Tôn giáo Công giáo Đen và sự hình thành tôn giáo địa phương ở Mexico thuộc địa

Tài liệu nghiên cứu Black catholicism the formation of local religion in colonial me, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về .

Trường đại học

City University of New York

Chuyên ngành

History

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

dissertation

2020

251
0
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

1. Introduction: Writing Black Catholic History

2. Chapter One: Ecclesiastical Policies in the República de Españoles

3. Chapter Two: Clerical Interventions and Confessional Moments

4. Chapter Three: Black Confraternities in a Colonial Parish

5. Chapter Four: The Social World of Black Parishioners

6. Chapter Five: The Spiritual Authority of Black Parishioners

7. Conclusion: Black Catholics in Colonial Mexico

Bibliography

Tóm tắt

I. Tổng quan về Tôn giáo Công giáo Đen ở Mexico thuộc địa

Tôn giáo Công giáo Đen là một hiện tượng độc đáo trong lịch sử tôn giáo ở Mexico thuộc địa. Sự hình thành của nó phản ánh quá trình giao thoa văn hóa giữa các cộng đồng người châu Phi và các truyền thống Công giáo. Trong bối cảnh của thế kỷ 17, Mexico là nơi có số lượng lớn người da đen bị nô lệ và tự do, tạo ra một môi trường phong phú cho sự phát triển của tôn giáo địa phương. Nghiên cứu này sẽ khám phá cách mà các yếu tố văn hóa, xã hội và tôn giáo đã tương tác để hình thành nên một hình thức tôn giáo độc đáo, mang đậm dấu ấn của người da đen.

1.1. Sự hình thành tôn giáo địa phương từ người da đen

Tôn giáo Công giáo Đen đã hình thành từ những nỗ lực của người da đen trong việc kết hợp các yếu tố tôn giáo châu Phi với Công giáo. Sự chuyển giao này không chỉ đơn thuần là việc tiếp nhận một tôn giáo mới mà còn là một quá trình sáng tạo văn hóa phong phú.

1.2. Vai trò của các cộng đồng trong việc phát triển tôn giáo

Các cộng đồng người da đen đã đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển các hình thức tôn giáo địa phương. Họ không chỉ tham gia vào các nghi lễ tôn giáo mà còn tạo ra các không gian tôn giáo riêng biệt, nơi mà các giá trị văn hóa được bảo tồn và phát triển.

II. Vấn đề và thách thức trong sự phát triển của Tôn giáo Công giáo Đen

Mặc dù Tôn giáo Công giáo Đen đã phát triển mạnh mẽ, nhưng nó cũng phải đối mặt với nhiều thách thức. Sự phân biệt chủng tộc và các chính sách của chính quyền thuộc địa đã tạo ra những rào cản lớn cho sự phát triển của tôn giáo này. Các nhà thờ và tổ chức tôn giáo thường không chấp nhận người da đen, dẫn đến việc họ phải tìm kiếm các hình thức tôn giáo thay thế.

2.1. Sự phân biệt trong các tổ chức tôn giáo

Người da đen thường bị loại trừ khỏi các tổ chức tôn giáo chính thống, điều này đã tạo ra một khoảng cách lớn trong việc tiếp cận các nghi lễ và giáo lý Công giáo. Họ phải tìm kiếm các hình thức tôn giáo khác để thỏa mãn nhu cầu tâm linh của mình.

2.2. Thách thức từ chính quyền thuộc địa

Chính quyền thuộc địa thường áp đặt các quy định nghiêm ngặt đối với người da đen, điều này đã ảnh hưởng đến khả năng thực hành tôn giáo của họ. Những hạn chế này không chỉ làm giảm sự hiện diện của họ trong các nghi lễ tôn giáo mà còn làm suy yếu các cộng đồng tôn giáo địa phương.

III. Phương pháp nghiên cứu Tôn giáo Công giáo Đen

Nghiên cứu Tôn giáo Công giáo Đen yêu cầu một phương pháp tiếp cận đa chiều, bao gồm việc phân tích các tài liệu lịch sử, hồ sơ tôn giáo và các nghiên cứu trường hợp. Việc sử dụng các nguồn tài liệu phong phú sẽ giúp làm sáng tỏ cách mà người da đen đã tương tác với Công giáo và hình thành nên các hình thức tôn giáo địa phương.

