Luận án: Chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên các Học viện, Trường Đại học Công an Nhân dân

Phân tích chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên các học viện, trường đại học công an nhân dân hiện nay. Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận án tiến sĩ

2022

216
1
0

Phí lưu trữ

55 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan chiến lược Nâng tầm chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND

Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh là nhiệm vụ then chốt, đặc biệt quan trọng trong mọi thời kỳ cách mạng. Trong bối cảnh hiện nay, việc nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND giữ vai trò đặc biệt quan trọng, không chỉ củng cố sức chiến đấu của Đảng mà còn định hình tương lai của lực lượng Công an nhân dân (CAND). Đảng viên sinh viên tại các Học viện CAND là thế hệ cán bộ nòng cốt, mang trong mình cả tri thức khoa học và lý tưởng cách mạng. Họ là những người sẽ trực tiếp kế thừa và phát huy truyền thống vẻ vang của lực lượng CAND, góp phần bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội. Do đó, việc nghiên cứu thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đảng viên CAND trong đội ngũ sinh viên là một yêu cầu khách quan, cấp thiết. Bài viết này sẽ phân tích chuyên sâu về vấn đề này, cung cấp cái nhìn tổng thể từ lý luận đến thực tiễn, đồng thời đưa ra các hướng dẫn và giải pháp cụ thể, góp phần vào xây dựng Đảng trong Học viện CAND vững mạnh.

1.1. Khái niệm và vai trò Hiểu rõ đảng viên sinh viên Học viện CAND là ai

Đảng viên sinh viên Học viện CAND là những sinh viên ưu tú đang theo học tại các Học viện trực thuộc Bộ Công an (như Học viện An ninh nhân dân, Học viện Cảnh sát nhân dân), đã được kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam. Họ là đội ngũ cán bộ nguồn của lực lượng CAND, vừa mang trên mình sứ mệnh của một đảng viên tiên phong, vừa thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện để trở thành sĩ quan, cán bộ CAND. Vai trò đảng viên sinh viên CAND đặc biệt quan trọng, thể hiện ở khả năng dẫn dắt phong trào đoàn thể, gương mẫu trong học tập và rèn luyện, đồng thời là cầu nối giữa Đảng với quần chúng sinh viên. Sự hiện diện của họ góp phần tích cực vào công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND, đảm bảo tính kế thừa và phát triển của Đảng.

1.2. Tiêu chí đánh giá Những yếu tố cốt lõi của chất lượng đảng viên sinh viên ưu tú

Chất lượng đảng viên sinh viên được đánh giá dựa trên nhiều tiêu chí tổng hợp, phản ánh sự toàn diện về phẩm chất và năng lực. Các tiêu chí này bao gồm: tư tưởng chính trị đảng viên sinh viên vững vàng, kiên định mục tiêu lý tưởng của Đảng; phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, gương mẫu; trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ tốt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập; năng lực thực tiễn, khả năng lãnh đạo, tổ chức và vận động quần chúng; ý thức tổ chức kỷ luật cao và tinh thần đấu tranh tự phê bình, phê bình. Đây là những tiêu chí đánh giá đảng viên sinh viên cốt lõi, đảm bảo đội ngũ đảng viên sinh viên Học viện CAND thực sự là những người ưu tú, đủ phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu của ngành. Luận án Tiến sĩ của Lê Văn Phong (2022) cũng nhấn mạnh về các yếu tố quy định và tiêu chí đánh giá này.

II. Thực trạng nổi bật Khám phá những mặt mạnh và hạn chế của chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND

Nghiên cứu thực trạng chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND là bước đi cần thiết để có cái nhìn chân thực và khách quan về đội ngũ này. Trong những năm gần đây, công tác phát triển và quản lý đảng viên sinh viên tại các Học viện CAND đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận. Đội ngũ đảng viên sinh viên ngày càng được củng cố về số lượng và chất lượng, đóng góp tích cực vào các hoạt động của trường và công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND. Tuy nhiên, bên cạnh những ưu điểm, vẫn còn tồn tại một số hạn chế cần được nhận diện và khắc phục kịp thời. Việc phân tích thực trạng chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND hiện nay giúp nhận diện rõ ràng hơn các thách thức, từ đó đề ra các giải pháp phù hợp.

