Giới thiệu Giáo trình Marketing (Nghề: Kỹ thuật Chế biến Món ăn - Trình độ Cao đẳng)

Tổng quan về giáo trình

Giáo trình môn học Marketing (Mã môn học: MH 19) được biên soạn theo chương trình đào tạo nghề Kỹ thuật chế biến món ăn ở trình độ Cao đẳng, ban hành kèm theo Quyết định của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn vào năm 2021. Tài liệu do tập thể tác giả gồm Phạm Thị Thu Hiền (Chủ biên), Đinh Thị Khuyên và Phạm Thị Thu Phương trực tiếp biên soạn.

Trong cấu trúc chương trình đào tạo, môn học mang tính chất chuyên môn, được bố trí giảng dạy sau các môn học chung và các mô đun cơ sở, đồng thời học song song với các môn học và mô đun chuyên môn của nghề Kỹ thuật chế biến món ăn. Vị trí này giúp người học kết nối năng lực kỹ thuật nghề nghiệp với tư duy quản trị và tiếp thị dịch vụ ăn uống.

Mục tiêu đào tạo của giáo trình hướng tới ba chuẩn đầu ra chính:

  • Về kiến thức: Trình bày được hệ thống định nghĩa về Marketing và Marketing du lịch; giải thích bản chất thị trường, quy luật cung - cầu, giá trị và trao đổi; nắm vững nội dung cùng phương pháp xây dựng kế hoạch tiếp thị.
  • Về kỹ năng: Phân tích và vận dụng được 4 thành tố của Marketing Mix ($4P$: Sản phẩm, Giá cả, Phân phối, Xúc tiến hỗn hợp) vào hoạt động kinh doanh du lịch, khách sạn và dịch vụ ăn uống.
  • Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Tuân thủ các nguyên tắc, chính sách tiếp thị của doanh nghiệp; hình thành tư duy khoa học và thái độ học tập nghiêm túc.

Cấu trúc giáo trình gồm 6 chương được tổ chức theo tiến trình logic từ nhận thức lý luận cơ bản, phân tích môi trường kinh doanh cho đến việc triển khai cụ thể các chính sách marketing chuyên ngành trong lĩnh vực du lịch và dịch vụ ẩm thực.


Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Giáo trình bao gồm 6 chương chuyên đề với mạch nội dung phát triển tuần tự:

  • Chương 1: Một số vấn đề cơ bản về marketing và marketing du lịch: Khái quát lịch sử hình thành marketing từ nền sản xuất hàng hóa tư bản chủ nghĩa nhằm giải quyết mâu thuẫn cung - cầu; chuỗi quá trình từ phát hiện nhu cầu $\rightarrow$ sản xuất $\rightarrow$ bán hàng $\rightarrow$ dịch vụ hậu mãi. Định nghĩa các khái niệm cốt lõi: nhu cầu, mong muốn, cầu thị trường (nhu cầu có khả năng thanh toán), giá trị tiêu dùng, chi phí, sự thỏa mãn và 5 điều kiện của trao đổi. Trình bày quy trình Marketing mục tiêu ($STP$: Phân đoạn - Lựa chọn thị trường mục tiêu - Định vị), định nghĩa Marketing du lịch theo Tổ chức Du lịch Thế giới (UNWTO) và phân tích 6 đặc tính của dịch vụ du lịch (tính vô hình, không thể phân chia, có khả năng biến đổi, dễ phân hủy, không đồng nhất, không có quyền sở hữu).
  • Chương 2: Môi trường marketing và thị trường du lịch: Nghiên cứu môi trường vi mô (nội bộ doanh nghiệp, nhà cung ứng, trung gian marketing, 5 dạng thị trường khách hàng, 3 cấp độ đối thủ cạnh tranh, mô hình 5 áp lực cạnh tranh của Michael Porter, các nhóm công chúng trực tiếp) và môi trường vĩ mô (nhân khẩu học, kinh tế, tự nhiên, công nghệ, chính trị - pháp luật, văn hóa - xã hội). Phân tích bản chất, chức năng (thực hiện - thừa nhận, thông tin, điều tiết - kích thích), phân loại thị trường du lịch và 5 đặc trưng của cầu du lịch.
  • Chương 3: Chính sách sản phẩm trong du lịch: Nghiên cứu cấu thành sản phẩm du lịch, mô hình sản phẩm quốc gia, quy trình thiết kế và phát triển sản phẩm mới, các giai đoạn trong chu kỳ sống của sản phẩm.
  • Chương 4: Chính sách giá trong du lịch: Xác định các nhân tố bên trong và bên ngoài ảnh hưởng đến quyết định giá; quy trình định giá cơ bản; các chiến lược định giá sản phẩm mới, điều chỉnh giá và thay đổi giá; các phương pháp xác định giá chuyên biệt trong khách sạn, nhà hàng và chương trình du lịch.
  • Chương 5: Chính sách phân phối trong du lịch: Bản chất và vai trò của mạng lưới phân phối; cấu trúc kênh phân phối du lịch; tổ chức hoạt động phân phối trong kinh doanh khách sạn; vai trò của các đại lý bán buôn và bán lẻ.
  • Chương 6: Chính sách xúc tiến hỗn hợp trong du lịch: Bản chất và đặc điểm của các công cụ xúc tiến gồm quảng cáo, khuyến khích tiêu thụ (khuyến mại), quan hệ công chúng (PR) và marketing trực tiếp.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình xây dựng hệ thống lý thuyết dựa trên các nguyên lý khoa học kinh tế và quản trị hiện đại:

  • Lý thuyết nhu cầu của Abraham Maslow: Phân loại nhu cầu con người theo 5 cấp bậc để làm cơ sở nhận diện động cơ tiêu dùng của khách hàng.
  • Hệ thống điều kiện trao đổi thị trường: Xác định 5 điều kiện tiên quyết để hành vi trao đổi diễn ra (tối thiểu 2 bên, mỗi bên có vật có giá trị, có khả năng giao dịch, có quyền tự do chấp nhận/từ chối, có sự tin tưởng giao dịch).
  • Mô hình quản trị chiến lược STP: Ba bước phân đoạn thị trường, chọn thị trường mục tiêu và định vị thương hiệu nhằm tối ưu hóa nguồn lực doanh nghiệp.
  • Mô hình 5 lực lượng cạnh tranh của Michael Porter: Phân tích áp lực từ đối thủ nội ngành, nhà cung ứng, khách hàng, sản phẩm thay thế và đối thủ tiềm năng mới.
  • Lý thuyết cấu trúc thị trường: Phân loại 4 hình thái thị trường gồm cạnh tranh hoàn hảo, cạnh tranh độc quyền, độc quyền nhóm và độc quyền thuần túy.
  • Lý luận kinh tế du lịch của UNWTO: Khái niệm thị trường du lịch, quan hệ cung - cầu và 6 thuộc tính chuyên biệt của sản phẩm dịch vụ.

Kỹ năng phát triển

Thông qua các nội dung chuyên môn, giáo trình rèn luyện cho người học các nhóm kỹ năng:

  • Kỹ năng chuyên môn kỹ thuật: Thu thập dữ liệu nghiên cứu thị trường, nhận diện các biến số vĩ mô và vi mô, tính toán chi phí để định giá thực đơn nhà hàng, dịch vụ lưu trú và tour du lịch.
  • Kỹ năng phân tích: Đánh giá cấu trúc đối thủ cạnh tranh, phân tích hành vi và khả năng thanh toán của các nhóm khách hàng, dự báo biến động cung - cầu theo tính thời vụ.
  • Kỹ năng thực hành nghề nghiệp: Xây dựng kế hoạch marketing mix ($4P$), thiết lập mối quan hệ với nhà cung cấp nguyên liệu ẩm thực, thiết kế chương trình khuyến mại và thực hiện các hoạt động quan hệ công chúng tại cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng phương pháp sư phạm kết hợp giữa truyền đạt lý luận quản trị với phân tích tình huống thực tiễn (case study) trong ngành du lịch và kinh doanh ăn uống:

  • Nghiên cứu tình huống doanh nghiệp thực tế: Nội dung bài học tích hợp nhiều ví dụ thực tế trong và ngoài nước để minh họa cho các nguyên lý lý thuyết:
    • Tập đoàn khách sạn Accor: Ứng dụng chương trình "Tinh thần Accor" (L'esprit Accor) để dự báo và giải quyết các nhu cầu chi tiết của du khách.
    • Tập đoàn Ritz-Carlton: Xây dựng định vị thương hiệu thông qua chương trình "Những kinh nghiệm không thể nào quên".
    • Công ty Mía đường Lam Sơn (Thanh Hóa): Mô hình quản trị chuỗi cung ứng nguyên liệu đầu vào ổn định thông qua chính sách hỗ trợ vốn, giống, kỹ thuật và phát hành cổ phần cho nông dân.
    • Thực tiễn cạnh tranh thương hiệu: Phân tích đối đầu trực tiếp giữa Mobifone và VinaPhone, Vietnam Airlines và Jetstar Airlines, dịch vụ viễn thông 171 và 178, hay các sản phẩm may mặc Việt Tiến, ô tô Toyota, điểm đến Sa Pa, Tuần Châu.
  • Bài tập thực hành và phân tích số liệu: Người học được yêu cầu phân tích các tỷ số cơ cấu dịch vụ (như sự chuyển dịch tỷ trọng dịch vụ chính/dịch vụ bổ sung từ $7/3$ sang $3/7$ tại các quốc gia du lịch phát triển như Pháp, Tây Ban Nha, Thụy Sĩ) và thực hành tính toán định giá món ăn trong nhà hàng.
  • Phương pháp đánh giá: Đánh giá kết quả học tập kết hợp giữa kiểm tra lý thuyết (khái niệm, quy luật thị trường, các bước trong quy trình $STP$) và đánh giá kỹ năng thực hành xây dựng kế hoạch marketing mix cho một sản phẩm cụ thể.
  • Hướng dẫn tự học: Người học cần bám sát hệ thống mục tiêu ở đầu mỗi chương, vẽ lại các sơ đồ tiến trình (sơ đồ trao đổi, sơ đồ thị trường, mô hình $5$ lực lượng cạnh tranh) và liên hệ với hoạt động thực tế tại các bếp ăn, nhà hàng, khách sạn nơi mình thực tập.

Điểm nổi bật và cập nhật

Nội dung giáo trình phản ánh các dữ liệu thực tế và xu hướng phát triển của nền kinh tế thị trường tại Việt Nam:

  • Cập nhật tiến trình hội nhập quốc tế: Giáo trình đề cập cụ thể các mốc hội nhập kinh tế của Việt Nam như việc ký kết Hiệp định Thương mại Việt - Mỹ, tham gia các khối liên kết kinh tế khu vực ASEAN, APEC và chính thức gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) với tư cách thành viên thứ 150 vào cuối năm 2006.
  • Tích hợp dữ liệu nhân khẩu học và xã hội: Phân tích các yếu tố dân số học tác động đến thị trường tiêu dùng như quy mô dân số Việt Nam vượt mốc 80 triệu người, đặc điểm tháp dân số trẻ, tác động của xu hướng đô thị hóa, quá trình giải phóng phụ nữ tham gia công tác xã hội và chính sách quy mô gia đình ít con (mô hình 2 con tại Việt Nam, 1 con tại Trung Quốc) đối với cơ cấu tiêu thụ thực phẩm và dịch vụ ăn uống.
  • Tiếp thu lý luận chuẩn mực của UNWTO: Trích dẫn các văn kiện lịch sử của Tổ chức Du lịch Thế giới từ Hội nghị du lịch quốc tế lần thứ 4 (Lisbonne, 1908), sự thành lập Liên hiệp các cơ quan tuyên truyền du lịch quốc tế (1925), đến Hội nghị UNWTO năm 1980 xác định du lịch là hiện tượng tổng hợp mang tính kinh tế, xã hội, văn hóa và môi trường.
  • Gắn kết thực tiễn nghề Kỹ thuật chế biến món ăn: Nhấn mạnh mối quan hệ giữa văn hóa ẩm thực và marketing (như yêu cầu nghiên cứu văn hóa ẩm thực Nga khi mở nhà hàng phục vụ món Nga), vai trò sống còn của việc kiểm soát nguồn nguyên liệu thực phẩm và phương pháp định giá thực đơn nhằm tối ưu hóa chi phí và doanh thu.

