CHƯƠNG 1. Sự cần thiết phải giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc (8) 1. Văn hóa là cầu nối các quốc gia, các dân tộc 1. Văn hóa là điều kiện để phát triển đất nước 1.
Văn hóa là điều kiện phát triển bền vững 2. Định hướng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc (9) 2. Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện 2. Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh 2.
Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động văn hóa D. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC I. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết. Trang thiết bị máy móc: Máy tính, đèn chiếu, phần mềm hỗ trợ.
Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Giáo trình, tài liệu tham khảo, giấy A0, giấy màu, bút lông, tranh ảnh, bài tập tình huống. Các điều kiện khác: E. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, ĐÁNH GIÁ I. Kiến thức - Giải thích được văn hóa tổ chức đời sống tập thể; văn hóa tổ chức đời sống cá nhân.
- Phân tích được văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên; văn hóa ứng xử với môi trường xã hộị. Kỹ năng - Rèn kỹ năng giải thích các nội dung về văn hóa tổ chức đời sống tập thể; văn hóa tổ chức đời sống cá nhân. - Rèn luyện kỹ năng phân tích văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên; văn hóa ứng xử với môi trường xã hộị. Năng lực tự chủ và trách nhiệm - Có thái độ đúng đắn, tích cực trong văn hóa ăn, ở, mặc và đi lại.
Bài trừ những cách ăn, ở, mặc và đi lại không phù hợp với văn hóa Việt Nam. Trân trọng và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. - Có năng lực tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, giải quyết được các vấn đề giảng viên yêu cầu. Phương pháp 19 - Kiểm tra thường xuyên: 1 bài; hình thức: Tự luận; thời gian: 30 phút; - Kiểm tra định kỳ (hệ số 2): 1 bài; thời gian: 45 phút; - Thi kết thúc học phần, hình thức: Tự luận; thời gian: 60 phút.
- Đánh giá năng lực tự chủ và trách nhiệm: Đánh giá qua thời gian chấp hành học tập môn học và tính tự giác, cẩn thận, nghiêm túc, tích cực nhằm đảm bảo công bằng. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC I. Phạm vi áp dụng môn học Chương trình môn học Cơ sở văn hóa Việt Nam được sử dụng đào tạo trình độ Cao đẳng ngành, nghề Quản trị văn phòng. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học 1.
Đối với nhà giáo - Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực: phương pháp nêu vấn đề, giải thích, phân tích, chứng minh, thảo luận (có sử dụng các thiết bị giáo dục hiện đại); - Sử dụng các dụng cụ trực quan trọng giảng dạy để học sinh tiếp thu những kiến thức liên quan một cách dễ dàng. - Phương pháp hướng dẫn thực hành theo trình tự của quy trình hướng dẫn kỹ năng. Đối với người học - Tham dự ít nhất 70% thời gian học lý thuyết và đầy đủ các bài học tích hợp, bài học thực hành, thực tập và các yêu cầu của môn học, mô đun được quy định trong chương trình môn học, mô đun; - Điểm trung bình chung các điểm kiểm tra đạt từ 5,0 điểm trở lên theo thang điểm 10; - Hoàn thành nghĩa vụ học phí theo quy định của nhà trường. Những trọng tâm cần chú ý - Phân tích được các giá trị văn hóa trong lễ hội, lễ tết, tín ngưỡng, phong tục.
- Phân tích được những nét văn hóa đặc trưng của người Việt: văn hóa ăn uống; văn hóa mặc; văn hóa ở và đi lại. - Phân tích được tính tổng hợp - dung hợp- tích hợp trong ứng phó với môi trường xã hội. Tài liệu tham khảo 1.Trần Ngọc Thêm. Văn hóa học và văn hóa Việt Nam: NXB Giáo dục; 2000.Trần Quốc Vượng.
Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam: NXB Giáo dục; 2006. Bản sắc văn hóa Việt Nam: NXBVăn học; 2010. Phong tục tập quán và lễ hội của người Việt: NXB Văn hóa- thông tin; 2012.Thạch Phương, Lê Trung Vũ. 60 lễ hội truyền thống Việt Nam: NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh; 2015.Xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, thấm nhuần tinh thần dân tộc.
Tạp chí Xây dựng Đảng.TS Trần Đình Huỳnh. Một số nội dung cơ bản về xây dựng văn hóa chính trị Tạp chí cộng sản 05/05/2020 [Available from: http://www.vn>van-hoa- xa-hoi. Ghi chú và giải thích (nếu có) 21 UBND TỈNH KON TUM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CỘNG ĐỒNG KON TUM CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Lịch sử Nhà nước và Pháp luật Việt Nam (State history and law of Vietnam) Mã môn học: 61172040 Thời gian thực hiện môn học: 45 giờ (lý thuyết: 15 giờ; thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 28 giờ; kiểm tra: 02 giờ). VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC I.
Vị trí - Là môn học cơ sở trong chương trình đào tạo ngành, nghề cao đẳng Quản trị văn phòng, học sau môn Pháp luật, được bố trí trong học kì đầu tiên. Tính chất - Lịch sử nhà nước và pháp luật Việt Nam là môn học thuộc khoa học xã hội, vừa mang tính lý thuyết vừa mang tính thực tiễn. MỤC TIÊU MÔN HỌC I. Về kiến thức Trình bày được những nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam từ khi dựng nước cho đến ngày nay; trên các lĩnh vực: Kinh tế, chính trị, văn hoá- giáo dục.
