Công Bằng Xã Hội Trong Phân Phối Tại Việt Nam Hiện Nay

Luận văn thạc sĩ phân tích công bằng xã hội trong phân phối ở nước ta hiện nay, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.

• Tác giả: Trần Thị Hương
• Người hướng dẫn: PGS. Hà Nội
• Trường học: Đại học quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Triết học
• Đề tài: Công Bằng Xã Hội Trong Phân Phối Tại Việt Nam Hiện Nay
• Loại tài liệu: luận văn
• Năm xuất bản: 2009
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• MỞ ĐẦU
• 1. Chương 1: Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, của Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về công bằng xã hội trong phân phối
• 1.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về công bằng xã hội trong phân phối
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Công Bằng Xã Hội Trong Phân Phối Ở VN

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, vấn đề công bằng xã hội ngày càng trở nên bức thiết. Đây là mục tiêu xuyên suốt của cách mạng Việt Nam và là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Trước đổi mới, chúng ta chủ trương công hữu tư liệu sản xuất và phân phối theo lao động. Tuy nhiên, nguyên tắc này thực tế chưa phù hợp, dẫn đến phân phối bình quân. Từ khi đổi mới, đa dạng hóa các hình thức phân phối đã đạt được thành tựu quan trọng: kinh tế tăng trưởng, xã hội ổn định, đời sống nhân dân cải thiện. Tuy nhiên, nảy sinh các hiện tượng tiêu cực như tham nhũng, phân hóa giàu nghèo gia tăng. Cần làm rõ: phát triển kinh tế thị trường có đi chệch hướng xã hội chủ nghĩa không? Phân phối như thế nào là công bằng trong phân phối thu nhập? Vấn đề bất bình đẳng xã hội ở Việt Nam cần được quan tâm đúng mực.

1.1. Khái Niệm và Vai Trò Của Công Bằng Xã Hội

Công bằng xã hội không chỉ là một khái niệm trừu tượng mà là một yếu tố then chốt trong sự phát triển bền vững của xã hội. Nó bao gồm việc đảm bảo mọi người dân có cơ hội tiếp cận các nguồn lực và dịch vụ cơ bản như giáo dục, y tế, nhà ở và việc làm. Vai trò của công bằng xã hội là tạo ra một môi trường xã hội ổn định, nơi mà mọi người đều cảm thấy được tôn trọng và có giá trị. Theo tài liệu, công bằng xã hội là một trong những mục tiêu xuyên suốt của sự nghiệp cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đã tiến hành gần 80 năm qua.

1.2. Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Công Bằng Xã Hội

Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến công bằng xã hội trong phân phối bao gồm chính sách kinh tế, hệ thống pháp luật và các giá trị văn hóa xã hội. Sự bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, y tế và các dịch vụ công khác có thể làm gia tăng sự phân hóa giàu nghèo và tạo ra những rào cản lớn đối với sự phát triển của cá nhân và cộng đồng. Các chính sách phân phối lại thu nhập đóng vai trò quan trọng trong việc giảm thiểu bất bình đẳng và đảm bảo một xã hội công bằng hơn. Cần có sự đánh giá thường xuyên về hiệu quả của các chính sách này.

II. Thực Trạng Công Bằng Xã Hội Trong Phân Phối Tại VN

Tuy đạt được nhiều thành tựu trong phát triển kinh tế, Việt Nam vẫn đối mặt với nhiều thách thức về thực trạng công bằng xã hội Việt Nam. Khoảng cách giàu nghèo gia tăng, đặc biệt giữa thành thị và nông thôn, giữa các vùng miền khác nhau. Tiếp cận dịch vụ công, như giáo dục và y tế, còn nhiều hạn chế, đặc biệt đối với người nghèo và nhóm yếu thế. Tham nhũng và các hành vi vi phạm pháp luật làm xói mòn niềm tin của người dân vào hệ thống. Đánh giá một cách khách quan đánh giá công bằng xã hội là điều cần thiết để có các giải pháp phù hợp.

2.1. Phân Hóa Giàu Nghèo và Bất Bình Đẳng Thu Nhập

Phân hóa giàu nghèo đang trở thành một vấn đề ngày càng nghiêm trọng ở Việt Nam. Sự chênh lệch về thu nhập giữa các nhóm dân cư khác nhau có thể dẫn đến sự bất mãn và gây ra những bất ổn xã hội. Để giải quyết vấn đề này, cần có các chính sách hỗ trợ người nghèo, tăng cường đầu tư vào các vùng khó khăn và tạo ra nhiều cơ hội việc làm hơn cho người dân. Các chính sách cần được đánh giá thường xuyên để đảm bảo tính hiệu quả và công bằng.

2.2. Tiếp Cận Dịch Vụ Công và Cơ Hội Phát Triển

Tiếp cận dịch vụ công như giáo dục, y tế và nhà ở vẫn còn là một thách thức lớn đối với nhiều người dân, đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa và các khu vực nông thôn. Sự bất bình đẳng trong tiếp cận các dịch vụ này có thể hạn chế cơ hội phát triển của cá nhân và gia đình, đồng thời làm gia tăng sự phân hóa giàu nghèo. Cần có các giải pháp để cải thiện hệ thống dịch vụ công, đảm bảo rằng mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận các dịch vụ này một cách công bằng và hiệu quả.

2.3. Tham Nhũng và Ảnh Hưởng Đến Công Bằng Xã Hội

Tham nhũng là một trong những nguyên nhân chính gây ra sự bất bình đẳng và làm suy yếu hệ thống pháp luật. Các hành vi tham nhũng có thể làm thất thoát nguồn lực công, làm giảm hiệu quả của các chương trình xã hội và làm xói mòn niềm tin của người dân vào chính phủ. Để chống tham nhũng, cần có các biện pháp mạnh mẽ để tăng cường tính minh bạch, trách nhiệm giải trình và kiểm soát quyền lực. Đồng thời, cần tăng cường giáo dục về đạo đức và liêm chính cho cán bộ, công chức.

