Tài liệu: English code 2 grammar book

English Code 2 Grammar Book là một tài liệu học tập toàn diện được thiết kế dành cho học sinh cấp tiểu học, đặc biệt là những em học ở Level… 51 trang · 2020.

• Tác giả: Yvette Roberts
• Chuyên ngành: English Language Learning
• Đề tài: Using A Coding Mindset To Support Creative English Language Learning - Grammar Book Level 2
• Loại tài liệu: Grammar Book
• Năm xuất bản: 2020

Tóm tắt

I. Giới thiệu English Code 2 Grammar Book Tài liệu học tập hiện đại

English Code 2 Grammar Book là một tài liệu học tập toàn diện được thiết kế dành cho học sinh cấp tiểu học, đặc biệt là những em học ở Level 2 (A1/A1+). Tài liệu này được phát triển bởi Yvette Roberts và Peter Loveday, kết hợp phương pháp học qua coding mindset để giúp học sinh phát triển các kỹ năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. English Code 2 không chỉ dạy ngữ pháp tiếng Anh mà còn tích hợp các yếu tố STEAM, giúp học sinh phát triển toàn diện cả tư duy logic lẫn kỹ năng ngôn ngữ. Cuốn sách này được xây dựng dựa trên các mục tiêu học tập GSE, cho phép giáo viên theo dõi và đo lường tiến độ học tập một cách chính xác.

1.1. Đặc điểm nổi bật của English Code 2 Grammar Book

English Code 2 Grammar Book có nhiều đặc điểm độc đáo. Tài liệu tích hợp coding strand thông qua các nhiệm vụ code cracker, giúp học sinh tiếp cận ngữ pháp một cách sáng tạo. Ngoài ra, cuốn sách bao gồm các bài tập thực hành, video ngữ pháp, phonics, và các nội dung STEAM khoa học. Phương pháp học tập này dựa trên các tình huống thực tế như "Out and about", "Day and night", "Sports Day", giúp học sinh áp dụng ngữ pháp vào cuộc sống hàng ngày.

1.2. Hệ thống trình độ CEFR và GSE

English Code Level 2 tương ứng với CEFR A1/A1+ và GSE 20-30, phù hợp với trình độ Pre-A1 Starters. Hệ thống này giúp học sinh có sự định hướng rõ ràng về mục tiêu học tập. Học sinh sẽ từng bước nâng cao trình độ từ Level 1 đến Level 6, cuối cùng đạt được trình độ B1+ Preliminary for Schools. Cách tiếp cận này đảm bảo sự tiến triển bền vững và đo lường được kết quả học tập.

II. Nội dung chính của English Code 2 Grammar Book

English Code 2 Grammar Book bao gồm 8 chương chính, mỗi chương tập trung vào một chủ đề cụ thể kết hợp với các bài học ngữ pháp tiếng Anh cơ bản. Cuốn sách khởi đầu với chương Welcome giới thiệu các contracted forms và full forms của to be, tạo nền tảng vững chắc cho học sinh. Tiếp theo là các chương "Out and about", "Day and night", "Lost and found", "At the gallery", "Come in!", "Sports Day", và "Our home!" - mỗi chương đều kết hợp các chủ đề thú vị với bài tập ngữ pháp tiếng Anh chi tiết. Cuốn sách còn bổ sung các extra grammar về "It's/its", "Adverbs of frequency", "Connectors of sequence", và "Saxon genitive" để giúp học sinh nắm vững các khía cạnh ngữ pháp phức tạp hơn.

2.1. Các chủ đề ngữ pháp chính

English Code 2 dạy các khái niệm ngữ pháp cơ bản như Simple Present, Possessives, Present Progressive, Can for ability/permission, Imperatives, và Prepositions of place. Mỗi chủ đề được trình bày qua các bài học có cấu trúc rõ ràng: Watch (xem video), Read and complete (đọc và hoàn thành), Code cracker (giải mã), Language lab (thực hành), và Activity (hoạt động sáng tạo). Cách tiếp cận này giúp học sinh hiểu ngữ pháp không chỉ lý thuyết mà còn qua thực hành trực tiếp.