3.1. Phân tích tài liệu lịch sử

Việc nghiên cứu các tài liệu lịch sử như hồ sơ tôn giáo, biên niên sử và các tài liệu khác sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự phát triển của Tôn giáo Công giáo Đen. Những tài liệu này giúp hiểu rõ hơn về bối cảnh xã hội và văn hóa của người da đen trong thời kỳ thuộc địa.

3.2. Nghiên cứu trường hợp cụ thể

Nghiên cứu các trường hợp cụ thể của các cộng đồng tôn giáo sẽ giúp làm nổi bật các hình thức tôn giáo độc đáo và cách mà chúng đã phát triển trong bối cảnh xã hội phức tạp. Điều này sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự tương tác giữa các yếu tố văn hóa và tôn giáo.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Tôn giáo Công giáo Đen trong xã hội

Tôn giáo Công giáo Đen không chỉ là một hình thức tôn giáo mà còn có ảnh hưởng sâu rộng đến văn hóa và xã hội. Nó đã góp phần vào việc hình thành các giá trị văn hóa, nghệ thuật và các phong tục tập quán trong cộng đồng người da đen. Sự kết hợp giữa tôn giáo và văn hóa đã tạo ra một bản sắc độc đáo cho người da đen ở Mexico.

4.1. Tác động đến văn hóa và nghệ thuật

Tôn giáo Công giáo Đen đã ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực văn hóa, bao gồm âm nhạc, nghệ thuật và văn học. Các hình thức nghệ thuật này không chỉ phản ánh đức tin mà còn thể hiện bản sắc văn hóa của người da đen.

4.2. Vai trò trong việc xây dựng cộng đồng

Tôn giáo đã đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và duy trì các cộng đồng người da đen. Các nghi lễ tôn giáo không chỉ là nơi thực hành đức tin mà còn là không gian để kết nối và hỗ trợ lẫn nhau trong cộng đồng.

V. Kết luận và tương lai của Tôn giáo Công giáo Đen

Tôn giáo Công giáo Đen đã chứng minh được sức sống và khả năng thích ứng của nó trong bối cảnh xã hội phức tạp của Mexico thuộc địa. Tương lai của tôn giáo này phụ thuộc vào khả năng duy trì các giá trị văn hóa và tôn giáo trong bối cảnh hiện đại. Việc nghiên cứu và bảo tồn các hình thức tôn giáo này là cần thiết để hiểu rõ hơn về di sản văn hóa của người da đen.

5.1. Tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản

Việc bảo tồn các hình thức tôn giáo và văn hóa của người da đen là rất quan trọng để duy trì bản sắc văn hóa. Điều này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về lịch sử mà còn góp phần vào sự đa dạng văn hóa trong xã hội hiện đại.

5.2. Hướng đi tương lai cho Tôn giáo Công giáo Đen

Tôn giáo Công giáo Đen cần phải tiếp tục phát triển và thích ứng với các thay đổi trong xã hội hiện đại. Việc kết hợp giữa truyền thống và hiện đại sẽ giúp tôn giáo này tồn tại và phát triển trong tương lai.

25/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

City University of New York (CUNY) CUNY Academic Works Dissertations, Theses, and Capstone Projects CUNY Graduate Center 2-2020 Black Catholicism: The Formation of Local Religion in Colonial Mexico Krystle F. Sweda The Graduate Center, City University of New York How does access to this work benefit you? Let us know! More information about this work at: https://academicworks.edu/gc_etds/3523 Discover additional works at: https://academicworks.edu This work is made publicly available by the City University of New York (CUNY). Contact: AcademicWorks@cuny.edu BLACK CATHOLICISM: THE FORMATION OF LOCAL RELIGION IN COLONIAL MEXICO By KRYSTLE FARMAN SWEDA A dissertation submitted to the Graduate Faculty in History in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Doctor of Philosophy, The City University of New York 2020 © 2020 KRYSTLE FARMAN SWEDA All Rights Reserved ii Black Catholicism: The Formation of Local Religion in Colonial Mexico by Krystle Farman Sweda This manuscript has been read and accepted for the Graduate Faculty in History in satisfaction of the dissertation requirement for the degree of Doctor of Philosophy. _______________________ ____________________________________ Date Herman Bennett Chair of Examining Committee _______________________ ____________________________________ Date Joel Allen Executive Officer Supervisory Committee: Sarah Covington Amanda Wunder Amy Chazkel THE CITY UNIVERSITY OF NEW YORK iii ABSTRACT Black Catholicism: The Formation of Local Religion in Colonial Mexico by Krystle Farman Sweda Advisor: Herman Bennett “Black Catholicism: The Formation of Local Religion in Colonial Mexico” examines the emergence of Catholicism and its local expressions among Africans and their descendants in seventeenth-century New Spain.