III. Chính Sách Phân Phối Lại Thu Nhập Giải Pháp Cốt Lõi

Để giải quyết các vấn đề bất bình đẳng, cần các chính sách phân phối lại thu nhập hiệu quả. Điều này bao gồm cải cách hệ thống thuế, tăng cường đầu tư vào giáo dục và y tế cho người nghèo, mở rộng mạng lưới an sinh xã hội và hỗ trợ việc làm cho các nhóm yếu thế. Vai trò của nhà nước trong vai trò của nhà nước trong phân phối là then chốt để đảm bảo các chính sách được thực hiện một cách công bằng và hiệu quả. Cần đo lường đo lường công bằng xã hội một cách chính xác để đánh giá tác động của các chính sách.

3.1. Cải Cách Hệ Thống Thuế và Phân Bổ Ngân Sách

Một hệ thống thuế công bằng và hiệu quả là yếu tố then chốt để thực hiện phân phối lại thu nhập. Cần có các chính sách thuế lũy tiến, trong đó người có thu nhập cao hơn phải đóng thuế nhiều hơn. Đồng thời, cần đảm bảo rằng ngân sách nhà nước được phân bổ một cách hợp lý, ưu tiên cho các chương trình xã hội và đầu tư vào các lĩnh vực như giáo dục, y tế và hạ tầng cơ sở ở các vùng khó khăn. Cần có sự giám sát chặt chẽ để đảm bảo rằng các nguồn lực công được sử dụng một cách hiệu quả và minh bạch.

3.2. Mở Rộng An Sinh Xã Hội và Hỗ Trợ Việc Làm

Mạng lưới an sinh xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ những người nghèo và nhóm yếu thế khỏi những rủi ro và khó khăn trong cuộc sống. Cần mở rộng phạm vi bao phủ của các chương trình an sinh xã hội, đồng thời tăng cường chất lượng và hiệu quả của các dịch vụ này. Ngoài ra, cần có các chính sách hỗ trợ việc làm, đào tạo nghề và tạo cơ hội kinh doanh cho người nghèo, giúp họ có thể tự vươn lên và cải thiện cuộc sống.

IV. Phân Phối Nguồn Lực Xã Hội Giáo Dục Y Tế Đất Đai

Công bằng trong phân phối nguồn lực xã hội như giáo dục, y tế, đất đai là yếu tố quan trọng để đảm bảo cơ hội phát triển bình đẳng cho mọi người. Cần có các chính sách ưu tiên phân phối giáo dục ở Việt Nam cho vùng sâu, vùng xa, hỗ trợ học bổng cho học sinh nghèo. Tương tự, phân phối y tế ở Việt Nam cần hướng tới việc cải thiện chất lượng dịch vụ và giảm chi phí cho người bệnh. Đặc biệt, vấn đề phân phối đất đai ở Việt Nam cần được giải quyết một cách minh bạch và công bằng, đảm bảo quyền lợi cho người dân.

4.1. Đảm Bảo Tiếp Cận Giáo Dục và Cơ Hội Học Tập

Giáo dục là chìa khóa để mở ra cánh cửa của cơ hội và cải thiện cuộc sống. Cần đảm bảo rằng mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng, bất kể hoàn cảnh gia đình hay địa vị xã hội. Điều này đòi hỏi việc đầu tư vào cơ sở vật chất, nâng cao trình độ giáo viên và cung cấp các chương trình hỗ trợ học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Cần có sự giám sát chặt chẽ để đảm bảo rằng các nguồn lực giáo dục được sử dụng một cách hiệu quả và công bằng.

4.2. Cải Thiện Hệ Thống Y Tế và Dịch Vụ Chăm Sóc Sức Khỏe

Sức khỏe là vốn quý nhất của mỗi người. Cần cải thiện hệ thống y tế, đảm bảo rằng mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe chất lượng, bất kể khả năng tài chính hay địa vị xã hội. Điều này đòi hỏi việc đầu tư vào cơ sở vật chất, nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ y bác sĩ và giảm chi phí khám chữa bệnh cho người nghèo. Cần có các chính sách ưu tiên cho việc phòng bệnh và chăm sóc sức khỏe ban đầu.

V. Giải Pháp Tăng Cường Công Bằng Xã Hội Tại Việt Nam

Để giải pháp tăng cường công bằng xã hội một cách toàn diện, cần kết hợp nhiều biện pháp đồng bộ. Tăng cường vai trò của nhà nước trong điều tiết kinh tế - xã hội, thúc đẩy sự tham gia của người dân vào quá trình hoạch định chính sách, tăng cường giám sát và kiểm tra việc thực hiện chính sách. Đồng thời, cần nâng cao nhận thức của xã hội về tầm quan trọng của công bằng xã hội và tăng trưởng kinh tế bền vững.

5.1. Tăng Cường Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Tiết

Nhà nước đóng vai trò quan trọng trong việc điều tiết nền kinh tế, đảm bảo sự công bằng và bền vững. Điều này đòi hỏi việc xây dựng và thực thi các chính sách kinh tế vĩ mô phù hợp, tạo ra một môi trường kinh doanh cạnh tranh và minh bạch, đồng thời bảo vệ quyền lợi của người tiêu dùng và người lao động. Nhà nước cũng cần tăng cường đầu tư vào các lĩnh vực công như giáo dục, y tế và hạ tầng cơ sở, đảm bảo rằng mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận các dịch vụ này một cách công bằng và hiệu quả.

5.2. Thúc Đẩy Sự Tham Gia Của Người Dân Vào Quá Trình Hoạch Định

Sự tham gia của người dân vào quá trình hoạch định chính sách là yếu tố quan trọng để đảm bảo tính dân chủ và hiệu quả của các chính sách. Điều này đòi hỏi việc tạo ra các kênh thông tin và đối thoại hiệu quả, cho phép người dân có thể bày tỏ ý kiến và đóng góp vào quá trình xây dựng chính sách. Cần có sự lắng nghe và tiếp thu ý kiến của người dân, đảm bảo rằng các chính sách được xây dựng phù hợp với nhu cầu và nguyện vọng của cộng đồng.