2.2. Phương pháp học tập đa phương tiện

English Code 2 Grammar Book sử dụng các tài nguyên đa phương tiện bao gồm videos, audiovisual materials, phonics videos, grammar videos, và STEAM videos. Học sinh có thể truy cập các nội dung này thông qua Pearson English Portal sau khi kích hoạt mã truy cập. Điều này giúp học sinh học tập linh hoạt, kết hợp giữa tài liệu in và công nghệ điện tử, phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại.

III. Tính năng STEAM và Kỹ năng Tương lai trong English Code 2

English Code 2 Grammar Book nổi bật với sự tích hợp STEAM syllabus - kết hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật, và toán học vào quá trình học tiếng Anh. Phương pháp này giúp học sinh phát triển kỹ năng sáng tạo, giải quyết vấn đề, tính toán, và hợp tác song hành với việc học ngôn ngữ. Coding strand được giới thiệu thông qua các tác vụ "code cracker" - một cách sáng tạo để học sinh áp dụng logic lập trình vào việc giải quyết các bài tập ngữ pháp. Các hands-on experiments cho phép học sinh tham gia vào các hoạt động thực nghiệm, từ đó phát triển tư duy khám phá và khiến cho việc học tiếng Anh trở nên thú vị và ứng dụng thực tế hơn.

3.1. Tích hợp Coding Mindset

Coding mindset trong English Code 2 giúp học sinh phát triển tư duy lập trình thông qua các tác vụ code cracker. Học sinh phải suy luận logic, tìm ra quy luật, và áp dụng các quy tắc ngữ pháp để "giải mã" các bài tập. Phương pháp này giúp học sinh không chỉ học ngữ pháp mà còn phát triển kỹ năng problem-solving và critical thinking - những kỹ năng thiết yếu cho tương lai.

3.2. STEAM và Hands on Experiments

STEAM syllabus trong English Code 2 bao gồm các thí nghiệm thực hành giúp học sinh khám phá kiến thức qua trải nghiệm trực tiếp. Các bài tập được thiết kế để thúc đẩy tự nhiên của trẻ về sự tò mò về thế giới xung quanh. Từ các hoạt động khoa học đơn giản đến các dự án hợp tác nhóm, English Code 2 đảm bảo học sinh phát triển toàn diện cả trí tuệ lẫn ngôn ngữ.

IV. Cách sử dụng English Code 2 Grammar Book và Truy cập Tài nguyên

English Code 2 Grammar Book đi kèm với những tài nguyên phong phú trên Pearson English Portal. Để truy cập các tài liệu bổ trợ, học sinh và giáo viên cần: (1) truy cập english.com/activate, (2) đăng nhập hoặc tạo tài khoản mới, (3) nhập mã truy cập duy nhất đi kèm với sách. Mã này có giá trị sử dụng trong 24 tháng kể từ ngày đăng ký. Nếu gặp khó khăn, hỗ trợ kỹ thuật có sẵn trên english.com/help. English Code 2 được thiết kế để học sinh có thể tự học hoặc học theo hướng dẫn của giáo viên, với các hoạt động phong phú từ việc xem video, hoàn thành bài tập, đến các dự án sáng tạo. Cấu trúc từng chương rõ ràng giúp giáo viên dễ dàng quản lý tiến độ học tập.

4.1. Hướng dẫn kích hoạt Pearson English Portal

Để kích hoạt Pearson English Portal, người dùng cần thực hiện ba bước đơn giản: truy cập english.com/activate, đăng nhập bằng tài khoản hiện có hoặc tạo tài khoản mới, rồi nhập access code từ English Code 2 Grammar Book. Mỗi mã chỉ có thể sử dụng một lần và cung cấp quyền truy cập trong 24 tháng. Tài nguyên trên portal bao gồm videos, interactive exercises, phonics materials, và grammar resources bổ trợ cho cuốn sách.