2.1. Ưu điểm vượt trội Những phẩm chất đáng tự hào của đảng viên sinh viên CAND

Đảng viên sinh viên Học viện CAND luôn thể hiện rõ vai trò tiên phong, gương mẫu trong học tập và rèn luyện. Phần lớn có lập trường tư tưởng chính trị đảng viên sinh viên vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và Nhân dân. Họ tích cực tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, đạt nhiều thành tích cao trong học tập, đồng thời chấp hành nghiêm túc điều lệnh, điều lệ CAND và quy định của nhà trường. Đánh giá phẩm chất đảng viên sinh viên Học viện CAND cho thấy đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, có tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn nhau. Những phẩm chất này là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của đảng viên trẻ CAND, góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng đảng viên CAND nói chung.

2.2. Hạn chế cần khắc phục Thách thức trong nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên

Mặc dù đạt được nhiều ưu điểm, thực trạng chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND vẫn còn một số hạn chế cần được khắc phục. Một bộ phận nhỏ đảng viên sinh viên chưa thực sự phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu; ý thức tự giác học tập, rèn luyện còn chưa cao. Sự phát triển chất lượng đảng viên sinh viên chưa đồng đều giữa các chuyên ngành, các chi bộ. Nguyên nhân của những hạn chế này đến từ nhiều yếu tố, bao gồm tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự cạnh tranh thông tin trên mạng xã hội, áp lực học tập và rèn luyện, cùng với đôi khi là công tác quản lý, giáo dục của tổ chức Đảng chưa thực sự sâu sát, đổi mới. Việc nhận diện những hạn chế này là bước đầu tiên để tìm kiếm các giải pháp phát triển đảng viên trẻ CAND hiệu quả.

III. Giải pháp cấp bách Tăng cường giáo dục chính trị cho đảng viên sinh viên Học viện CAND

Để thực sự nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND, việc tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng là một trong những giải pháp nền tảng và cấp bách nhất. Đây là yếu tố cốt lõi để xây dựng lập trường tư tưởng vững vàng, bản lĩnh chính trị kiên định cho đội ngũ cán bộ tương lai của lực lượng CAND. Công tác giáo dục cần được thực hiện một cách chủ động, sáng tạo, phù hợp với đặc thù tâm lý và trình độ nhận thức của sinh viên, tránh lối mòn, hình thức. Việc nâng cao chất lượng đảng viên CAND phải bắt đầu từ việc bồi dưỡng nhận thức đúng đắn về vai trò, trách nhiệm của người đảng viên trong tình hình mới. Trần Quốc Việt (2020) đã nghiên cứu về việc "Nâng cao chất lượng giáo dục ý thức chính trị cho học viên các học viện CAND ở Việt Nam", đây là một định hướng quan trọng.

3.1. Đổi mới nội dung Cập nhật chương trình bồi dưỡng tư tưởng chính trị đảng viên sinh viên

Nội dung giáo dục chính trị cần được đổi mới, cập nhật thường xuyên để phản ánh kịp thời các vấn đề thời sự của đất nước và quốc tế, cũng như những chủ trương, đường lối mới của Đảng. Tập trung vào việc quán triệt sâu sắc Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, các nghị quyết, chỉ thị của Đảng. Đặc biệt, cần chú trọng lồng ghép nội dung về truyền thống vẻ vang của lực lượng CAND, phẩm chất của người cán bộ, chiến sĩ công an trong tình hình mới. Việc làm này giúp đảng viên sinh viên Học viện CAND không chỉ nắm vững lý luận mà còn vận dụng vào thực tiễn, củng cố niềm tin và ý chí phấn đấu, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đảng viên CAND.