VI. Kết Luận và Tương Lai Công Bằng Xã Hội Tại Việt Nam

Công bằng xã hội là mục tiêu và động lực của sự phát triển bền vững ở Việt Nam. Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu, vẫn còn nhiều thách thức đặt ra. Để xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, cần tiếp tục đổi mới tư duy và hành động, hoàn thiện hệ thống pháp luật và chính sách, nâng cao năng lực quản lý nhà nước và tăng cường sự tham gia của toàn xã hội. Cần quan tâm đến công bằng xã hội trong bối cảnh hội nhập và các mô hình công bằng xã hội tiên tiến trên thế giới.

6.1. Tóm Lược Các Giải Pháp và Hướng Đi Trong Tương Lai

Để đạt được một xã hội công bằng và bền vững, Việt Nam cần tiếp tục đổi mới và hoàn thiện các chính sách kinh tế và xã hội. Điều này bao gồm việc tăng cường đầu tư vào giáo dục và y tế, tạo ra nhiều cơ hội việc làm hơn cho người dân, đồng thời bảo vệ quyền lợi của người nghèo và nhóm yếu thế. Cần có sự giám sát chặt chẽ để đảm bảo rằng các nguồn lực công được sử dụng một cách hiệu quả và minh bạch.

6.2. Đề Xuất Các Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Công Bằng Xã Hội

Để hiểu rõ hơn về các vấn đề liên quan đến công bằng xã hội, cần có các nghiên cứu sâu rộng và toàn diện. Các nghiên cứu này có thể tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của các chính sách hiện hành, tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự bất bình đẳng và đề xuất các giải pháp phù hợp. Cần có sự hợp tác giữa các nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và các tổ chức xã hội để đảm bảo rằng các nghiên cứu được thực hiện một cách khách quan và có giá trị thực tiễn.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Thực tiễn phát triển kinh tế tại Việt Nam giai đoạn Đổi mới đã chứng minh mối quan hệ mật thiết giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội. Trong giai đoạn 1986 - 1990, tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm quốc nội (GDP) bình quân chỉ đạt 3,9%/năm, nhưng đến năm 2007 con số này đã bứt phá lên 8,4%. Cùng với đó, thu nhập bình quân đầu người tăng nhanh từ mức 400 USD vào năm 2000 lên 835 USD vào năm 2007 và đạt 960 USD vào năm 2008. Tỷ lệ hộ nghèo trên cả nước giảm mạnh từ 58% năm 1991 xuống còn 14,8% vào năm 2007, giúp Việt Nam về đích sớm hơn mục tiêu thiên niên kỷ về giảm nghèo.

Tuy nhiên, quá trình chuyển đổi từ cơ chế kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cũng làm phát sinh nhiều thách thức gay gắt. Sự phân hóa giàu nghèo gia tăng rõ rệt khi khoảng cách thu nhập giữa nhóm 20% giàu nhất và nhóm 20% nghèo nhất nới rộng từ 6,5 lần năm 1994 lên 8,4 lần năm 2006. Hệ số bất bình đẳng Gini tăng từ mức 0,35 năm 1993 lên 0,43 năm 2006. Tình trạng tham nhũng, trốn thuế và buôn lậu tạo nên những hiện tượng làm giàu bất chính, gây bức xúc trong đời sống nhân dân.

Đứng trước thực tế đó, nghiên cứu được thực hiện nhằm luận chứng sự cần thiết của việc bảo đảm công bằng xã hội trong phân phối của nước ta hiện nay. Mục tiêu cụ thể của luận văn là làm rõ hệ thống quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về phân phối; đồng thời phân tích thực trạng, nguyên nhân hạn chế và đề xuất hệ thống giải pháp nâng cao tính công bằng trong phân phối lợi ích vật chất. Phạm vi nghiên cứu bao quát các chuyển biến kinh tế - xã hội tại Việt Nam từ trước năm 1986 đến năm 2009. Luận văn đóng góp luận cứ khoa học quan trọng giúp hoàn thiện chính sách tiền lương, an sinh xã hội và điều tiết thu nhập quốc gia.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng hai nền tảng lý thuyết chủ đạo để xây dựng khung phân tích:

Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội và lý luận phân phối của chủ nghĩa Mác - Lênin: Trong tác phẩm kinh điển "Phê phán Cương lĩnh Gô-ta", C.Mác đã chỉ rõ phân phối tư liệu tiêu dùng là kết quả trực tiếp của phương thức phân phối các điều kiện sản xuất. Phân phối theo lao động (làm theo năng lực, hưởng theo lao động) là nguyên tắc công bằng cốt lõi trong giai đoạn đầu của chủ nghĩa cộng sản nhằm thay thế sự bóc lột giá trị thặng dư của chủ nghĩa tư bản.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về công bằng xã hội: Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định công bằng là mục tiêu và động lực hàng đầu của cách mạng với quan điểm nhất quán: "Không sợ thiếu, chỉ sợ không công bằng; không sợ nghèo, chỉ sợ lòng dân không yên". Người yêu cầu phân phối phải dựa trên hiệu quả lao động, chống chủ nghĩa bình quân cào bằng, loại bỏ chủ nghĩa cá nhân và thực hiện chính sách đền ơn đáp nghĩa với người có công.

Khung khái niệm của luận văn tập trung vào 4 khái niệm then chốt:

• Công bằng xã hội trong phân phối: Sự ngang bằng giữa mức độ cống hiến bằng sức lao động, trí tuệ hoặc vốn liếng với mức độ hưởng thụ của cải vật chất.
• Phân phối theo kết quả lao động và hiệu quả kinh tế: Hình thức phân phối chủ đạo dựa trên năng suất và giá trị thực tế tạo ra.
• Phân phối theo mức đóng góp vốn và các nguồn lực khác: Hình thức thừa nhận lợi tức từ vốn đầu tư hợp pháp nhằm huy động tài chính toàn xã hội.
• Phân phối thông qua quỹ phúc lợi xã hội: Cơ chế điều tiết tái phân phối nhằm bảo đảm an sinh cho người yếu thế, người có công và phát triển dịch vụ công cộng.