4.2. Hỗ trợ kỹ thuật và Tài nguyên Học tập

Nếu học sinh hoặc giáo viên gặp vấn đề với việc truy cập hoặc sử dụng English Code Portal, họ có thể tìm kiếm trợ giúp trên english.com/help. Trang hỗ trợ cung cấp hướng dẫn chi tiết về tạo tài khoản, kích hoạt mã truy cập, kiểm tra yêu cầu hệ thống, và sử dụng các ứng dụng. Với sự hỗ trợ đầy đủ này, English Code 2 đảm bảo trải nghiệm học tập mượt mà và hiệu quả cho tất cả người dùng.

Nội dung chính

Tổng quan về tài liệu học thuật: English Code 2 Grammar Book

Tổng quan về giáo trình

English Code 2 Grammar Book là tài liệu thực hành ngữ pháp chuyên biệt nằm trong bộ giáo trình giảng dạy tiếng Anh tổng thể English Code, do Yvette Roberts và Peter Loveday biên soạn, được ấn hành bởi Nhà xuất bản Pearson Education Limited (ấn bản năm 2021, ISBN: 978-1-292-35452-1). Về mặt định vị trong hệ thống đào tạo ngôn ngữ, tài liệu được thiết kế tương thích với khung chuẩn Châu Âu CEFR ở mức độ A1/A1+, nằm trong thang đo năng lực tiếng Anh toàn cầu GSE (Global Scale of English) từ điểm số 20 đến 30, đồng thời tương ứng với bậc đánh giá Level 2 Pre A1 Starters theo chuẩn khảo thí của Cambridge English.

Mục tiêu đào tạo trọng tâm của giáo trình là phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ chức năng (functional language) thông qua việc gắn kết quy tắc ngữ pháp với các tình huống giao tiếp, ngữ cảnh khoa học và tư duy giải quyết vấn đề. Cấu trúc học liệu được triển khai theo hướng tích hợp liên môn STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) kết hợp phương pháp tư duy lập trình (coding mindset). Thay vì tiếp cận ngữ pháp theo phương pháp giải thích cấu trúc tĩnh thuần túy, giáo trình tổ chức bài học thông qua hệ thống nhiệm vụ thực hành khám phá, giải mã quy tắc và hoạt động dự án. Bộ sách gồm phần bài học mở đầu (Welcome!), 8 đơn vị bài học chuyên đề (Units 1–8), 4 chuyên đề ngữ pháp bổ trợ mở rộng (Extra Grammar 1–4) và phần tra cứu ngữ pháp tổng hợp (Grammar Reference).

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                            KHUNG QUY CHUẨN TRÌNH ĐỘ                           |
+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+
|     Cấp độ        |     CEFR          |     GSE           | Cambridge English |
+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+
| Starter           | < A1              | 10 - 17           | /                 |
| Level 1           | < A1 / A1         | 14 - 24           | Level 1 Pre A1    |
| Level 2 (Quyển 2) | A1 / A1+          | 20 - 30           | Level 2 Pre A1    |
| Level 3           | A1 / A2           | 25 - 36           | Level 3 A1 Movers |
| Level 4           | A2 / A2+          | 31 - 40           | Level 4 A2 Flyers |
| Level 5           | A2+ / B1          | 36 - 46           | Level 5 A2 Flyers |
| Level 6           | A2+ / B1 / B1+    | 41 - 50           | B1 Preliminary    |
+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Cấu trúc nội dung của English Code 2 Grammar Book được phân chia thành 8 đơn vị bài học (Unit) cùng 4 bài chuyên đề mở rộng, đảm bảo tính tuần tự từ nhận biết hình thái động từ cơ bản đến xây dựng cấu trúc câu phức tạp hơn:

• Welcome! (trang 3–5): Giới thiệu hình thái rút gọn (contractions) và dạng đầy đủ của động từ to be ở thì hiện tại đơn (I'm = I am, You're = You are, He's = He is, She's = She is, It's = It is, We're = We are, They're = They are).
• Unit 1: Out and about! (trang 6–9): Trọng tâm là cấu trúc thì hiện tại đơn với động từ to like ở thể khẳng định, phủ định và nghi vấn (I like / I don't like; Does she like...?), kết hợp cấu trúc tồn tại There is / There are (chỉ số ít, số nhiều, dạng phủ định there isn't / there aren't và câu hỏi Is there / Are there). Đơn vị này cũng cung cấp mục ghi chú đối chiếu từ vựng Anh - Mỹ (shop / store).
• Unit 2: Day and night (trang 10–13): Tập trung vào thì hiện tại đơn diễn tả lịch trình, thói quen sinh hoạt và quy luật tự nhiên. Bài học phân tách rõ hai nhóm đại từ: nhóm chủ ngữ số nhiều/ngôi thứ nhất/ngôi thứ hai (I/you/we/they go/don't go) và nhóm chủ ngữ ngôi thứ ba số ít (he/she/it eats/doesn't eat), đi kèm quy tắc chia động từ thêm -s/-es (read/reads, brush/brushes).
• Unit 3: Lost and found (trang 14–17): Khảo sát hệ thống biểu thị sở hữu, bao gồm tính từ sở hữu (my, your, his, her, our, their) và đại từ sở hữu độc lập (mine, yours, his, hers, ours, theirs), kết hợp từ để hỏi về quyền sở hữu (Whose).
• Unit 4: At the gallery (trang 18–21): Giới thiệu sự phối hợp giữa động từ to be, trạng từ chỉ tần suất (always, sometimes, never) và tính từ miêu tả đặc điểm tính cách (friendly, kind, lazy, naughty, shy), song song với dạng nghi vấn của động từ chỉ sự sở hữu to have (Do you have...?).
• Unit 5: Come in! (trang 22–25): Phân tích chức năng của trợ động từ tình thái Can trong lời yêu cầu và xin phép (Can I have some pasta, please?), kết hợp sử dụng đại từ chỉ định this / that để xác định khoảng cách gần - xa của đối tượng.
• Unit 6: Sports Day (trang 26–29): Thiết lập cấu trúc thì hiện tại tiếp diễn (Present Progressive) cho ngôi thứ nhất và thứ hai (I'm playing, You're wearing, Are you running?) để mô tả hành động đang diễn ra tại thời điểm nói, đồng thời phân tích trợ động từ Can trong chức năng diễn tả năng lực và khả năng thực hiện hành động (Can you play table tennis?).
• Unit 7: Our home! (trang 30–33): Mở rộng thì hiện tại tiếp diễn sang ngôi thứ ba số ít (He is cooking, She isn't cooking, Is he sleeping?), đồng thời củng cố dạng sở hữu cách với dấu sở hữu ('s) đối với danh từ chỉ người (Grandma's dog, Alice's teddy).
• Unit 8: Our world (trang 34–37): Hệ thống hóa cấu trúc câu mệnh lệnh khẳng định và phủ định (Imperatives: Go straight, Stop, Don't turn left), cùng chuỗi giới từ chỉ vị trí không gian (on, in, under, next to, behind, in front of, opposite, above, near).
• Phần Extra Grammar 1–4 (trang 38–43): Bổ trợ các chủ điểm nâng cao gồm: phân biệt đại từ nhân xưng kết hợp động từ viết tắt với tính từ sở hữu (It's và Its); mở rộng bảng trạng từ chỉ tần suất với often; cấu trúc câu chỉ dẫn thứ tự hành động bằng các liên từ chuyển tiếp (First, Next, Then); và cấu trúc sở hữu cách Saxon genitive (Melanie's dress, Mom's skirt).