3.2. Đa dạng hóa hình thức Phương pháp hiệu quả bồi dưỡng chất lượng đảng viên sinh viên

Bên cạnh các hình thức truyền thống, cần đa dạng hóa các phương pháp giáo dục để tạo sự hứng thú và hiệu quả cao hơn cho đảng viên sinh viên. Tổ chức các buổi tọa đàm, diễn đàn trao đổi kinh nghiệm, nói chuyện chuyên đề với các nhân chứng lịch sử, cán bộ lão thành cách mạng hoặc các gương điển hình tiên tiến. Phát huy vai trò của công nghệ thông tin, mạng xã hội trong việc truyền tải thông tin chính thống, định hướng dư luận xã hội. Khuyến khích đảng viên sinh viên tham gia các hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hóa, các phong trào thanh niên tình nguyện để rèn luyện thực tiễn, từ đó phát triển đảng viên trẻ CAND một cách toàn diện. Các phương pháp này sẽ giúp chất lượng đảng viên sinh viên ngày càng được cải thiện.

IV. Hướng dẫn toàn diện Hoàn thiện công tác quản lý rèn luyện để nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND

Công tác quản lý và rèn luyện là hai yếu tố không thể tách rời trong quá trình nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND. Một hệ thống quản lý chặt chẽ, khoa học sẽ tạo môi trường thuận lợi để đảng viên phát huy năng lực, đồng thời uốn nắn những sai sót kịp thời. Việc rèn luyện thực tiễn giúp đảng viên cọ xát, trưởng thành hơn trong môi trường phức tạp của công tác công an. Sự kết hợp đồng bộ giữa quản lý hành chính, giáo dục lý luận và rèn luyện thực tiễn sẽ tạo nên sức mạnh tổng hợp, giúp đảng viên sinh viên Học viện CAND phát triển toàn diện. Điều này cũng chính là bí quyết để xây dựng Đảng trong Học viện CAND vững mạnh từ gốc. Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Để lãnh đạo cách mạng, Đảng phải mạnh. Đảng mạnh là do chi bộ tốt. Chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt” [86].

4.1. Nâng cao vai trò chi bộ Bí quyết xây dựng Đảng trong Học viện CAND vững mạnh

Chi bộ sinh viên là hạt nhân lãnh đạo trực tiếp, có vai trò quyết định đến chất lượng đảng viên sinh viên. Cần tăng cường vai trò lãnh đạo của cấp ủy chi bộ, nâng cao năng lực của đội ngũ bí thư, phó bí thư chi bộ. Tổ chức sinh hoạt chi bộ định kỳ nghiêm túc, đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt để tạo sức hấp dẫn, phát huy dân chủ, tinh thần tự phê bình và phê bình. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên sinh viên, gắn trách nhiệm với việc hoàn thành nhiệm vụ được giao. Điều này giúp xây dựng Đảng trong Học viện CAND ngày càng trong sạch, vững mạnh, tạo môi trường thuận lợi cho đảng viên trẻ CAND tu dưỡng và phát triển.

4.2. Gắn lý luận với thực tiễn Cơ hội rèn luyện toàn diện cho đảng viên trẻ CAND

Việc gắn lý luận với thực tiễn là phương pháp tối ưu để rèn luyện đảng viên sinh viên Học viện CAND. Học viện cần tăng cường tổ chức các đợt thực tế cơ sở, thực tập nghiệp vụ tại các đơn vị công an địa phương. Khuyến khích và tạo điều kiện cho đảng viên sinh viên tham gia các hoạt động tình nguyện, chiến dịch thanh niên tình nguyện hè, các hoạt động xã hội khác. Qua đó, họ có cơ hội vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, rèn luyện bản lĩnh chính trị, kỹ năng nghiệp vụ và ý thức phục vụ Nhân dân. Đây là giải pháp quan trọng để phát triển đảng viên trẻ CAND có năng lực và phẩm chất toàn diện.

V. Ứng dụng hiệu quả Đánh giá tác động và kết quả nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND

Việc triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND cần được đánh giá một cách khoa học và định kỳ. Đánh giá tác động không chỉ giúp nhìn nhận những thành công đã đạt được mà còn chỉ ra những tồn tại, thiếu sót để có sự điều chỉnh kịp thời. Các kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn cho thấy, khi các giải pháp được triển khai nghiêm túc và sáng tạo, chất lượng đảng viên sinh viên có những chuyển biến tích cực rõ rệt. Những minh chứng thành công này là động lực để tiếp tục hoàn thiện công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND và là cơ sở để nhân rộng các mô hình hiệu quả. Việc đánh giá phẩm chất đảng viên sinh viên Học viện CAND cần được thực hiện liên tục và đa chiều.