Phương pháp nghiên cứu

Nguồn dữ liệu của luận văn được tổng hợp từ hệ thống văn kiện chính thức của Đảng qua các kỳ Đại hội từ Đại hội III đến Đại hội X, các báo cáo thống kê kinh tế - xã hội của Tổng cục Thống kê, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, cùng các khảo sát của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. Cỡ mẫu nghiên cứu bao trùm phạm vi toàn quốc trên 8 vùng kinh tế - sinh thái với quy mô dân số 85,155 triệu người (tính đến năm 2007). Phương pháp chọn mẫu dữ liệu được thực hiện thông qua việc thu thập các chỉ số chuẩn hóa về nghèo đói và việc làm qua 4 mốc chuẩn nghèo quốc gia (năm 1993, 1997, 2000 và giai đoạn 2006 - 2010).

Tác giả sử dụng các phương pháp phân tích cụ thể gồm: phương pháp duy vật biện chứng, phương pháp lịch sử kết hợp logic, phương pháp phân tích - tổng hợp, so sánh và hệ thống hóa. Lý do lựa chọn các phương pháp này xuất phát từ bản chất của công bằng phân phối là một phạm trù lịch sử cụ thể. Việc kết hợp phân tích định tính lý luận với hệ thống hóa số liệu định lượng cho phép đánh giá toàn diện sự chuyển biến từ mô hình phân phối bình quân thời kỳ 1975 - 1986 sang mô hình đa dạng hóa phân phối giai đoạn Đổi mới từ năm 1986 đến 2009.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Quá trình khảo sát và phân tích dữ liệu thực tế tại Việt Nam mang lại các phát hiện cốt lõi sau:

Thứ nhất, việc chuyển dịch sang cơ chế đa dạng hóa hình thức phân phối đã tạo động lực giải phóng mạnh mẽ sức sản xuất nhưng đồng thời làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo. Tỷ lệ đóng góp của công nghiệp và xây dựng trong GDP tăng từ 22,6% năm 1990 lên 29,1% năm 1995; tổng vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) năm 2009 đạt 300 nghìn tỷ đồng (tương đương 17 tỷ USD). Tuy nhiên, khoảng cách thu nhập giữa nhóm 20% giàu nhất và nhóm 20% nghèo nhất tăng liên tục: từ 6,5 lần (1994) lên 7,0 lần (1995), 7,6 lần (1999), 8,1 lần (2002) và đạt 8,4 lần (2006).

Thứ hai, hệ thống tiền lương danh nghĩa tăng nhanh nhưng thu nhập thực tế của người lao động chưa phản ánh đúng năng suất và chưa bảo đảm tái sản xuất sức lao động. Tiền lương tối thiểu được điều chỉnh từ 120.000 đồng/tháng năm 1993 lên 650.000 đồng/tháng năm 2008 (tăng hơn 5,4 lần). Dẫu vậy, áp lực lạm phát và chi phí sinh hoạt leo thang khiến mức lương này vẫn thấp hơn nhu cầu tối thiểu về nhà ở, học tập và chăm sóc y tế của đại bộ phận cán bộ, công chức và công nhân.

Thứ ba, áp lực thất nghiệp và thiếu việc làm cản trở cơ hội tiếp cận phân phối công bằng của lực lượng lao động trẻ. Tỷ lệ tăng dân số bình quân 2,2%/năm khiến quy mô nguồn nhân lực tăng thêm từ 1,0 đến 1,1 triệu người mỗi năm. Trong giai đoạn 1996 - 2006, cả nước có khoảng 8,5 triệu người cần giải quyết việc làm, bao gồm 4,5 triệu thanh niên đến tuổi lao động và 500 nghìn lao động nông thôn mất đất canh tác.

Thứ tư, chính sách an sinh và cứu trợ xã hội còn nhiều bất cập trước quy mô đối tượng cần hỗ trợ quá lớn. Cả nước hiện có hơn 60 vạn thương binh (trong đó 1,7 vạn thương binh nặng), 3,3 vạn bố mẹ liệt sĩ cô đơn, 150 ngàn trẻ mồ côi và hơn 4 triệu người khuyết tật. Đáng chú ý, tỷ lệ gia đình liệt sĩ thuộc diện nghèo vẫn chiếm 14,6%, và 68,6% thương binh tại nông thôn chỉ sử dụng dưới 50% thời gian lao động trong ngày do thiếu tư liệu và kỹ năng sản xuất.

Thảo luận kết quả

Khi phân tích nguyên nhân của thực trạng trên, luận văn chỉ ra rằng sự phân hóa giàu nghèo bắt nguồn từ hai yếu tố đối lập: phân hóa hợp lý và phân hóa phi lý. Phân hóa hợp lý là hệ quả tự nhiên của việc phân phối theo năng lực, hiệu quả kinh tế và mức đóng góp vốn. Người có tay nghề cao, nắm bắt cơ chế thị trường và chấp nhận rủi ro đầu tư sẽ có thu nhập vượt trội. Ngược lại, phân hóa phi lý xuất hiện do các khuyết tật quản lý, tình trạng tham nhũng, buôn lậu và trốn lậu thuế, tạo ra những nhóm giàu lên nhanh chóng mà không dựa trên cống hiến lao động.

Các dữ liệu nghiên cứu khi được tổng hợp qua bảng phân vị 5 nhóm thu nhập và biểu đồ biến thiên hệ số Gini cho thấy đường cong bất bình đẳng tại Việt Nam liên tục dốc lên trong giai đoạn 1993 - 2006 (Gini tăng từ 0,35 lên 0,43). Khi so sánh quốc tế, hệ số Gini của Việt Nam năm 2004 (0,41) vẫn ở mức an toàn hơn so với Trung Quốc (0,47), Malaysia (0,46) hay Thái Lan (0,42). Dù vậy, việc chỉ số phát triển con người (HDI) tăng từ 0,498 năm 1991 lên 0,733 năm 2008 (xếp thứ 105/177 quốc gia) và tuổi thọ trung bình tăng từ 63 lên 71,5 tuổi cho thấy các nỗ lực phân phối phúc lợi công cộng đã phần nào hạn chế được các tác động tiêu cực của cơ chế thị trường.

