Thực nghiệm sư phạm
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày các kỹ thuật dạy học tích cực trong thiết kế hoạt động học sinh trưởng và phát triển sinh học 11.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng dạy học hỗn hợp blended learning trong dạy học chương vi sinh sản sinh học 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng dạy học hỗn hợp blended learning trong giảng dạy chương vi sinh sản sinh học lớp 11.
Luận văn thạc sĩ vnu ued tổ chức dạy học stem chủ đề năng lượngcho học sinh trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học STEM về năng lượng cho học sinh trung học cơ sở, nâng cao kỹ năng và kiến thức.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông hình học 12 nâng cao
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian cho học sinh lớp 12.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 ban nâng cao
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong phương pháp tọa độ không gian lớp 12 nâng cao.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập vectơ không gian hình học 11.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu ứng dụng đạo hàm trong dạy học giải quyết vấn đề cho chương trình toán trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 trường trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích kỹ thuật đánh giá quá trình học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975 tại trường THPT.
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu đánh giá định tính kết quả học tập, tổ chức dạy học sinh lớp 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức.
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày các kỹ thuật dạy học tích cực trong thiết kế hoạt động học sinh trưởng và phát triển sinh học 11.
Danh mục:
132
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng dạy học hỗn hợp blended learning trong giảng dạy chương vi sinh sản sinh học lớp 11.
Danh mục:
104
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học STEM về năng lượng cho học sinh trung học cơ sở, nâng cao kỹ năng và kiến thức.
Danh mục:
135
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian cho học sinh lớp 12.
Danh mục:
128
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông.
Danh mục:
136
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong phương pháp tọa độ không gian lớp 12 nâng cao.
Danh mục:
122
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập vectơ không gian hình học 11.
Danh mục:
135
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu ứng dụng đạo hàm trong dạy học giải quyết vấn đề cho chương trình toán trung học phổ thông.
Danh mục:
115
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích kỹ thuật đánh giá quá trình học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975 tại trường THPT.
Danh mục:
121
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu đánh giá định tính kết quả học tập, tổ chức dạy học sinh lớp 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức.
Danh mục:
121
0
0