Về kỹ năng Có kỹ năng kể chuyện, trình bày, phân tích, so sánh, tổng hợp và khái quát hoá về những nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam từ khi con người xuất hiện cho đến nay. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm Có thái độ khoa học đúng đắn về lịch sử, củng cố, phát triển lòng yêu nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước. NỘI DUNG MÔN HỌC NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN 22 Thời gian (giờ) Thực Số TT Tên chương, mục Tổng Lý hành, Kiểm số thuyết thảo tra luận Chương 1: Quá trình hình thành 5 2 3 nhà nước đầu tiên ở Việt Nam – Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc 1. Tiền đề vật chất và những yếu tố thúc đẩy sự ra đời 1 2.
Nhà nước trong trạng thái đang hình thành thời Hùng Vương 3. Nhà nước sơ khai thời An Dương Vương 4. Sự ra đời của pháp luật Chương 2: Nhà nước và pháp luật 10 3 7 giai đoạn đấu tranh chống đồng hóa của phong kiến Trung Quốc 1. Bộ máy chính quyền đô hộ của phong kiến Trung quốc ở nước ta 1.
Tổ chức bộ máy chính quyền đô hộ 1. Luật lệ của chính quyền đô hộ ở Âu Lạc 1. Chính sách cai trị của chính 2 quyền đô hộ 2. Những chính quyền độc lập tự chủ 2.
Từ chính quyền Hai Bà Trưng đến nhà nước Vạn Xuân 2. Nhà nước Chăm Pa (thế kỉ I- X). Những chính quyền tự chủ đầu thế kỉ X và sự kết thúc Bắc thuộc 3 Chương 3: Nhà nước và pháp luật 10 3 6 1 phong kiến Việt Nam (938 – 23 Thời gian (giờ) Thực Số TT Tên chương, mục Tổng Lý hành, Kiểm số thuyết thảo tra luận 1884) 1. Một số vấn đề chung về nhà nước và pháp luật phong kiến 2.
Nhà nước và pháp luật Ngô, Đinh, Tiền Lê giai đoạn củng cố nền độc lập dân tộc và bước đầu xác lập nhà nước trung ương tập quyền 3. Nhà nước và pháp luật các triều đại Lý, Trần, Hồ trong giai đoạn củng cố và phát triển nhà nước trung ương tập quyền 4. Nhà nước phong kiến quân chủ tập quyền thời Lê Sơ đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI 5. Nhà nước trong thời kỳ nội chiến phân liệt 6.
Pháp luật thế kỷ thứ XV – thế kỷ thứ XVIII, bộ Quốc triều hình luật và bộ Chiều khám tốt điều lệ 7. Nhà nước và pháp luật trong nền quân chủ chuyên chế triều Nguyễn Chương 4: Chính quyền và luật lệ 10 3 7 thời Pháp thuộc (1858 – 1945) 1. Chính quyền 1. Liên bang Đông Dương và các quy chế chính trị, toàn quyền 4 Đông Dương 1.
Bộ máy cai trị của Pháp ở Bắc Kì 1. Bộ máy cai trị của Pháp ở Trung Kì 24 Thời gian (giờ) Thực Số TT Tên chương, mục Tổng Lý hành, Kiểm số thuyết thảo tra luận 1. Bộ máy cai trị của Pháp ở Nam Kì 1. Chính quyền triều Nguyễn 1.
Việc đào tạo và sử dụng quan cai trị 2. Nguồn luật và hình thức văn bản, các quy chế pháp lí 2. Nội dung chủ yếu của pháp luật, bộ dân luật Bắc Kì và bộ hình luật Trung Kì Chương 5: Nhà nước và pháp luật 10 4 6 1 từ cách mạng tháng Tám 1945 đến nay 1. Cách mạng tháng Tám và sự ra đời của Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, nhà nước và pháp luật trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp 2.
Nhà nước và pháp luật trong 5 thời kỳ chống Mỹ cứu nước, thống nhất tổ quốc 3. Sự thành lập Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1976), Nhà nước và pháp luật trong cơ chế tập trung quan liêu – bao cấp (1975 – 1986) 4. Nhà nước và pháp luật thời kỳ đổi mới Cộng 45 15 28 2 25 NỘI DUNG CHI TIẾT CHƯƠNG 1: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÀ NƯỚC ĐẦU TIÊN Ở VIỆT NAM – NHÀ NƯỚC VĂN LANG – ÂU LẠC (1) (2) (Thời gian: 5 giờ) I. Trình bày được những nét chính về nhà nước Văn Lang và Âu Lạc như: cơ sở hình thành, đời sống kinh tế, văn hóa của cư dân… 2.
Đánh giá, phân tích được các cơ sở dẫn đến thành lập nhà nước Văn Lang - Âu Lạc. NỘI DUNG CHƯƠNG 1. Tiền đề vật chất và những yếu tố thúc đẩy sự ra đời 2. Nhà nước trong trạng thái đang hình thành thời Hùng Vương 3.
Nhà nước sơ khai thời An Dương Vương 4. Sự ra đời của pháp luật CHƯƠNG 2: NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT GIAI ĐOẠN ĐẤU TRANH CHỐNG ĐỒNG HÓA CỦA PHONG KIẾN TRUNG QUỐC (1) (2) (Thời gian: 10 giờ) I. Trình bày được chính sách cai trị của phương Bắc, mâu thuẫn giữa đân tộc ta với chính quyền đô hộ đã liên tục bùng nổ các cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ của phong kiến phương Bắc. Đánh giá các thủ đoạn bóc lột tàn bạo và âm mưu đồng hóa dân tộc của bọn phong kiến phương Bắc.
Kể được các cuộc đấu tranh tiêu biểu của dân tộc trong thời Bắc thuộc.