                   CẤU TRÚC PHÁT TRIỂN NỘI DUNG (PROGRESSION LOGIC)
                   
[Welcome!] --------> Động từ "to be" (dạng đầy đủ & rút gọn)

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Tài liệu hình thành nền tảng ngữ pháp dựa trên các nguyên lý ngôn ngữ học cơ bản:

1. Hình thái học (Morphology): Người học nhận diện và thực hành các quy tắc biến đổi hình thái từ: tiếp vĩ ngữ chia thì hiện tại tiếp diễn (-ing), biến cách chia động từ ngôi thứ ba số ít (-s, -es), sự chuyển đổi giữa tính từ sở hữu và đại từ sở hữu (my $\rightarrow$ mine, your $\rightarrow$ yours, their $\rightarrow$ theirs), sự co cụm âm tiết trong chữ viết (I am $\rightarrow$ I'm, She is $\rightarrow$ She's, do not $\rightarrow$ don't).
2. Cú pháp học (Syntax): Xây dựng mô hình trật tự từ chuẩn xác trong câu trần thuật (Khẳng định: Chủ ngữ + Động từ + Tân ngữ; Phủ định: Chủ ngữ + Trợ động từ + not + Động từ nguyên thể), cấu trúc câu hỏi đảo trợ động từ (Do/Does, Is/Are, Can), và trật tự đặt trạng từ tần suất đứng sau động từ to be hoặc đứng trước động từ thường.
3. Ngữ nghĩa và biến thể phương ngữ (Semantics & Dialects): Cung cấp các chú giải đối sánh chuẩn mực giữa tiếng Anh - Anh (British English) và tiếng Anh - Mỹ (American English) thông qua các cặp từ vựng tương đương: shop / store, cinema / movie theater, barbecue / barbeque, favourite / favorite, grandad / grandpa.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng phân tích cú pháp: Nhận biết cấu trúc câu thông qua việc gạch chân thành phần ngữ pháp (Underline 'm, 's, 're, Underline there is/there are), sắp xếp các tập hợp từ xáo trộn thành câu hoàn chỉnh (Order the words).
• Kỹ năng tư duy logic và giải mã: Vận dụng chuỗi hoạt động "Code Cracker" để phát hiện lỗi sai trong câu, giải mật mã biểu tượng chữ cái (Crack the code!), và phân loại logic (loại bỏ từ không cùng nhóm - Circle the odd one out).
• Kỹ năng ứng dụng thực hành: Soạn thảo các văn bản chức năng ngắn như viết bưu thiếp kể về kỳ nghỉ (postcard), xây dựng nội quy câu lạc bộ (Kayak Club Rules), thiết kế áp phích tìm thú cưng thất lạc (Lost pet poster), vẽ sơ đồ và chỉ đường bằng liên từ trình tự (First, Next, Then).

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                       MÔ HÌNH BÀI HỌC "LANGUAGE LAB"                          |
+-------------------------------------------------------------------------------+
| 1. Video kích hoạt & Code Cracker (Khám phá ngữ liệu, nhận diện quy luật)     |
| 2. Language Lab 1 (Tiếp cận cấu trúc 1: Đọc hiểu, nhận diện, gạch chân)      |
| 3. Language Lab 2 (Tiếp cận cấu trúc 2: Đọc chant, đối thoại, điền khuyết)   |
| 4. Language Lab 1 & 2 (Tổng hợp & Ứng dụng: Hỏi đáp cặp đôi, viết văn bản)   |
+-------------------------------------------------------------------------------+

Phương pháp sư phạm

English Code 2 Grammar Book vận dụng mô hình sư phạm tích hợp theo đường hướng giao tiếp và học tập qua hành động (Task-based language learning). Ngữ pháp không được truyền thụ dưới dạng công thức lý thuyết trừu tượng mà luôn được đưa vào ngữ cảnh gắn liền với đời sống, thế giới tự nhiên và các hoạt động khoa học thường thức (thói quen sinh hoạt của loài dơi, cú, nhím; khám phá thành phố Edinburgh; hoạt động thể thao Summer Sports Camp).

