Định Hướng Nghề Nghiệp Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Tại Hải Phòng

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Xã hội học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2013

126
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Những khái niệm công cụ

1.1.1. Khái niệm định hướng

1.1.2. Nghề nghiệp và định hướng nghề nghiệp

1.2. Các lý thuyết vận dụng trong nghiên cứu đề tài

1.2.1. Lý thuyết sự lựa chọn duy lý (Thuyết lựa chọn hợp lý)

1.2.2. Lý thuyết về hành động xã hội

1.3. Tổng quan về đề tài nghiên cứu

1.3.1. Nghiên cứu trên thế giới

1.3.2. Các công trình nghiên cứu ở Việt Nam

1.4. Cơ sở tâm lý học đối với việc định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông

1.4.1. Những đặc điểm cơ bản về tâm sinh lý của học sinh Trung học phổ thông

1.4.2. Những nhu cầu, hứng thú, năng lực của học sinh Trung học phổ thông

1.5. Một số nguyên nhân dẫn đến sai lầm trong lựa chọn nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông

2. CHƯƠNG 2: HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MẠC ĐĨNH CHI VỚI SỰ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAU KHI TỐT NGHIỆP

2.1. Vài nét về khách thể điều tra

2.2. Thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi

2.2.1. Mức độ quan tâm đến nghề nghiệp tương lai của học sinh trung học phổ thông

2.2.2. Dự định về nghề nghiệp tương lai của học sinh trung học phổ thông

2.2.3. Sự lựa chọn ngành nghề của học sinh trung học phổ thông

2.2.4. Những lí do chọn nghề của học sinh trung học phổ thông

2.2.5. Các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngành nghề tương lai của học sinh Trung học phổ thông

2.2.6. Những vấn đề học sinh Trung học phổ thông quan tâm khi lựa chọn nghề nghiệp

2.2.7. Những khó khăn mà học sinh gặp phải khi lựa chọn nghề

2.2.8. Các nguồn tìm kiếm thông tin về việc làm của học sinh Trung học phổ thông

2.3. Cơ sở để xây dựng chương trình tác động

2.4. Nội dung thực nghiệm

2.5. Kết quả thực nghiệm

3. CHƯƠNG 3: CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

3.1. Nhân tố chủ quan

3.1.1. Yếu tố nhu cầu, động cơ nghề nghiệp

3.1.2. Hứng thú nghề nghiệp của học sinh

3.1.3. Năng lực nghề nghiệp

3.2. Nhân tố khách quan

3.2.1. Nhà trường

3.2.2. Truyền thông đại chúng

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ ussh định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố hải phòng nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông mạc đĩnh chi

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ ussh định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố hải phòng nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông mạc đĩnh chi

Tài liệu "Định Hướng Nghề Nghiệp Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Tại Hải Phòng" cung cấp cái nhìn tổng quan về các phương pháp và chiến lược giúp học sinh trung học phổ thông tại Hải Phòng xác định và phát triển định hướng nghề nghiệp của mình. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tư vấn nghề nghiệp, giúp học sinh nhận thức rõ hơn về sở thích, năng lực và thị trường lao động hiện tại. Qua đó, nó không chỉ hỗ trợ học sinh trong việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo tài liệu Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội, nơi cung cấp thông tin về nhu cầu tư vấn nghề nghiệp của học sinh tại một khu vực khác. Bên cạnh đó, tài liệu Dự định chọn nghề của học sinh lớp 12 trên địa bàn Ninh Bình cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về xu hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12. Cuối cùng, tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Hải An sẽ cung cấp cái nhìn về các hoạt động giáo dục bổ trợ, góp phần vào việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn sâu sắc hơn về các khía cạnh khác nhau của định hướng nghề nghiệp cho học sinh.