In that century, New Spain (the Spanish term for colonial Mexico) was home to the second largest enslaved population and the largest free black population in the Western Hemisphere. My research studies the intricate, generational process of Catholic conversion among Mexico’s black population and how that process affected the formation of local religion. Previous scholars have largely overlooked early Catholic efforts of African conversion in Latin America and presented Afro-Christianity as a superficial religion that competed with African traditions or deviated from Spanish Catholic norms. I instead offer a new perspective on Christian indoctrination and black religiosity in the New World by highlighting how traditional forms of Catholic instruction – notably confessional moments and clerical interventions – initiated religious exchanges that informed black religious knowledge.

My work draws from Inquisition cases, ecclesiastical records, and confraternity constitutions to show how the Catholic Church shaped by the Tridentine reforms of the early modern era offered a space for multigenerational blacks to pursue personal relationships with clergymen, mendicant brothers, and the lay devout that enriched their Christian experience. With a focus on the daily iv interracial social interactions in parochial centers, I argue that black parishioners with a profound knowledge of the Catholic faith became prominent lay figures who molded Christian practices. They navigated a complex social formation, composed of slaves, free blacks, Indians, Spaniards, and castas (racially mixed, non-Spanish persons), communicating their conceptions of the faith to their fellow parishioners. My findings broaden the scholarly depiction of Catholicism in the early modern Iberian world by recognizing black Catholics as engaged participants, active shapers, and, most importantly, cultural agents.

v Acknowledgements The monumental work of a dissertation can at times feel daunting and rather isolating. But, at other times, the act of researching and writing a doctoral thesis can bring together a vast array of people, both inside and outside of academia. As such, the completion of this dissertation requires a recognition of the profound gratitude that I hold for all the individuals who supported me and assisted me over the proceeding years. However, that said, the following acknowledgements cannot possibly shed light on all individuals who helped me through graduate school and the dissertation writing process.

Regardless, it should serve as a start. Without the help of my adviser, Herman Bennett, this project would not have succeeded in its initial stages. Through class work, independent studies, and the random drop-ins during my first three years of CUNY, he offered me direction and critical feedback that many graduate students would be jealous to receive. My committee members, Amy Chazkel, Sarah Covington, and Amanda Wunder supported the completion of the dissertation, offering me perspectives that pulled me out of the intense study of Afro-Mexico and into the history of modern Latin America and early modern religion.

Collectively, I received the best professional training from the professors of the Graduate Center, City University of New York. I could not have succeeded in writing this dissertation without the generous contributions of various libraries, foundations, and institutions. In the spring of 2017, the Huntington Library opened its doors to me with the Msgr. Weber Fellowship, allowing me to complete a month of uninterrupted research in their Inquisition collection and to concentrate on the secondary readings that eventually shaped the direction of this project.

Each summer the Graduate Center offered me fellowships through the Advanced Research Collective, the Early Research Initiative, the Center for Latin American, Caribbean, and Latino Studies, Renaissance Certificate Program, and the Office of Educational Opportunity and Diversity that took me to the vi Acknowledgements Archivo General de Indios in Seville, Spain and the many archival sites in Mexico. Finally, the Graduate Center and the PhD Program in History awarded me with two consecutive years of dissertation writing fellows, the Florence Bloch Fellowship and the Paul Naish Dissertation Fellowship, that allowed me to concentrate on writing the dissertation without the distractions of other obligations. A final dissertation award from the Mellon-Sawyer Seminar on Cultures and Histories of Freedom offered a substantial amount that took me into the fall defense. My time abroad in the archives of Spain and Mexico remains to this day some of my most memorable moments in academia.

Travel in Seville, Mexico City, and Puebla introduced me to the rich culture, history, and culinary wonders the cities had to offer. During this travel I also encountered a number of people who quickly became supportive friends and colleagues. My gratitude especially goes out to Scarlett MacPherson and the Muñoz family for opening their doors to me during the five and a half weeks I spent at the archives in Mexico City and Puebla. My graduate career at the City University of New York and the University of Kentucky gave me friendships that will last regardless of where life may lead us.

Amanda Bozcar, my dearest friend from my early days at the University of Kentucky, kept me honest through the masters’ thesis and dissertation with page-a-days, helped me work through newly-formed ideas, and provided a much-needed editorial eye. Thank you, eternally, for the wonderful conversations, the endless encouragement, and the reminders to “just finish the damn thing.” Bridget Ash has spent the last few years serving in the invaluable position of personal muse. Her conversations, words of reassurance, and pointed questions never ceased to inspire me. During our time teaching at Lehman College and through our final years of dissertating, Scott Ackerman quickly became an intellectual sounding board and a dear friend.