Đối tượng sử dụng giáo trình

Giáo trình được thiết kế nhằm phục vụ các nhóm đối tượng cụ thể trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp và thực tế sản xuất:

  • Sinh viên chuyên ngành: Học sinh, sinh viên theo học trình độ Cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biến món ăn, Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống, Quản trị khách sạn tại các trường cao đẳng, trung cấp nghề.
  • Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành các môn học chung (chính trị, pháp luật, kinh tế chính trị) và các mô đun kiến thức cơ sở ngành trước khi tiếp cận môn học chuyên môn Marketing.
  • Giảng viên chuyên nghiệp: Sử dụng làm tài liệu giảng dạy chuẩn hóa theo chương trình đào tạo của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, làm căn cứ thiết kế đề cương chi tiết, bài giảng lý thuyết, bài tập tình huống và đề thi kết thúc môn học.
  • Cán bộ quản lý và người tự học: Bếp trưởng, quản lý nhà hàng, nhân viên kinh doanh dịch vụ ăn uống có nhu cầu hệ thống hóa kiến thức về thị trường, kỹ thuật định giá thực đơn, quản lý kênh phân phối và xúc tiến bán hàng trong lĩnh vực ẩm thực - du lịch.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này được biên soạn phục vụ đối tượng nào?

Tài liệu được biên soạn phục vụ sinh viên trình độ Cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biến món ăn thuộc Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình, đồng thời có giá trị sử dụng cho người học các ngành quản trị du lịch, khách sạn và nhà hàng.

2. Người học cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi tiếp cận môn học?

Sinh viên cần hoàn thành các môn học chung và các mô đun cơ sở nghề nghiệp; có hiểu biết ban đầu về quy trình chế biến thực phẩm và cơ cấu tổ chức dịch vụ ăn uống trong nhà hàng, khách sạn.

3. Điểm khác biệt của giáo trình này so với các giáo trình Marketing đại cương là gì?

Giáo trình không chỉ trình bày các nguyên lý marketing căn bản mà đi sâu phân tích các thuộc tính đặc thù của dịch vụ du lịch (6 đặc tính dịch vụ), tính mùa vụ của cung - cầu du lịch và phương pháp định giá thực đơn nhà hàng, dịch vụ phòng khách sạn.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả cao?

Người học nên học theo đúng trình tự 6 chương: nắm chắc khái niệm và mô hình $STP$ ở Chương 1; phân tích môi trường và cung - cầu ở Chương 2; sau đó triển khai chi tiết từng chính sách $4P$ ở Chương 3, 4, 5, 6 gắn liền với bài tập tính toán định giá và thiết kế thực đơn.

5. Giáo trình có tích hợp các mô hình lý thuyết quản trị kinh điển nào?

Giáo trình tích hợp Tháp nhu cầu của Abraham Maslow, Mô hình 5 lực lượng cạnh tranh của Michael Porter, Mô hình chuỗi giá trị marketing, Mô hình chiến lược $STP$ và hệ thống phân loại thị trường theo quy chuẩn của UNWTO.


Kết luận

Giáo trình Marketing (Mã môn học: MH 19) do Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình ban hành là tài liệu học tập chuẩn hóa, trang bị hệ thống kiến thức toàn diện từ lý luận kinh tế thị trường, phân tích môi trường vĩ mô - vi mô đến việc triển khai 4 chính sách marketing hỗn hợp trong ngành du lịch và chế biến món ăn.

Lộ trình học tập được thiết kế khoa học giúp người học nắm vững bản chất cung - cầu dịch vụ, vận dụng các phương pháp định giá nhà hàng và xây dựng kế hoạch tiếp thị thực tế. Nền tảng kiến thức này hỗ trợ sinh viên hoàn thiện chuẩn đầu ra trình độ Cao đẳng nghề và tạo tiền đề để tiếp tục học liên thông lên các bậc học cao hơn trong khối ngành kinh tế và dịch vụ du lịch.