Đề xuất và khuyến nghị

Nhằm hoàn thiện chính sách phân phối bảo đảm công bằng xã hội, luận văn đề xuất 4 nhóm giải pháp trọng tâm:

Cải cách căn bản hệ thống tiền lương và chính sách đãi ngộ lao động: Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì xây dựng lộ trình điều chỉnh mức lương tối thiểu gắn với chỉ số giá tiêu dùng, bảo đảm tiền lương thực tế đáp ứng 100% nhu cầu tái sản xuất sức lao động mở rộng. Cần xóa bỏ triệt để tàn dư của tư duy bao cấp, áp dụng cơ chế trả lương gắn chặt với năng suất lao động và vị trí việc làm trong giai đoạn 2010 - 2015.

Hoàn thiện công cụ thuế nhằm điều tiết phân phối lại và kiềm chế phân hóa phi lý: Bộ Tài chính và Tổng cục Thuế cần đẩy mạnh triển khai Luật Thuế thu nhập cá nhân với biểu thuế lũy tiến từng phần hợp lý; kiểm soát chặt chẽ các nguồn thu nhập từ bất động sản, chứng khoán và kinh doanh tự do. Mục tiêu đề ra là nâng tỷ trọng đóng góp của thuế trực thu vào ngân sách thêm 15 - 20%/năm, đồng thời giữ vững hệ số Gini quốc gia dưới ngưỡng cảnh báo 0,40.

Mở rộng diện bao phủ của quỹ phúc lợi xã hội và nâng cao mức trợ cấp ưu đãi: Chính phủ và chính quyền các địa phương cần bảo đảm nguồn lực ngân sách để 100% gia đình thương binh, liệt sĩ có mức sống bằng hoặc cao hơn mức sống trung bình của dân cư cùng địa bàn. Tiếp tục duy trì mục tiêu kéo giảm tỷ lệ hộ nghèo từ 2% đến 3% mỗi năm thông qua việc xã hội hóa nguồn vốn cứu trợ, hạn chế tình trạng cứu trợ mang tính thời vụ, ngắn hạn.

Đẩy mạnh giải ngân Quỹ quốc gia về việc làm và chuyển đổi nghề nghiệp cho nông dân: Ngân hàng Chính sách Xã hội phối hợp với các đoàn thể triển khai hiệu quả nguồn vốn cho vay theo tinh thần Nghị quyết 120/HĐBT và Thông tư liên tịch số 13/1999/TTLT-BLĐTBXH-BTC-BKHĐT. Mục tiêu tạo thêm 1,2 đến 1,5 triệu việc làm mới mỗi năm; ưu tiên phổ cập đào tạo nghề cho 500 nghìn lao động nông nghiệp bị thu hồi đất và nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo từ mức 25% lên trên 40% vào năm 2015.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Nghiên cứu mang giá trị học thuật và ứng dụng thực tiễn cao đối với các nhóm đối tượng sau:

Cán bộ hoạch định chính sách tại các cơ quan quản lý nhà nước: Các chuyên viên thuộc Ban Kinh tế Trung ương, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ Kế hoạch và Đầu tư có thể sử dụng luận văn làm tài liệu tham chiếu để thiết kế các chính sách tiền lương tối thiểu, chiến lược giảm nghèo bền vững và quy chế phân bổ ngân sách phúc lợi cho 85 triệu dân.

Giảng viên, nghiên cứu sinh và học viên ngành Triết học, Kinh tế chính trị: Luận văn cung cấp nguồn tài liệu học thuật giá trị, hệ thống hóa logic phát triển lý luận phân phối từ C.Mác, V.I.Lênin, Hồ Chí Minh đến các kỳ Đại hội Đảng, phục vụ công tác giảng dạy chuyên đề lý luận chính trị và nghiên cứu học thuyết kinh tế.

Nhà quản trị doanh nghiệp và cán bộ quản lý nhân sự: Nghiên cứu đưa ra các gợi ý hữu ích về việc xây dựng cơ chế phân phối thu nhập nội bộ, kết hợp hài hòa giữa tiền lương theo năng suất lao động với phân chia lợi tức cổ phần và quỹ phúc lợi tập thể, tạo động lực gắn bó lâu dài cho người lao động.

Chuyên gia phân tích xã hội và cán bộ các tổ chức phát triển, tổ chức phi chính phủ: Luận văn là cơ sở dữ liệu hữu ích để đánh giá mức độ bất bình đẳng xã hội, mức độ tổn thương của hơn 4,4 triệu người khuyết tật và các đối tượng chính sách, từ đó xây dựng các dự án can thiệp an sinh cộng đồng hiệu quả.

Câu hỏi thường gặp

Phân phối theo kết quả lao động trong thời kỳ Đổi mới khác biệt như thế nào so với thời kỳ bao cấp? Trước năm 1986, hình thức phân phối danh nghĩa theo lao động bị biến dạng thành phân phối bình quân, chấm công điểm cào bằng, triệt tiêu động lực sản xuất. Thời kỳ Đổi mới áp dụng nguyên tắc làm nhiều hưởng nhiều, làm ít hưởng ít, lấy năng suất và hiệu quả kinh tế làm thước đo trực tiếp cho thu nhập.

Vì sao trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa lại chấp nhận phân phối theo vốn đóng góp? Nền kinh tế Việt Nam còn thiếu hụt nguồn vốn đầu tư lớn để công nghiệp hóa. Việc thừa nhận phân phối theo vốn đóng góp là tất yếu khách quan nhằm huy động hàng trăm nghìn tỷ đồng tiền nhàn rỗi trong nhân dân và thu hút hơn 17 tỷ USD vốn FDI, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển.

Hệ số Gini tăng từ 0,35 lên 0,43 giai đoạn 1993 - 2006 phản ánh điều gì? Chỉ số này phản ánh xu hướng phân hóa giàu nghèo gia tăng khi chuyển sang kinh tế thị trường. Mức 0,43 cho thấy Việt Nam bắt đầu bước vào ngưỡng bất bình đẳng trung bình cao, đòi hỏi Nhà nước phải tăng cường can thiệp bằng chính sách thuế và an sinh xã hội để ngăn ngừa xung đột lợi ích.

