VIỆT-NAM TIỂU-HỌC TÙNG-THƯ MORALE (Cours enfantin) LUÂN-LÝ GIÁO-KHOA THƯ (Lớp Đồng-Ấu) (Sách này do Nha Học-chính Đông-Pháp đã giao cho ông TRẦN-TRỌNG-KIM, ông NGUYỄN-VĂN-NGỌC, ông ĐẶNG-ĐÌNH- PHÚC và ông ĐỖ-THẬN soạn) NHA HỌC-CHÍNH ĐÔNG-PHÁP XUẤT BẢN 1939 Thực hiện ebook: tducchau (TVE) Ngày hoàn thành: 20/07/2009 http://www.com MỤC LỤC TỰA 1. Yêu mến cha mẹ. Kính trọng cha mẹ. Vâng lời cha mẹ. Biết ơn cha mẹ. Giúp đỡ cha mẹ. Phải thật thà với cha mẹ. Anh chị em. Đối với ông bà. Thờ phụng tổ tiên. Người trong họ. Tôi tớ trong nhà. Người quen thuộc với nhà mình. Một nhà xum họp. Một nhà hòa hợp. Nghĩa gia tộc. Trường học. Phải yêu mến thầy. Phải tôn kính thầy. Phải vâng lời thầy. Phải biết ơn thầy. Phải thật thà với thầy. Đi học phải đúng giờ. Lòng tốt đối với bạn. Phải biết chiều bạn. Bênh vực kẻ yếu. Giúp đỡ lẫn nhau. Nghĩa hợp quần. Chọn bạn mà chơi. Phải sạch sẽ. Phải làm lụng. Phải chăm học. Đứa học trò xấu. Không có thứ tự. Tính ương ngạnh. Tính khoe khoang và hợm mình. Tính nhát sợ. Tính mách lẻo. Tính hay chế nhạo. Tính tức giận. TỰA Sách Luân lý này (nầy) làm theo chương trình lớp Đồng ấu các trường Sơ đẳng. Trong sách có ba chương. Chương thứ nhất nói về bổn phận của đứa trẻ trong gia đình; chương thứ nhì nói về bổn phận của đứa trẻ ở học đường; chương thứ ba nói về những tính tốt, tính xấu của đứa trẻ. Mỗi bài học có năm phần: 1. Mấy câu đại cương về bài học; 2. Một bài tiểu dẫn lấy những chuyện thật mà giải cho rõ nghĩa những câu đại cương ở trên; 3, Một cái tranh vẽ; 4. Một vài chữ khó, cần phải giải nghĩa và những câu hỏi về bài tiểu dẫn; 5. Một câu cách ngôn tóm cả ý trong bài học. Đây là những phần cốt yếu. Nhưng khi dạy, ông thầy có thể giảng giải cho rộng thêm ra, hoặc tự mình tìm lấy, hoặc bảo học trò tìm những câu thí dụ khác, cốt cho học trò hiểu rõ ý nghĩa trong bài. Những câu đại cương trên đầu bài, là bao quát cả những cái ý chung. Nhưng muốn cho thâm nhập vào tâm não trẻ, ông thầy phải tìm kiếm những việc thiết dụng hằng ngày, quan hệ về cương thường đạo lý, nhất là về gia tộc luân lý, mà giảng giải cho trẻ nghe. Những câu cách ngôn thường là những câu phương ngôn tục ngữ, lời ít mà từ nhiều, ông thầy lại càng phải giải nghĩa cho rõ lắm. Nói rút lại, bất cứ dạy những bổn phận đối với gia tộc, hay đối với học đường, ông thầy phải giảng giải cho minh bạch và kỹ càng, mà dạy cho trẻ biết rằng các bổn phận ấy tuy chia ra như thế, nhưng thật có liên lạc với nhau: Đứa con có hiếu trong nhà, ra trường tất là đứa trò tốt, ra đường tất là đứa bé nết na. Trong sách này (nầy) những tiếng đứng giữa ngoặc đơn là tiếng Trung kỳ; những tiếng có số ở dưới trang là tiếng Nam kỳ. Một gia tộc. Nhà tôi có ông bà, cha mẹ, anh em và chị em tôi. Cha tôi thì đi làm để nuôi cả nhà. Mẹ thì trông nom (1) dạy bảo chúng tôi và coi sóc mọi việc trong nhà. Chúng tôi lúc nào cũng nết na dễ bảo, để cho ông bà, cha mẹ được vui lòng. Kể cả người trong họ thì còn có chú bác, cô dì, anh em, chị em họ, là những người cùng máu mủ với tôi. Người ta ai cũng có gia tộc, nghĩa là có ông bà, cha mẹ, chú bác, cô dì, anh em, chị em. Ta khôn lớn lên, ta học tập được thành người, cũng nhờ có gia tộc. Con có cha như nhà có nóc. Một đứa con biết yêu mẹ. Tí lên sáu tuổi, tính rất ham chơi. Một hôm, nó đang vui chơi với lũ trẻ, thấy mẹ kêu nhức đầu lên giường nằm. Nó thôi không chơi nữa, chạy ngay lại sờ (2) trán mẹ mà hỏi rằng: “Mẹ làm sao thế?” – “Mẹ nhức đầu lắm.” – “Để con bóp đầu cho mẹ chóng khỏi nhé!”