Mỗi bài học được thiết kế tuần tự qua các chặng:

1. Kích hoạt và giải mã (Lead-in & Code Cracker): Khởi động bằng hoạt ảnh/video và câu hỏi tư duy logic để kích thích khả năng suy luận trước khi tiếp nhận quy tắc.
2. Phòng thí nghiệm ngôn ngữ 1 & 2 (Language Lab 1 & Language Lab 2): Tiếp cận ngữ liệu thông qua các đoạn văn ngắn, bài đồng dao (chant) hoặc hội thoại mẫu. Người học thực hiện nhiệm vụ nhận diện mục tiêu ngữ pháp bằng thao tác tô màu hoặc gạch chân (underline).
3. Tích hợp và Sản sinh (Language Lab 1 and 2 Combined): Tổng hợp hai cấu trúc ngữ pháp trong cùng một đơn vị bài học để thực hành thông qua bài tập viết và hoạt động tương tác đôi bạn (Ask and answer).

Hệ thống bài tập và phương pháp đánh giá

• Dạng bài nhận biết và đối chiếu: Đọc hiểu văn bản và khoanh tròn đáp án Đúng/Sai (True/False), nối hình ảnh tương ứng với cấu trúc câu mô tả (Match the sentences with the photos).
• Dạng bài phân tích và chỉnh thể: Sửa lỗi sai trong câu, chọn dạng đúng của động từ chia theo ngôi, điền từ cho sẵn vào chỗ trống đoạn văn blog.
• Dạng bài tương tác và cá nhân hóa: Lập bảng khảo sát thói quen sinh hoạt cá nhân (Quiz: What's your score?), phỏng vấn bạn học về tần suất hoạt động thể thao, viết đoạn văn ngắn mô tả gia đình hoặc đồ chơi yêu thích.
• Công cụ đánh giá và tự học: Phần Grammar Reference (trang 44–47) đóng vai trò hệ thống hóa bảng tổng kết ngữ pháp của toàn bộ 8 bài học, hỗ trợ người học tự đối chiếu, kiểm tra kiến thức và củng cố sau mỗi đơn vị học phần.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

1. Tích hợp tư duy lập trình (Coding Strand): Giáo trình lồng ghép chuỗi bài tập "Code Cracker" trong mọi đơn vị bài học. Thay vì chỉ học thuộc quy tắc, người học được rèn luyện khả năng phát hiện mẫu hình (pattern recognition), sửa lỗi sai trong câu (debugging sentences), và giải mã các chuỗi tín hiệu logic thay thế đại từ.
2. Tích hợp liên môn STEAM: Nội dung ngữ liệu được lồng ghép các yếu tố khoa học và thế giới tự nhiên (sinh thái học động vật ban ngày và ban đêm trong Unit 2; kiến trúc lịch sử lâu đài Edinburgh trong Unit 1; hoạt động thể chất và chuyển động cơ thể trong Unit 6).
3. Chuẩn hóa theo thang đo quốc tế GSE và CEFR: Toàn bộ mục tiêu học tập ngữ pháp được ánh xạ chi tiết theo từng chỉ số đo lường năng lực của thang điểm Pearson Global Scale of English (mức 20–30), tạo sự tương thích với kỳ thi Pre A1 Starters của Cambridge.
4. Hệ sinh thái tài nguyên số hóa: Giáo trình liên kết trực tiếp với cổng học tập kỹ thuật số Pearson English Portal thông qua mã kích hoạt cá nhân (thời hạn sử dụng 24 tháng), cung cấp học liệu đa phương tiện đồng bộ bao gồm video phát âm (phonics), video bài học ngữ pháp, bài hát và video thí nghiệm STEAM.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Trình độ người học: Học viên đang ở cấp độ sơ khởi (Pre-A1 đến A1+), chuẩn bị tham dự các kỳ thi năng lực tiếng Anh quốc tế dành cho lứa tuổi thiếu nhi (như Cambridge English: Pre A1 Starters).
• Yêu cầu điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành cấp độ Starter hoặc Level 1 (tương đương dải điểm GSE 10–24), có khả năng nhận biết bảng chữ cái tiếng Anh và các từ vựng đơn giản chỉ đồ vật, động vật, màu sắc cơ bản.
• Giảng viên và nhà sư phạm: Tài liệu cung cấp cấu trúc bài giảng rõ ràng, phân định mạch lạc giữa hai chặng kiến thức trong mỗi bài học (Language Lab 1 và Language Lab 2), hỗ trợ giáo viên triển khai các hoạt động dạy học tương tác, bài tập nhóm và kiểm tra đánh giá định kỳ trên lớp.
• Người tự học và phụ huynh đồng hành: Phần tổng kết Grammar Reference ở cuối sách đóng vai trò làm tài liệu tham chiếu trực quan, giúp người học tự ôn tập hoặc hỗ trợ phụ huynh theo dõi tiến độ học tập theo từng chủ điểm cụ thể.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng học tập nào?