We commiserated, celebrated, and sometimes just grabbed a beer in the hopes of making it through the rest of the program in vii Acknowledgements one piece. To him I say: “Behold! The dissertation.” Finally, a writing group formed by myself, Scott Ackerman, John Winters, and Luke Reynolds not only made the writing process less isolating with our boisterous video meetings, but also gave me the chance to talk through ideas and receive decisive and intellectually-sound comments on each chapter of this dissertation. Words cannot adequately express the support I received from friends and family outside of academia. Owen and Christine Richetti showed me the importance of taking time to enjoy the happiness family has to offer, which helped me sustain the rigors of academia.

Emily Sward- Williams and Andrew Williams, as best friends to my husband and me, never failed to remind me of the intellectual vigor I possessed and the great opportunities yet to come. Space requires me to neglect a number of important friends, including Emily Harmon, Brian Orem, Coleen Dixon, Joanna Lile, Lizzie Moore, and Alex Simon, among others, but it does not mean they hold a less significant place in my heart. From my childhood until today, my parents, Ken and Beverly Farman, have pushed me to excel in all my endeavors, encouraging me even when my excitement over the mundane seemed a bit misplaced to them. I would not be where I am today if it was not for their love and desire to see me succeed.

My aunt Mary Harmon has proved my strongest cheerleader throughout my academic career. She reviewed my applications, encouraged me to apply to the University of Kentucky, toured schools with me, consistently told me about the expansive opportunities education has to offer, and continually assured me that graduate school was 80% perseverance and that I would not fail. My in-laws, Maribeth and Jeff Sweda, opened their arms to me from the moment I entered their lives, always encouraging me and making me feel like a daughter of their own. A final commendation goes to my entire family – my parents, my brother Chris Farman, and sister Stephanie Orem.

Through the continual flood of family pictures, discussions viii Acknowledgements of great adventures, and celebration in all of life’s experiences, they kept me grounded, reminding me that family always comes first. The love and support I received from the two most important people in my life, my sister Stephanie Orem, and husband TJ Sweda, could fill an acknowledgements section in their own right. Even though they appear last, they remain, by far, the most important. During my years in graduate school, they dropped everything the minute I needed their attention.

My sister, my best friend and closest companion, has listened to my mundane problems, concerns, and excitements with an outsider’s perspective for my entire life, often providing a voice of reason when I needed it most. My husband taught me how to look at life with an engineer’s perspective, critically analyzing the world around me and reminding me to always ask ‘why?” five times before moving forward with an idea. He has supported me in every single crazy endeavor I have had, sometimes pushing me further than I had even known possible, and always guaranteed I had the wherewithal to succeed. It is to both of them that I dedicate this dissertation.

ix TABLE OF CONTENTS Acknowledgements v Introduction: Writing Black Catholic History 1 Chapter One: Ecclesiastical Policies in the República de Españoles 33 Chapter Two: Clerical Interventions and Confessional Moments 72 Chapter Three: Black Confraternities in a Colonial Parish 106 Chapter Four: The Social World of Black Parishioners 150 Chapter Five: The Spiritual Authority of Black Parishioners 195 Conclusion: Black Catholics in Colonial Mexico 223 Bibliography 228 x Introduction: Writing Black Catholic History In Mexico City on July 26, 1629, the free black Juan Roque laid on his death bed “sick with the illness God had chosen to give him.” Concerned about the afterlife and hoping to minimize his soul’s stay in purgatory, he called upon a local notary to record his last will and testament before his close friends and family. He affirmed his belief in “all that the Holy Mother Church preaches and teaches,” requesting the intercession of the “always glorious Virgin Mary, Mother of God”1 before carefully outlining his wishes for a Christian burial. Juan asked to have his body interred in the church of the local Hospital of Our Lady of the Immaculate Conception. If this church was “unable to accommodate” him, he wished to be buried in the Santa Veracruz parish church, where he was a lifelong parishioner.

For the funeral service, he requested that “twelve persons accompany [his] body” alongside members of the “confraternities where [he was] a brother.”2 With his funeral planned, complete with a “solemn mass with the presence of a deacon and a subdeacon,” he turned his attention toward outlining the requiem masses said for his soul and the pious bequests to the church that would aid in his salvation.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