Quỹ phúc lợi xã hội đóng vai trò thế nào trong việc bảo đảm công bằng phân phối? Quỹ phúc lợi giúp chăm lo đời sống cho hơn 60 vạn thương binh, 150 ngàn trẻ mồ côi và 4,4 triệu người khuyết tật không có khả năng lao động. Đây là công cụ bù đắp hy sinh lịch sử và bảo đảm quyền tiếp cận y tế, giáo dục bình đẳng cho mọi tầng lớp nhân dân.

Làm thế nào để phân biệt sự phân hóa giàu nghèo hợp lý và phân hóa giàu nghèo phi lý? Phân hóa hợp lý bắt nguồn từ tài năng, sức lao động sáng tạo, năng lực quản lý và đầu tư vốn hợp pháp, được xã hội khuyến khích. Phân hóa phi lý hình thành từ hành vi phạm pháp như tham nhũng, buôn lậu, trốn thuế và chiếm dụng tài sản công, cần phải bị xử lý nghiêm minh.

Kết luận

• Luận văn đã hệ thống hóa sâu sắc cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng về công bằng xã hội trong phân phối của cải vật chất.
• Khẳng định chủ trương đa dạng hóa các hình thức phân phối (theo lao động, theo vốn và qua phúc lợi) là động lực then chốt giúp GDP tăng trưởng đạt 8,4% năm 2007 và đưa thu nhập bình quân đầu người đạt 960 USD năm 2008.
• Nhận diện trực diện mâu thuẫn giữa tăng trưởng kinh tế nhanh với sự gia tăng khoảng cách giàu nghèo lên mức 8,4 lần và hệ số Gini chạm ngưỡng 0,43 vào năm 2006.
• Đánh giá toàn diện các thách thức về giải quyết việc làm cho hơn 1,0 triệu lao động mới mỗi năm và bảo đảm đời sống cho hơn 60 vạn người có công cùng các nhóm yếu thế.
• Đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ về cải cách tiền lương, hoàn thiện thuế thu nhập và mở rộng an sinh xã hội nhằm hiện thực hóa mục tiêu tiến bộ, công bằng trong giai đoạn phát triển mới.

Công trình là tài liệu tham khảo học thuật giá trị cho các nhà nghiên cứu, giảng viên và cán bộ hoạch định chính sách kinh tế - xã hội. Bạn đọc quan tâm có thể khai thác trực tiếp luận văn để làm sâu sắc thêm các nghiên cứu về an sinh xã hội và phân phối thu nhập tại Việt Nam.

Trích đoạn nội dung tài liệu

1 ViÖn khoa häc x héi ViÖt Nam §¹i häc quèc gia Hµ Néi Tr−êng §¹i häc KHoa häc X Héi vµ nh©n v¨n ViÖn triÕt häc TrÇn ThÞ H»ng C«ng b»ng x héi trong ph©n phèi ë n−íc ta hiÖn nay luËn v¨n th¹c sÜ triÕt häc Hà Nội - 2009 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 2 ViÖn khoa häc x héi ViÖt Nam §¹i häc quèc gia Hµ Néi Tr−êng §¹i häc KHoa häc X Héi vµ nh©n v¨n ViÖn triÕt häc TrÇn ThÞ H»ng C«ng b»ng x héi trong ph©n phèi ë n−íc ta hiÖn nay Chuyªn ngµnh: TriÕt häc M· sè : 60 22 80 luËn v¨n th¹c sÜ triÕt häc Ng−êi h−íng dÉn khoa häc: PGS. Hà Nội – 2009 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 1 PhÇn më ®Çu 1. TÝnh cÊp thiÕt cña ®Ò tµi HiÖn nay, qu¸ tr×nh toµn cÇu hãa ®ang diÔn ra m¹nh mÏ trªn quy m« toµn thÕ giíi. Sù lan táa vµ t¸c ®éng cña qu¸ tr×nh ®ã ®· t¹o ra nh÷ng thay ®æi lín trong ®êi sèng x· héi, t¹o c¬ héi cho tÊt c¶ c¸c n−íc cïng ph¸t triÓn, ®ång thêi còng ®Æt ra nh÷ng th¸ch thøc cho tÊt c¶ c¸c n−íc nh− ®ãi nghÌo, thÊt nghiÖp, dÞch bÖnh, « nhiÔm m«i tr−êng, lµm ¨n phi ph¸p, kho¶ng c¸ch chªnh lÖnh giµu nghÌo gi÷a c¸c n−íc… Trong bèi c¶nh ®ã, vÊn ®Ò c«ng b»ng x· héi cµng trë nªn bøc thiÕt.

C«ng b»ng x· héi lµ mét trong nh÷ng môc tiªu xuyªn suèt cña sù nghiÖp c¸ch m¹ng mµ §¶ng ta vµ nh©n d©n ta ®· tiÕn hµnh gÇn 80 n¨m qua, ®ång thêi lµ mét ®éng lùc quan träng thóc ®Èy sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi cña ®Êt n−íc. Trong qu¸ tr×nh x©y dùng chñ nghÜa x· héi tr−íc ®æi míi víi môc ®Ých xo¸ bá bÊt c«ng, chóng ta chñ tr−¬ng thiÕt lËp chÕ ®é c«ng h÷u vÒ t− liÖu s¶n xuÊt vµ thùc hiÖn nguyªn t¾c ph©n phèi theo lao ®éng. Nh−ng nguyªn t¾c ph©n phèi theo lao ®éng ch−a ®−îc thùc hiÖn trªn thùc tÕ l¹i bÞ biÕn thµnh ph©n phèi b×nh qu©n, h¬n n÷a nÕu cã thùc hiÖn th× còng ch−a phï hîp víi ®iÒu kiÖn kinh tÕ - x· héi thùc tÕ cña n−íc ta lóc ®ã. V× vËy, tõ khi tiÕn hµnh ®æi míi, chuyÓn tõ nÒn kinh tÕ kÕ ho¹ch hãa tËp trung sang nÒn kinh tÕ thÞ tr−êng theo ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa, chóng ta chñ tr−¬ng thùc hiÖn ®a d¹ng hãa c¸c h×nh thøc ph©n phèi (ph©n phèi theo kÕt qu¶ lao ®éng vµ hiÖu qu¶ kinh tÕ, theo møc ®ãng gãp vèn, ph©n phèi th«ng qua phóc lîi x· héi).

