Chương 1: Nhận thức và phát triển năng lực Doanh nhân Thời gian: 7 giờ 1. Mục tiêu: - Hiểu bản chất và đặc điểm lao động của doanh nhân - Biết cách phát triển năng lực doanh nhân của bản thân - Biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để từ đó tìm kiếm sự hỗ trợ từ bên ngoài. - Nghiêm túc trong nghiên cứu 2. Khái niệm doanh nhân: 2.
Đặc điểm lao động của doanh nhân 2. Đặc trưng của nghề kinh doanh 2. Nghề kinh doanh – một nghề cần trí tuệ 2. Nghề kinh doanh – một nghề cần nghệ thuật 2.
Nghề kinh doanh- một nghề cần có một chút may mắn 2. Tư chất của một nhà kinh doanh sẽ thành đạt. Chuẩn bị trở thành người chủ doanh nghiệp 2. Chuẩn bị các tố chất cần thiết 2.
Chuẩn bị các kiến thức cần thiết 2. Thực hành: Chương 2: Hình thành ý tưởng kinh doanh Thời gian: 8 giờ 1. Mục tiêu: - Mô tả được một ý tưởng kinh doanh - Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân - Nêu được một số nội dung đánh giá ý tưởng kinh doanh - Hình thành tư chất, đạo đức kinh doanh và bản lĩnh của một nhà quản trị. - Nhận thức được tầm quan trọng của ý tưởng kinh doanh và ý tưởng kinh doanh thành công.
Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân 2. Nội dung cần đánh giá 2. Phương pháp tiến hành 2. Xác định cầu thị trường 2.
Nội dung chủ yếu 2. Xác định và lựa chọn ý tưởng kinh doanh 2. Viễn cảnh tương lai cuộc sống bản thân 2. Mô tả ý tưởng kinh doanh 2.
Mô tả bước đầu hoạt động kinh doanh 2. Thực hành: Cho Sinh viên suy nghĩ, lựa chọn một ý tưởng kinh doanh và đánh giá ý tưởng kinh doanh đó. Kiểm tra Chương 3: Soạn thảo kế hoạch khởi sự kinh doanh Thời gian : 7 giờ 1. Mục tiêu: - Trình bày được kết cấu của bản kế hoạch kinh doanh - Nêu được những nội dung cơ bản của bản kế hoạch kinh doanh - Nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc lập kế hoạch khởi sự doanh nghiệp.
- Nghiêm túc trong nghiên cứu 2. Những vấn đề cơ bản 2. Khái niệm và phân loại kế hoạch kinh doanh 2. Mục đích của việc soạn thảo kế hoạch kinh doanh 2.
Kết cấu của bản kế hoạch kinh doanh 2. Nội dung cơ bản của bản kế hoạch kinh doanh 2. Một số kĩ năng soạn thảo kế hoạch kinh doanh 2. Thực hành: - Cho sinh viên xem một tình huống kinh doanh của một doanh nghiệp cụ thể của một doanh nghiệp A nào đó - Chia nhóm sinh viên, mỗi nhóm 7 – 10 người phân tích cách thức mà doanh nghiệp A dùng để xây dựng kế hoạch kinh doanh là gì - Các nhóm thảo luận và đưa ra quan điểm của mình - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả thu được sau khi thảo luận, mỗi nhóm trình bày - Các thành viên khác trong lớp chất vấn thảo luận Chương 4: Triển khai hoạt động kinh doanh Thời gian: 8 giờ 1.
Mục tiêu: - Phân tích một số những nhân tố ảnh hưởng đến việc tạo lập doanh nghiệp - Trình bày được kế hoạch tạo lập doanh nghiệp - Vận dụng được lý thuyết để triển khai trong một ý tưởng cụ thể - Nghiêm túc trong nghiên cứu 2. Tạo lập doanh nghiệp 2. Lập kế hoạch tạo lập doanh nghiệp 2. Lựa chọn hình thức tạo lập doanh nghiệp 2.
Triển khai hoạt động kinh doanh 2. Tổ chức bộ máy quản trị và nhân sự 2. Thiết kế trụ sở và mua sắm trang thiết bị 2.3 Quản trị hoạt động kế toán và chi phí 2. Kiểm tra: Bài thực hành: - Chia nhóm sinh viên, mỗi nhóm 7 - 10 người xây dựng các nội dung nghiên cứu tạo lập doanh nghiệp khác nhau - Hướng dẫn các nhóm xây dựng bản câu hỏi nghiên cứu thị trường - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả thu được sau khi thảo luận, mỗi nhóm trình bày - Các thành viên khác trong lớp chất vấn thảo luận - Giáo viên nhận xét đánh giá, đưa ra các điểm cần hoàn thiện, liên hệ với lý thuyết đã dạy và cho điểm.
Điều kiện thực hiện môn học: 1. Phòng học chuyên môn: Giáo trình, đề cương, giáo án, phòng học lý thuyết 2. Trang thiết bị máy móc: Máy vi tính, máy chiếu 3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Mẫu một số nhãn hiệu sản phẩm hàng hoá - Các video clip làm dẫn chứng minh hoạ 4.
Các điều kiện khác: Các tạp chí kinh doanh, bài tập tình huống. Nội dung và phương pháp đánh giá: 1. Nội dung: - Kiến thức: Kiểm tra lý thuyết các nội dung về quá trình khởi sự doanh nghiệp - Kỹ năng: Kiểm tra các bài tập tình huống giả định - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Tuân thủ nội quy lớp học 2. Phương pháp: - Bài kiểm tra thường xuyên: Vấn đáp, tự luận - Bài kiểm tra định kỳ: Tự luận - Bài thi kết thúc: Tự luận VI.