Giáo trình được thiết kế dành cho người học tiếng Anh ở trình độ sơ cấp (A1/A1+ theo khung CEFR, hoặc 20–30 trên thang GSE), tương đương cấp độ ôn luyện chứng chỉ quốc tế Cambridge English Pre A1 Starters.

2. Cần trang bị kiến thức nền tảng nào trước khi học giáo trình này?

Người học cần có nền tảng cơ bản từ cấp độ Starter hoặc Level 1 (GSE 14–24), bao gồm khả năng đọc viết các từ vựng cơ bản về màu sắc, danh từ chỉ vật dụng xung quanh và các câu giao tiếp chào hỏi đơn giản.

3. Điểm khác biệt của giáo trình so với các tài liệu ngữ pháp thông thường là gì?

Điểm khác biệt thể hiện ở phương pháp tiếp cận: sách kết hợp tư duy lập trình (coding mindset thông qua bài tập "Code Cracker") và ngữ liệu STEAM, giúp việc tiếp cận ngữ pháp trở thành quá trình phân tích logic, quan sát thế giới và thực hành giao tiếp chức năng thay vì ghi nhớ công thức máy móc.

4. Phương pháp khai thác tài liệu để tự học đạt hiệu quả là gì?

Người học nên học tuần tự từng Language Lab, thực hiện các hoạt động nhận diện bằng cách gạch chân/tô màu từ vựng ngữ pháp, hoàn thành các bài tập giải mã "Code Cracker", tự viết các văn bản mẫu theo hướng dẫn, và tra cứu lại bảng quy tắc tại phần Grammar Reference ở cuối sách (trang 44–47).

5. Có những tài liệu và công cụ bổ trợ nào đi kèm theo sách?

Giáo trình đi kèm quyền truy cập 24 tháng vào cổng kỹ thuật số Pearson English Portal (english.com/activate), cung cấp hệ thống học liệu nghe nhìn trực tuyến gồm video giải thích ngữ pháp, video ngữ âm, video STEAM, cùng các phần mềm và ứng dụng luyện tập tương tác.

---

Kết luận

English Code 2 Grammar Book của Yvette Roberts và Peter Loveday là tài liệu thực hành ngữ pháp cơ sở, kết hợp phương pháp sư phạm cấu trúc với tư duy phân tích STEAM và kỹ năng giải quyết vấn đề. Lộ trình học tập được thiết kế tuần tự qua 8 đơn vị bài học chuyên đề, bổ sung 4 bài mở rộng và phần tóm lược ngữ pháp Grammar Reference, tạo điều kiện phát triển năng lực ngôn ngữ đạt chuẩn A1/A1+ (GSE 20–30). Kết hợp cùng nguồn học liệu số trên Pearson English Portal, tài liệu đáp ứng tốt các yêu cầu học tập, giảng dạy và tham khảo trong chương trình giáo dục ngôn ngữ quốc tế.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Yvette Roberts & Peter Loveday Using a coding mindset to support creative English language learning In English Code, language learning takes place through hands-on creative tasks, investigation, projects, and experiments. Stories and videos provide motivating opportunities to learn skills for bright futures. Coding, problem solving, math, and collaborative skills all feature in a syllabus that includes built-in STEAM, driving learners’ natural curiosity about the world around them. A clear focus on 2 functional language gives learners the tools to become effective and confident speakers of English inside and outside the classroom.