Nhê sù ®æi míi ®ã n−íc ta ®· ®¹t ®−îc nh÷ng thµnh tùu quan träng: ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa ®−îc gi÷ v÷ng, kinh tÕ t¨ng tr−ëng liªn tôc víi tèc ®é cao, x· héi æn ®Þnh, ®êi sèng nh©n d©n ®−îc c¶i thiÖn, hÇu hÕt mäi TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 2 ng−êi ®Òu h¨ng h¸i ®ãng gãp c«ng søc vµ vèn ®Ó x©y dùng ®Êt n−íc. Tuy nhiªn, trong x· héi l¹i n¶y sinh nhiÒu hiÖn t−îng tiªu cùc nh− tham nhòng, bu«n lËu, trèn thuÕ, nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt kh¸c. Bªn c¹nh ®ã, sù ph©n hãa giµu nghÌo trong x· héi ngµy cµng gia t¨ng. Thùc tÕ ®ã ®Æt ra c¸c vÊn ®Ò: Ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ thÞ tr−êng vµ thùc hiÖn nhiÒu h×nh thøc ph©n phèi cã ®i chÖch h−íng chñ nghÜa x· héi hay kh«ng? Ph©n phèi nh− thÕ nµo lµ c«ng b»ng? §Ò tµi “C«ng b»ng x· héi trong ph©n phèi ë n−íc ta hiÖn nay” liªn quan ®Õn c¸c vÊn ®Ò trªn, v× thÕ ®ã lµ ®Ò tµi cã ý nghÜa lý luËn vµ thùc tiÔn.

T×nh h×nh nghiªn cøu ®Ò tµi C«ng b»ng x· héi lµ mét trong nh÷ng chñ ®Ò ®−îc nhiÒu nhµ lý luËn vµ ho¹t ®éng thùc tiÔn quan t©m. ë ViÖt Nam, ®· cã nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu vÊn ®Ò c«ng b»ng x· héi vµ ph©n phèi thu nhËp. Trong nh÷ng n¨m qua, ®· cã c¸c c«ng tr×nh nghiªn cøu nh−: “Mét sè vÊn ®Ò vÒ c«ng b»ng x· héi ë n−íc ta hiÖn nay” (do Hoµng ChÝ B¶o chñ biªn, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hµ Néi, 1993); “§éng lùc cña sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi” (do Lª H÷u TÇng chñ biªn, Nxb Khoa häc x· héi, Hµ Néi, 1997); “T¨ng tr−ëng kinh tÕ vµ c«ng b»ng x· héi ë mét sè n−íc Ch©u ¸ vµ ViÖt Nam” (do Lª Bé LÜnh chñ biªn, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hµ Néi, 1998); “C«ng b»ng x· héi trong tiÕn bé x· héi” (cña NguyÔn Minh Hoµn - LuËn ¸n tiÕn sü, 2005); “Ph©n phèi trong nÒn kinh tÕ thÞ tr−êng” (cña Mai Ngäc C−êng - §ç §øc B×nh, Nxb Thèng kª, Hµ Néi, 1994); “Lý luËn chung vÒ ph©n phèi cña chñ nghÜa x· héi” (cña Lý B©n, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hµ Néi, 1999); “Nguyªn t¾c ph©n phèi v× môc tiªu c«ng b»ng x· héi ë n−íc ta hiÖn nay” (cña NguyÔn Ngäc Hµ, T¹p chÝ TriÕt häc, sè 8, 12-2002); “Vai trß cña Nhµ n−íc trong ph©n phèi thu nhËp ë n−íc ta hiÖn nay” (do Mai H÷u Thùc chñ biªn, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hµ Néi, 2004). T¹i “Héi th¶o quèc tÕ vÒ vÊn ®Ò c«ng b»ng x· héi, tr¸ch nhiÖm x· héi vµ ®oµn kÕt x· héi” ®−îc tæ chøc n¨m 2007 t¹i ViÖn Khoa häc x· héi ViÖt Nam TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 3 ®· cã nhiÒu bµi nghiªn cøu vÒ c«ng b»ng x· héi d−íi nhiÒu gãc ®é kh¸c nhau nh− kh¸i niÖm c«ng b»ng x· héi, tiªu chÝ cña sù c«ng b»ng, quan ®iÓm chñ nghÜa M¸c - Lªnin vÒ c«ng b»ng x· héi, c«ng b»ng x· héi trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa ë ViÖt Nam hiÖn nay, thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi vÒ gi¸o dôc… GÇn ®©y, ®· cã nhiÒu bµi viÕt, bµi nghiªn cøu ®Ò cËp mét c¸ch s©u s¾c vÒ vÊn ®Ò thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi ë n−íc ta trong giai ®o¹n hiÖn nay nh−: - “C«ng b»ng x· héi, tr¸nh nhiÖm x· héi vµ ®oµn kÕt x· héi trong sù nghiÖp ®æi míi ë ViÖt Nam” cña t¸c gi¶ TrÇn §øc C−êng (T¹p chÝ TriÕt häc, sè 1 th¸ng 1/2008).

Trong bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ ®· ®−a ra nh÷ng ®¸nh gi¸ kh¸i qu¸t vÒ thµnh tùu vµ h¹n chÕ trong thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi, tr¸ch nhiÖm x· héi vµ ®oµn kÕt x· héi ë ViÖt Nam tr−íc vµ trong nh÷ng n¨m ®æi míi ®Êt n−íc; ®ång thêi, gîi më nh÷ng vÊn ®Ò cÇn th¶o luËn ®Ó viÖc thùc thi c«ng b»ng x· héi, tr¸ch nhiÖm x· héi vµ ®oµn kÕt x· héi kh«ng chØ lµ mét môc tiªu phÊn ®Êu, mµ cßn lµ mét ®éng lùc m¹nh mÏ ®Ó ph¸t triÓn ®Êt n−íc vµ ®¶m b¶o cho sù ph¸t triÓn cña ViÖt Nam lµ mét sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng. - “Mét sè vÊn ®Ò lý luËn vµ thùc tiÔn xung quanh viÖc thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi ë ViÖt Nam hiÖn nay” cña t¸c gi¶ Lª H÷u TÇng (T¹p chÝ TriÕt häc, sè 1 th¸ng 1/2008). Trong bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ ®· ®−a ra vµ luËn gi¶i mét sè vÊn ®Ò lý luËn vµ thùc tiÔn xung quanh viÖc thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi ë ViÖt Nam hiÖn nay. Nh÷ng vÊn ®Ò ®ã lµ: 1.