Hướng dẫn thực hiện môn học: 1. Phạm vi áp dụng môn học: Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng, trung cấp. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy,học tập môn học: - Đối với giáo viên, giảng viên: Hình thức giảng dạy chính của môn học: Lý thuyết trên lớp kết hợp với thảo luận nhóm - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. - Đối với người học: Có ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp, sáng tạo, có sức khoẻ nhằm giúp người học sau khi tốt nghiệp có khả năng tìm kiếm việc làm hoặc tự kinh doanh.
Những trọng tâm chương trình cần chú ý: Các nội dung về khởi sự doanh nghiệp, các yếu tố của môi trường ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh Các nội dung liên quan đến thủ tục thành lập doanh nghiệp. Các nội dung liên quan đến xây dựng ý tưởng kinh doanh Nội dung của các hoạt động lập kế hoạch kinh doanh 4. Tài liệu cần tham khảo: - Chủ biên PGS. TS Nguyễn Ngọc Huyền Giáo trình khởi sự doanh nghiệp và tái lập doanh nghiệp.
NXB ĐH Kinh tế quốc dân - Philip Koler, Quản trị Marketing, NXB Thống kê Hà Nội, 1997. - Hiệp hội Pháp Việt, Tập bài giảng về khởi sự doanh nghiệp. MBA trong tầm tay chủ đề đầu tư tự doanh,NXB Tổng hợp TPHCM - Trần Đình Áp, Mai Huy Tân, Marketing và kinh doanh, NXB Licosaxuba Hà Nội, 1998. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Anh văn chuyên ngành Mã môn học: MH 09 Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ ( Lý thuyết: 14 giờ; Thực hành, thí nghiệm, thảo luận: 14 giờ, Kiểm tra: 2 giờ) I.Vị trí, tính chất của môn học: - Vị trí: Môn học anh văn chuyên Cơ điện nông thôn được bố trí thực hiện sau khi học viên đã học xong phần tiếng anh cơ bản và trước các môn học chuyên môn nghề - Tính chất: Là môn học chuyên môn nghề II.
Mục tiêu môn học: -Về kiến thức: + Củng cố kiến thức và kỹ năng mà học viên đã được học trong phần tiếng anh cơ bản 1,2 + Đọc và hiểu được các khái niệm cơ bản các tài liệu tiếng Anh trong chuyên ngành cơ điện nông thôn. + Hiểu và phát âm chính xác được một số từ vựng về chuyên ngành cơ điện nông thôn - Về kỹ năng + Phát triển kỹ năng đọc hiểu, dịch hiểu theo từng chủ điểm. + Phát triển kỹ năng làm việc cặp, nhóm - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Cẩn thận, tự giác, chủ động, sáng tạo trong học tập. Nội dung môn học: 1.Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) Thực Số hành, thí Tên chương, mục Lý Kiểm TT Tổng số nghiệm, thuyết tra thảo luận, bài tập 1 Unit 1: Engineering – What’s 4 2 2 it all about ? 1.1 Read the following passage and find out how many branches of engineering are mentioned 1.
Complete the blanks in this diagram using information from the text. Study these special words. Match one purpose to each kind of text. Fill in the gaps in this text with the words given below.1 Match each item in column with an appropriate item from column B and link the two in a sentence.
Word study: Word stress 1 1 2 Unit 2: Engineering materials 5 3 2 1.1 Scan the table which follows 2 1 1 to find a material which is: 1. Scan the table to find: 2. Adding information to a text 3. Word study: Properties of materials 1 1 3 Unit 3: Mechanisms 5 3 2 1.
1 Scan the text opposite 2 1 1 quickly to find out which of these mechanisms are mentioned 1. Now read the text to find the answer to these questions.1 Ways of linking ideas 1 0. Dealing ith technical 1 0. Word study: Noun and Noun compounds 3.
Put each of these examples in the correct column. Rewrite each compound to show the relationship. 4 Test1 1 5 Unit 4: The electric 5 2 3 motor 1. 1 Skim this text and identify 1 1 the paragraphs which contain information on each of these topics.
Match each of these 1 1 diagrams with the correct description a, b, c or d. One of the description does not match any of the diagrams. Word study: Verbs with –ize /- Ise 1 1 4. Further reading: Portable generator 6 Unit 5: The agricultural tractor 6 3 3 1.
Reading : Comprehension check: 1 1 2. Look at this table: Now look at the following 1 1 sentences and answer the questions 3. Now ask and answer questions containing the words used for and function 3.Now write six similar 1 1 sentences using the table in exercise 1. Now complete the following sentences: 3.
The impersonal passive 1 1 4. Further reading: 1 1 Engine Classification 7 Test 2 1 8 Unit 6 : Tractor engines 3 1 2 1. Using compound adjectives with participles for describing. Expressions of degree: too and enough 4 .Further reading: 1 1 9 Cộng 30 14 14 2 2.
Nội dung chi tiết: Unit 1: Engineering – What’s it all about ? Thời gian: 4 giờ 1. Mục tiêu - Hiểu được và phát âm chính xác một số từ vựng về chủ đề “ engineering” - Củng cố về liên từ để nối câu - Củng cố về trọng âm của từ - Phát triển kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng làm việc cặp, nhóm - Cẩn thận, tự giác, chủ động, sáng tạo trong học tập 2.1 Read the following passage and find out how many branches of engineering are mentioned 2. Complete the blanks in this diagram using information from the text. Study these special words.
Match one purpose to each kind of text. Fill in the gaps in this text with the words given below.