5.1. Hiệu quả triển khai Minh chứng thành công trong phát triển đảng viên trẻ CAND

Qua việc áp dụng các giải pháp giáo dục chính trị, đổi mới công tác chi bộ và tăng cường rèn luyện thực tiễn, nhiều Học viện CAND đã ghi nhận những kết quả tích cực. Tỷ lệ đảng viên sinh viên đạt thành tích học tập xuất sắc, giỏi ngày càng tăng. Ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất đạo đức, lối sống của đại đa số đảng viên được nâng cao. Nhiều mô hình chi bộ sinh viên hoạt động hiệu quả, sáng tạo, thu hút đông đảo quần chúng tham gia. Đây là những minh chứng cụ thể cho thấy hiệu quả của các giải pháp trong việc phát triển đảng viên trẻ CAND, góp phần tạo ra đội ngũ cán bộ nguồn chất lượng cao cho lực lượng. Sự nâng cao chất lượng đảng viên CAND thể hiện rõ qua từng hoạt động thực tiễn.

5.2. Bài học kinh nghiệm Những đúc kết quý báu cho công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND

Từ những thành công và cả những hạn chế trong quá trình triển khai, có thể rút ra nhiều bài học kinh nghiệm quý báu cho công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND. Thứ nhất, cần có sự lãnh đạo, chỉ đạo xuyên suốt, đồng bộ từ Đảng ủy, Ban Giám đốc đến từng chi bộ. Thứ hai, nội dung và phương pháp giáo dục phải luôn đổi mới, phù hợp với từng đối tượng và bối cảnh cụ thể. Thứ ba, phải gắn chặt lý luận với thực tiễn, tạo môi trường thuận lợi để đảng viên sinh viên rèn luyện và cống hiến. Cuối cùng, cần phát huy tối đa vai trò tự giác của mỗi đảng viên sinh viên Học viện CAND trong việc tu dưỡng, phấn đấu. Những bài học này sẽ là kim chỉ nam cho việc tiếp tục nâng cao chất lượng đảng viên CAND trong tương lai.

VI. Định hướng tương lai Phát triển bền vững chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND đến 2030

Việc nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND là một quá trình liên tục, đòi hỏi tầm nhìn chiến lược và sự cam kết hành động mạnh mẽ. Đến năm 2030, mục tiêu đặt ra là xây dựng đội ngũ đảng viên sinh viên không chỉ vững vàng về chính trị, chuyên môn mà còn có bản lĩnh nghiệp vụ vững chắc, đạo đức trong sáng, lối sống chuẩn mực, xứng đáng là lực lượng kế cận tin cậy của Đảng và Nhà nước. Để đạt được mục tiêu này, cần tiếp tục đổi mới, sáng tạo trong mọi mặt công tác Đảng, từ giáo dục, rèn luyện đến quản lý và đánh giá. Việc đề xuất giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND đến 2030 là trọng tâm của giai đoạn tiếp theo, đảm bảo sự phát triển bền vững của đảng viên trẻ CAND.

6.1. Tầm nhìn chiến lược Mục tiêu dài hạn cho chất lượng đảng viên sinh viên

Đến năm 2030, chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND được đặt mục tiêu đạt đến tầm cao mới, hướng tới sự toàn diện về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Đây sẽ là đội ngũ cán bộ nguồn có trình độ cao, bản lĩnh vững vàng, đủ sức đáp ứng yêu cầu ngày càng khắt khe của công tác bảo vệ an ninh, trật tự. Tầm nhìn này đòi hỏi sự đầu tư đồng bộ về nguồn lực, cơ chế, chính sách, cũng như sự đổi mới tư duy trong công tác xây dựng Đảng trong Học viện CAND. Mục tiêu là tạo ra những đảng viên trẻ CAND thực sự là nhân tố nòng cốt trong mọi hoạt động.

