Xây Dựng Công Cụ Hỗ Trợ Theo Dõi Quá Trình Học Tập Cho Sinh Viên Viện Kỹ Thuật Công Nghệ

2022

107
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG

1.1. Giới thiệu lí do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu

1.3. Phạm vi nghiên cứu

1.4. Đối tượng nghiên cứu

1.5. Phương pháp

1.5.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết

1.5.2. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm

1.6. Ràng buộc môn học theo cấp độ

1.7. Gửi mail tự động buộc thôi học cho tất cả sinh viên có điểm trung bình tích lũy quá thấp

1.8. Công nghệ sử dụng

1.8.1. Nodejs

1.8.1.1. Các đặc tính của NodeJS
1.8.1.2. Ưu điểm của NodeJS
1.8.1.3. Nhược điểm của NodeJS

1.8.2. React Native

1.8.2.1. Ưu điểm của React Native
1.8.2.2. Nhược điểm

1.8.3. ReactJs

1.8.3.1. Tính năng
1.8.3.2. Ưu điểm
1.8.3.3. Nhược điểm

1.8.4. MongoDB

1.8.4.1. Giới thiệu
1.8.4.2. Một số câu lệnh cơ bản trong MongoDB
1.8.4.3. Ưu điểm của MongoDB

2. PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG

2.1. Sơ đồ chức năng tổng quát

2.2. Các tác nhân chính của hệ thống

2.3. Các chức năng chính

2.4. Sơ đồ usecase tổng quát

2.5. UC Tra cứu điểm

2.6. UC Đăng nhập hệ thống

2.7. UC Cập nhật tài khoản

2.8. UC Nhập điểm

2.9. UC Xem điểm

2.10. UC Gợi ý môn học

2.11. UC Gợi ý môn học cho học kỳ tới

2.12. UC Xuất excel

2.13. Biểu đồ hoạt động

2.13.1. Biểu đồ hoạt động Tra cứu điểm

2.13.2. Biểu đồ hoạt động đăng nhập

2.13.3. Biểu đồ hoạt động Quên mật khẩu

2.14. Biểu đồ lớp tổng thể

3. THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU

4. THIẾT KẾ GIAO DIỆN

4.1. Thiết kế giao diện (Người dùng / Sinh viên)

4.1.1. Giao diện Tra cứu điểm

4.1.2. Giao diện Đăng nhập

4.1.3. Giao diện Trang chủ (Sinh Viên)

4.1.4. Giao diện màn hình Cập nhật tài khoản

4.1.5. Giao diện màn hình Nhập điểm

4.1.6. Giao diện Xem điểm

4.1.7. Giao diện Gợi ý môn học

4.1.8. Giao diện Gợi ý môn học cho học kỳ tới

4.1.9. Giao diện Thống kê

4.2. Thiết kế giao diện (Giảng viên)

4.2.1. Giao diện Quên mật khẩu

4.2.2. Giao diện Đăng nhập (Giảng viên)

4.2.3. Giao diện Cập nhật tài khoản

4.2.4. Giao diện Đổi mật khẩu

4.2.5. Giao diện Xem danh sách lớp

4.2.6. Giao diện Thống kê quá trình học tập

4.2.7. Giao diện Gửi mail cảnh báo học vụ

4.2.8. Giao diện Thêm môn học

4.3. Thiết kế giao diện App di động (Sinh viên)

4.3.1. Giao diện Tra cứu điểm

4.3.2. Giao diện Đăng nhập

4.3.3. Giao diện Trang chủ (Sinh Viên)

4.3.4. Giao diện màn hình Cập nhật tài khoản

4.3.5. Giao diện Xem Điểm

4.3.6. Giao diện Gợi ý môn học

4.3.7. Giao diện Gợi ý môn học cho học kỳ tới

5. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

5.1. Về ứng dụng Modules Di động

5.2. Về trang WebSite dùng cho Người dùng (Sinh Viên) và Giảng viên

6. CÁC HẠN CHẾ CÒN TỒN TẠI

7. HƯỚNG PHÁT TRIỂN

TÀI LIỆU LIÊN QUAN THAM KHẢO

Tiểu luận đề tài xây dựng công cụ hỗ trợ theo dõi quá trình học tập cho sinh viên viện kỹ thuật công nghệ

Bạn đang xem trước tài liệu:

Tiểu luận đề tài xây dựng công cụ hỗ trợ theo dõi quá trình học tập cho sinh viên viện kỹ thuật công nghệ

Bài viết "Công Cụ Theo Dõi Học Tập Cho Sinh Viên Viện Kỹ Thuật Công Nghệ" cung cấp cái nhìn sâu sắc về các công cụ hỗ trợ sinh viên trong việc theo dõi và quản lý quá trình học tập của mình. Những công cụ này không chỉ giúp sinh viên nắm bắt tiến độ học tập mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và phát triển kỹ năng cá nhân. Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của công nghệ trong giáo dục hiện đại, giúp sinh viên tối ưu hóa thời gian và nâng cao hiệu quả học tập.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp và công cụ hỗ trợ học tập, bạn có thể tham khảo bài viết Luận văn thạc sĩ giáo dục học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 giáo dục thường xuyên với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, nơi cung cấp những phương pháp tự học hiệu quả. Ngoài ra, bài viết Skkn 2023 ứng dụng phần mềm yenka thiết kế các tn ảo phần cơ sở hoá học đại cương chương trình gdpt 2018 sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về ứng dụng công nghệ trong thiết kế bài giảng. Cuối cùng, bài viết Luận án tiến sĩ dạy học tương tác theo tiếp cận năng lực trong blearning cho sinh viên sư phạm tin học sẽ mang đến cái nhìn sâu sắc về phương pháp dạy học tương tác, một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.