LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU
0.1. Tính cấp thiết của đề tài
0.2. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
0.4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
0.5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu của đề tài
0.6. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu
0.7. Kết cấu của Luận văn
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Khái niệm chính trị và lý luận chính trị
1.1.2. Khái niệm công tác lý luận chính trị
1.1.3. Sự ra đời của Trung tâm chính trị cấp huyện
1.1.4. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm chính trị cấp huyện
1.1.5. Vai trò và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác lý luận chính trị tại Trung tâm chính trị cấp huyện
1.1.5.1. Các yếu tố ảnh hưởng
1.2. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ HUYỆN TUY PHƯỚC, TỈNH BÌNH ĐỊNH
2.1. Khái quát về huyện Tuy Phước và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị ở huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định
2.1.1. Khái quát về huyện Tuy Phước tỉnh Bình Định
2.1.2. Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị
2.2. Thực trạng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị của Trung tâm chính trị huyện Tuy Phước giai đoạn 2017 - 2021
2.2.1. Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện
2.2.2. Chương trình, nội dung giảng dạy của giảng viên và của học viên
2.3. Những thành tựu, hạn chế và nguyên nhân của công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị ở Trung tâm chính trị huyện Tuy Phước giai đoạn 2017 - 2021
2.3.1. Những thành tựu
2.3.2. Những hạn chế và nguyên nhân
2.3.3. Những vấn đề đặt ra
2.4. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
3. CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ HUYỆN TUY PHƯỚC, TỈNH BÌNH ĐỊNH
3.1. Một số giải pháp và kiến nghị
3.1.1. Một số giải pháp
3.2. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