. Nó vừa nói, vừa trèo lên giường, ngồi bóp đầu cho mẹ. Đại cương – Yêu mến cha mẹ – Cha mẹ hết lòng yêu mến con, lúc nào cũng lo tính cho con được sung sướng. Vậy kẻ làm con phải hết lòng yêu mến cha mẹ. Dạy con con chớ quên lời, Mến yêu cha mẹ suốt đời mới nên. Kính trọng cha mẹ. Hợi hãy còn bé mà đã biết ăn ở như người lớn. Cha mẹ yêu nó và chiều nó lắm, vì chỉ có một mình nó mà thôi. Tuy vậy mà nó chẳng hề làm nũng bao giờ. Khi cha mẹ hỏi han gì, nó trả lời rất cung kính; sai bảo gì, nó vui lòng làm ngay (3). Hợi là một đứa bé có lễ phép, ai cũng yêu mến. Kính trọng cha mẹ. Con mà yêu mến cha mẹ, thì bao giờ cũng kính trọng cha mẹ. Kính trọng nghĩa là ăn ở có lễ phép, và lúc nào cũng ngoan ngoãn (4) từ tốn , gọi (5) dạ bảo vâng. Thờ cha kính mẹ ấy là người ngoan. Vâng lời cha mẹ. Bính và Đinh dắt (dắc) nhau đi chơi. Bính muốn ra chơi ở gần bờ ao, rủ Đinh cùng đi. Đinh nói: "Cha mẹ tôi vẫn bảo tôi rằng: trẻ con không nên chơi gần bờ ao, vỉ lỡ trượt (6) chân ngã (bổ) (7) xuống ao thì ướt cả quần áo, và có khi chết đuối." Bính nói: "Anh cứ ra chơi với tôi, cha mẹ anh đi vắng biết đâu mà sợ". Đinh lắc đầu: "Cha mẹ tôi đã dặn câu gì, thì lúc vắng mặt cũng như có mặt, tôi chẳng dám sai lời." Vâng lời cha mẹ. Cha mẹ là người đã trải việc đời, biết rõ điều (8) hơn lẽ thiệt. Vậy cha mẹ có dặn bảo điều gì, ta phải vâng lời. Cá không ăn muối cá ươn, Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư. Biết ơn cha mẹ. Một hôm, Mão đi học coi bộ buồn rầu lắm; đến giờ chơi, cứ đứng một chỗ, anh em chơi đùa (9) cũng mặc. Thầy lấy làm lạ, mới hỏi: "Con nghĩ gì mà thừ người (10) ra thế?" - Thưa thầy, sáng hôm nay mẹ con ở nhà ngã (11) đau lắm, không đi chợ được, nên con buồn." Thầy ngoảnh lại bảo các học trò đứng xung quanh đấy rằng: "Các anh nghe đấy, Mão từng này tuổi mà đã biết thương cha mẹ như vậy, thật là đứa bé (12) có hiếu." Biết ơn cha mẹ. Cha mẹ nuôi con, công trình khó nhọc, kể sao cho xiết. Vậy phận làm con phải biết đền ơn cha mẹ. Công cha như núi Thái sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nghuồn chảy ra. Giúp đỡ cha mẹ. Cha anh Dần làm nghề thợ mộc, mẹ anh đi chợ bán hàng. Ngày nào cũng sáng sớm đi, đến tối mịt mới về. Anh thấy cha mẹ phải làm ăn vất vả như thế, mà anh thì chẳng đỡ đần được việc gì, trong bụng lấy làm áy náy. Nên sáng nào anh cũng dậy sớm, trước khi đi học, thì lấy chổi quét nhà, và làm những việc nhẹ để giúp đỡ cha mẹ. Giúp đỡ cha mẹ. Ta còn ít tuổi, chưa làm được công việc nặng nề, cũng nên giúp đỡ cha mẹ để cha mẹ được vui lòng. Làm con sớm tối phải đỡ đần cha mẹ. Phải thật thà với cha mẹ. Một hôm cha mẹ đi vắng, cậu Giáp ở nhà chơi đùa (13) với lũ trẻ, đánh vỡ một cái bát cổ (14). Khi mẹ về, thấy thế, giận lắm, hỏi: "Đứa nào đánh vỡ cái bát này đây?" Cậu Giáp run sợ, nhưng đánh bạo nói rằng: "Lạy mẹ, con trót dại, lỡ tay đánh vỡ, xin mẹ tha cho con." Mẹ khoan thai bảo: "Con chơi nghịch dại thế, làm hại mất cái bát quí của mẹ. Đáng lẽ thì con phải đòn, nhưng đã biết thú thật, thì mẹ tha cho. Từ rày phải có ý tứ." Phải thật thà với cha mẹ. Làm con phải lấy bụng thật thà ngay thẳng mà ở với cha mẹ. Hoặc có khi lầm lỗi điều gì cũng không được giả dối. Có lỗi thì phải thú thật. Anh chị em. Nhà ông Bá được một gái là Lan và hai giai là Giáp và Ất. Một hôm, có hàng xóm đem cho hai cái bánh. Ông Bá đưa cho ba con, bảo chia nhau mà ăn. Lan nói: "Chị hơn tuổi, chị không ăn, để mỗi em một cái, khỏi phải cắt ra mà chia." Ất nói: "Em bé nhất, xin nhường cho chị và anh." Giáp nói: "Chị lớn hơn thì phần chị một cái, và một cái thì phần Ất, vì nó là em bé nhất nhà. Còn tôi thì lần sau tôi hãy ăn cũng được." Ba chị em cứ nhường nhau mãi. Cha thấy vậy, lấy làm vui lòng mà bảo rằng: "Các con nhường nhịn nhau là phải, nhưng cứ thế