 1 0 Điều khiển nối cứng và điều 2 1 1 0 khiển lập trình So sánh PLC với các hình 3 1 1 0 thức điều khiển khác 4 Các ứng dụng của PLC trong 1 1 0 7 thực tế Cấu trúc và phương thức MĐ27-02 12 4 7 1 hoạt động của một PLC 1 Cấu trúc của một PLC 1 1 0 Thiết bị điều khiển lập trình 2 2 1 1 PLC 3 Địa chỉ các ngõ vào/ ra 1 0,5 0,5 4 Cấu trúc bộ nhớ. 1 1 0 5 Xử lý chương trình 6 0,5 5,5 Kết nối dây giữa PLC và MĐ27-03 12 4 7 1 thiết bị ngoại vi Kết nối dây giữa PLC và thiết 1 3 1 2 bị ngoại vi Kiểm tra việc nối dây bằng 2 2 1 1 phần mềm Cài đặt và sử dụng phần mềm 3 6 2 4 lập trình cho PLC Các phép toán nhị phân của MĐ27-04 40 12 27 1 PLC 1 Các liên kết logic 1 1 0 Các lệnh ghi / xóa giá trị cho 2 7 4 3 tiếp điểm 3 Timer 7 3,5 3,5 4 Counter 7 3,5 3,5 5 Các bài tập ứng dụng 17 17 MĐ27-05 Các phép toán số của PLC 12 6 6 0 1 Chức năng truyền dẫn 2 1 1 2 Chức năng so sánh 2 1 1 3 Chức năng dịch chuyển 2 1 1 4 Chức năng chuyển đổi 3 1,5 1,5 5 Chức năng toán học 3 1,5 1,5 MĐ27-06 Xử lý tín hiệu analog 40 12 27 1 1 Tín hiệu Analog 1 1 0 2 Biểu diễn các giá trị Analog 5 2 3 Kết nối các ngõ vào/ra 3 8 3 5 Analog 4 Hiệu chỉnh tín hiệu Analog 8 3 5 8 Giới thiệu mô đun Analog của 5 17 8 9 PLC Các bài tập ứng dụng trong MĐ27-07 60 12 46 điều khiển động cơ 1 Giới thiệu 2 2 0 2 Cách kết nối dây 6 2 4 3 Bài tập ứng dụng 50 8 42 Tổng cộng: 180 60 114 6  Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành 9 BÀI 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH Mã bài: MĐ27-01 Giới thiệu: Như đã biết, nước ta hiện nay đang trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Vì thế, tự động hóa sản xuất đóng vai trò quan trọng, tự động hóa giúp tăng năng suất, tăng độ chính xác và do đó tăng hiệu quả quá trình sản xuất. Để có thể thực hiện tự động hóa sản xuất, bên cạnh các máy móc cơ khí hay điện, các dây chuyền sản xuất…v.v, cũng cần thiết phải có các bộ điều khiển để điều khiển chúng.Trong đó, được yêu cầu đó.điều khiển lập trình là một trong các bộ điều khiển đáp ứng Mục tiêu: - Phát biểu được khái niệm về điều khiển lập trình theo nội dung đã học - So sánh ưu nhược điểm của điều khiển lập trình với các hình thưc điều khiển khác theo nội dung đã học. - Trình bày được các ứng dụng của PLC trong thực tế theo nội dung đã học. - Rèn luyện tính tư duy, tác phong công nghiệp Nội dung chính: 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