6.2. Cam kết hành động Vai trò của toàn hệ thống trong xây dựng Đảng tại Học viện CAND

Để thực hiện thành công tầm nhìn chiến lược, đòi hỏi sự cam kết và hành động đồng bộ của toàn hệ thống. Từ Đảng ủy, Ban Giám đốc, các đơn vị chức năng, khoa, phòng, ban đến từng chi bộ và mỗi cán bộ quản lý, giảng viên đều phải nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm của mình. Bản thân mỗi đảng viên sinh viên Học viện CAND cũng phải không ngừng tự giác tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu vươn lên. Sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa nhà trường, gia đình và xã hội sẽ tạo nên sức mạnh tổng hợp, góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng đảng viên sinh viên Học viện CAND một cách bền vững và toàn diện. Đây là nền tảng để chất lượng đảng viên sinh viên luôn được đảm bảo.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI từ nội dung tài liệu gốc; tài liệu do người dùng đóng góp và được kiểm duyệt trước khi xuất bản. Báo lỗi nội dung.

20/04/2026
Chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên các học viện trường đại học công an nhân dân hiện nay

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài Ở nước ngoài, đặc biệt là các nước Trung Quốc và Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào, đã có các công trình nghiên cứu về công tác xây dựng Đảng nói chung, trong đó đề cập đến vấn đề xây dựng đội ngũ đảng viên và nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Nghiên cứu về đảng viên và chất lượng đội ngũ đảng viên Pheng Sỏn Khun Thoong Khăm (2008), Chất lượng đội ngũ đảng viên nông thôn các tỉnh miền Trung nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào trong giai đoạn hiện nay [90]. Luận án đã khái quát, làm rõ những vấn đề lý luận về chất lượng đội ngũ đảng viên; đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên nông thôn các tỉnh miền Trung nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào, từ đó đưa ra hệ thống các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên, trong đó đặc biệt chú ý coi trọng công tác quản lý, giáo dục đảng viên.

Những vấn đề lý luận cơ bản và giải pháp mà luận án đưa ra là cơ sở khoa học giúp nghiên cứu sinh vận dụng, nghiên cứu xây dựng các giải pháp trong nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên ở các học viện, trường đại học CAND. Đổng Liên Tường (Chủ biên) (2010), Cải cách xã hội Trung Quốc và những sáng tạo đổi mới trong xây dựng đảng cơ sở [110]. Cuốn sách tập trung chỉ ra những vấn đề cần giải quyết trong công tác xây dựng đảng cơ sở kể từ khi Trung Quốc thực hiện cải cách, mở cửa. Tác giả khẳng định: Cần tăng cường giáo dục lý luận chính trị, niềm tin cho cán bộ, đảng viên, giáo viên, học sinh trong trường, nâng cao khả năng phân tích giải quyết vấn đề bằng phương pháp, quan điểm và lập trường khoa học, tự giác ngăn chặn sự xâm nhập của các tư tưởng sai lầm biến chất, kiên định đối với chủ nghĩa Mác và chủ nghĩa xã hội (CNXH).

Những luận giải của tác giả góp phần gợi mở giúp nghiên cứu sinh nghiên cứu, làm rõ một vấn đề lý luận có liên quan cũng như xây dựng các giải pháp cho luận án. Mặc dù đây là công trình nghiên cứu về công tác giáo dục cán bộ của Đảng Cộng sản Trung Quốc nói chung, song cũng có nhiều điểm nghiên cứu sinh có thể tham khảo, nghiên cứu. Công trình đã phân tích, làm rõ tư tưởng chỉ đạo công tác giáo dục cán bộ của Đảng Cộng sản Trung Quốc, đưa ra quan điểm, xác định nhiệm vụ và phương thức đào tạo cán bộ, trong đó tập trung kết hợp giữa điều động đào tạo, chọn học tự chủ và tự học tại chức; kiên trì hoàn thiện chế độ tổ chức đào tạo; xây dựng kiện toàn chế độ cán bộ tự học tại chức; thúc đẩy cán bộ học tự chủ. Đây là những nội dung mà luận án có thể nghiên cứu, vận dụng, tham khảo để xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên các học viện, trường đại học CAND.