Kh¸i niÖm c«ng b»ng x· héi, nh÷ng ®iÓm t−¬ng ®ång vµ kh¸c biÖt gi÷a nã vµ kh¸i niÖm b×nh ®¼ng x· héi; 2. C«ng b»ng x· héi theo chiÒu däc vµ c«ng b»ng x· héi theo chiÒu ngang; 3. C«ng b»ng vÒ c¬ héi vµ b×nh ®¼ng vÒ c¬ héi; vai trß cña tr×nh ®é ph¸t triÓn kinh tÕ trong viÖc thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi; 4. Ph©n phèi theo kÕt qu¶ lao ®éng vµ hiÖu qu¶ kinh tÕ; 5.

Ph©n phèi theo cèng hiÕn cho x· héi; 6. C«ng b»ng x· héi vµ t¨ng tr−ëng kinh tÕ; 7. VÊn ®Ò thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi vµ b×nh ®¼ng x· héi. TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 4 - “C«ng b»ng x· héi trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ thÞ tr−êng vµ kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa” cña t¸c gi¶ Ph¹m Xu©n Nam (T¹p chÝ TriÕt häc, sè 2 th¸ng 2/2008).

Trong bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ ®−a ra vµ luËn gi¶i: 1. ViÖc gi¶i quyÕt mèi quan hÖ gi÷a thóc ®Èy t¨ng tr−ëng kinh tÕ víi thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi ë mét sè m« h×nh kinh tÕ tiªu biÓu trªn thÕ giíi, nh− m« h×nh kinh tÕ thÞ tr−êng tù do, m« h×nh kinh tÕ thÞ tr−êng x· héi, m« h×nh kinh tÕ kÕ ho¹ch hãa tËp trung phi thÞ tr−êng; 2. Nh÷ng thµnh tùu vµ nh÷ng vÊn ®Ò ®Æt ra trong viÖc kÕt hîp t¨ng tr−ëng kinh tÕ víi c«ng b»ng x· héi trong nÒn kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa ë ViÖt Nam h¬n 20 n¨m ®æi míi; cô thÓ hãa quan ®iÓm vµ ®Ò xuÊt nh÷ng gi¶i ph¸p vÒ thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi trong nÒn kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chñ nghÜa ë ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m tiÕp theo. - “B¶o ®¶m c«ng b»ng x· héi v× sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng” cña t¸c gi¶ NguyÔn Ngäc Hµ (T¹p chÝ TriÕt häc, sè 2 th¸ng 2/2009).

Trong bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ ®· ph©n tÝch quan ®iÓm cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam coi c«ng b»ng x· héi lµ môc tiªu vµ ®éng lùc cña sù ph¸t triÓn x· héi. §Ó cã ®−îc c«ng b»ng x· héi trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ thÞ tr−êng, cÇn ph¶i x¸c ®Þnh vµ thùc hiÖn ®óng nguyªn t¾c ph©n phèi phï hîp nh− §¹i héi X cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam ®· ®Ò ra. §Ó ph¸t huy vai trß ®éng lùc cña c«ng b»ng x· héi, theo t¸c gi¶, cÇn kh¾c phôc nh÷ng thiÕu sãt trong viÖc thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi hiÖn ®ang cßn tån t¹i. C«ng t¸c lý luËn cÇn h−íng vµo viÖc nghiªn cøu vµ gi¶i quyÕt nhiÖm vô ®ã.

Vµ mét sè c«ng tr×nh nghiªn cøu kh¸c. Nh÷ng c«ng tr×nh nghiªn cøu trªn ®· gãp phÇn quan träng lµm râ nhiÒu vÊn ®Ò lý luËn vµ thùc tiÔn vÒ c«ng b»ng x· héi vµ ph©n phèi thu nhËp ë n−íc ta. Tuy nhiªn, ph©n phèi nh− thÕ nµo ®Ó ®¶m b¶o c«ng b»ng x· héi trong ®iÒu kiÖn hiÖn nay, gi¶i ph¸p g× ®Ó ®Èy lïi thiÕu sãt trong ph©n phèi ®¶m b¶o c«ng b»ng x· héi? §ã lµ nh÷ng vÊn ®Ò liªn quan ®Õn c«ng b»ng x· héi trong ph©n phèi cßn cã nh÷ng ý kiÕn kh¸c nhau, cÇn ®−îc lµm râ h¬n.nay TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Môc ®Ých vµ nhiÖm vô cña luËn v¨n + Môc ®Ých cña luËn v¨n lµ luËn chøng sù cÇn thiÕt ph¶i tiÕp tôc quan t©m gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ®¶m b¶o c«ng b»ng x· héi trong ph©n phèi ë n−íc ta hiÖn nay.

+ §Ó ®¹t ®−îc môc ®Ých trªn, luËn v¨n tËp trung gi¶i quyÕt c¸c nhiÖm vô sau: - Tr×nh bµy kh¸i l−îc quan ®iÓm cña chñ nghÜa M¸c - Lªnin, cña Hå ChÝ Minh vµ §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam vÒ c«ng b»ng x· héi trong ph©n phèi. - Ph©n tÝch thùc tr¹ng cña viÖc thùc hiÖn c«ng b»ng trong ph©n phèi ë n−íc ta hiÖn nay, nguyªn nh©n vµ mét sè gi¶i ph¸p kh¾c phôc thiÕu sãt trong ph©n phèi.