• Integrated future skills focus on creativity and problem solving Grammar Book • Coding strand is introduced through code cracker tasks • STEAM syllabus with hands-on experiments • Audiovisual materials include phonics, grammar, and STEAM videos English Code is built on GSE learning objectives, which help to monitor and measure progress throughout the course. CEFR GSE Benchmark Cambridge English Starter <A1 10-17 / / Level 1 <A1 / A1 14-24 Level 1 Pre A1 Starters Level 2 A1/A1+ 20-30 Level 2 Pre A1 Starters Level 3 A1/A2 25-36 Level 3 A1 Movers Level 4 A2/A2+ 31-40 Level 4 A2 Flyers Level 5 A2+/B1 36-46 Level 5 A2 Flyers Level 6 A2+/B1/B1+ 41-50 Level 6 B1 Preliminary for Schools english.com/englishcode 20-30 A1/A1+ EnglishCode_L2_GBK_CVR.indd All Pages 01/04/2020 12:13 Your course comes with resources on the Pearson English Portal. To access the Portal: 1 Go to english.com/activate 2 Sign in or create an account 3 Enter the access code below and click activate This code can only be used once and the user subscription is valid for 24 months from the date of registration. Need help? Go to english.com/help for support with: • Creating your account • Activating your access code • Checking technical requirements • Using apps EnglishCode_GBK_IFC.indd 1 02/04/2020 13:57 k 2 Grammar Boo EnglishCode_L2_GBK_TTL.indd 1 01/04/2020 10:17 Contents Welcome! Simple Present: contractions and full forms of to be p.

3 1 Out and about! Simple Present: to like | There is/There are p. 6 2 Day and night Simple Present (I/you/we/they) | Simple Present (he/she/it) p. 10 3 Lost and found Possessives (mine/yours/his/hers) | Possessives (our/ours/ their/theirs) p. 14 4 At the gallery Simple Present: to be + adverbs of frequency + adjectives | Simple Present: to have p.

18 5 Come in! Can for permission | Can for permission + this/that p. 22 6 Sports Day Present Progressive (I/you) | Can for ability p. 26 7 Our home! Present Progressive (he/she/it) | Present Progressive questions (he/she/it) p. 30 8 Our world Imperatives | Prepositions of place p.

34 Extra Grammar 1 It’s/its p. 38 Extra Grammar 2 Adverbs of frequency p. 39 Extra Grammar 3 Connectors of sequence p. 41 Extra Grammar 4 Saxon genitive p.

44 F01 English Code GB2 AmE 23176.indd 2 05/03/2020 09:27 Welcome! 1 Watch. Answer the question. What two animals is Tom?. 2 You are Leo.

Look and match. Tom Leo Anna a 1 I’m a rabbit. c 3 We’re animals. 3 The sentences CODE CRACKER are wrong! Read and correct them.

Watch 1 Look! It’s a funny game. 2 I’m a rabbit and you’re a dog, Tom! 3 Look at Anna! She’s a cat! 4 Milly’s a horse! 3 F02 English Code GB2 AmE 23176.indd 3 13/03/2020 13:58 Language lab 1 / I AM 1 Read and label the people in the photo. Look at my photo! It’s Toby 3 Friday and it’s a music lesson! That’s my music teacher, Mr. He’s great! There are two girls in the photo.

They’re Katya and Sophie. They’re seven. They’re my friends. Fraser and Harry are in the photo.

1 They’re my friends, too. Harry is my best friend. We’re all seven! His birthday is in April I’m = I am and my birthday in May! 2 You’re = You are He’s = He is 2 Read again. Underline ’m, ’s, and ’re.

She’s = She is It’s = It is 3 Match the sentences with the photos. We’re = We are They’re = They are 1 We’re brothers. 2 I am your new teacher. a b c 3 She’s my sister.

d e 5 They are my grandpa and grandma.