Công trình đề cập thực tiễn công tác xây dựng tổ chức cơ sở và đội ngũ đảng viên của Đảng Cộng sản Trung Quốc trong doanh nghiệp phi công hữu cùng vấn đề kết nạp chủ doanh nghiệp tư nhân vào Đảng Cộng sản Trung Quốc. Tuy không trực tiếp nghiên cứu về đối tượng đội ngũ đảng viên sinh viên, tuy nhiên công trình đã gợi mở thêm một số vấn đề lý luận và thực tiễn về tiêu chuẩn đảng viên để nghiên cứu sinh tiếp cận, nghiên cứu. Trên cơ sở đánh giá khái lược về tình hình thực hiện xây dựng văn hóa chính trị trong Đảng Cộng sản Trung Quốc và yêu cầu tất yếu đối với việc xây dựng văn hóa liêm chính trong Đảng Cộng sản Trung Quốc, tác giả đưa ra hệ thống giải pháp xây dựng văn hóa liêm chính cho cán bộ, đảng viên Đảng Cộng sản Trung Quốc, trong đó nhấn mạnh vai trò công tác giáo dục để xây dựng thế giới quan, nhân sinh quan khoa học cho cán bộ, đảng viên; đồng thời thể chế hóa, tiêu chuẩn hóa các hành vi liêm chính gắn với vị trí, chức danh việc làm. Đặc biệt, phát huy tính tiên phong, gương mẫu trong nêu gương liêm chính đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo Đảng Cộng sản Trung Quốc.

Trong bài viết của mình, tác giả trình bày khái quát lịch sử, quá trình ra đời quan điểm “Chất lượng đảng viên quan trọng hơn số lượng” của Trần Vân đưa ra trong bài báo “Làm thế nào để trở thành đảng viên Đảng Cộng sản” vào năm 1939. Trên cơ sở phân tích lý luận và thực tiễn công tác xây dựng đội ngũ đảng viên của Đảng Cộng sản Trung Quốc, đặc biệt trong bối cảnh hiện nay, tác giả đi đến khẳng định “giá trị thời đại, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn” đối với luận điểm này. Đây là khẳng định khoa học giúp nghiên cứu sinh vận dụng trong xác định phương hướng nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là sinh viên các học viện, trường đại học CAND. Trương Thụ Quân (2013), Không ngừng nâng cao trình độ quản lý đảng viên và xây dựng Đảng theo yêu cầu khoa học hóa công tác xây dựng Đảng [94].

Trên cơ sở khẳng định vị trí, ý nghĩa tầm quan trọng của công tác quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên và nâng cao trình độ quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên của các cấp ủy, tổ chức đảng góp phần tăng cường công tác xây dựng Đảng nói chung và năng lực, hiệu lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng Cộng sản Trung Quốc. Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý, giáo dục, rèn luyện đội ngũ đảng viên, trong đó nhấn mạnh thực hiện nghiêm khắc kiểm tra, giám sát; hoàn thiện các chế độ, quy định phòng ngừa, ngăn chặn vi phạm kỷ luật, kịp thời phát hiện, uốn nắn, nhắc nhở sai phạm, xử lý nghiêm đảng viên vi phạm kỷ luật Đảng, pháp luật Nhà nước. Đặng Kiến Bình (2016), Chất lượng đảng viên ngày càng được nâng cao, công tác xây dựng các tổ chức cơ sở đảng tiếp tục được củng cố [7]. Tác giả đánh giá thực trạng số lượng đội ngũ đảng viên và tổ chức cơ sở đảng năm 2015, đưa ra các giải pháp tiếp tục bảo đảm, nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đội ngũ đảng viên, trong đó tập trung tăng cường chức năng chính trị, lãnh đạo chính trị của các tổ chức cơ sở đảng; nắm vững đường lối chính trị của CNXH đặc sắc Trung Quốc theo tư tưởng Tổng bí thư Tập Cận Bình.