này mãi thì làm thế nào (15)? Thôi, đưa đây thầy chia cho". Nói đoạn, người cha lấy bánh chia làm ba phần rồi đưa cho ba con. Anh em chị em. Anh em, chị em trong nhà, nên hòa thuận và nhường nhịn lẫn nhau, chớ nên tranh giành, cãi cọ nhau để cho cha mẹ phải phiền lòng. Anh em như thể tay chân. Đối với ông bà. Ông bà anh Ngọ đã già: ông thì đầu râu tóc bạc, bà thì răng rụng lưng còng (còm). Cha mẹ anh Ngọ ngày ngày ra đồng làm ruộng, chỉ có anh ở nhà với ông bà. Anh rất yêu mến và kính trọng ông bà, nên lúc nào anh cũng chơi quanh quẩn ở nhà. Trẻ con hàng xóm đến rủ anh đi chơi, anh cũng không đi. Mỗi khi ông bà gọi, thì anh dạ mà chạy ngay (17) đến. Anh chăm chỉ hầu hạ, nào lấy kính (gương) để ông xem sách, nào lấy cối (18) để bà giã trầu (xáy trầu). Anh hầu hạ được việc gì, thì trong bụng lấy làm vui vẻ lắm. Đối với ông bà. Ông bà yêu cháu chẳng khác gì cha mẹ yêu con. Vậy cháu nên phải kính mến ông bà cũng như cha mẹ. Có ông bà mới có cha mẹ. Thờ phụng tổ tiên. Ngày tết nguyên đán, mọi người trong họ đều đến nhà thờ, để lễ tổ. Hôm ấy, ông Lý và các con cũng đi lễ tổ. Khi đến nhà thờ ông Lý giảng cho các con nghe rằng: "Đây là nhà thờ của họ ta, để thờ cúng tổ tiên, vậy nay nhân ngày mồng một tết, chúng ta là cháu chắt, phải đến lễ để tỏ lòng kính nhớ." Thờ phụng tổ tiên. Tổ tiên là những bậc sinh thành ra ông bà cha mẹ mình. Vậy mình là dòng dõi của tổ tiên, phải thờ phụng tổ tiên để tỏ lòng nhớ ơn. Chim tìm tổ (19), người tìm tông. Người trong họ. Thìn đang giở tập tranh ra xem, thấy Xuân và Hạ là em họ đến chơi, vội vàng cất ngay (20) vào trong tráp. Mẹ anh Thìn trông thấy, bảo rằng: "Con không nên thế (21), lấy tranh ra cho Xuân và Hạ cùng xem.
Qvgkt ll chua xac dinh - Giá trị gia đình và giáo dục trẻ em
Tài liệu nghiên cứu Qvgkt ll chua xac dinh, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về ., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn
Phí lưu trữ
30 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Tác giả: Trần Trọng Kim
Trường học: Nha Học Chính Đông Pháp
Chuyên ngành: Giáo Dục
Đề tài: Xác định giá trị gia đình trong giáo dục trẻ em
Loại tài liệu: Sách
Năm xuất bản: 1939
Địa điểm: Việt Nam
Tài liệu "Xác định giá trị gia đình trong giáo dục trẻ em" khám phá vai trò quan trọng của gia đình trong việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Tác giả nhấn mạnh rằng giá trị gia đình không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý mà còn định hình các giá trị đạo đức và xã hội của trẻ. Bằng cách cung cấp những phương pháp giáo dục hiệu quả, tài liệu này giúp cha mẹ và người chăm sóc hiểu rõ hơn về cách thức nuôi dạy con cái, từ đó tạo ra một môi trường giáo dục tích cực và hỗ trợ.
Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận án tiến sĩ tâm lý học định hướng giáo dục giá trị cho trẻ em trong gia đình, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách giáo dục giá trị tâm lý cho trẻ. Ngoài ra, Luận văn thạc sĩ vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục giới tính cho trẻ vị thành niên cũng là một tài liệu hữu ích, giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong việc giáo dục giới tính cho con cái. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận án tiến sĩ quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, tài liệu này sẽ giúp bạn nắm bắt được cách thức phối hợp hiệu quả giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục trẻ.
Mỗi tài liệu đều mang đến những góc nhìn và kiến thức bổ ích, giúp bạn mở rộng hiểu biết về vai trò của gia đình trong giáo dục trẻ em.
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