Coi trọng công tác phát triển đảng viên, hoàn thiện cơ cấu đảng viên. Tăng cường 11 công tác giáo dục, quản lý đảng viên, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên toàn diện; tăng cường phát triển tổ chức cơ sở đảng đảm bảo yêu cầu “ở đâu có quần chúng, ở đó có Đảng”. Phát huy vai trò của cấp ủy, người đứng đầu trong xây dựng đảng ở cơ sở, coi đây là “thành quả chính trị to lớn nhất”. Lê Tự Cường (2018), Tiêu chuẩn đảng viên đủ tư cách chưa bao giờ “phai nhạt” [23].

Bài viết khẳng định: “Để mỗi đảng viên không chỉ là một chiến sĩ kiểu mẫu, mà đồng thời là một thủ lĩnh của quần chúng ngoài đảng”, việc lồng ghép tiêu chuẩn đảng viên, phẩm chất đảng viên, tu dưỡng đảng viên đã trở thành nền tảng cho sự phát triển và lớn mạnh không ngừng của Đảng Cộng sản Trung Quốc. Người đảng viên Đảng Cộng sản phải thực sự “nhất tâm mưu cầu lợi ích của nhân dân”; phải có thực tài, học tập thực tế, nếu không sẽ không thể hiện được vai trò gương mẫu, đi đầu trong quần chúng. Đồng thời phải thường xuyên tiến hành phê bình và tự phê bình, giáo dục, kiểm tra, thi hành kỷ luật nghiêm khắc. Đây cũng là biện pháp quan trọng để bảo đảm cho đảng viên thực hiện và giữ vững các tiêu chuẩn đối với người đảng viên Đảng Cộng sản, nhất là trong tình hình hiện nay.

Tài Thanh Bình (2019), Nâng cao chất lượng giáo dục và quản lý đảng viên [8]. Bài viết khẳng định vai trò của đảng viên “là tế bào của cơ thể tổ chức đảng”. Do đó, “chỉ khi đảng viên có nhiều sinh lực thì cơ thể của đảng mới khỏe được”. Để có đội ngũ đảng viên chất lượng, cần coi trọng và phát huy vai trò của công tác quản lý và giáo dục đảng viên toàn diện, chặt chẽ, trong đó cần duy trì tốt tiêu chuẩn chính trị và nâng cao chất lượng nguồn đảng viên.

Trang bị lý luận và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Trong đó, định kỳ hàng tháng thực hiện “Ngày hội học tập và thảo luận của đảng viên”, tổ chức cho đảng viên học tập lý luận chính trị, nghe báo cáo công tác chi bộ; cụ thể hóa việc học lý thuyết trừu tượng thành “Tài liệu hướng dẫn thực hành” sinh động để làm cho việc tổ chức hoạt động trở nên hấp dẫn, hiệu quả hơn. Tăng cường chia sẻ kinh nghiệm hay, cách làm tốt của các đảng viên. Tạo cơ chế phù hợp để đảng viên phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong thực tiễn.

Thực hiện dân chủ trong đánh giá, xếp loại đảng viên, 12 thiết lập cơ chế tự thanh lọc đảng viên, kiên quyết loại bỏ những đảng viên không làm tốt vai trò, thậm chí ảnh hưởng tiêu cực đến hình ảnh của tổ chức đảng. Tổ chức đảng cần đặc biệt chăm lo, quan tâm giúp đỡ đối với đảng viên, xây dựng mối quan hệ chặt chẽ giữa đảng viên với tổ chức đảng. Nhóm nghiên cứu Ủy ban công tác các cơ quan thành phố Vũ Hán (2020), Nghiên cứu nâng cao chất lượng công tác xây dựng đội ngũ đảng viên trong thời kỳ mới [89]. Trong bài viết, nhóm tác giả khẳng định vai trò của đội ngũ đảng viên; làm rõ mối quan hệ giữa chất lượng cá nhân đảng viên với chất lượng tổng thể công tác xây dựng đội ngũ đảng viên.

Đặc biệt, trong thời kỳ mới, chất lượng xây dựng đội ngũ đảng viên được nhấn mạnh ở phẩm chất, năng lực thích nghi và đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ, sứ mệnh lịch sử trong quá trình xây dựng CNXH đặc sắc Trung Quốc.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